EXTENSIVO 2022

RESOLUÇÃO DE ENERCÍCIOS
NÍVEL 2

VETORES

Prof. João Maldonado

10 DE NOVEMBRO DE 2020
 ESTRATÉGIA MILITARES – RESOLUÇÃO DE ENERCÍCIOS - VETORES

SUMÁRIO

1. LISTA DE EXERCÍCIOS 3

2. GABARITO SEM COMENTÁRIOS 6

3. LISTA DE EXERCÍCIOS COMENTADA 7

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 ESTRATÉGIA MILITARES – RESOLUÇÃO DE ENERCÍCIOS - VETORES

1. LISTA DE EXERCÍCIOS

⃗⃗⃗ 𝐵
1. (AFA 2013) Sejam três vetores 𝐴, ⃗ e⃗⃗⃗𝐶 Os módulos dos vetores 𝐴 𝑒 𝐵 são, respectivamente, 6𝑢 e 8𝑢.
O módulo do vetor 𝑆 = 𝐴 + 𝐵⃗ vale 10u, já o módulo do vetor 𝐷 ⃗ = 𝐴 +⃗⃗⃗𝐶 é nulo. Sendo o vetor 𝑅⃗ = 𝐵
⃗ + 𝐶,
tem-se que o módulo de 𝐹 = 𝑆 + 𝑅⃗ é igual a
A. 16u
B. 10u
C. 8u
D. 6u

⃗ , na figura abaixo, representam, respectivamente, a velocidade do vento

2. (AFA 2012) Os vetores 𝐴 e 𝐵
e a velocidade de um avião em pleno voo, ambas medidas em relação ao solo. Sabendo-se que o
movimento resultante do avião acontece em uma direção perpendicular à direção da velocidade do
vento, tem-se que o cosseno do ângulo θ entre os vetores velocidades 𝐴 e 𝐵⃗ vale

⃗|
|𝐵
A. - |𝐴|

|𝐴|
B. - |𝐵⃗|

C. ⃗|
- |𝐴|. |𝐵

D. ⃗|
|𝐴|. |𝐵

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3. (AFA 2011) Considere que dois vetores⃗⃗⃗⃗

𝐴 e𝐵 ⃗⃗⃗ fazem entre si um ângulo de 60°, quando têm suas
origens sobre um ponto em comum. Além disso, considere também, que o módulo de ⃗⃗⃗ 𝐵 é duas vezes
maior que o de ⃗⃗⃗⃗
𝐴 , ou seja, 𝐵 = 2𝐴. Sendo o vetor soma 𝑆 = 𝐴 + 𝐵 ⃗ e o vetor diferença 𝐷
⃗ = 𝐴− 𝐵 ⃗
𝑆
, a razão entre os módulos 𝐷 vale

√21
a) 3

b) 1

c) √7
d) 3

4. (EFOMM 2010) Observe as figuras a seguir.

Numa região de mar calmo, dois navios, A e B, navegam com velocidades, respectivamente, iguais a
𝑉𝐴 = 5,0 nós no rumo norte e 𝑉𝐵 = 2,0 nós na direção 60ºNEE, medidas em relação à terra, conforme
indica a figura acima. O comandante do navio B precisa medir a velocidade do navio A em relação ao
navio B. Que item informa o módulo, em nós, e esboça a direção e sentido do vetor velocidade a ser
medido?
Dado: cos60º=0,5.

A. 2, 2 ↖ V𝐴/𝐵

B. 4, 4 ↘ V𝐴/𝐵

C. 4 , 4 ↖ V𝐴/𝐵

D. 6, 6, ↘ V𝐴/𝐵

E. 6, 6 ↖ V𝐴/𝐵

5. (EFOMM 2009) Qual das unidades abaixo NÃO pertence ao Sistema Internacional de Unidades (S.I.)?

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(A) Quilograma.
(B) Libra massa.
(C) Segundo.
(D) Mol.
(E) Candela.

6. (EFOMM 2007) Analise as afirmativas abaixo.

Pode-se considerar que a grandeza física quantidade de movimento é
I- vetorial.
II- escalar.
III- o produto escalar da massa pelo vetor aceleração.
IV- o produto escalar da massa pelo vetor velocidade.
Assinale a alternativa correta.
(A) Apenas a afirmativa IV é verdadeira.
(B) As afirmativas I e II são verdadeiras.
(C) As afirmativas I e IV são verdadeiras.
(D) As afirmativas II e III são verdadeiras.
(E) As afirmativas I e III são verdadeiras.

7. (EN 2017) Dois navios da Marinha de Guerra, as Fragatas Independência e Rademaker, encontram-se
próximos a um farol. A Fragata Independência segue em direção ao norte com velocidade de 15√2 nós
e a Fragata Rademaker, em direção ao nordeste com velocidade de 20 nós. Considere que ambas as
velocidades foram medidas em relação ao farol. Se na região há uma corrente marítima de 2,0 nós no
sentido norte-sul, qual o módulo da velocidade relativa da Fragata Independência, em nós, em relação à
Fragata Rademaker?
A. 10,0
B. 12,3
C. 13,7
D. 15,8
E. 16,7

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2. GABARITO SEM COMENTÁRIOS

1. A
2. B
3. A
4. C
5. B
6. C
7. D

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3. LISTA DE EXERCÍCIOS COMENTADA

⃗⃗⃗ 𝐵
1. (AFA 2013) Sejam três vetores 𝐴, ⃗ e⃗⃗⃗𝐶 Os módulos dos vetores 𝐴 𝑒 𝐵 são, respectivamente, 6𝑢 e 8𝑢.
O módulo do vetor 𝑆 = 𝐴 + 𝐵⃗ vale 10u, já o módulo do vetor 𝐷 ⃗ = 𝐴 +⃗⃗⃗𝐶 é nulo. Sendo o vetor 𝑅⃗ = 𝐵
⃗ + 𝐶,
tem-se que o módulo de 𝐹 = 𝑆 + 𝑅⃗ é igual a
A. 16u
B. 10u
C. 8u
D. 6u

Comentários:

Como 𝑆 2 = 𝐴2 + 𝐵 2 temos que 𝐴 e 𝐵 são perpendiculares:

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|𝑆 + 𝑅⃗ | = |2𝐵
⃗ | = 16 𝑢

Gabarito: A

⃗ , na figura abaixo, representam, respectivamente, a velocidade do vento

2. (AFA 2012) Os vetores 𝐴 e 𝐵
e a velocidade de um avião em pleno voo, ambas medidas em relação ao solo. Sabendo-se que o
movimento resultante do avião acontece em uma direção perpendicular à direção da velocidade do
vento, tem-se que o cosseno do ângulo θ entre os vetores velocidades 𝐴 e 𝐵⃗ vale

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⃗|
|𝐵
A. - |𝐴|

|𝐴|
B. - |𝐵⃗|

C. ⃗|
- |𝐴|. |𝐵

D. ⃗|
|𝐴|. |𝐵

Comentários:
O exercício errou. Ele quis dizer que a velocidade B do diagrama é a velocidade do avião em
relação ao vento. Dessa forma a velocidade do avião em relação ao solo será a soma desses dois
vetores:

𝐴
sin(𝜃 − 90°) =
𝐵
𝐴
− cos 𝜃 =
𝐵
𝐴
cos 𝜃 = −
𝐵
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Gabarito: B

3. (AFA 2011) Considere que dois vetores⃗⃗⃗⃗

𝐴 e𝐵⃗⃗⃗ fazem entre si um ângulo de 60°, quando têm suas
origens sobre um ponto em comum. Além disso, considere também, que o módulo de ⃗⃗⃗ 𝐵 é duas vezes
⃗⃗⃗⃗ ⃗
maior que o de 𝐴 , ou seja, 𝐵 = 2𝐴. Sendo o vetor soma 𝑆 = 𝐴 + 𝐵 e o vetor diferença 𝐷 ⃗ = 𝐴− 𝐵 ⃗
𝑆
, a razão entre os módulos 𝐷 vale

√21
a) 3

b) 1

c) √7
d) 3

Comentários:
O vetor soma vale:

𝑆 2 = 𝐴2 + 𝐵 2 − 2𝐴𝐵 cos 60°

1
𝑆 2 = 𝐴2 + 4𝐴2 − 4𝐴2 ⋅
2
𝑆 = 𝐴 √3
O vetor diferença vale:
𝐷2 = 𝐴2 + 𝐵 2 + 2𝐴𝐵 cos 60°
1
𝐷2 = 𝐴2 + 4𝐴2 + 4𝐴2 ⋅
2
𝐷 = 𝐴√7
A razão vale:

𝑆 3
=√
𝐷 7

Gabarito: A

4. (EFOMM 2010) Observe as figuras a seguir.

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Numa região de mar calmo, dois navios, A e B, navegam com velocidades, respectivamente, iguais a
𝑉𝐴 = 5,0 nós no rumo norte e 𝑉𝐵 = 2,0 nós na direção 60ºNEE, medidas em relação à terra, conforme
indica a figura acima. O comandante do navio B precisa medir a velocidade do navio A em relação ao
navio B. Que item informa o módulo, em nós, e esboça a direção e sentido do vetor velocidade a ser
medido?
Dado: cos60º=0,5.

A. 2, 2 ↖ V𝐴/𝐵

B. 4, 4 ↘ V𝐴/𝐵

C. 4 , 4 ↖ V𝐴/𝐵

D. 6, 6, ↘ V𝐴/𝐵

E. 6, 6 ↖ V𝐴/𝐵

Comentários:
𝑉𝑎 = 5 𝑗̂

𝑉𝑏 = 2 sin 60° 𝑖̂ + 2 cos 60° 𝑗̂ = √3 𝑖̂ + 1 𝑗̂

𝑉𝑎 − 𝑉𝑏 = −√3 𝑖̂ + 4𝑗̂ → 𝑁𝑂

2
|𝑉𝐴−𝐵 | = √√3 + 42 = √19 = 4,4 𝑚/𝑠

Gabarito: C

5. (EFOMM 2009) Qual das unidades abaixo NÃO pertence ao Sistema Internacional de Unidades (S.I.)?
(A) Quilograma.
(B) Libra massa.

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(C) Segundo.
(D) Mol.
(E) Candela.

Comentários:
Libra massa não pertence ao SI.

Gabarito: B

6. (EFOMM 2007) Analise as afirmativas abaixo.

Pode-se considerar que a grandeza física quantidade de movimento é
I- vetorial.
II- escalar.
III- o produto escalar da massa pelo vetor aceleração.
IV- o produto escalar da massa pelo vetor velocidade.
Assinale a alternativa correta.
(A) Apenas a afirmativa IV é verdadeira.
(B) As afirmativas I e II são verdadeiras.
(C) As afirmativas I e IV são verdadeiras.
(D) As afirmativas II e III são verdadeiras.
(E) As afirmativas I e III são verdadeiras.

Comentários:
A quantidade de movimento é uma grandeza vetorial, e é o produto da massa pela velocidade.
Produto escalar é uma nomenclatura somente usada para o produto entre dois vetores, mas mesmo
assim a última afirmativa ainda foi considerada verdadeira.

Gabarito: C

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7. (EN 2017) Dois navios da Marinha de Guerra, as Fragatas Independência e Rademaker, encontram-se
próximos a um farol. A Fragata Independência segue em direção ao norte com velocidade de 15√2 nós
e a Fragata Rademaker, em direção ao nordeste com velocidade de 20 nós. Considere que ambas as
velocidades foram medidas em relação ao farol. Se na região há uma corrente marítima de 2,0 nós no
sentido norte-sul, qual o módulo da velocidade relativa da Fragata Independência, em nós, em relação à
Fragata Rademaker?
A. 10,0
B. 12,3
C. 13,7
D. 15,8
E. 16,7

Comentários:
A corrente não influencia na velocidade relativa:

𝑣
⃗⃗⃗⃗𝐴 = 15√2 𝑗̂
𝑣
⃗⃗⃗⃗𝐵 = 20 cos 45° 𝑖̂ + 20 sin 45° 𝑗̂

𝑣𝐵 = 10√2 𝑖̂ + 10√2 𝑗̂

𝑣𝐴−𝐵 = 5√2 𝑖̂ + 10√2𝑗̂

|𝑣𝐴−𝐵 | = 5√2√12 + 22 = 5√10 = 15,8 𝑛ó𝑠

Gabarito: D

@prof.maldonado

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