Ficha de Trabalho n.
º 6
ç Curso Profissional
A professora: Susana Ribeiro
Disciplina: Matemática
Módulo A2: Funções Polinomiais
Nome: _________________________________________________
10º Ano N.º ______ Data: _____/____/_____
Nome: _____________________________________________________________. Data: ___/____/____
1. No referencial ortogonal e monométrico da figura ao lado, estão representadas as retas r , s ,t e u.
Sabe-se que:
A reta r passa nos pontos de
coordenadas ( 0 ,−1 ) e (2,2)
A reta s passa nos pontos de
coordenadas ( 2,2 ) e( 3,0)
A reta t passa nos pontos de
coordenadas (−4,1 ) e (0,3)
A reta u passa nos pontos de
coordenadas (−2,0 ) e (0,3)
Determina a equação de cada uma das retas.
2. Considera a função h definida por h ( x )=x +2.
Na figura ao lado, estão representadas, em
referencial cartesiano, duas retas r e s.
Nem a reta r nem a reta s representam
graficamente a função h.
Apresenta uma razão que permita garantir que a
reta r não representa graficamente a função h e
uma razão que permita garantir que a reta s
não representa graficamente a função h.
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3. No referencial ortogonal e monométrico, de origem no ponto O, da figura ao lado, estão
representadas as retas r e s.
A reta r, de equação y=−2 x +5, é paralela à reta s.
A reta s passa no ponto de coordenadas ( 32 , 0).
Determina a equação da reta s.
4. Para medir a temperatura, podem utilizar-se termómetros graduados em graus Celsius ou
termómetros graduados em graus de Fahrenheit.
Para relacionar graus Celsius com graus Fahrenheit, utiliza-se a fórmula
F=1,8 C+32
Em que C representa o valor da temperatura em graus Celsius e F representa o correspondente valor
em graus Fahrenheit.
4.1. Determina o valor da temperatura em graus Fahrenheit correspondente a −25 graus Celsius.
Mostra como chegaste à resposta.
4.2. Determina o valor da temperatura em graus Celsius correspondente a 95 graus Fahrenheit.
Mostra como chegaste à resposta.
4.3. Nem o gráfico A nem o gráfico B traduzem a relação F=1,8 C+32.
Apresenta uma razão para rejeitar o gráfico A e uma razão para rejeitar o gráfico B.
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5. Para efetuar chamadas do seu telemóvel, para duas redes (A e B), o preço, em cêntimos, que o Paulo
tem a pagar por cada segundo de duração de uma chamada é o que
está indicado na tabela ao lado.
O Paulo tem 80 cêntimos disponíveis para efetuar chamadas do seu
telemóvel.
Após ter iniciado uma chamada para a rede A, o dinheiro disponível foi diminuindo, até ser gasto na
sua totalidade.
Qual dos quatro gráficos que se seguem representa esta situação?
5
6. Considera a função afim f definida por f ( x )= +3 x e a família de funções definidas por
2
g ( x )=3−kx , k ∈ R. Determina k de modo que:
6.1. O ponto (−2,7) pertença ao gráfico de g.
6.2. A função g seja crescente.
6.3. O gráfico da função g seja paralelo ao gráfico da função f .
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7. Considere as funções afins f e g, definidas por:
f ( x )=3 x−6 g ( x )=−0,5 x+ 1,5
7.1. Represente-as no mesmo referencial.
7.2. Determine os zeros de cada uma das funções.
7.3. Determine, sob a forma de intervalo de números reais, o conjunto dos valores de x, para os
quais:
7.3.1. A função f é positiva.
7.3.2. A função g é negativa.
7.3.3. f ( x ) ≥ g(x )
8. O ponto A(3 ,−6) pertence ao gráfico de uma função afim f . Então, esta função pode ser definida
por:
(A) f ( x )=−6 x (C) f ( x )=−2 x +1
(B) f ( x )=−3 x +3 (D) f ( x )=3 x−6
9. De uma função afim g, sabe-se que g (−1 )=−8 e que o seu zero é 3. Determina a expressão que
define a função g.
10. Considere a função h, definida por h ( x )=( k + 2 ) x−5 , k ∈ R. Determina k de modo a que:
10.1. A função seja crescente.
10.2. O gráfico de h seja uma reta paralela ao eixo dos xx.
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11. O Rui comprou um cesto de melões para vender na sua loja. O cesto custou-lhes 5 euros e cada
melão custou 1,50 euros.
11.1. No contexto da situação apresentada, o que represente a expressão y=1,5 x +5?
11.2. Calcule a despesa correspondente à compra do cesto com 18 melões.
11.3. Sabendo que o Rui gastou ao todo 65 euros, determina quantos melões comprou.
12. A Maria foi fazer uma caminhada com uma amiga, desde a sua geladeira preferida até à praia.
Na figura seguinte, está representado, em referencial cartesiano, o gráfico da função que traduz a
correspondência entre o tempo, t, em horas,
decorrido desde o início da caminhada e a
distância, d, em quilómetros, a que as duas
amigas estavam da praia.
Considere que o gráfico é um segmento de
reta.
12.1. De acordo com o gráfico, qual era a
distância, em quilometros, a que as duas
amigas estavam da praia ao fim de 1hora de caminhada?
12.2. Qual das seguintes expressões algébricas representa a distância, d, em quilómetros, em
função do tempo t, em horas?
(A) d ( t ) =7,5−0,2 t (C) d ( t ) =1,5−0,2 t
(B) d ( t ) =7,5−5 t (D) d ( t ) =1,5−5 t
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