Lucas Salvetti

Olá! Há quanto tempo você vem estudando para concursos? Conte-nos um pouco
de sua trajetória, inclusive outros concursos que você prestou antes deste.

Eu fui aprovado para o Banco do Brasil com 18 anos. Lá, fiquei dos 20 aos 22 anos e logo
percebi que o retorno financeiro e expectativa de carreira não me [Link] isto,
comecei os estudo para a área de fiscos estaduais de março de 2009 até abril de 2010 (13
meses), tendo prestado o concurso para (05) cinco Estados e sendo aprovado em (02)
dois (Rio de Janeiro e Rondônia).

Foquei nos fiscos estaduais pela quantidade de oportunidades (provas) que estavam
previstas para o ano de 2009/2010.

Estudar para concurso é uma caminhada de altos e baixos. Quais foram seus
principais desafios?

Os desafios para prestar uma prova de concurso são inúmeros e os mais variados
possíveis. Acredito que meu principal desafio foi criar uma resistência de estudo em
sequencia (ou seja, aumentar minha capacidade de concentração de estudo no
dia).Quando na escola ou na faculdade, eu sempre fui um aluno que “pegava rápido” as
coisas, mas nunca tive muito afinco no estudo. Pois é, o concurso torna os “inteligentes”
mais humildes. Muito do que é alcançado é feito com inteligencia, mas a persistência, raça
e dedicação são sem dúvidas fatores importantíssimos.

Tenho convicção de que este desafio (assim como os demais) foram superados graças a
capacidade de organização e planejamento que eu tinha.

Como você se organizava para estudar? Quais métodos de estudo você aplicava
para aprender novas matérias e revisar o que já havia estudado? E como você fazia
na reta final de provas?

Eu sempre organizava meu estudo com base no objetivo mais próximo traçado (prova em
vista). No geral, eu tinha um planejamento de médio prazo (1 ano) que era estar bem em
todas as matérias que caem na área fiscal, no entanto, este planejamento tinha que ser
modificado conforme os editais que foram sendo publicados ao longo do [Link]
sempre quis tentar aproveitar toda oportunidade que eu tivesse, portanto, minha estratégia
sempre foi moldar-me 100% com base no edital que saia. Por exemplo, em 2009, o ICMS
SP trouxe 3 matérias com mais de 75% dos pontos (legislação, direito tributário e
contabilidade). Mesmo com 4 meses de estudo, eu fiquei bem posicionado (eram 475
vagas, fiquei em torno de 500, faltando apenas 0,8% para estar dentro). Só consegui esse
alto desempenho graças à estratégia de estudo.

O concurseiro não deve se apegar a nenhuma matéria, só porque gosta de estuda-la. Não
adianta fazer 100% de uma matéria que vale 3%, e 50% do que vale 97%. Como dizem: O
aluno deve gostar do que o EDITAL gosta. =)

Com relação aos materiais, eu estudava muito por livros pois gostava de montar minhas
esquematizações e mapas mentais. A priori, qualquer matéria de legislação (direito) e que
tinha grande volume de páginas eu me dava bem.. graças a técnica de organização que
eu efetuava das INFORMAÇÕES em CONHECIMENTO!

Graças à construção destes meus materiais esquematizados eu conseguia aprender,

Você trabalhava? Como era sua rotina de estudo semanal? O que fazia para relaxar
e aguentar o ritmo?
Sim, trabalhava 6h15m por dia + deslocamento. Minha rotina era estudo + trabalho +
descanso. Meu lazer era assistir um programa de tv preferido nos domingos, ou um filme
em casa, eventualmente.O que me mantinha no ritmo era a vontade de obter o sucesso o
quanto antes, afinal, eu tinha um “medo” de ficar mais do que 1 ano estudando pra
concurso. Se fosse preciso, eu teria continuado até passar, sem dúvidas. No entanto,
todos queremos reduzir nosso tempo como concurseiro e aumentar o de concursado,
naturalmente =D

Se você fosse reiniciar seus estudos, o que faria diferente?

Teria lido histórias, aprendido sobre técnicas de estudo e traçado um planejamento melhor
no iní[Link]ém disto, acho que eu teria melhorado meu psicológico na prova. Eu sempre
me safei em prova e nunca ficava nervoso. Ué, mas então o que você está reclamando,
Lucas? Pois é meu caro leitor, eu estou destacando que o EXCESSO de confiança pode
ser tão prejudicial quanto a FALTA dela. Foi esse excesso que me tirou do ICMS SP de
2009 com 4 meses de estudo. Deixe-me contar:

Na P1, a prova tinha 100 questões e 4 horas apenas. Minha estratégia para a prova era
muito boa e meu tempo de resolução de questões (inclusive área de exatas) estava bem
em dia (tinha treinado muito para isto). Pois então, ao sair da prova, parecia que tinha
morrido alguém. Eu nunca vi tanta gente chorando, xingando, com raiva e desapontados
juntos.

Fui jantar com alguns colegas e vi que eu tinha de longe sido o que melhor tinha feito a
prova, o que me deu mais confiança para [Link] estratégia na P2 era o de fazer o
mínimo necessário e de ir para P3 para “gabaritar”.Na realização da prova 3 (P3), eu
estava me sentindo tão bem pelo alto desempenho que tinha tido nas provas P1 e P2, o
que me fez RELAXAR na realização da prova. Pensamentos começaram a passar pela
minha cabeça, do tipo: “caraca, vou virar auditor com 21 anos.. que carro vou comprar?
onde vou morar?”. Enfim, EXCESSO de confiança me tirou do ICMS SP (por 0,8%) mas
me deu algo muito maior: paciência e humildade.

Só com estes 2 fatores você conseguirá ter sucesso 🙂

Agora você está iniciando uma nova etapa em sua vida em seu novo cargo público e
como professor(a) do Exponencial Concursos. O que acredita que os métodos de
ensino do Exponencial Concursos irão oferecer de diferencial para os futuros
servidores públicos?

Acredito muito no que o Exponencial tem a oferecer. Falo isto com propriedade pois em
mais de 2 anos como professor e acompanhando o desempenho de vários colegas
concurseiros eu pude reparar que a angústia por ter tantos materiais (as vezes 10 cursos
de uma mesma matéria) era maior do que ter o curso IDEAL.

A metodologia do site é deslumbrante e com certeza irá encurtar o tempo de estudo dos
alunos. Quem dera eu ter tido acesso a materiais deste tipo na época em que eu estudava
(eu tive que construir os meus, o que consumiu muito tempo).Dou aula de Auditoria há 2
anos e agora junto ao Exponencial, pretendo trazer ao meu material a qualidade e as
inúmeras técnicas de estudo que o site exige dos professores. Com certeza tive um
enriquecimento pessoal para a didática do curso [Link] honrado de ser parte
da equipe de revisão pedagógica do Exponencial, colaborando para a padronização de
qualidade dos cursos, garantindo ao aluno uma confiança em qualquer curso que seja
ofertado pelo [Link] a disposição de todos, alunos ou não, para o que precisarem.

Caso queiram mais informações sobre a minha trajetória, indico que leiam o meu
depoimento que está no FC: [Link]
t=276225

As indicações bibliográficas estão defasadas, mas o resto continua válido.