ATIVIDADES DE BIOLOGIA 10/05 A 31/05
SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM 1: O PLANETA ESTÁ AQUECENDO?
1. Questão disparadora: O Planeta está aquecendo?
Muito se fala sobre os problemas ambientais que o planeta vem sofrendo. Algo muito
importante para a manutenção da vida como a conhecemos hoje é o equilíbrio térmico dos
ambientes.
Observe as imagens a seguir:
Com base em seus conhecimentos ambientais, responda às questões abaixo em seu
caderno pessoal:
a) O que observa nas imagens 1 e 2? Que informações trazem?
b) Pode-se dizer que as alterações observadas nas imagens 1 e 2 se deram devido as
mudanças climáticas? Argumente
2. Observe a imagem:
a) O mundo está se tornando mais quente. Mas esse é um processo natural da Terra ou
decorre da ação humana? Qual(is) a(s) sensação(s) que a imagem provoca em você? Ela
condiz com a realidade?
b) Qual a relação entre efeito estufa, aquecimento global e as mudanças climáticas?
3. Efeito estufa – positivo ou negativo?
A imagem representa um projeto inovador de
sustentabilidade em um espaço urbano. O grande
diferencial desse projeto está na construção de estufas
para o cultivo de alguns tipos de alimentos vegetais.
Quais as vantagens em se cultivar os vegetais dentro
dessas estruturas conhecidas como estufas?
Você percebe alguma relação entre as estufas
apresentadas na imagem com o planeta Terra?
3. Questão disparadora: Todos os lugares do planeta estão ficando quente? Tem lugar
que
está esfriando?
3.1 Para responder a essas questões:
a) Assista ao vídeo e separe os conceitos importantes relacionados ao aquecimento
global.
Vídeo – O que causa o aquecimento global. Disponível em: [Link]
LI (tempo: 3’45”). Acesso em: 08 set. 2020.
b) Leia o artigo O ‘aquecimento global’ significa que está aquecendo em todos os
lugares?
Disponível em: [Link]
signifi ca-que-esta-aquecendo-em-todos-os-lugares. Acesso em: 09 set. 2020.
Grife ou selecione os principais itens que chamaram sua atenção no texto.
E, então, com base nestas informações elabore a resposta ao questionamento anterior em
seu caderno de anotações.
Em sala de aula, o(a) professor(a) irá solicitar que contribua na construção de um mapa
conceitual.
3.2 Apesar do nome “aquecimento global”, esse fenômeno, causador das mudanças
climáticas, é responsável por gerar episódios de frio extremo em algumas regiões. Como isso
é possível? Busque informações em fontes de pesquisa confiáveis.
4. A mudança climática afeta diretamente a saúde humana por meio de eventos
climáticos extremos, da propagação de doenças transmitidas por vetores e outras doenças
infecciosas e do agravamento da poluição do ar. Indiretamente, a mudança do clima afeta a
saúde humana causando desnutrição, piorando as condições de trabalho e gerando estresse
mental.
1. Assinale a(s) alternativa(s) que acredita ser(em) provocada(s) por esse fenômeno,
justificando a escolha.
a) Aumento do risco de problemas respiratórios;
b) Aumento do risco de câncer de pele e catarata;
c) Aumento do risco de doença cardiovascular e AVC
d) Exaustão por calor ou insolação;
e) Desnutrição e obesidade;
f) Doenças transmitidas por alimentos
g) Saúde mental e problemas relacionados com o estresse
h) Problemas de fertilidade
i) Doenças transmitidas por insetos
2. Para ampliar a discussão procure reportagens, fotos e infográficos que evidenciem
fatos que demonstrem os impactos das mudanças climáticas na saúde. Entre eles:
• O calor extremo é uma das causas globais mais importantes de mortalidade
relacionada ao clima, e as mudanças climáticas estão causando ondas de calor mais frequentes
e intensas.
• A poluição do ar é hoje um dos principais fatores de risco à saúde, levando a aumentos
importantes da mortalidade e da morbidade via doenças cardiovasculares e pulmonares.
• A segurança alimentar é determinada por fatores ambientais, sociais, políticos e
econômicos.
Os problemas de disponibilidade de alimentos se tornarão mais pronunciados à medida
que a temperatura global aumentar.
• Temperaturas mais altas das águas, aumento de chuvas e secas podem aumentar a
poluição da água e prejudicar a saúde humana.
• A mudança climática provoca mudanças na temperatura, precipitação e umidade, e
como resultado, aumenta o risco de transmissão de doenças. É esperado que a mudança
climática mude os padrões de doenças com algumas regiões enfrentando aumentos, enquanto
outras podem ter reduções.
Mudanças climáticas e a agenda 2030 – O documento adotado na Assembleia Geral da
ONU em 2015, “Transformando Nosso Mundo: a Agenda 2030 para o Desenvolvimento
Sustentável”, é um guia para as ações da comunidade internacional nos próximos anos. E é
também um plano de ação para todas as pessoas e o planeta que foi coletivamente criado para
colocar o mundo em um caminho mais sustentável e resiliente até 2030. Aponte, em seu
caderno de anotações, os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS). Entre eles,
destaque o objetivo 13 e relacione-o aos assuntos tratados nesta Situação de Aprendizagem 1
– O Planeta está aquecendo?
3. ATIVIDADE DE AVALIAÇÃO
1. O aquecimento global, uma das consequências das mudanças climáticas, apresenta
origem multifatorial, mas é intensificado devido à ação humana. Retomando todos os
conceitos trabalhados até o momento, relembre o conceito de equilíbrio sistêmico, e liste as
consequências desses impactos nos ecossistemas, pensando em todos os níveis tróficos.
2. O que fazer para ajudar a reduzir a intensificação do aquecimento global?
3. Como contrapartida social, proponha soluções para reduzir a intensificação das
mudanças climáticas no âmbito local, regional e mundial.
