Programa de Ensino Integral - PEI
Os docentes, que atuam nas escolas do Programa de Ensino Integral, realizarão 7 ATPC
semanais de 45 minutos cada, organizadas em Semana A e B. Serão 2 ATPC Gerais no
mesmo horário dos clubes juvenis (Semana A as duas pautas elaboradas pela UE,
Semana B uma pauta elaborada pela UE e outra pauta pela DE), 1 ATPC de Área, 2
ATPC desenvolvidas pela EFAPE e 2 ATPC destinadas ao desdobramento. Sugerimos
às Unidades Escolares que não contam com PCA, que realizem as 3 ATPC semanais
desenvolvidas pela EFAPE.
Segue abaixo o quadro com a organização das ATPC para as escolas PEI.
Anos Finais do Ensino Fundamental e Ensino Médio
Para os professores com aulas alocadas em PEI de Anos Finais do Ensino Fundamental
e Ensino Médio, que não ministram os Aprofundamentos Curriculares.
Para os professores com aulas alocadas em PEI nos Aprofundamentos Curriculares.
Todos os detalhes sobre organização dos horários na escola PEI podem ser encontrados
no Boletim Semanal da Subsecretaria de número 4, enviado em 26/01/2022. O
documento orientador sobre a organização dos horários nas escolas PEI também pode
ser acessado neste link.
Conforme já orientado, os professores poderão acompanhar as transmissões de forma
síncrona ou acessar de forma assíncrona em outros momentos, utilizando o repositório
do CMSP, sempre respeitando a jornada de trabalho docente.
Para melhor aproveitamento dos conteúdos síncronos, sugerimos que os professores que
atuam na mesma área ou componente curricular se articulem para realizar as formações
juntos favorecendo a troca entre os pares. Para esclarecer possíveis dúvidas sobre as
ATPC 2022, vocês poderão consultar o link com detalhadamente todo o cronograma das
ATPC previstas para o 1º Bimestre (fevereiro, março e abril), e, em breve,
disponibilizaremos a programação completa do CMSP destinada aos professores e aos
demais profissionais da Educação no link.
Nos próximos dias, será apresentado para a rede um sistema integrado à SED para o
registro do acompanhamento do ATPC, seja ela presencial ou via CMSP.