D8 -
Estabelecer relação causa/consequência entre
partes e elementos do texto.
(Prova Brasil). Leia o texto abaixo. Passeavam dois amigos numa floresta,
A Costureira das Fadas quando apareceu um urso feroz e se lançou sobre
eles.
Depois do jantar, o príncipe levou Narizinho Um deles trepou numa árvore e escondeu-
à casa da melhor costureira do reino. Era uma se, enquanto o outro ficava no caminho.
aranha de Paris, que sabia fazer vestidos lindos, Deixando-se cair ao solo, fingiu-se morto.
lindos até não poder mais! Ela mesma tecia a O urso aproximou-se e cheirou o homem,
fazenda, ela mesma inventava as modas. mas como este retinha a respiração, julgou-o
– Dona Aranha – disse o príncipe – quero morto e afastou-se.
que faça para esta ilustre dama o vestido mais Quando a fera estava longe, o outro desceu
bonito do mundo. Vou dar uma grande festa em da árvore e perguntou, a gracejar, ao
sua honra e quero vê-la deslumbrar a corte. companheiro:
Disse e retirou-se. Dona Aranha tomou da — Que te disse o urso ao ouvido?
fita métrica e, ajudada por seis aranhinhas muito — Disse-me que aquele que abandona o
espertas, principiou a tomar as medidas. Depois seu amigo no perigo é um covarde.
teceu depressa, depressa, uma fazenda cor-de-
TAHAN, Malba. Lendas do céu e da terra. 23 ed. Rio de Janeiro:
rosa com estrelinhas douradas, a coisa mais Record, 1998.
linda que se possa imaginar. Teceu também
peças de fita e peças de renda e de entremeio — O amigo que estava na árvore desceu porque:
até carretéis de linha de seda fabricou. (A) observou do alto um lugar melhor para
MONTEIRO LOBATO, José Bento. Reinações de Narizinho. São
Paulo: Brasiliense, 1973.
esconder-se.
(B) achou melhor também fingir-se de morto.
O príncipe quer dar um vestido para Narizinho (C) queria ajudar o amigo a livrar-se do urso.
porque: (D) viu que o urso já estava distante.
(A) ela deseja ter um vestido de baile.
(B) o príncipe vai se casar com Narizinho. -----------------------------------------------------------------
(C) ela deseja um vestido cor-de-rosa. (SAERS). Leia o texto e responda.
(D) o príncipe fará uma festa para Narizinho.
O socorro
----------------------------------------------------------------- Ele foi cavando, cavando, cavando, pois sua
Leia o texto abaixo. profissão – coveiro – era cavar. Mas, de repente,
A raposa e as uvas na distração do ofício que amava, percebeu que
cavara demais. Tentou sair da cova e não
Uma raposa passou por baixo de uma conseguiu. Levantou o olhar para cima e viu que,
parreira carregada de lindas uvas. Ficou logo com sozinho, não conseguiria sair. Gritou. Ninguém
muita vontade de apanhar as uvas para comer. atendeu. Gritou mais forte. Ninguém veio.
Deu muitos saltos, tentou subir na parreira, mas Enrouqueceu de gritar, cansou de esbravejar,
não conseguiu. desistiu com a noite. Sentou-se no fundo da cova,
Depois de muito tentar foi-se embora, dizendo: desesperado. A noite chegou, subiu, fez-se o
— Eu nem estou ligando para as uvas. Elas estão silêncio das horas tardias. Bateu o frio da
verdes mesmo... madrugada e, na noite escura, não se ouvia um
som humano, embora o cemitério estivesse cheio
ROCHA, Ruth. Fábula de Esopo. São Paulo, FTD, 1992. de pipilos e coaxares naturais dos matos. Só
pouco depois da meia-noite é que lá vieram uns
O motivo por que a raposa não conseguiu passos. Deitado no fundo da cova o coveiro
apanhar as uvas foi que: gritou. Os passos se aproximaram. Uma cabeça
(A) as uvas ainda estavam verdes. ébria apareceu lá em cima, perguntou o que
(B) a parreira era muito alta. havia: ― “O que é que há?”.
(C) a raposa não quis subir na parreira. O coveiro então gritou desesperado: ―Tire-
(D) as uvas eram poucas. me daqui, por favor. Estou com um frio terrível!”.
― Mas, coitado!” condoeu-se o bêbado ―Tem
----------------------------------------------------------------- toda razão de estar com frio. Alguém tirou a terra
(SAEPE). Leia o texto abaixo. de cima de você, meu pobre mortinho!” E
Covardia pegando a pá, encheu-a de terra e pôs-se a cobri-
lo cuidadosamente.
1
D8 - Estabelecer relação causa/consequência entre
partes e elementos do texto.
Moral: Nos momentos graves é preciso verificar
muito bem a quem se apela.
FERNANDES, Millôr. Disponível em
http://citador.weblog.com.pt/arquivo/109176.html
O coveiro ficou desesperado por que
A) ficou preso no buraco e já era noite.
B) ouviu uns passos chegando perto do buraco.
C) sentiu medo de ficar sozinho no cemitério.
D) viu que um bêbado tinha chegado para
ajudá-lo.
-----------------------------------------------------------------
Leia o texto e responda à questão.
O TERREMOTO
Depois do terremoto, apenas uma casa ficou
de pé.
— Por que você ficou de pé, sua casa doida,
não sabe que houve um terremoto — advertiu a
bruxa.
— Um terremoto?! — repetiu a casa com as
janelas esbugalhadas. Fonte: QUINO. Joaquim. Toda Mafalda. São Paulo. Martins Fontes, ed. 6,
2003.
E foi tratando logo de desabar também com
medo da bruxa. A expressão de Mafalda, no último quadrinho,
revela:
A) Satisfação.
B) Aborrecimento.
C) Alegria.
D) Realização.
-----------------------------------------------------------------
(SIMAVE). Leia o texto abaixo.
DIDIMO, Horário. As historinhas do mestre jabuti. Fortaleza: Edições
Demócrito Rocha, 2003, p. 23.
A casa que estava em pé desabou
A) por causa de um terremoto.
B) porque teve medo da bruxa.
C) porque era uma casa doida.
D) por causa das janelas abertas.
-----------------------------------------------------------------
Observe o quadrinho da Mafalda:
(Maurício de Sousa. Chico Bento. n. 363, dez. 2000.
A resposta da mãe de Chico Bento no 2º
quadrinho se refere ao fato de:
2
D8 - Estabelecer relação causa/consequência entre
partes e elementos do texto.
(A) ele repetir de ano. O menino ficou sujo de lama porque
A) a mãe ficou zangada.
(B) ele querer mais sopa. B) era desobediente.
(C) a sopa estar gostosa. C) era mal educado.
(D) a mãe ter feito muita sopa. D) o carro jogou lama nele.
----------------------------------------------------------------- -----------------------------------------------------------------
(SAERO). Leia o texto abaixo. (AvaliaBH). Leia o texto abaixo:
Tem gente olhando Sapo
Amanda era uma linda menina. Fazia pose O sapo é um anfíbio. Isso quer dizer que ele
na hora da foto, vivia sorrindo para todo mundo. passa parte da sua vida na água.
– Que bonitinha! – dizia a mãe que a estava Quando nasce, seu nome é girino: respira
olhando. por brânquias e nada como o peixe. Aos poucos,
Amanda era também muito jeitosa. suas pernas vão crescendo, seu pulmão vai se
Combinava as cores da roupa com a fita do desenvolvendo, e ele passa a viver na terra. Mas,
cabelo, ajeitava os brincos. mesmo vivendo fora da água, o sapo precisa
– Que caprichosa! – dizia a tia que a estava manter a pele sempre úmida porque também
olhando. respira por ela. Por isso, ele mora sempre perto
Amanda era bondosa como ninguém! da água: rio, riacho, lagoa ou brejo. Comida de
Dava presente para todo mundo: no sapo é verme, larva, inseto – e sempre vivos!
aniversário, no Natal e nos outros dias também. A família do sapo é grande: chamamos de
– Que generosa! – dizia a professora que a sapo os anuros terrestres, de perereca as que
estava olhando. vivem em árvores, de rã as que vivem na água.
Amanda era atenciosa que só vendo! Tinha Mesmo variando de cor e tamanho, eles são
um lugar para cada coisa e guardava cada coisa todos do mesmo grupo.
no seu lugar. O sapo coaxa e cada espécie tem o seu
– Que cuidadosa! – dizia o pai que a estava som. Os sapos mais coloridos têm um veneno
olhando. muito forte na pele. Os índios brasileiros esfregam
MIRANDA, Simão. Tem gente olhando. Campinas, SP: Papirus, a ponta das suas flechas nesses sapos para
2005. Fragmento.
paralisar a sua caça.
BRIOSCHI, Gabriela. Bichos do Brasil. São Paulo: Odisseus/Dupla
De acordo com esse texto, Amanda era um Design, 2002.
menina cuidadosa porque A pele dos sapos precisa estar sempre úmida,
A) ajeitava sempre o cabelo. porque
B) guardava cada coisa no lugar. A) a pele contém veneno.
C) presenteava todo mundo. B) as cores da pele variam.
D) vivia sorrindo para todos. C) o sapo mora perto da água.
D) o sapo respira pela pele.
-----------------------------------------------------------------
Leia o texto abaixo. -----------------------------------------------------------------
Cuidado (AvaliaBH). Leia o texto abaixo:
Depois da chuva, o menino vestiu uma Ai, que sono!
roupa azul muito bonita e saiu todo alegre para A cabeça fica pesada, os olhos não param
brincar. abertos, os movimentos se tornam vagarosos...
A mãe avisou: Aos poucos, você vai se desligando de tudo e
— Cuidado! A roupa é nova, não vá se quase nem ouve mais a TV nem as vozes das
sujar. pessoas ao redor. Está na hora de ir para a cama!
Pouco depois o menino voltou com a roupa Dormir é gostoso. Tanto que dá a maior
suja de lama. A mãe, zangada, falou: preguiça acordar de manhã. Cair no sono também
— Mas você não sabia que a roupa estava é importante para a saúde, porque ajuda a
limpinha? Que roupa custa dinheiro? Será que descansar e recarregar as energias.
você não sabe que menino educado não fica Além disso, enquanto dormimos, muitas
deste jeito? coisas acontecem em nosso corpo.
— Tudo isso eu sei. O que eu não sabia é Os sentidos funcionam, mas o cérebro
que o carro ia passar bem na poça d’água e jogar reage menos aos estímulos. Porém, se você tiver
lama em mim. uma sensação na pele ou sentir um cheiro, isso
pode influenciar seus sonhos.
3
D8 - Estabelecer relação causa/consequência entre
partes e elementos do texto.
As pálpebras se fecham para evitar a concentração de vida, sustentada por nutrientes
entrada de luz. Nós somos programados para trazidos dos rios e das folhas que caem das
descansar quando está escuro. árvores. Se você reparar bem, verá que ele tem
A respiração fica mais lenta. Com os órgãos ainda localização privilegiada: quase sempre
funcionando devagar precisamos de menos existe em regiões muito iluminadas pela luz do
oxigênio. Sol e, eventualmente, se localiza em áreas onde
Os ouvidos praticamente se desligam. Só o rio se encontra com o mar. Por causa da
ouvimos sons bem altos, como o do despertador quantidade de sedimentos – restos de plantas e
tocando. outros organismos – misturados à água salgada,
O organismo libera maior quantidade de o solo dos manguezais tem aparência de lama.
substâncias que estimulam o crescimento e Mas dele resulta uma floresta exuberante capaz
renovam as células. de sobreviver naquele solo inundado
A temperatura do corpo cai e sentimos um constantemente
pouquinho de frio. pela maré e com muita concentração de sal. [...]
Recreio. n. 468, p. 12. Disponível em: <http://www.cienciahoje.uol.com.br/145021>
Acesso em: 20 jun. 2009.
Durante o sono, a respiração é mais lenta, porque
A) a temperatura do corpo diminui. De acordo com esse texto, os manguezais têm o
B) as pálpebras se fecham. solo com aparência de lama, porque
C) o corpo precisa de menos oxigênio. A) possuem um dos mais ricos ambientes do
D) os ouvidos se desligam. planeta.
B) têm uma grande concentração de vida.
----------------------------------------------------------------- C) estão localizados em áreas onde o rio se
(AvaliaBH). Leia o texto abaixo e responda. encontra com o mar.
O Cão e a Carne D) existem muitos sedimentos misturados à
Um cão vinha caminhando com um pedaço água salgada.
de carne na boca. Quando passou ao lado do rio,
viu sua própria imagem na água. -----------------------------------------------------------------
Pensando que havia na água um novo (AvaliaBH). Leia o texto abaixo:
pedaço de carne, soltou o que carregava para 1880 – Fundação do corpo de bombeiros de
apanhar o outro. São Paulo
O pedaço de carne caiu na água e se foi, Antigamente, quando tinha um incêndio,
assim como a sua imagem. mulheres, homens e crianças faziam uma fila do
E o cão, que queria os dois, ficou sem lugar que estava pegando fogo até o poço mais
nenhum. próximo e passavam baldes de mão em mão até
LA FONTAINE. Disponível em: a água chegar às chamas. Mas as cidades foram
<http://webcache.googleusercontent.com/
search?hl=ptR&q=cache:>. Acesso em: 10 mar. 2011.
crescendo, os prédios ficaram mais altos e foi
preciso achar um outro jeito de acabar com o
O cão soltou o pedaço de carne que carregava, fogo. Então, pessoas passaram a ser treinadas
porque para apagar incêndios e socorrer as vítimas.
A) passou ao lado do rio. Eram os primeiros bombeiros. Hoje em dia, os
B) viu sua própria imagem refletida na água. bombeiros fazem até mais do que isso. Eles
C) pensou ter visto um pedaço maior na água. realizam salvamentos, prestam socorro em casos
D) viu sua imagem indo embora. de afogamento, ajudam quando há inundações,
desabamentos, catástrofes e calamidades
----------------------------------------------------------------- públicas.
(AvaliaBH). Leia o texto abaixo: Muitos acham que eles são verdadeiros
Manguezal: um dos habitats mais ricos do heróis.
Disponível em: http://www.meninomaluquinho.com.br/PaginaHistoria
planeta Acesso em: 20 mar. 2010. Fragmento.
Se você também acha que o manguezal é
um lugar feio, cheio de mosquitos e fedorento De acordo com esse texto, os primeiros
está na hora de rever suas ideias. Afinal, o bombeiros surgiram porque
número de admiradores desse ambiente só A) as pessoas faziam fila para pegar água no
aumenta, e você precisa saber por quê. poço mais próximo.
O manguezal é um dos mais ricos B) as pessoas precisavam de treinamento para
ambientes do planeta, possui uma grande apagar o fogo.
4
D8 - Estabelecer relação causa/consequência entre
partes e elementos do texto.
C) os bombeiros faziam mais do que apagar
incêndios. Por que a gripe gera maior preocupação?
D) os bombeiros eram considerados A) Porque causa tosse, dor de cabeça, dor no
verdadeiros heróis. corpo, febre e coriza.
B) Porque pode levar a complicações como
----------------------------------------------------------------- bronquite e pneumonia.
(PM-CAMAÇARI). Leia o texto abaixo e responda. C) Porque é uma infecção branda causada por
O ladrão e o cão de casa vírus da família Rhinovírus.
Querendo um ladrão entrar em uma casa de D) Porque seus vírus sofrem mutações e
noite para roubar, achou à porta um cão, que com espalham-se entre as pessoas
latidos a impedia. O cauteloso ladrão, para -----------------------------------------------------------------
acalmá-lo, lhe lançou um pedaço de pão. Mas o (SAERS). Leia o texto abaixo.
cão disse: — Bem entendo que me dás este pão Do bonde ao automóvel
para que cale, e te deixe roubar a casa, não por Depois das primeiras locomotivas, veio o
amor que me tenhas: porém já que o dono da bonde, um veículo elétrico muito usado para o
casa me sustenta toda a vida. Não deixarei de transporte público. No Brasil, o bonde foi muito
latir, se não for embora, até que ele acorde, e te comum nas principais cidades.
venha surrar. Não quero que este bocado de pão Hoje, poucos ainda funcionam. O mais
que me custe morrer de fome toda a minha vida. charmoso deles é o que vai até o alto do bairro de
Santa Tereza, no Rio de Janeiro. É um passeio
Moral: sempre terá amanhã, aquele que valoriza o superlegal, experimente!
que tem hoje. Em 1863, surgiu o metrô. Foi uma revolução
e tanto. Afinal, os vagões do metrô andavam por
O que diz na moral “sempre terá amanhã, aquele baixo da terra! Hoje, nas grandes cidades, o
que valoriza o que tem hoje”, se dá porque o metrô é a melhor forma de transporte, porque não
cachorro polui o ar e com ele você fica longe dos terríveis
A) não cuida da casa. congestionamentos de trânsito.
B) negocia com o ladrão. Mas, em matéria de transporte, o grande passo
C) cuida da casa. mesmo foi dado pelo alemão Karl Benz, que
D) aceita o pão. inventou o carro, em 1885. Mas era tão caro, tão
caro, que só em 1908 as pessoas puderam
----------------------------------------------------------------- começar a comprá-lo.
(SAERS). Leia o texto abaixo. Disponível em: <http://www.canalkids.com.br> Acesso em: 14 jan.
Atchin! É gripe? 10.
Dores pelo corpo e de cabeça, garganta
inflamada, tosse, febre, coriza... Será gripe? Ou Segundo esse texto, o metrô é um ótimo meio de
será um resfriado? Embora apresentem sintomas transporte porque
extremamente parecidos, essas são duas A) foi muito usado no transporte público.
doenças diferentes. B) fica longe de congestionamentos.
O resfriado é uma infecção branda e C) é um veículo elétrico.
costuma ser causado por vírus pertencentes à D) é muito charmoso.
família Rhinovírus, que conta com mais de 100
tipos. Já a gripe – também conhecida como -----------------------------------------------------------------
influenza – pode afetar seriamente o organismo (PROMOVER). Leia o texto abaixo.
graças à ação dos vírus conhecidos como [...] Na segunda-feira, como de costume,
influenza A, influenza B e influenza C. Virinha saiu de madrugada para fuçar latas de
Embora as duas doenças possam levar a lixo. Ele achava que aquela era a melhor hora de
complicações como, por exemplo, inflamações no procurar comida: fresquinho, tudo calmo, as
ouvido, bronquites e pneumonia, a gripe gera famílias donas do lixo dormindo em paz. [...]
maior preocupação entre pesquisadores e Encontrou uma enorme lata no jardim de
profissionais de saúde devido ao alto poder de uma casa, e começou a fuçar lá dentro até
transmissão e mutação de seus agentes encontrar o fundo. Mas fuçou com tanta força (ele
infecciosos. Isto é, os vírus causadores da gripe estava com uma fome danada), que a lata virou,
conseguem assumir novas formas e se espalhar emborcou, e emborcada ficou.
rapidamente entre as pessoas resultando em Não foi mole o que Virinha sofreu espremido
epidemias da doença. lá dentro como se fosse lixo também, sem ter
www.museudavida.fiocruz.br/publique/cgi/cgilu lugar nem para espernear, só podendo respirar
5
D8 - Estabelecer relação causa/consequência entre
partes e elementos do texto.
por um buraquinho de ferrugem que tinha na lata. De acordo com esse texto, o lobo aproximava-se
Um buraquinho de nada. dos carneiros o mais devagar que podia, porque
Se o caminhão de lixo não tivesse passado A) estava com as patas presas a uma tábua
bem cedo e se o lixeiro não fosse logo apodrecida.
desemborcando a lata e dando aquele grito de B) estava fraco por ter ficado muitos dias sem
susto [...] comer.
– Tem cachorro vivo dentro do lixo! C) havia muitas árvores no caminho e ele podia
[...] Virinha não tinha escapado [...] cair.
Saiu tonto lá de dentro. Cambaleou até a D) queria pegar um carneiro sem ser visto pelo
praia. E foi preciso um banho de mar um bocado cão vigia.
comprido pra ele acalmar o nervosismo e se
sentir -----------------------------------------------------------------
limpo daquele lixo todo. [...] (PROEB). Leia o texto abaixo e responda.
NUNES, Lygia Bójunga; OLYMPIO, José. Os colegas.
Como o cavalo se tornou Cervo do homem
A lata de lixo que a Virinha fuçava virou porque Há muitos e muitos anos, os animais viviam
A) estava com muita fome. juntos, em total liberdade. O cavalo habitava a
B) ficou muito espremido lá dentro. floresta e não conhecia o peso de uma sela nem
C) fuçou com muita força. a humilhação de puxar arados e carroças.
D) estava muito nervoso. Orgulhoso de sua força e beleza, o cavalo
olhava os companheiros de cima para baixo.
----------------------------------------------------------------- Certo dia, ele e o cervo brigaram. Cada um dizia
(SAERS). Leia o texto abaixo e responda. que era o animal mais veloz das matas. Para
O LOBO DESATENTO resolver a questão, apostaram uma corrida, mas
Certa noite, um lobo andava pela floresta em chegaram empatados. O cervo aceitou bem o
busca de comida. E já estava empenhado nessa resultado. O cavalo foi pedir ajuda ao homem:
tarefa havia um bom tempo, sem qualquer resultado
– Preciso vencer o cervo, mas não
prático, quando sentiu no ar o cheiro de carneiros.
consigo...
“Até que enfim!”, foi o pensamento que lhe veio à
cabeça de imediato, e então, imaginando o que de
– Se eu o montar, conseguirá – disse o
bom poderia encontrar mais adiante para aplacar a homem.
fome que sentia, ele caminhou rapidamente na O cavalo achou ótimo.
direção que o seu faro indicava. O homem saltou sobre ele, colocou-lhe uma
Logo à frente, as árvores davam lugar a uma corda na boca como freio e o esporeou, para que
grande área coberta de relva, e era nesse pedaço corresse mais.
de chão que os carneiros descansavam protegidos E assim, ensinando-o a pegar a direção
por um cão. O lobo não se preocupou com isso. O certa e a evitar obstáculos, o homem conduziu o
que fez foi sair andando passo a passo, o mais cavalo à vitória. O cervo, vencido, retirou-se. O
devagar que podia, procurando se aproximar do cavalo exultava:
ponto que ficava mais distante do vigia, onde – Obrigado, agora vou voltar à minha
algumas das possíveis presas dormiam floresta...
sossegadas. – Nada disso, amigão – rebateu
E já estava quase lá, quando uma de suas bruscamente o homem – acabo de descobrir que
patas traseiras descuidou-se um momento e pisou você pode me ser bastante útil. A partir de hoje,
em um pedaço de tábua já meio apodrecido. Esta vou lhe dar casa e comida, e você me servirá.
rangeu sob o peso do animal, e o barulho que fez Vamos, siga-me já!
soou tão alto em meio ao silêncio da noite que Desde então, o cavalo perdeu a liberdade,
acordou o cão de guarda, fazendo-o sair na mesma fechado em estábulos, trabalhando nos campos
hora em perseguição ao lobo desastrado. Que por ou puxando cargas. Quantas vezes não se culpou
sua vez, coitado, não teve outra coisa a fazer senão
por ter trocado a independência por uma estúpida
fugir em desabalada carreira, esfomeado e sem
prova de velocidade.
alimento.
Moral da história: Quem não presta atenção no
MORAL DA HISTÓRIA: A ambição desmedida
que faz, algum dia vai acabar se metendo em nos torna escravos.
Fabulinhas Famosas. São Paulo: Rideel, 2001. Adaptado.
apuros.
Disponível em: <http://www.fernandodannemann.recantodasletras.
com.br>. Acesso em: 5 abr. 2010.
O cavalo e o Cervo começaram a briga, porque
A) chegaram empatados na corrida.
6
D8 - Estabelecer relação causa/consequência entre
partes e elementos do texto.
B) cada um dizia ser o animal mais veloz das – Neste caso combinamos isto: de ora em
matas. diante não comerás nunca os meus filhotes.
C) o cavalo venceu, quando o homem o – Muito bem. Mas como posso distinguir os
conduziu. teus filhotes?
D) o cervo também queria ser ajudado pelo – Coisa fácil. Sempre que encontrares uns
homem. borrachos lindos, bem- feitinhos de corpo,
alegres, cheios de uma graça especial que não
----------------------------------------------------------------- existe em filhote de nenhuma outra ave, já sabes,
(PAEBES). Leia o texto abaixo e responda. são os meus.
– Está feito! – concluiu a águia.
LIÇÃO QUE SE APRENDE CEDO Dias depois, andando à caça, a águia
Dia 14 de março, segunda-feira, é encontrou um ninho com três monstrengos
comemorado o Dia Internacional do Consumidor. dentro, que piavam de bico aberto.
Talvez você ache que essa informação não – Horríveis bichos! – disse ela. – Vê-se logo
tenha muito a ver com você, que ainda não é que não são os filhos da coruja. E comeu-os.
adulto e não tem um salário todo mês. Egano seu. Mas eram os filhos da coruja. Ao regressar à
Mesmo quando se compra só um chocolate na toca, a triste mãe chorou amargamente o
padaria da esquina, essa atitude vem desastre e foi ajustar contas com a rainha das
acompanhada de direitos e deveres – tanto de aves.
quem compra quanto de quem vende – e que, – Quê? – disse esta, admirada. – Eram teus
muitas vezes, a gente nem se dá conta. filhos aqueles monstrengos?
E, se você reparar bem, vai notar que boa Pois, olha, não se pareciam nada com o
parte das propagandas é voltada para o público retrato que deles me fizeste...
infantil – ou seja, existem muitos produtos nas Para retrato de filho ninguém acredite em
prateleiras das lojas esperando que você, pintor pai.
consumidor mirim, os leve para casa. Isso pode Lá diz o ditado: quem o feio ama, bonito lhe
ser perigoso, porque não é difícil chegar a um parece.
ponto em que se quer tudo o que é oferecido. Monteiro Lobato. Ciência hoje das crianças, MEC/FNDE, ano 10, nº
66, p. 08.
Para fazer crianças e adolescentes consumidores
responsáveis, agora e no futuro, nada melhor que
A coruja e a águia, depois de muitas brigas
a informação.
LENOIR, Carolina. Estado de Minas, Gurilândia. 13 mar. 2010. p.4.
resolveram fazer as pazes porque
A) achavam tolice comer os filhotes uma da
De acordo com esse texto, a propaganda dirigida outra.
ao público infantil é perigosa porque B) comiam todos os bichos que encontravam.
A) a criança pode querer comprar tudo o que C) detestavam encontrar ninhos com aves
lhe é oferecido. pequenas.
B) a criança se torna consciente de seus D) gostavam de comer aves bastante crescidas.
direitos e deveres.
C) o público infantil pode querer ter um salário -----------------------------------------------------------------
mensal. (SAEPE). Leia o texto abaixo e responda.
D) o público infantil se torna mais responsável
no futuro. POR QUE NUNCA PARAMOS DE PENSAR?
Porque o cérebro está sempre ligado. Não
----------------------------------------------------------------- para nem mesmo quando adormecemos. Durante o
(SAEPE). Leia o texto abaixo. sono, ele apenas funciona de um modo diferente,
A coruja e a águia em outro tipo de processamento. Quando dormimos,
as memórias são passadas a limpo e várias
A coruja e a águia, depois de muita briga alterações neuronais são consolidadas conforme as
resolveram fazer as pazes. experiências recentes. Durante o período de sono
– Basta de guerra – disse a coruja. – O profundo, é verdade, não há um pensamento
mundo é grande, e tolice maior que o mundo é consciente, mas isso não significa que o cérebro
andarmos a comer os filhotes uma da outra. não esteja ativo. Nos sonhos ocorre intensa
–Perfeitamente – respondeu a águia. – atividade mental – inconsciente, segundo a
Também eu não quero outra coisa. psicanálise. Mesmo que você não esteja a par do
sonho, o seu “eu” onírico sabe exatamente o que
está acontecendo.
7
D8 - Estabelecer relação causa/consequência entre
partes e elementos do texto.
AGUIAR, Ana Carolina de Souza. Editora Abril. In: Revista Nova com a gente, porque futebol não se pode jogar
Escola,. Ano 21, nº 195, p. 28. 2006. *Adaptado: Reforma
Ortográfica. sozinho.
O nosso time estava cheio de amigos. O
Segundo esse texto, nunca paramos de pensar que nós não tínhamos era bola de futebol. Só
porque bola de meia, mas não é a mesma coisa. Bom
A) o cérebro está sempre ligado. mesmo é bola de couro, como a do Caloca. Mas,
B) o cérebro sonha, quando dormimos. toda vez que a gente ia jogar com Caloca,
C) durante o sono, o cérebro passa nossas acontecia a mesma coisa. Era só o juiz marcar
memórias a limpo. qualquer falta do Caloca que ele gritava logo:
D) durante o sono, o cérebro consolida nossas – Assim eu não jogo mais! Dá aqui a minha
experiências recentes. bola!
Rocha, Ruth. Marcelo, marmelo, martelo e outras histórias. Rio de
Janeiro: Salamandra, p. 46.
-----------------------------------------------------------------
(SPAECE). Leia o texto abaixo. Nesse texto, Caloca não tinha amigos porque
PAPO FURADO A) brigava com todo mundo.
B) era o dono da bola.
O dente de Ana estava mole – nheco, nheco C) gostava de futebol.
– pra lá e pra cá. Mas como era um dente muito D) tinha muitos brinquedos.
teimoso, não tinha jeito de cair. Nem amarrando
linha, prendendo na porta e batendo com toda -----------------------------------------------------------------
força – BUM – no danado se arrancava! Nem Leia o texto abaixo.
assim!
O dente caiu quando ele bem quis, logo no
primeiro dia de aula, quando Aninha comia uma
bala puxa. Puxa vida! E era justo o dente da
frente!
Daí todo mundo entrou na classe e a
professora chamou assim:
– Ana! Quem é Ana?
Só quando viu a turma inteira de olhão
pregado nela, Aninha espichou a mão e fez:
– UUMMM – de boca fechada para ninguém
ver a banguela.
Stella Carr. As confusões de Aninha.São Paulo: Moderna, 1985.
Pode-se afirmar que o dente de Ana caiu porque
Ana
A) amarrou-o e bateu a porta.
B) ficou nervosa quando entrou na sala.
C) se assustou com a professora.
D) comeu uma bala puxa.
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Leia o texto abaixo.
O DONO DA BOLA
Caloca morava na casa mais bonita da
nossa rua. Os brinquedos que Caloca tinha, Ciências Hoje das Crianças, 2. ed., ano 22, n. 200, abr. 2009.
vocês não podem imaginar! Até um trem elétrico
ele ganhou do avô. Nesse texto, o morcego e a coruja são
E tinha bicicleta, com farol e buzina, e tinha considerados “peixinhos fora d’água” porque
tenda de índio, carrinhos de todos os tamanhos e (A) fazem as coisas durante o dia.
uma bola de futebol, de verdade. Caloca só não (B) nadam fora d’água.
tinha amigos. Porque ele brigava com todo (C) têm hábitos noturnos.
mundo. Não deixava ninguém brincar com os (D) vivem em países diferentes.
brinquedos dele. Mas futebol ele tinha que jogar
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