Universidade Federal de Campina Grande

Reitor Capa, Diagramação e Projeto Gráfico

Vicemário Simões Coordenação:
Dra. Kellyanne Carvalho Alves
Pró-Reitor de Ensino Equipe:
Alarcon Agra do Ó Anderson Santana Motta Nascimento
André Gustavo Silva Oliveira
Coordenação Geral de Educação a Arianna Silveira Santos
Distância UFCG Isis Aniely dos Santos Veríssimo
Dra. Edjane E. Dias da Silva

Vice Coordenação de Educação a Distância Orientação e Revisão

UFCG Dra. Lígia Beatriz Carvalho de Almeida
Dr. Emy Pôrto Bezerra Dra. Marina Magalhães de Morais
Dra. Kellyanne Carvalho Alves
Coordenadores de Projeto
Dra. Lígia Beatriz Carvalho de Almeida Orientação e Revisão Técnica
Dra. Marina Magalhães de Morais Me. Anselmo Ribeiro Lopes
Dra. Kellyanne Carvalho Alves Dra. Edjane E. Dias da Silva
Dr. Emy Pôrto Bezerra

Produtores de Conteúdo
Anderson Santana Motta Nascimento
André Gustavo Silva Oliveira
Arianna Silveira Santos
Isis Aniely dos Santos Veríssimo
Maria Vitória Nunes Pereira
Sonalle Eduarda da Cunha Salgueiro

U58m Universidade Federal de Campina Grande. Centro de Humanidades.

Curso de Comunicação Social-Educomunicação.
Moodle sem desculpas [recursos eletrônico]: publicação do curso de
Educomunicação da UFCG / Universidade Federal de Campina Grande.
Centro de Humanidades. Curso de Comunicação Social-Educomunicação.
- Campina Grande, 2020.
Pdf.

Referências.

1. Moodle. 2. Acesso e Manuseio - Moodle. 3. Ambiente Virtual de

Aprendizagem. 4. UFCG. I. Título.

CDU 37.018.43:004
FICHA CATALOGRÁFICA ELABORADA PELO BIBLIOTECÁRIO GUSTAVO DINIZ DO NASCIMENTO CRB-15/515

Atribuição-NãoComercial-CompartilhaIgual CC BY-NC-AS
Permissão para remixar, adaptar e criar novas publicações à partir
desta com atribuição de crédito aos autores desta obra, sob a condição de que sejam
exclusivamente para fins não comerciais e necessariamente licenciadas no Creative Commons
sob termos idênticos.

Referências.
 O Moodle RAE é uma Plataforma Virtual de Ensino e Aprendizagem fornecida
pela UFCG para facilitar a interação Aluno-Professor durante o Regime Acadêmico
Extraordinário (RAE). Devido ao atual cenário, a ausência das aulas presenciais
trouxe desafios para o desenvolvimento e continuação das ATIVIDADES
ACADÊMICAS, tendo como solução o campo virtual, através do Ensino Remoto.
O Moodle conta com várias ferramentas de interação e avaliação, como:
chats, fóruns, tarefas, questionários. Também traz vários recursos, como:
calendário, relatórios do seu progresso e notas. Sua interface é simples e bem
organizada, permitindo boa ambientação.
Esse PDF foi criado para facilitar a vida dos estudantes da UFCG que
tenham dificuldade no acesso e manuseio dessa Plataforma Virtual. O objetivo é
detalhar como funciona sua interface, incluindo desde a forma acesso ao ambiente,
de desenvolvimento e envio de trabalhos, até a interação com colegas e
professores.
Esperamos que este PDF ajude e esclareça suas dúvidas! Caso você precise,
pode solicitar ajuda pelo e-mail [email protected].

Boa leitura!
 O acesso à plataforma do Moodle RAE da UFCG é no endereço:
https://rae.virtual.ufcg.edu.br/rae/.

No dia 01 de Setembro de 2020, você irá receber uma mensagem no e-mail

que você cadastrou no Controle Acadêmico. Neste e-mail haverá informações de
como realizar o primeiro acesso à Plataforma Moodle RAE.

ATENÇÃO: Aproveite para verificar se seu e-mail está correto no Controle

Acadêmico, e caso não esteja, o corrija o quanto antes!!

A mensagem recebida informa que já foi realizado um pré-cadastro de todos os

estudantes matriculados no Sistema de Controle Acadêmico da UFCG.

Siga os passos indicados no e-mail recebido, acessando o Moodle RAE e

clicando em Esqueceu usuário ou senha.

Tela de acesso
Fonte: Moodle RAE
 No campo de Busca por e-mail cadastrado, insira o e-mail no qual recebeu a
mensagem, ou seja, o e-mail cadastrado no Controle Acadêmico da UFCG. Depois,
clique em Buscar.

Caixa de inserção do endereço de e-mail

Fonte: Moodle RAE

Você receberá outro e-mail, informando a sua identificação de usuário (sua

matrícula) e com um link para definição de senha. Clique neste link.

Insira uma senha de sua preferência, é com ela que você irá acessar o Moodle
RAE das próximas vezes. Depois de inserir a senha, clique em Salvar mudanças.

Definição de senha
Fonte: Moodle RAE
 A partir desse momento, você terá acesso à plataforma Moodle RAE.

No primeiro acesso, aparecerá uma página mostrando os Termos de Uso do

Moodle RAE, leia com atenção esse documento, pois nele estará todas as
informações para que faça um bom uso da plataforma.

Página do Termo de uso da plataforma

Fonte: Moodle RAE

Abaixo, terá uma caixa de confirmação. Para poder utilizar a plataforma, é

necessário que aceite os termos de uso. Para isso, clique em Sim.

Confirmação do aceite de Termo de uso da Plataforma

Fonte: Moodle RAE

 Ao acessar o Moodle RAE, verifique que há uma barra superior com alguns
links: Portal UFCG; Controle Acadêmico; Biblioteca UFCG; e Tutoriais, que são vídeos
tutoriais produzidos pela UFCG Virtual.

Links no Moodle RAE

Fonte: Moodle RAE

Ao clicar em qualquer um desses, você será direcionado para uma nova aba
com o respectivo site, facilitando o acesso a estes.

Ao clicar em tutoriais, haverá duas opções: para docente e para discente.

Tutoriais Moodle da UFCG Virtual

Fonte: Moodle RAE

Ao clicar, você será direcionado para uma playlist no YouTube, contendo esses
vídeos tutoriais.
 Ao acessar o Moodle RAE, verifique que há um menu esquerdo, com algumas
opções:

Menu da página
Fonte: Moodle RAE

Em Página inicial e Painel estão as disciplinas em que você está matriculado.

O calendário permite adicionar um evento para servir de lembrete e também

mostra prazos para o cumprimento das possíveis atividades que seu(s) professor(es)
irá(ão) solicitar.

Calendário do Aluno
Fonte: Moodle RAE
 Também temos o botão de Acessibilidade. Acesse-o caso queira habilitar a
barra de acessibilidade, ou modificar a fonte do site para uma fonte para disléxicos .

Barra de habilitação da acessibilidade

Fonte: Moodle RAE

Após habilitada, a barra de acessibilidade irá aparecer na parte superior do

Moodle, permitindo aumentar ou diminuir o tamanho da fonte do site e opções de
contraste.

Barra de acessibilidade
Fonte: Moodle RAE

Também, por questões de acessibilidade, o Moodle da UFCG traz o programa

VLIBRAS, onde para acioná-lo clique no ícone das mãozinhas (figura abaixo) do lado
direito da tela. Ao acionar, irá aparecer um boneco fazendo as traduções das frases
que estão no Moodle para Libras, basta selecionar as frases que deseja traduzir.

Ícone VLIBRas
Fonte: Moodle RAE
 Tela de acesso às disciplinas

Fonte: Moodle RAE

Ao acessar sua conta na plataforma, você estará na Página Inicial. Todas as

disciplinas nas quais você está matriculado no RAE e que seu professor irá ofertar
pelo Moodle, irão aparecer em Minhas disciplinas, como essa Disciplina Teste. Para
acessar a disciplina, clique em Acesso.
 Para modificar o seu perfil, vá no ícone de usuário (na parte superior direita da
tela). Ao clicar nele, aparecerá uma aba com as seguintes opções:

Menu do estudante
Fonte: Moodle RAE

Clique na opção Perfil. Dessa forma, você será direcionado para uma nova
página, a página de Perfil. Nela, você verá seu nome, as disciplinas que você está
matriculado e mais detalhes.
 Perfil do usuário
Fonte: Moodle RAE

Para modificar seu perfil, clique na engrenagem e clique em Modificar perfil:

Perfil do usuário
Fonte: Moodle RAE

Você será direcionado para uma página onde poderá modificar seu perfil,
incluindo adicionar uma descrição e adicionar uma imagem ao seu perfil.
ATENÇÃO: Ao inserir uma imagem ao seu perfil, é importante que seja uma
foto sua para facilitar a sua identificação.
 Observe que ao lado da sua foto do perfil está um ícone de balão de conversas.
Este balão vai lhe levar a uma aba na qual aparecerão as seguintes opções:
pesquisar, favoritos, grupo e privado.

Menu do estudante
Fonte: Moodle RAE

1. Pesquisar: aqui você pesquisa o nome do professor ou aluno com quem

queira se comunicar e/ou adicionar aos seus contatos. Ao pesquisar o usuário e
encontrá-lo, clique em seu nome e abrirá uma aba para um bate-papo. Clique
novamente no nome dele e você terá a opção de bloquear aquele usuário ou adicioná-
lo aos seus contatos. Isso você decide. Seja feliz!

Barra de pesquisa
Fonte: Moodle RAE
 2. Favoritos: neste espaço, você verá sua foto de perfil e nome. Há um espaço
para salvar links e criar rascunhos. Caso você tenha adicionado algum contato aos
favoritos, ele também aparecerá.

Barra de favoritos
Fonte: Moodle RAE

3. Grupo: caso você já participe ou crie um grupo, você verá os participantes

neste local.

Barra de grupos
Fonte: Moodle RAE

4. Privado: espaço em que encontrará as mensagens que trocou com alunos

ou professores particularmente.

Barra de privado
Fonte: Moodle RAE
 O fórum é o ambiente utilizado pelo professor da disciplina para promover
discussões, debates ou esclarecer dúvidas que sejam de interesse de todos os

alunos. Ele é simbolizado por um ícone roxo com três pessoas: .

O fórum pode ser encontrado em diversos formatos, entre eles:

• Fórum de avisos
• Sala do cafezinho
• Fórum de apresentação

Fica a critério do professor utilizar a atividade Fórum da forma que preferir,

sempre devendo esclarecer aos alunos como deseja utilizar. Antes de participar do
fórum, é imprescindível que você ative as notificações. Para isso, altere a configuração
no seu perfil. Clique na opção preferências de fórum, em seguida selecione. Logo,
você verá o tópico Monitoramento do fórum.
Em Monitoramento do fórum, clique na opção: “Sim: ponha em evidências as
novas mensagens”, em seguida selecione “Ao enviar notificações do fórum” e a
opção: “Não marque a mensagem como lida”. Aperte agora em Salvar mudanças.

Tela do fórum
Fonte: Moodle RAE
 Para interagir no fórum, abra o fórum e você poderá ter duas opções:
“Acrescentar um novo tópico de discussão, ou Responder a uma mensagem já
existente”.

Para acrescentar um novo tópico de discussão, caso tenha sido habilitada essa
opção pelo professor, você visualizará a seguinte tela abaixo e poderá entrar no fórum.

Tela do fórum
Fonte: Moodle RAE

Para responder a uma mensagem já existente, clique na mensagem e clique

em Responder.

Tela do fórum
Fonte: Moodle RAE

Nas duas opções, irá aparecer uma caixa de edição de texto, onde você poderá
digitar seu texto, inserir imagens, vídeos, etc.
 O chat é utilizado como uma forma de interação entre alunos e professores em
tempo real, caracterizando-se como uma atividade síncrona. O professor deve
determinar horários e dias para seu atendimento e informará na descrição.
Para entrar no chat, abra a disciplina e encontrará a opção chat. Caso o

professor faça uso dessa ferramenta representada pelo seguinte símbolo: .

Clique!

Você será encaminhado para uma nova janela, onde verá as seguintes
opções:

Tela de bate-papo
Fonte: Moodle RAE

1. Clique aqui para entrar no chat agora: nesta opção você irá para o chat.
Após entrar no chat você verá as pessoas online do seu lado direito. Abaixo do nome
usuário colega ou professor que estiver online, você visualizará duas opções
denominadas bip e falar. O BIP serve para chamar a atenção do outro que porventura
possa estar desatento ao assunto tratado no chat. Após acioná-lo, a pessoa a qual
você bipou irá ouvir um som. Já a opção falar, quando acionada, escreve na caixa de
mensagem o nome da pessoa a quem você quer direcionar determinada mensagem,
facilitando assim o entendimento.
 1. Versão sem frames e javascript: aqui, você terá acesso a uma versão
sucinta do chat, ou seja, sem o quadro de conversa.

2. Ver sessões encerradas: nesta opção, você será encaminhado para

conversas já encerradas que ficam disponíveis
 Ao finalizar um conteúdo, o professor da sua disciplina poderá elaborar um
questionário para que você teste seu conhecimento acerca do que estudou. O recurso

deve estar representado por este símbolo: .

Abra o questionário. Você será direcionado a uma página, onde haverá a

descrição do questionário com explicações sobre o assunto tratado e instruções para
respondê-lo. Também serão mostradas a quantidade de tentativas permitidas e a
opção “Tentar responder o questionário agora”.

Tela de questionário
Fonte: Moodle RAE

Clicando na opção de “Tentar responder o questionário agora”, você será

direcionado para uma nova página com as perguntas. Caso exista um tempo
designado para serem respondidas, o tempo restante será apresentado ao lado de
uma pergunta.

Após terminar de responder o questionário, se você tiver certeza de que as

respostas estão corretas, clique em Enviar. Em seguida, será apresentada a correção
do seu questionário e mostrado o seu rendimento.
 A tarefa é representada por este símbolo: . Ao clicar neste símbolo, você
será direcionado para uma aba em que aparece um título. Este, por sua vez, varia de
acordo com o professor, assim como a introdução que logo abaixo será apresentada.
Além da introdução e do título, outro título será apresentado, denominado ‘status de
envio’ com alguns subtítulos:

1. Status de envio - Logo à frente você poderá checar se já enviou aquela

tarefa ou não.

2. Status de avaliação - Caso o professor já tenha corrigido sua tarefa, a nota

atribuída estará logo à frente.

3. Data de entrega – Indica a data final para entrega daquela tarefa.

4. Tempo restante - À frente estará o tempo que você ainda tem para entregar
a atividade até o prazo estipulado.

5. Última modificação – Informa se e quando houve modificações quanto ao

envio, reenvio ou cancelamento de tarefas.

6. Comentários ao envio - Mais abaixo você pode adicionar comentários sobre

a tarefa enviada. Para fazer isso, é só clicar na opção e escrever o que deseja.
 7. Adicionar tarefa - Clicando nessa opção, você será encaminhado para outra
aba, na qual terá acesso a duas opções:

7.1 Texto online – Permite que você redija sua tarefa diretamente online e tem
configurações similares ao word, possibilitando editar o texto.

7.2 Envio de arquivos - Permite o envio de arquivos do seu celular ou

computador, contendo a atividade já pronta.

Na tarefa, o professor poderá habilitar uma ou duas opções : o aluno digite um

texto no próprio Moodle e/ou envie arquivos. Caso habilite o texto online, o aluno
poderá digitar no editor de texto do Moodle.

Para abrir mais opções de formatação do texto, clique neste ícone: .

Tela de envio de tarefa

Fonte: Mood

Na opção de envio de arquivos, o aluno poderá enviar arquivos para o

professor, através deste ícone: .

ATENÇÃO: Sempre prefira enviar arquivos em PDF, a menos que o professor
peça em outro formato.
 Tela de envio de tarefa
Fonte: Mood

Após fazer as modificações em sua tarefa, clique em Salvar mudanças:

Tela de envio de tarefa

Fonte: Mood

Caso queira modificar o arquivo ou algo no seu texto, você deve ir na opção
editar envio que lhe será apresentada logo após o envio. Porém, as modificações só
podem ser feitas enquanto ainda estiver no prazo designado pelo professor para a
entrega.

Tela de envio de tarefa

Fonte: Mood

Depois que o professor avaliar a sua tarefa, veja o feedback ao clicar na

tarefa. Ele pode ocorrer por meio de comentários ou arquivos de feedbacks, bem
como, sua pontuação.
 Para ter acesso às suas notas, abra a disciplina em que deseja consultar,
depois clique no quadradinho com três tracinhos que se encontra no canto superior
do lado esquerdo da sua tela. Em seguida, selecione a opção notas.

Tela de envio de tarefa

Fonte: Mood

Ótimo, agora você está pronto para explorar melhor o Moodle e suas
ferramentas. Aproveite e bom estudo!

FIM!
 1

Nesta seção são listadas algumas definições relacionadas ao Ensino Remoto

e ao Ambiente Virtual de Aprendizagem – Moodle.

(AVA) Ambiente virtual de aprendizagem:

É o espaço virtual em que se realizam as atividades acadêmicas de uma

instituição educacional, imitando o espaço físico com sua localização dentro do
ciberespaço. Se constitui como espaço de interação entre os atores do processo
educativo, com suas identificações e papéis.

O AVA é composto por um conjunto de ferramentas disponibilizadas pela

própria plataforma e que pode incorporar outras ferramentas externas. Abre para
novas formas de aprendizagem por meios digitais e de interação com outras
ferramentas.

Moodle:

É O AVA mais utilizado no mundo. Foi desenvolvido pelo australiano Martin

Dougiamas em 1999, formado em Ciências da Computação com Mestrado e
Doutorado em Educação focalizados na área de conhecimento sobre a natureza da
aprendizagem colaborativa.

A versão 1.0 foi lançada em 20 de agosto de 2002, e desde então está sendo
atualizada, com disponibilização de novas versões acrescentando novos recursos e
melhor desempenho. A UFCG neste momento está atuando com a versão 3.8+

¹ Tradução livre a partir de definições disponíveis site do Moodle. Disponível em: https://docs.moodle.org/
 Pode ser visualizado através de qualquer navegador de internet, como o
Firefox, Google Chrome, Opera, entre outros.

Ensino Remoto Emergencial:

Com a mudança temporária da entrega de instruções presencial para o não

presencial em tempos de crises, marcada pela necessidade do isolamento social.
Logo, se destaca por ser uma política extraordinária de continuidade de prestação
dos serviços educacionais em tempo de crise provocada pela pandemia e que
parte da mediação tecnológica de recursos da informação e comunicação.

Ferramentas de comunicação no Moodle:

Chat – canal de comunicação instantânea entre os alunos em momentos previamente

agendados pelo professor

E-mail – ferramenta de comunicação assíncrona, para envio e recepção de

mensagens entre os participantes do grupo

Ferramentas de interação no Moodle:

Fórum – recurso utilizado para que os participantes possam discutir um determinado

tema e dirimir possíveis dúvidas sobre o conteúdo abordado - Os fóruns funcionam
como uma espaço para a construção coletiva do saber, fator importante para o
estudante desenvolver a sua própria linha de raciocínio ao invés de apenas repetir o
que o professor transmite. Nos fóruns, os professores podem publicar textos-base e
propor questões para discussão, aprofundando o conteúdo abordado nos materiais
didáticos

Além dos fóruns, enquetes e chats integram as possibilidades de interação.

Ferramentas para produção de conhecimento no Moodle:

Glossário – recurso que permite a criação de uma lista de termos utilizados no curso
e sua definição

Wiki – permite que os participantes adicionem e editem uma coleção de páginas da

web; pode ser colaborativo (nesse caso, todos podem editá-lo), ou individual (só o
responsável pelo wiki pode editá-lo)

Ferramentas de conteúdo no Moodle:

Pastas – permite ao professor exibir um número de arquivos relacionados dentro de

uma pasta única, reduzindo a rolagem na página do curso.

Arquivos – permite que um professor forneça um arquivo como um recurso do curso.

Sempre que possível, o arquivo será exibido na interface do curso, caso contrário, os
estudantes serão levados a fazer o download. O arquivo pode incluir arquivos
auxiliares, por exemplo uma página HTML pode ter imagens incorporadas.

URL - permite que um professor forneça um link de web como um recurso do curso.

Ferramentas de avaliação de aprendizagem no Moodle:

Questionário – permite que o professor crie e configure testes de múltipla escolha,

correspondência e outros tipos de questões. Cada participação é verificada
automaticamente informando a resposta corretas, sendo que o professor pode
escolher dar feedback e/ou mostrar as respostas certas;

Tarefa – permite ao professor especificar um trabalho a ser feito online ou presencial,

que pode ser avaliado.
 Essas são algumas das ferramentas mais utilizadas no Moodle. Apesar de
possuírem uma pré-definição de suas funcionalidades, a flexibilidade do Moodle
permite que o professor que faça um uso diferente do original. Caso isso aconteça, o
professor deverá especificar.