MATEMÁTICA

E SUAS TECNOLOGIAS
FRENTE: MATEMÁTICA I
EAD – MEDICINA
PROFESSOR(A): JORGE JÚNIOR

AULA 08

ASSUNTO: PRODUTOS NOTÁVEIS E FATORAÇÃO (I)

2º caso de fatoração: agrupamento

Resumo Teórico
x2 + ax + bx + ab
Temos:

Novo  )
fator ( comum
 
Produtos notáveis e fatoração (I) 2
+ ax + bx
x +
 ab = x ( x + a) + b ( x + a)

1o grupo 2o grupo

Forma → Forma

← 
fatorada polinomial 3º caso de fatoração: diferença de dois
a(x ± y) = ax ± ay Propriedade distributiva quadrados
Usando a propriedade simétrica da igualdade (se a = b,
= a(x ± y) ± b(x ± y) =
(a ± b)(x ± y) Agrupamento então b = a), pode-se dizer que:
= ax ± ay ± bx ± by
Produto da soma pela se (x + y)(x – y) = x2 – y2, então x2 – y2 = (x + y)(x – y)
(a + b)(a – b) = a2 – b2 diferença (diferença Exemplo:
de dois quadrados)
a) x2 – 9 = (x + 3)(x – 3)
Trinômio quadrado
(a + b)2 = a2 + 2ab + b2 perfeito (quadrado (3)2
da soma) (x)2
Trinômio quadrado
(a – b)2 = a2 – 2ab + b2 perfeito (quadrado b) 16a4 – 25b2 = (4a2 + 5b)(4a2 – 5b)
da diferença)
(5b)2
Trinômio do 2º grau
a(x – x1)(x – x2) = ax + bx + c
2
(x1 e x2 são as raízes) (4a2)2

1º caso de fatoração: fator comum em evidência 4º caso de fatoração: trinômio quadrado

(em destaque) perfeito

a2 + 2ab + b2 ou a2 − 2ab + b2
y ay
Como sabemos, esses resultados são produtos notáveis.
• O primeiro é o quadrado da soma: (a + b)2 = a2 + 2ab + b2.
x+y • O segundo é o quadrado da diferença: (a – b)2 = a2 – 2ab + b2.
ax
x Exemplo: Verifique se é trinômio quadrado perfeito. Caso seja, dê
sua forma fatorada.

a a) 25x 4 + 10x 2 + 1
Temos: 25x 4 + 10x 2 + 1 = (5x 2 )2 + 2 ⋅ (5x 2 ) ⋅ 1+ 12.
Área do retângulo maior = base × altura = a · (x + y)
Área do retângulo maior = ax + ay Logo, 25x 4 + 10x 2 + 1 = (5x 2 + 1)2 é um quadrado perfeito.

b) 4x2 – 2x + 1
Temos: 4 x 2 −2x + 1 ≠ ( 2x ) −2 ⋅ 2x ⋅ 1 + 12 .
2
a(x + y) = ax + ay (iguais à área do mesmo retângulo)

Logo, 4x2 – 2x + 1 não é um quadrado perfeito.

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5º caso de fatoração: trinômio do 2º grau 04. (G1 - UTFPR/2017) Um fazendeiro possui dois terrenos quadrados
de lados a e b, sendo a > b. Represente na forma de um produto
notável a diferença das áreas destes quadrados.
ax 2 + bx + c = a( x − x1) ⋅ ( x − x 2 ) A) (a + b) · (a + b) B) (a + b) · (a – b)
C) (a – b) · (a – b) D) (a + b)2
Exemplo: E) (a – b)2
1 2x 2 − 3x + 1
Sendo x ≠ 1 e x ≠ , simplifique a seguinte expressão: . 05. (UPE/2014) Na sequência de quadros a seguir, o valor da primeira
2 2x 2 + x − 1
célula de cada quadro é a soma dos valores das duas últimas
células do quadro anterior.

Exercícios 1 2 3 ⇒ 5 4 3 ⇒ 7 8 9 ⇒ 17 16 15 ⇒ •••

Se o número da célula central do último quadro dessa sequência é

22013, quanto vale o produto dos números das duas outras células?
01. (JM) Analisando a seguinte expressão, Carlos comentou com seu
A) 22013 – 1 B) 22013 + 1
colega Nestor que, sem calculadora, seria impossível chegar ao
C) 2 2013 + 1
D) 24026 + 1
332 − 232 E) 24026 – 1
seu valor numérico: M = 2 .
(3 + 2 ) (3 + 24 ) (38 + 28 ) (316 + 216 )
2 4

06. Dados os números M = 2,45 ⋅ 1018 e N = 4,7 ⋅ 1016, pode-se afirmar

Após observar tal expressão, Nestor falou para Carlos: “não é tão que M + N é igual a:
difícil assim. Se você conhece os principais casos de fatoração, A) 4,76 ⋅ 1017 B) 2,497 ⋅ 1018
dá para obter o valor numérico de M usando apenas um deles.” C) 2,38 ⋅ 1016 D) 4,96 ⋅ 1018
Usando a ideia de Nestor e calculando corretamente o valor de E) 5,02 ⋅ 1018
M, encontramos:
07. Anselmo foi encarregado de calcular o valor da expressão
A) 19
A = 4 000 · 2062 – 4 000 · 2042, sem utilizar calculadora.
B) 15
Seu amigo Fernando recomendou a utilização de técnicas
C) 9
de fatoração, além do conhecimento dos produtos notáveis.
D) 5 Ao seguir os conselhos de Fernando, Anselmo obteve:
E) 1 A) 3 280 000 B) 360 000
C) 2 380 000 D) 1 680 000
02. (UFRGS/2013) Na figura abaixo, os triângulos retângulos são
congruentes e possuem catetos com medidas a e b. 08. Para calcular o valor numérico da expressão E = 4x2 – 3y2, em que
(2 + 3 ) ( ) (2 + 3 ) ( )
2 012 2 012 2 012 2 012
+ 2− 3 − 2− 3
x= ey= ,
b a 2 3

( )
2 012
Gabriela usou o artifício da substituição, fazendo a = 2 + 3
( )
2 012
e b = 2− 3 .

Com base na ideia de Gabriela, obtém-se o valor numérico de E

igual a:
A) 1 B) 2
C) 3 D) 4
E) 5

A área da região sombreada é 09. Em uma competição de tiro, um alvo é lançado a partir do
A) 2ab. ponto B e percorre uma trajetória parabólica. Um competidor
B) a2 + b2. situado no ponto A atira na direção da reta r e acerta o alvo no
C) a2 + 2ab +b2. ponto P, conforme a figura plana esborçada a seguir.
D) a2 – 2ab + b2. y
E) a2 – b2.

03. (G1 - UTFPR/2017) Uma indústria fabrica uma placa metálica no P

formato de um retângulo de lados (ax + by) e (bx + ay). Encontre,
de forma fatorada, o perímetro deste retângulo.
A) 2(a + b)(x + y).
B) 4(a + b)(x + y).
C) 2(a – b)(x – y).
D) 4(a – b)(x – y).
E) (a + b)(x + y). A B x

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Sabendo que a distância do competidor ao local do lançamento 13. (ESPM/2015) Em relação ao número N = 248 – 1, pode-se afirmar
do alvo é de 24 m e que a altura máxima de trajetória do alvo é que:
de 16 m, a equação da parábola que descreve a trajetória do alvo A) ele é primo.
pode ser: B) ele é par.
x 2 8x C) ele é múltiplo de 7.
A) y = − + D) ele não é múltiplo de 224 + 1.
9 3 E) ele não é divisível por 9.
x 2 8x
B) y = − + 14. (G1 - IFSC/2015) Leia e analise as seguintes afirmações:
9 5 I. (a + b)2 = a2 + b2, para quaisquer a e b reais.
x 2 8x II. a2 + b2 = a + b, para quaisquer a e b reais.
C) y = − +
3 5 III. a ⋅ b = a ⋅ b , para quaisquer a e b naturais.
x 2 8x a a a
D) y = − + IV. = + , para quaisquer a, b e c racionais diferentes de zero.
3 3 b+c b c
a c ad + bc
10. (CFT-MG) Um túnel de 8 m de largura tem forma de uma parábola, V. + = , para quaisquer a, b, c e d racionais diferentes
b d bd
representada pela equação y = ax2 + b, com a e b ∈ r e a < 0,
de zero.
conforme figura abaixo.
Assinale a alternativa correta.
A) Apenas as afirmações II, III, IV e V são verdadeiras.
y
B) Apenas as afirmações II, III e V são verdadeiras.
C) Apenas as afirmações I, III e IV são verdadeiras.
P D) Apenas as afirmações III e V são verdadeiras.
E) Todas as afirmações são verdadeiras.

M T
N 1
15. (Cefet-MG/2015) Se x + = 3 e 8x6 + 4x3y2 ≠ 0, então o valor
x
4 x 9 + 2x 6 y 2 + 4 x 3 + 2y 2
4m numérico da expressão é igual a
8x 6 + 4 x 3 y 2
A) 4
0 B) 7
x
A C D B C) 9
4m D) 12
8m E) 18
Analisando a figura, é correto afirmar que a distância entre
O e P, em m, vale: Resolução
19
A)
3
01. M =
(3 ) − (2 )
16 2 16 2

B)
16
3
(32
+ 2 ) (3 + 2 ) (3 + 2 ) (3
2 4 4 8 8 16
+ 216 )
C) 5,0 M=
(3 + 2 ) (3 − 2 )
16 16 16 16

D) 4,6 (32
+ 2 ) (3 + 2 ) (3 + 2 ) (3
2 4 4 8 8 16
+ 216 )
11. (G1-UTFPR/2016) Simplificando a expressão
(x + y)2 − 4xy
, com M=
(3 ) − (2 )
8 2 8 2

x ≠ y, obtém-se x2 − y2 (32
+ 2 ) (3 + 2 ) (3 + 2 )
2 4 4 8 8

A) 2 – 4xy
x−y M=
(3 + 2 ) (3 − 2 )
8 8 8 8

B)
x+y (3 2
+ 2 ) (3 + 2 ) (3 + 2 )
2 4 4 8 8

C)
2xy
M=
(3 4
+ 2 ) (3 − 2 )
4 4 4

x+y
D) – 2xy
(3 2
+ 2 ) (3 + 2 )
2 4 4

4xy M=
(3 2
+ 2 ) (3 − 2 )
2 2 2

E) −
x−y (3 + 2 )
2 2

M= 9−4 = 5
12. (UFRGS/2016) Se x + y = 13 e x · y = 1, então x2 + y2 é
A) 166 Resposta: D
B) 167
C) 168 02. O lado do quadrado destacado mede a – b.
Assim a área destacada será (a – b)² = a² – 2ab + b²
D) 169
E) 170 Resposta: D
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03. Sendo o perímetro (2p) de um retângulo dado pela a soma de 09. Usando a simetria da parábola, temos:
todos seus 4 lados e que os lados paralelos possuem as mesmas
medidas, temos que: y

2p = (ax + by) + (ax + by) + (bx + ay) + (bx + ay)

(12, 16)
2p = 2 ⋅ ax + 2 ⋅ bx + 2 ⋅ ay + 2 ⋅ by 16
Fatorando e reagrupando, temos:
2p = 2x ⋅ (a + b) + 2y ⋅ (a + b)
2p = 2 ⋅ (a + b) ⋅ (x + y)

Resposta: A
x
04. Sendo a área do quadrado o produto do seus lados, temos que: A 12 B (24,0)
Área terreno 1 = a ⋅ a
Área terreno 1 = a2
A forma fatorada da função y = ax2 + bx + c é:
Área terreno 2 = b ⋅ b y = a(x – x1) · (x – x2), em que x1 = 0 e x2 = 24 são suas raízes.
Área terreno 2 = b2
Daí, temos:
Logo, como a > b, a diferença entre as áreas é dada por:
y = a · (x – 0) · (x – 24)
Área terreno 1, – Área terreno 2 = a2 – b2
a2 – b2 = (a + b) ⋅ (a – b) O ponto (12, 16) satisfaz a função, ou seja:
Resposta: B 16 = a · 12 · (12 – 24)
a=– 1
9
05. Tomando um quadro qualquer, e sendo o número da célula Logo,
central nesse quadro, é fácil ver que os números das outras duas
células são – 1 e + 1. Portanto, se = 22013, então 1 x 2 24 x 2 8x
y = − ⋅ x ⋅ (x − 24 ) ⇒ y = − + ⇒y=− +
9 9 9 9 3
( – 1)( + 1) = 2 – 1
= (22013)2 – 1
= 24026 – 1. Resposta: A
Resposta: E
10. As coordenadas de A e B são A (– 4, 0) e B (4, 0), isto é, as raízes da
06. M + N = 2,45 ⋅ 10 + 4,7 ⋅ 10
18 16 função são x1 = – 4 e x2 = 4. Utilizando a fórmula fatorada, temos:
M + N = 1016 ⋅ (2,45 ⋅ 102 + 4,7) y = a ⋅ (x – x1) ⋅ (x – x2)
M + N = 1016 ⋅ 249,7 y = a ⋅ (x + 4) ⋅ (x – 4)
M + N = 1016 ⋅ 2,497 ⋅ 102
M + N = 2,497 ⋅ 1018 1
Usando o ponto N (2, 4), obtemos: 4 = a ⋅ (2 – 4) ⋅ (2 + 4) → a = −
3
Resposta: B
1 1 16
Portanto, y = − ⋅ (x2 – 16) ⇒ y = − ⋅ x2 +
07. A = 4 000 · (206 – 204 )
2 2 3 3 3
A = 4 000 · (206 + 204) · (206 – 204) 16
A = 4 000 · (410) · (2) Assim, para x = 0, temos y = .
3
A = 3 280 000
16
Logo, a altura do túnel é OP = b = .
Resposta: A 3

08. Fazendo as devidas substituições, temos: Resposta: B

a+b
I. x = → 2x = a + b → 4 x 2 = a2 + 2ab + b2 11. Simplificando a expressão, tem-se:
2
a−b (x + y)2 − 4 xy x 2 + 2xy + y 2 − 4 xy x 2 − 2xy + y 2 (x − y)2
II. y = → y 3 = a − b → 3y 2 = a2 − 2ab + b2 = = = =
3 x −y
2 2
x −y
2 2
x −y
2 2
(x + y) ⋅ (x − y)
III. E = 4x2 – 3y2 → E = (a2 + 2ab + b2) – (a2 – 2ab + b2) → E = 4ab (x − y)
=
Daí, (x + y)

( ) ( )
2 012 2 012
E = 4⋅ 2+ 3 ⋅ 2− 3
Resposta: B
( )( )
2 012
E = 4⋅ 2+ 3 ⋅ 2− 3 
 
12. x + y = 13 ⇒ (x + y)2 = 132 ⇒ x2 + y2 + 2 · x · y = 169
E = 4 ⋅ [ 4 − 3]
2 012
2
Como x · y = 1, temos:
E=4 x2 + y2 + 2 · 1 = 169 ⇒ x2 + y2 = 167

Resposta: D Resposta: B

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13. Desenvolvendo a expressão dada, tem-se:

N = 248 – 1 = (224 – 1) · (224 + 1) = (212 – 1) · (212 + 1) · (224 + 1) = Anotações

(26 – 1) · (26 + 1) · (212 + 1) · (224 + 1)

N = 248 – 1 = (23 – 1) · (23 + 1) · (26 + 1) · (212 + 1) · (224 + 1)

N = (7) · (9) · (65) · (212 + 1) · (224 + 1)

Logo, pode-se concluir que o número N não é primo (pois é

divisível por 7, 9 e 65, pelo menos), não é par (pois é resultado
de multiplicações de números ímpares), é múltiplo de 224 + 1, é
divisível por 9 e é múltiplo de 7.

Resposta: C

14.
I. Falsa, pois (2 + 3)2 ≠ 22 + 32.
II. Falsa, pois 32 + 42 ≠ 3 + 4 .
III. Verdadeira.
1 3 4
IV. Falsa, + + ≠ .
4 4 8
V. Verdadeira.

Apenas as afirmações III e V são verdadeiras.

Resposta: D
2 2
1 1 1
+  =15.
32 ⇒ + 2x=+ 9 = 3, temos  x + 1 = 32 ⇒ x 2 + 2 + 1 = 9 ⇒
x 2 + 2que
Desde
x x x  x x2
1 1
⇒ x 2 + 2 = 7.
⇔ ⇔ x 2 + 2 = 7.
x x
Logo, segue que

4 x 9 + 2x 6 y 2 + 4 x 3 + 2y 2 2x 6 (2x 3 + y 2 ) + 2(2x 3 + y 2 )
=
8x 6 + 4 x 3 y 2 4 x 3 (2x 3 + y 2 )
(2x 3 + y 2 )(2x 6 + 2)
=
4 x 3 (2x 3 + y 2 )
1 3 1 
=  x + 3 
2 x
1 1  2 1
=  x +   x − 1+ 2 
2 x x
1
= ⋅ 3⋅6
2
= 9.

SUPERVISOR/DIRETOR: MARCELO PENA – AUTOR: JORGE JÚNIOR

DIG.: SAMUEL – 22/08/17 – REV.: CRISTINA

OSG.: 117997/17
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