ESCOLA MUNICIPAL MARIA DA CONCEIÇÃO FERREIRA
“Só a educação fará desse país: fácil de governar, difícil de dominar e impossível de escravizar”.
AVALIAÇÃO DE LINGUA PORTUGUESA - 3° ANO
3° BIMESTRE
ALUNO(A):___________________________________________________________________
PROFESSORA: MIRIAN CASTRO
DATA:____/____/____
QUESTÃO 01 (EF35LP03) LEIA O TEXTO COM ATENÇÃO.
A LEBRE E A TARTARUGA
UM DIA, UMA LEBRE SE GABAVA DE SUA FANTÁTICA
VELOCIDADE.
__NINGUÉM CORRE MAIS DEPRESSA QUE EU! SOU MAIS VELOZ DO
QUE O VENTO! DESAFIO QUALQUER ANIMAL A CORRER COMIGO!
NINGUÉM DISPUNHA A ACEITAR O DESAFIO, ATÉ QUE A
TARTARUGA DISSE:
__EU TOPO.
TODOS RIRAM, PRICIPALMENTE A LEBRE.
___VOCÊ ESPERA VENCER-ME?
___VAMOS VER.
COMBINARAM QUE CORRERIAM AO REDOR DO BOSQUE ATÉ
VOLTAREM AO PONTO DE [Link] O SINAL, A LEBRE DISPAROU
E DESAPARECEU, ENQUANTO A TARTARUGA COMEÇOU A MARCHAR
[Link] POUCO TEMPO, A LEBRE ESTAVA TÃO DISTANTE QUE
RESOLVEU DESCANSAR NA RELVA MACIA, E DORMIU. POR ELA
PASSOU A TARTARUGA, LENTAMENTE. E LENTAMENTE CHEGOU AO
FINAL, ANTES DA LEBRE.
MORAL:PACIÊNCIA, VALE MAIS DO QUE PRESSA.
QUESTÃO 02 (EF03LP01) MARQUE A RESPOSTA CORRETA COM UM X.
POR QUE TODOS RIRAM QUANDO A TARTARUGA TOPOU O DESAFIO?
( ) PORQUE A TARTARUGA SE MOVE LENTAMENTE.
( ) PORQUE A TARTARUGA SE MOVE COM RAPIDEZ.
( ) PORQUE A TARTARUGA ERA ENGRAÇADA.
QUESTÃO 03 (EF35LP03) MARQUE A RESPOSTA CORRETA.
POR QUE A LEBRE PERDEU A CORRIDA?
( ) PORQUE ELA ESTAVA CORRENDO COM MUITA VELOCIDADE.
( ) PORQUE ELA ESTAVA CANSADA DE CORRER E ACABOU DORMINDO.
( ) PORQUE ELA ACHAVA QUE A TARTARUGA ERA MUITO VELOZ.
QUESTÃO 04(EF03LP08) SABEMOS QUE OS VERBOS SÃO PALAVRAS
QUE INDICAM AÇÃ[Link] UM TRECHO DO TEXTO A LEBRE E A
TARTURUGA E MARQUE A RESPOSTA CORRETA.
COMBINARAM QUE CORRERIAM AO REDOR DO BOSQUE.
A PALAVRA QUE INDICA UM VERBO NESTA FRASE É:
( ) COMBINARAM. ( ) REDOR. ( ) CORRERIA.
QUESTÃO 05(EF03LP14) LEIA O TEXTO ABAIXO.
A BULA É UM TEXTO QUE ACOMPANHA UM MEDICAMENTO.É IMPORTANTE
RESSALTAR QUE A ESTRUTURA DE UMA BULA E AS INFORMAÇÕES QUE ELA DEVE
CONTER SÃO DETERMINADAS POR ORGÃOS LIGADOS AO MINISTÉRIO DA SAÚDE.
TÊM FUNÇÃO DE INSTRUIR E INFORMAR O PACIENTE QUANTO AO USO DO
MEDICAMENTO, DATA DE VALIDADE, AÇÃO ESPERADA, CONTRA INDICAÇÕES,
PRECAUÇÕES, EFEITOS COLATERAIS E DOSAGEM.
QUESTÃO 06(EF03LP14) OBSERVE A PARTE DE UMA RECEITA DE UM
BRONCOFENIL GUAIFENESINA
[Link] AS INFORMAÇÕES XAROPE:
E MARQUE A RESPOSTA CORRETA.
FRASCO DE VIDRO COM 100 ML.
USO ADULTO E INFANTIL XAROPE –
INFORMAÇÕES AO PACIENTE EXPECTORANTE MODO DE AÇÃO:
BRONCOFENIL
APRESENTA PROPRIEDADE EXPECTORANTE DAS VIAS AÉREAS.
CUIDADOS DE CONSERVAÇÃO: CONSERVAR O MEDICAMENTO BEM
FECHADO E
ARMAZENADO EM TEMPERATURA AMBIENTE (15ºC À 30ºC).
PRAZO DE VALIDADE: VIDE RÓTULO E CARTUCHO. ATENÇÃO: NÃO UTILIZE
O
PRODUTO FORA DO PRAZO INDICADO, POIS O EFEITO ESPERADO PODERÁ
NÃO
OCORRER.
. INDICAÇÕES: EXPECTORANTE, NO TRATAMENTO DAS
TRAQUEOBRONQUITES E
SUAS MANIFESTAÇÕES, ESPECIALMENTE NOS CASOS ACOMPANHADOS DE
TOSSE
COM CATARRO.
POSOLOGIA E MODO DE USAR: ADULTOS E CRIANÇAS MAIORES DE 12
ANOS: 15 ML A
CADA 4 HORAS. CRIANÇAS DE 6 A 12 ANOS: 10 ML A CADA 4 HORAS.
CRIANÇAS DE 2 A
6 ANOS: 5 ML A CADA 4 HORAS. CRIANÇAS ABAIXO DE 2 ANOS: SIGA
RECOMENDAÇÃO
MÉDICA. NÃO EXCEDER 6 DOSES POR DIA. EM CASO DE ESQUECER UMA
DOSE, TOME
LOGO QUE POSSÍVEL, A MENOS QUE ESTEJA PERTO DA PRÓXIMA DOSE.
A) O NOME DO XAROPE É:
( ) COMPLEXO B.
( )VITAMINA B12.
( ) BRONCOFENIL.
B) PARA QUE SERVE ESSE MEDICAMENTO?
( ) PARA DOR DE CABEÇA.
( ) PARA PASSAR NA PELE.
( ) PARA TRATAR TOSSES E CATARROS.
QUESTÃO 07(EF03LP21) SABEMOS QUE OS TEXTOS PUBLICITÁRIOS
PROMOVE UM PRODUTO OU UMA [Link] VEICULADO PELOS
MEIOS DE COMUNICAÇÃO EM MASSA:JORNAIS, REVISTAS, TELEVISÃO,
RÁDIO, INTERNET, OUTDOORS, PANFLETOS, FAIXAS OU CARTAZES NA
RUA, NO ÔNIBUS, ETC.
OBSERVE O CARTAZ SOBRE CAMPANHA PUBLICITÁRIA E MARQUE A
RESPOSTA CORRETA.
ESSE TEXTO PODE SER UTILIZADO EM UMA CAMPANHA DE:
( ) INCENTIVO À LEITURA.
( ) COMBATE À LEITURA.
( ) DESESTÍMULO AO ATO DE LER.
( ) DESENVOLVIMENTO DE MATERIAIS DIDÁTICOS.
QUESTÃO 08 (EF03LP21) MARQUE A RESPOSTA CORRETA "BASTA 15
MINUTOS POR DIA MERGULHADO NOS LIVROS.” ESSA INFORMAÇÃO SUGERE.
( ) QUE O LEITOR VÁ À PRAIA POR 15 MINUTOS.
( ) QUE A LEITURA É ALGO CANSATIVO.
( ) QUE A LEITURA EXIGE MUITO TEMPO DO LEITOR.
( ) QUE A LEITURA É ALGO SIMPLES E EXIGE POUCO TEMPO, MAS TRAZ
MUITOS BENEFÍCIOS AOS LEITORES.
QUESTÃO 09(EF35LP24) SABEMOS QUE O TEXTO DRAMÁTICO OU
TEATRAL SÃO AQUELES PRODUZIDOS PARA SER REPRESENTADOS,
SUA MAIORIA SÃO PERTECENTES AO GÊNERO NARRATIVO E TAMBÉM
A INDICAÇÃO DA FALA DE CADA PERSONAGEM, DO NARRADOR E A
DESCRIÇÃO DO CENÁRIO.
LEIA O TEXTO TEATRAL ABAIXO.
(NARRADOR): SÃO PEDRO RESOLVEU FAZER UMA FESTA NO CÉ[Link] SOMENTE
CONVIDOU OS BICHINHOS QUE VOAVAM.O SAPO FICOU SABENDO DA FESTA, MAS NÃO
SABAIA COMO [Link] ENTÃO PEDIU AO URUBU:
(SAPO) __ME LEVE Á FESTA NO CÉU, SEU [Link] NÃO SEI VOAR E VOCÊ BEM QUE
PODERIA ME LEVAR.
(URUBU) __NÃO ME AMOLE! A FESTA NÃO É PARA VOCÊ! É SÓ PARA OS ANIMAIS QUE
VOAM.
(NARRADOR): O SAPO SAIU TRISTE SEGUINDO O SEU [Link] REPENTE, ELE
TEVE UMA IDÉIA:
(SAPO): AH! JÁ SEI COMO IREI A FESTA! QUANDO O URUBU DORMIR, EU IREI BEM
DEVAGARINHO E ME ESCONDO DENTRO DO VIOLÃO DO URUBU.
(NARRADOR): E ASSIM O SAPO ESPEROU O URUBU DORMIR E ESCONDEU-SE DENTRO
DO VIOLÃO.O URUBU ACORDOU ASSUSTADO, OLHOU AS HORAS E DISSE:
(URUBU) __CHI! JÁ ESTÁ PASSANDO DA HORA, ESTOU ATRASADO PARA A FESTA NO
CÉU.
(NARRADOR): ELE SAIU VOANDO BEM DEPRESSA COM SEU VIOLÃO PENDURADO NAS
COSTAS E NÃO NOTOU QUE O SAPO ESTAVA [Link] AO CÉU O
URUBU ENCOSTOU O VIOLÃO NUM CANTO E O SAPO [Link] SURPRESA PARA AS
AVES A PRESENÇA DE UM SAPO NA FESTA! TODOS QUERIAM SABER COMO ELE HAVIA
[Link] ELE SÓ DIZIA:
(SAPO):___É SEGREDO, É SEGREDO!
(NARRADOR): AS AVES SE REUNIRAM E RESOLVERAM EXPULSAR O SAPO DIZENDO:
(AVES): ___VOCÊ NÃO É AVE, NÃO FOI CONVIDADO E TEM A BOCA GRANDE, VAMOS
JOGA-LO LÁ EMBAIXO.
(NARRADOR): ASSSIM FIZERAM, E O SAPO CAIU DE COSTAS NA ÁGUA SEM SE
MACHUCAR.O SAPO APRENDEU A LIÇÃO E NUNCA MAIS FOI A UMA FESTA SEM SER
CONVIDADO.
QUESTÃO 10 (EF35LP24) MARQUE A RESPOSTA CORRETA.
A) O QUE IA ACONTECER NO CÉU?
( ) UMA REUNIÃO.
( ) UMA AULA.
( ) UMA FESTA.
B) QUE TIPO DE ANIMAIS DA FLORESTA FORAM CONVIDADOS?
( ) RÉPTEIS (RASTEJAM)
( ) AVES (VOAM)
( ) PEIXES ( NADAM)
C) A ATITUDE DO SAPO IR A FESTA SEM SER CONVIDADO MOSTRA QUE
ELE FOI...
( ) ESPERTO AO SE ESCONDER E PODER IR A FESTA.
( ) EDUCADO,POIS QUERIA IR DE QUALQUER JEITO.
( ) MAL EDUCADO,POIS NÃO SE DEVE IR ONDE NÃO É CONVIDADO.
D) A LIÇÃO QUE O SAPO APRENDEU NO FINAL DA HISTÓRIA FOI:
( ) NUNCA MAIS IR A UMA FESTA SEM SER CONVIDADO.
( ) NÃO HÁ NENHUM PROBLEMA IR NAS FESTAS MESMO SEM TER SIDO
CONVIDADO.
( ) DEVEMOS SEMPRE DA UM JEITINHO PARA IR EM TODAS AS FESTAS
E LUGARES.
