GUIA SIMPLIFICADO DOS

SERVIÇOS GOOGLE
Educação por Excelência
Eis o nosso compromisso

Guia geral simplificado............................................................................. 1

- Abrindo o Google Classroom na conta institucional............................ 2
- Visão geral da plataforma.................................................................... 4
- Fazendo atividades no Google Forms................................................. 5
- Postando as atividades Forms no Classroom....................................... 9
- Avaliando as atividades dos alunos..................................................... 11
- Criando uma reunião no Meet............................................................. 13
- Postando comunicados, anexos e vídeos............................................14

Resposta à dúvidas dos professores da Dôra Barbosa.........................15

 Abrindo o Google Classroom na conta institucional

1. Abra o navegador Google Chrome

2. Clique no ícone indicado para abrir os apps Google e procure o Classroom

3. Se suas turmas não aparecerem é porque você não está em sua conta institucional
com o fim @educacao.mg.gov.br, então clique no ícone indicado pela seta 1 e escolha
sua conta institucional na seta 2. Caso ela não apareça como na imagem, clique em
‘’Adicionar outra conta’’.
1

2
4. Preencha os campos com o seu e-mail institucional e sua senha

5. Abra o Google Classroom e selecione sua conta institucional como no passo 3 e

você terá acesso à todas as suas turmas

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 Visão Geral da plataforma
Partes mais importantes

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1 Mural: página inicial, onde ficará a linha do tempo com todas as suas postagens
de atividades e materiais. Todos os alunos da turma terão acesso a esse mural.
2 Atividades: local de criação das atividades, organização em tópicos e correção.
Os alunos verão as atividades enviadas e os tópicos, suas respectivas datas de
entrega, as entregues, atribuídas e corrigidas.
3 Pessoas: nome de todos os integrantes da turma.
4 Notas: tabela com o resumo geral das notas dos alunos em todas as atividades
avaliadas pelo professor. Os alunos não verão essa aba.
5 Link do Meet: sala de reuniões da turma. Os alunos verão o link se o professor
permitir. (Detalhes na página 13)
6 Comunicações: avisos para a turma.
7 Ícone do Google Apps: acesso aos aplicativos como o Google Forms, Drive, etc.

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 Fazendo atividades no Google Forms

1. Abra o ícone Google Apps e procure ‘’Formulários’’

2. Clique no Formulário ‘’Em branco’’

3. Escreva o título do formulário em 1 e o título da atividade em 2

5
4. Preencha a primeira pergunta digitando ‘’Nome completo’’, selecione a opção
‘’Resposta curta’’ e acione a opção ‘’Obrigatório’’ para que os alunos não esqueçam de
se identificar ao colocar as respostas do PET.

5. Clique no ícone de + para adicionar outra pergunta abaixo dessa

6. Abra o PET da turma que você deseja fazer o formulário em outra guia do seu
navegador, no celular ou no site https://estudeemcasa.educacao.mg.gov.br/pets e
preencha cada pergunta apenas com a numeração das questões, ou copie e cole
o enunciado, se preferir.
7. Selecione a opção ‘’Parágrafo’’ para perguntas dissertativas, que o aluno precisa
escrever, e a opção ‘’Multipla escolha’’ para perguntas objetivas, e digite letra A, B, e
assim por diante, para que o aluno possa escolher apenas uma.

6
8. Clique no ícone do olho para visualizar o formulário da maneira que ele vai chegar
para o seu aluno

Lembrete: o professor pode copiar os enunciados e colar ou utilizar as outras

ferramentas do Google Formulários se já tiver conhecimento. E aos professores que
ainda não dominam essa ferramenta, com o passar do tempo a prática virá. Assistam
tutoriais no YouTube e mandem suas dúvidas mais específicas para o link no fim
desse documento.

9. Clique no ícone das configurações, marque a opção ‘’Limitar a 1 resposta’’ e clique

em ‘’Salvar’’

7
10. Clique em ‘’Enviar’’ e depois no ícone de ‘’link’’ indicado abaixo

11. Clique em ‘’Copiar’’

12. Leia a próxima página para aprender como fazer uma atividade no Classroom
usando esse formulário que acabou de ser criado

13. Não mande esse link no grupo de whatsapp. Instrua seus alunos a entrarem no
Google Classroom, responderem a esse formulário e marcarem a atividade como
concluída.

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 Postando as atividades Forms no Classroom
1. Abra o Google Classroom no mural da turma e selecione a aba ‘’Atividades’’ e ‘’Criar’’

2. Selecione a opção ‘’Atividade com teste’’

3. Preencha os campos ‘’Título’’ com PET Volume 1,2,3 ou 4 - Semana 1, 2 3 ou 4 e

clique em ‘’Adicionar’’ e depois selecione a opção ‘’Link’’.

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4. Cole o link do Formulário Google copiado no passo 11 do capítulo anterior, digite 10
em ‘’Pontos’’ para que assim o professor avalie da seguinte forma:
0 - não fez o PET
5 - fez o PET parcialmente
10 - fez o PET

6. Clique em ‘’Criar Atividade’’

5. Clique em ‘’Criar Tópico’’ e digite o PET e seu volume correspondente, depois escolha
a data de entrega do PET seguindo o seguinte esquema:
PET Volume 1 - 07 de Maio
PET Volume 2 - 16 de Julho
PET Volume 3 - 08 de Outubro
PET Volume 4 - 17 de Dezembro Observação:

Observação: Quando for criar outra atividade que pertence ao mesmo Volume do PET,
mas referente a outra semana, selecione o tópico correspondente ao Volume, não crie
outro tópico

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 Avaliando as atividades dos alunos
1. Abra o Google Classroom no mural da turma e selecione a aba ‘’Atividades’’ e clique
na atividade que deseja ver o andamento

Total de alunos

Quantidade de alunos que

fizeram a atividade e/ou
marcaram como concluída

2. Clique em ‘’Ver atividade’’ e, destacado do lado direito, está o nome dos alunos, que
quando passado o cursor do mouse aparece a opção de avaliar a atividade do aluno

Observação: clicando no nome de cada aluno, o professor terá acesso à um chat

individual, particular, com o aluno
3. Antes de avaliar o aluno, confira as respostas do Formulário para saber se ele não
apenas marcou como concluída, mas não fez a atividade, ou realizou parcialmente.
Confira a próxima página.

11
4. Abra o ícone Google Apps e procure ‘’Formulários’’

5. Abra a atividade que você deseja verificar as respostas

6. Selecione a opção ‘’Respostas’’

7. Selecione a opção ‘’Individual para visualizar as respostas de cada aluno e navegue

por cada um clicando nos botões indicados em círculos

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 Criando uma reunião no Meet
1. Abra o mural da sala no Classroom e clique em ‘’Gerar o link do Meet’’

2. Clique em ‘’Salvar’’ e ative a opção ‘’Visível para os alunos’’ para que eles possam
ver o link ao entrarem no Classroom e participarem da aula

3. Para apresentar sua tela nas reuniões de maneira simples (sem vídeos, apenas
slides ou documentos), clique em ‘’Apresentar agora’’ e depois clique na imagem da
sua tela e em ‘’Partilhar’’.

4. Para tirar suas dúvidas assista tutoriais no YouTube ou mande suas dúvidas para
o link no final desse documento

13
 Postando comunicados, anexos e vídeos
1. Abra o mural da sala no Classroom e clique em ‘’Escreva um aviso para sua turma’’ e
escreva seu comunicado. Para anexar um arquivo do Google Drive selecione essa
opção após clicar em ‘’Adicionar’’. Para anexar um link de algum site selecione ‘’link’’.
Para procurar um arquivo em seu computador selecione ‘’Arquivo’’.

2. Clique em ‘’Browse’’, escolha o arquivo em seu computador e clique em ‘’Abrir’’

3. Lembre-se que qualquer atividade que você postar por esse meio não poderá ser
avaliada. Para criar atividades você deve voltar à página 5 ou 9.

14
 Resposta às dúvidas dos professores da Dôra Barbosa

Estas dúvidas foram respostas ao formulário enviado no grupo de Whatsapp dos Professores.
Caso a sua dúvida não seja respondida aqui, procure o link do formulário e preencha ou copie
o link abaixo e cole na barra de endereço do seu navegador.
https://forms.gle/kuSj5LeoCv47iNuj8

Dúvida 01 - ‘’Não consigo visualizar minha turma e nem nada, aparece só uma tela cinza.’’
Resposta - Entre no Classroom com seu e-mail institucional como na página 2 desse documento.
Dúvida 02 - ‘’Como os alunos de séries iniciais participarão no Google sala de aula em fase de
alfabetização?’’
Resposta - Os alunos de anos iniciais terão o auxílio dos pais para instalar o aplicativo e entrar
com a conta institucional. Porém, cada professor decidirá o método a ser seguido com sua turma,
porque os alunos em fase de alfabetização terão os PETs impressos, logo, a correção acontecerá
por meio de fotos enviadas pelos alunos ou pais dos alunos. Então a saída é: ao invés de criar
atividades no Google Formulários para os alunos inserirem as respostas do PET, o professor de
anos iniciais pode criar uma atividade e preencher as informações de acordo com a página 9 e
apenas escrever ‘’Coloque aqui todas as fotos da Semana 1 do PET 1'’. E o aluno receberá a
atividade e anexará as fotos que serão corrigidas pelo Classroom. A vantagem é que as fotos
recebidas por lá não ocuparão o armazenamento do celular do professor, uma vez que serão
enviadas diretamente para o Drive associado à conta.
Dúvida 03 - ‘’Aprendi a acessar a sala de aula, mas não sei manusear o formulário. Tenho muitas
dificuldades e o meu computador e o smartphone são antigos.’’
Resposta - A página 5 desse documento ensina como manusear o formulário. Os serviços Google
funcionam em quase todos os tipos de aparelhos. Apenas garanta que sua conexão de internet é
estável e o seu computador e smartphone estão funcionando bem e sem vírus ou malware. Se as
mesmas dúvidas continuarem após ler esse documento, entre em contato com a direção.

Dúvida 04 - ‘’Não sei usar esta ferramenta. Tenho todas as dúvidas.’’

Resposta - Após ler todo esse documento e praticar um pouco, tenho certeza que aprenderá tudo
que precisa. Para enviar mais dúvidas específicas acesse o link no começo dessa página.
Dúvida 05 - ‘’Como usar o Google Meet, enviar link para os alunos, fazer correção das atividades e
usar o Google formulário.’’
Resposta - Instruções de como usar o Google Meet a partir do Classroom estão na página 13.
Não será necessário enviar link para os alunos, porque todos eles terão acesso na parte superior
do mural de sua turma. Instrução para fazer correção de atividades estão na página 11 e como
usar o Google Formulário na página 5.
Dúvida 06 - ‘’Como postar vídeos do YouTube para o aluno assistir? Quais são autorizados?’’
Resposta - As instruções de como postar vídeos no Classroom estão na página 14. Embora não
tenha sido especificado a opção de postar esses vídeos, existe uma opção escrito ‘’YouTube’’
em que o professor pode escolher pesquisar por lá ou apenas colar o link do vídeo. Sobre a
autorização para uso dos vídeos, o professor julgará os mais apropriados para a faixa etária e
conteúdo ensinado.
Dúvida 07 - ‘’Organização dos conteúdos, rubrica, como devolver alguns tipos de atividades para
os alunos e como utilizar a postagem em uma turma para outra, não no mesmo tempo. Em relação
aos alunos, como eles irão anexar atividades em foto e em documentos.’’
Resposta - A organização dos conteúdos no Classroom acontece através da criação de Tópicos,
como é ensinado na página 10, passo 5. A rubrica não precisará ser utilizada por enquanto, apenas
se o professor preferir, por isso não é ensinado nesse documento. As atividades em forma de PET,
que contarão como carga horária, não precisam ser devolvidas para os alunos, pois ‘’devolver’’
significa revelar as notas, e o aluno não terá avaliação em nota por atividades esse ano. Os critérios
de avaliações citados nesse documento servem apenas para o controle do professor sobre quantos
alunos realizaram o PET e estão especificados na página 10, passo 4.

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Resposta - O aproveitamento de postagens entre turmas não é possível se utilizar atividades do
Google Formulários, porém é possivel postar o mesmo comunicado de mural para todas as suas
turmas. É preferível que o professor monte formulários para os alunos registrarem as respostas do
PET, salvo os alunos dos anos iniciais (Dúvida 02). Porém, se o professor dos anos finais preferir
que o aluno anexe as fotos do PET, apenas escreva essa orientação nas instruções da atividade.

Dúvida 08 - ‘’Tenho dúvida em relação ao chat, a devolutiva das atividades e notas dos alunos.’’
Resposta - Ao entrar em cada atividade e clicar no nome do aluno, aparecerá o chat privado (Ver
página 11). Os PETs não precisam ser devolvidos para os alunos como foi explicado na Dúvida 07.
Os alunos não serão avaliados com notas de atividades durante esse ano, os critérios de avaliação
explicados nesse documento são apenas para fins de organização do professor a respeito de
quem fez e quem não fez o PET (Ver página 10, passo 4).

Dúvida 09 - ‘’Como fazer apresentação no Google Meet e mostrar material?’’

Resposta - A utilização do Google Meet a partir do Classroom é ensinada na página 13.