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FP084 - A Educaamab

O documento apresenta 10 perguntas sobre educação ambiental, com respostas múltiplas escolha. As perguntas abordam tópicos como introdução da educação ambiental, impactos humanos no meio ambiente, espaços de educação ambiental, Protocolo de Quioto, definição de educação ambiental e objetivos da Agenda 21.
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O documento apresenta 10 perguntas sobre educação ambiental, com respostas múltiplas escolha. As perguntas abordam tópicos como introdução da educação ambiental, impactos humanos no meio ambiente, espaços de educação ambiental, Protocolo de Quioto, definição de educação ambiental e objetivos da Agenda 21.
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► FPMME###2020-vEA-TFC   ► FP084  ► Tópico 3  ► Exame

Pergunta 1 A educação ambiental é introduzida como disciplina na educação formal a


Resposta salva partir de:
Nota: 1,00
Selecione uma opção de resposta:
a. Os tempos antigos pelos espartanos.

b. A década de 1960, por países como o Reino Unido e a Hungria.

c. Em 1944 na Colômbia e na Holanda.

Remover a resposta assinalada.

Pergunta 2 O impacto humano no meio ambiente é diverso e a responsabilidade


Resposta salva compartilhada tem sido demonstrada em relação à sua conservação. Alguns
Nota: 1,00 dos fatores relacionados a essa responsabilidade são:

Selecione uma ou mais opções de resposta:


a. A exploração irracional dos recursos naturais.

b. Biodiversidade.

c. Eliminação incorreta de resíduos.

d. A exploração sistemática de combustíveis fósseis.

e. O efeito estufa.

f. Geodiversidade.

Remover a resposta assinalada.


Pergunta 3 Entre os principais espaços de educação ambiental, foram identificados o
Resposta salva formal, não formal e informal. Associe cada termo à sua definição correta:
Nota: 1,00
É tudo o que acontece em ambientes Educação informal.
informais.
O que é pautado e sujeito a regras, como
objetivos de orientação didática e Educação formal.

propósitos de formação.
Processos de aprendizagem que ocorrem
em qualquer cenário social, onde há Educação informal.

necessidade de saber.
É uma forma de educação
semiestruturada, contextual e eventual. Educação não formal.
Pode ser associado a objetivos de
treinamento.
É o equivalente de educação cívica do Educação formal.
cidadão.

Pergunta 4 O Direito Ambiental Internacional, DIA, representa um importante conjunto


Resposta salva de instrumentos normativos para a proteção ambiental. A este respeito, o
Nota: 1,00
Protocolo de Quioto de 1997 aborda.

Selecione uma opção de resposta:


a. Proteger as minorias nacionais de desastres naturais.

b. Garantir o compromisso dos estados em relação à poluição marinha.

c. Acordo internacional vinculativo para mitigar a emissão de gases de


efeito estufa.

d. As bases para a cooperação internacional em questões ambientais


foram estabelecidas.

Remover a resposta assinalada.


Pergunta 5 Marcar verdadeiro ou falso ao considerar as opções apresentadas abaixo:
Resposta salva
Nota: 1,00 A biodiversidade não é produto da interação
exclusiva dos elementos da flora e da fauna em VERDADEIRO.
um determinado ambiente, é também o
resultado da atividade antropogênica.
O uso de transgénicos, OGMs, na agricultura FALSO.
desestabilizou o ambiente rural.
O uso de agrotóxicos na agricultura coloca o
meio ambiente e a saúde humana em sério VERDADEIRO.

risco.
Os detergentes industriais são um excelente FALSO.
produto para despoluir o meio ambiente.
O elemento mais perigoso para a camada de
ozônio, o metano, é produzido em quantidades VERDADEIRO.
significativas por bovinos e ovinos que são
criados para consumo humano.

Pergunta 6 Marque as opções que você considera corretas e expressas com precisão. A
Resposta salva educação ambiental pode ser definida como:
Nota: 1,00
Selecione uma ou mais opções de resposta:
a. Educação escolar em harmonia com a natureza.

b. Aprender sobre os diferentes biomas que existem no meu país.

c. O estudo da relação entre homem e natureza.

d. Aprender sobre ecologia e sistemática ambiental.

e. Formação escolar voltada para o que a sociedade humana deveria


razoavelmente fazer hoje e no futuro.

f. Formação destinada a desenvolver uma nova ética cidadã em relação


ao meio ambiente natural.

g. Educação orientada para o desenvolvimento físico dos alunos em


relação à natureza.

h. Conscientizar, ensinar como prevenir, evitar e mitigar os efeitos de


desastres naturais.

Remover a resposta assinalada.


Pergunta 7 A Agenda 21, aprovada na Conferência sobre Meio Ambiente e
Resposta salva Desenvolvimento do Rio de Janeiro em 1992, definiu no seu Plano de Ação:
Nota: 1,00 (selecione as opções corretas).

Selecione uma ou mais opções de resposta:


a. Integração do ambiente e desenvolvimento na tomada de decisões
pelos estados.

b. A inclusão de diferentes grupos sociais, como mulheres e crianças,


nos processos de desenvolvimento sustentável.
c. A seleção de ativistas de educação ambiental em cidades
selecionadas.
d. O uso da ciência para o desenvolvimento sustentável.

e. A promoção da educação, formação e sensibilização.


f. Investigar o desmatamento em diferentes países.

Remover a resposta assinalada.

Pergunta 8 O ambiente natural da terra é formado por componentes bióticos e abióticos.


Resposta salva O conjunto de condições naturais que compõem a superfície da terra, fontes
Nota: 1,00 de água e outros recursos que garantem a vida, é chamado...

Selecione uma opção de resposta:


a. Exosfera.

b. Biosfera.

c. Zoosfera.
d. Noosfera.

Remover a resposta assinalada.

Pergunta 9 Dentro do conjunto de recursos disponíveis para educação ambiental estão:


Resposta salva (Selecione todas as corretas)
Nota: 1,00
Selecione uma ou mais opções de resposta:
a. A natureza.

b. A sala de aula.


c. TIC.

d. Energia Elétrica.
e. A criatividade do professor.

f. Multidisciplinaridade.

Remover a resposta assinalada.


Pergunta 10 Entre os objetivos da educação ambiental estão: (Selecione a opção que
Resposta salva melhor os define):
Nota: 1,00
Selecione uma opção de resposta:
a. Contribuir para a formação integral das novas gerações.

b. Desenvolver um amplo conhecimento do mundo em que vivemos.

c. Transmitir conhecimento, motivar sobre problemas ambientais.


d. Formar uma consciência ambiental e capacitar os alunos para a ação
transformadora.

Remover a resposta assinalada.

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