Teorias
do Pensamento Contemporâneo
Iniciado em terça, 2 Nov 2021, 19:54
Estado Finalizada
Concluída em terça, 2 Nov 2021, 19:57
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Questão 1
Correto
Para Comte, o espírito humano, em seu esforço para explicar o universo, passa sucessivamente por três estados: Estado teológico
ou “fictício”; Estado metafísico; Estado positivo.
Marque a alternativa que indica corretamente as características de cada estado.
I. Estado teológico ou “fictício”
II. Estado metafísico
III. Estado positivo
a) que é aquele em que o espírito renuncia a procurar os fins últi- mos e a responder aos últimos “porquês”.
b) A noção de causa (transposição abusiva de nossa experiência interior do querer para a natureza) é por ele substituída pela noção
de lei.
c) Esse estado evolui do fetichismo ao politeísmo e ao monoteísmo.
d) Que explica os fatos por meio de vontades análogas à nossa (a tempestade, por exemplo, será explicada por um capricho do
deus dos ventos, Éolo).
e) Que substitui os deuses por princípios abstratos como “o horror ao vazio”, por longo tempo atribuído à natureza.
a. (II, II, I, III,IV)
b. (III, III, IV, I, II)
c. (I, II, III, IV, III)
d. (III, III, I, I, II) Gabarito: Capítulo 5. Estado teológico ou “fictício”, que explica os fatos por meio de vontades
análogas à nossa (a tempestade, por exemplo, será explicada por um capricho do deus dos
ventos, Éolo). Esse estado evolui do fetichismo ao poli- teísmo e ao monoteísmo.
Estado metafísico, que substitui os deuses por princípios abstratos como “o horror ao vazio”,
por longo tempo atribuído à natureza.
A tempestade, por exemplo, será explicada pela “virtude dinâmica” do ar. Esse estado é no
fundo tão antropomórfico quanto o primeiro (a natureza tem “horror” do vazio exatamente
como a senhora Baronesa tem horror de chá).
Estado positivo, que é quele em que o espírito renuncia a procurar os fins últi- mos e a
responder aos últimos “porquês”. A noção de causa (transposição abusiva de nossa experiência
interior do querer para a natureza) é por ele substituída pela noção de lei. Contentar-nos-emos
em descrever como os fatos se passam, em descobrir as leis (exprimíveis em linguagem
matemá- tica) segundo as quais os fenômenos se encadeiam uns nos outros.
e. (IV, II, I, III, II)
A resposta correta é: (III, III, I, I, II)
Questão 2
Correto
Conhecimento que busca suas causas, procura conhecer além dos fenômenos, buscas as leis em que estes estão embasados,
descobrir os princípios explicativos que servem de base para a compreensão da organização, da classificação e da ordenação da
natureza. Segundo Aristóteles, o conhecimento só acontece quando sabemos qual a causa e o motivo dos fenômenos. Em seu
método, ele buscava conhecer perfeitamente essas causas, demonstrando seus experimentos em laboratório, aplicando
instrumentos, com trabalhos programados, metódicos e sistemáticos.
Marque a alternativa correta que aponta a qual conhecimento estas características fazem referências.
a. Conhecimento Teológico
b. Conhecimento Humano
c. Conhecimento Empírico
d. Conhecimento Filosófico
e. Conhecimento Gabarito: Capítulo 1. O conhecimento Científico procura conhecer, além do fenômeno, suas causas e
Científico as leis que o regem. Busca descobrir os princípios explicativos que servem de base para a
compreensão da organização, da classifica- ção e da ordenação da natureza. Segundo Aristóteles, o
conhecimento só acontece quando sabemos qual a causa e o motivo dos fenômenos. Em seu
método, ele buscava conhecer perfeitamente essas causas, demons- trando seus experimentos em
laboratório, aplicando instrumentos, com trabalhos programados, metódicos e sistemáticos.
A resposta correta é: Conhecimento Científico
Questão 3
Correto
Todo o conhecimento deve contextualizar seu objeto, para ser pertinente. Conhecer o humano é, antes de mais nada, situá-lo no
universo e não separá-lo dele. O fluxo de conhecimentos, no final do século XX, traz luz sobre a situação do ser humano no
universo. Morim (2003) elenca 7 saberes necessários para uma boa prática educacional. Sobre esses saberes, marque V para
Verdadeiro e F para Falso.
I. O conhecimento pertinente - juntaras mais variadas áreas de conhecimento, contra a fragmentação.
II. Erro e ilusão – não afastar o erro do processo de aprendizagem, integrar o erro ao processo, para que o conhecimento avance.
III. Ética do gênero humano – é a “antropo-ética”. Não desejar para os outros, aquilo que não quer para você.
IV.Identidade terrena – saber que a Terra é um pequeno planeta que precisa ser sustentado a qualquer custo. Ideia da susten-
tabilidade terra-pátria.
V. Ensinar a condição humana – os indivíduos não são um algo só. São pessoas mais que culturais, são psíquicas, físicas, míticas,
biológicas etc.
Assinale a alternativa correta:
a. (V, V, V, V, V) Gabarito: Capítulo 7. Afirmativas I, II, III, IV e V são verdadeiras. O conhecimento pertinente - juntaras
mais variadas áreas de conhecimento, contra a fragmentação. Erro e ilusão – não afastar o erro do
processo de aprendizagem, integrar o erro ao processo, para que o conhecimento avance. Ética do
gênero humano – é a “antropo-ética”. Não desejar para os outros, aquilo que não quer para você.
Identidade terrena – saber que a Terra é um pequeno planeta que precisa ser sustentado a qualquer
custo. Ideia da susten- tabilidade terra-pátria. Ensinar a condição humana – os indivíduos não são um
algo só. São pessoas mais que culturais, são psíquicas, físicas, míticas, biológicas etc.
b. (F, V, V, F, F)
c. (V, V, V, F, F)
d. (F, V, F, V, F)
e. (V, F, F, V, F)
A resposta correta é: (V, V, V, V, V)
Questão 4
Correto
O conhecimento empírico, recebe outras nomenclaturas mais comuns como: de vulgar, intuitivo, de senso comum ou ordinário,
formas que não implicam em ter uma causa, ele é superficial acontece por informação ou experiência casual. Sobre esse tema,
marque V para Verdadeiro e F para Falso.
I. Está ligado à vivência, à ação, à percepção e subordinado a um envolvimento afetivo dos sujeitos.
II. Reflete a imagem da realidade, a representação mental que o sujeito realiza sobre o objeto da cognição.
III. O logos (razão, pensamento) era uma força imensa, que dirigia todo o universo e aparecia como inacessível aos seres humanos.
IV. É ametódico e assistemático, constituindo a maior parte dos conhe- cimentos locais, pois é gerado para resolver problemas do
cotidiano de forma instantânea e instintiva.
V. Não é completo, nem pode ser encarado como uma cópia exata do mundo objetivo, sendo sempre permeado por constantes
“erros e ilusões”.
Assinale a alternativa correta:
a. (F, V, F, V, F)
b. (V, F, F, V, F) Gabarito: Capítulo 1. O conhecimento empírico é também chamado de vulgar, intuitivo, de senso
comum ou ordinário. Essa forma de conhecimento dos fatos não se preocupa em lhes inquirir as
causas. Esse conhecimento é superficial, acontece por informação ou experiência casual. É ametódico e
assistemático, constituindo a maior parte dos conhe- cimentos locais, pois é gerado para resolver
problemas do cotidiano de forma instantânea e instintiva. Está ligado à vivência, à ação, à percepção e
subordinado a um envolvimento afetivo dos sujeitos. Isso lhe confere dificuldades de se submeter a
uma crítica sistemática e imparcial, gerando dificuldades de controle e avaliação experimental.
c. (F, F, F, F, V)
d. (V, V, V, V, V)
e. (V, V, V, F, F)
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
(V, F, F, V, F)
Questão 5
Correto
O Teocentrismo, doutrina filosófica da igreja, definiu as formas de sentir, ver e também de pensar da população. Entre os filósofos
dessa vertente destaca-se o teólogo romano Santo Agostinho (354- 430), que acreditava que o conhecimento e as ideias eram de
origem divina. Segundo o pensamento de Santo Agostinho, marque a resposta correta.
a. tudo em uma religião é aceito pela fé, nada pode ser provado cientificamente nem se admite crítica, pois o justo viverá pela fé.
b. as verdades sobre o Gabarito: Capítulo 2. Segundo esse pensamento, as verdades sobre o mundo e sobre todas as
mundo e sobre todas as coisas deviam ser buscadas nas palavras de Deus. A partir do século V até o século XIII, uma
coisas deviam ser nova linha de pensamento ganhou importância na Europa, era a escolástica, conjunto de ideias
buscadas nas palavras de que visava unir a fé com o pensamento racional de Platão e Aristóteles. O principal
Deus. representante dessa linha de pensamento foi São Tomás de Aquino (1225-1274).
c. a dúvida deve estar sempre presente, pois o ser humano não consegue conhecer nada de modo exato e seguro.
d. uma educação cujo objetivo máximo seria a formação de um cidadão pleno, preparado para atuar politicamente para o
crescimento da cidade.
e. defendia a formação de todas as coisas a partir da existência dos átomos.
A resposta correta é: as verdades sobre o mundo e sobre todas as coisas deviam ser buscadas nas palavras de Deus.
Questão 6
Correto
A trilha do processo evolutivo do gênero Homo e de seus predecessores, foram seguidas pelas capacidades cognitivas dos seres
humanos. Segundo Foladori (2001), nas últimas décadas, realizaram-se avanços importantes na paleontologia humana e na biologia
molecular. Nesse contexto, marque a alternativa que indica o que os dados da biologia molecular apontam.
a. A investigação científica sobre o conhecimento humano e a sua interação com as diversas sociedades ao longo do tempo é
realizada por diferentes áreas
b. Que a relação entre cérebro, mãos e meio natural representou uma aceleração na hominização do humano, pois mudou a
história de suas relações sociais e delas com a natureza.
c. Não serão aprofundadas as teorias do conhecimento, campo vasto de estudos realizados pela filosofia, pela psicologia
cognitiva, pela inteligência artficial.
d. O vários métodos que procuram classificar o pensamento humano destacam a capacidade de pensar a partir de análises da
capacidade mental dos sujeitos.
e. que os primeiros hominídeos Gabarito: Capítulo 1. Os dados da biologia molecular apontam que os primeiros
começaram a se desprender do tronco hominídeos começaram a se desprender do tronco comum, que também deu
comum, que também deu origem aos origem aos grandes símios, há 5 ou 6 milhões de anos. Pouco tempo em relação
grandes símios, há 5 ou 6 milhões de aos demais seres vivos
anos. Pouco tempo em relação aos
demais seres vivos.
A resposta correta é: que os primeiros hominídeos começaram a se desprender do tronco comum, que também deu origem aos
grandes símios, há 5 ou 6 milhões de anos. Pouco tempo em relação aos demais seres vivos.
Questão 7
Correto
Desenvolvido atualmente no meiso acadêmicoos e teológicos, como o próprio nome já diz, o “Conhecimento Teológico, foi
amplamente difundido no período medieval, no qual a autoridade divina se tornou inquestionável. É um conhecimento que busca
suas bases em teorias criacionistas, as quais explicam a origem do mundo, das coisas e do ser humano a partir de princípios
divinos.
Marque a resposta correta sobre o que consiste esse conhecimento.
a. um conjunto de Gabarito: Capítulo 1. O conhecimento teológico foi amplamente difundido no período medieval,
verdades que ocorre, no qual a autoridade divina se tornou inquestionável. Atualmente, desen- volve-se nos meios
não com o auxílio de acadêmico e religioso. Consiste em um conjunto de verdades que ocorre, não com o auxí- lio de
sua inteligência, mas sua inteligência, mas mediante a aceitação de uma revelação divina. Tudo em uma religião é aceito
mediante a aceitação pela fé, nada pode ser provado cientificamente nem se admite crítica, pois o justo viverá pela fé. A
de uma revelação revelação é a única fonte de dados.
divina.
b. forma de conhecimento dos fatos que não se preocupa em ter uma causa.
c. que aparece, geralmente, na forma de histórias baseadas em tradições e lendas criadas para explicar o universo.
d. é gerado para resolver problemas do cotidiano de forma instantânea e instintiva.
e. tem por objetos as ideias, as relações conceituais e as exigências lógicas.
A resposta correta é: um conjunto de verdades que ocorre, não com o auxílio de sua inteligência, mas mediante a aceitação de
uma revelação divina.
Questão 8
Correto
Renascimento ou Renascença foi um movimento envolvendo o pensamento humano que começou a operar na Europa a partir do
século XIV, período em que os impérios europeus ampliaram o comércio e a diversificação dos produtos de consumo que eram
vendidos para a Ásia.
Analise as afirmativas e posteriormente assinale a resposta correta, relacionadas a esse movimento:
I- Apoiado financeiramente pelos governantes e o clero, os intelectuais, artistas e pensadores tiveram condições para produzir
novos conhecimentos ocorrendo assim grande transformação no conhecimento.
II - Houve grande valorização da cultura greco-romana clássica, pois acreditava-se que esta possuía uma visão completa e humana
da natureza.
III – Com o aumento do comércio gerou acumulação de riqueza da burguesia.
Está correto o que se afirma em:
a. Apenas nas afirmativas II e III
b. Apenas nas afirmativas I e II
c. Apenas na afirmativa III
d. As afirmativas I, II e Gabarito: Capítulo 2. Nesse período, impérios da Europa, ampliaram o comércio e a diversificação dos
III estão corretas produtos de consumo comercializados na Ásia. Houve grande valorização da cultura greco-romana
clássica, pois acreditava-se que esta possuía uma visão completa e humana da natureza. Com o
aumento do comércio gerou acumulação de riqueza da burguesia. Com a proteção e o apoio
financeiro dos governantes e do clero na forma de mecenato, os intelectuais, artistas e pensadores
tiveram condições para produzir novos conhecimentos e por consequência uma grande
transformação no conhecimento.
e. Somente na afirmativa I
As respostas corretas são: Somente na afirmativa I, Apenas nas afirmativas II e III, Apenas nas afirmativas I e II, Apenas na
afirmativa III, As afirmativas I, II e III estão corretas
Questão 9
Correto
Para os empriristas, o conhecimento resultava da observação dos fatos, na qual a experiência desempenha um papel fundamental.
Por isso privilegiavam a experiência em detrimento da razão humana. Esses estudiosos afirmavam que o “sujeito cognoscente” é
uma espécie de “tábula rasa”, na qual são gravadas as impressões decorrentes da “experiência” com o mundo exterior. Eles
procuravam argumentos nas ciências experimentais, na evolução do pensamento e do conhecimento humanos para justificar suas
posições diante do que buscavam conhecer.
Marque a alternativa que corresponde às palavras corretas para completar a ideia abaixo “Ainda que o termo “empirismo” tenha
sido atribuído a um grande número de ....... filosóficas, a tradição prefere aceitar como “empiristas” aqueles .......... que afirmam ser
o ......... derivado exclusivamente da ........... dos sentidos, da sensação ou da emperia.”
a. linhas, pensadores, estudo, fonte
b. posturas, docentes, entendimento, posição.
c. posições, pensadores, Gabarito: Capítulo 3. Essa corrente empirista, desconsidera o Inatismo (doutrina que se entrelaça
conhecimento, com o Racionalismo), que admite a existência de um sujeito cognoscente (a mente, o espírito)
experiência. dotado de ideias inatas, isentas de qualquer dado da experiência. Ainda que o termo “empirismo”
tenha sido atribuído a um grande número de posições filosóficas, a tradição prefere aceitar como
“empiristas” aqueles pensadores que afirmam ser o conhecimento derivado exclusivamente da
experiência dos sentidos, da sensação ou da emperia.
d. correntes, conhecedores, pensamento, experiência.
e. posições, educadores, conhecimento, ideia.
A resposta correta é: posições, pensadores, conhecimento, experiência.
Questão 10
Correto
O francês Auguste Comte (1798-1857), encontra-se entre os principai formuladores do Positivismo. Ele atribuiu em seus ensaios
fatores humanos às explicações dos diversos assuntos, contrariando o primado da razão, da teologia e da metafísica. Marque a
alternativa que corresponde em que consistia esse método positivista.
a. se preocupar em aplicar os princípios e os métodos das ciências.
b. substitui os deuses por princípios abstratos.
c. na visão de que o inquérito científico sério não deveria procurar causas últimas que derivem de alguma fonte externa.
d. na observação dos Gabarito: Capítulo 5. Para Comte, o método positivista consistia na observação dos
fenômenos, subordinando a fenômenos, subordinando a imaginação à observação. Ele sintetizou seu ideal em sete
imaginação à observação. palavras: real, útil, certo, preciso, relativo, orgânico e simpático e preocupou-se com a
elaboração de um sistema de valores adaptado à realidade que o mundo vivia na época da
Revolução industrial.
e. explicar os fatos por meio de vontades análogas à nossa.
A resposta correta é: na observação dos fenômenos, subordinando a imaginação à observação.
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