MÓDULO OU VALOR ABSOLUTO

TURMA: TURNO: DISCIPLINA:

1º PERÍODO – ENG. DA COMPUTAÇÃO MANHÃ PRÉ-CÁLCULO

PROFESSOR: DATA:

BRUNO FORMIGA 17 / 02 / 2019

ALUNO:

CONTEÚDOS:
 Módulo ou Valor Absoluto: Definição e Exemplos; Propriedades; Equação Modular; Inequação Modular.

1. DEFINIÇÃO E EXEMPLOS
Dado um número real 𝑥, definimos módulo, ou Exemplo 1 Veja que:

valor absoluto, de 𝑥, como: a) |4| = 4 e) |0| = 0

𝑥, 𝑠𝑒 𝑥 ≥ 0 b) |7,5| = 7,5 f) |−3| = 3

|𝑥| = {
−𝑥, 𝑠𝑒 𝑥 < 0 1 1
c) |3| = 3 g) |−1,2| = 1,2

d) |𝜋| = 𝜋 h) |−√2| = √2
O significado destas sentenças é:
i) o módulo de um número real não
Exemplo 2 Determinar:
negativo é o próprio número;
a) |7 − 3| = |4| = 4
ii) o módulo de um número real negativo
é o oposto do número. b) |3 − 5| = |−2| = 2
c) |5 − (−8)| = |5 + 8| = |13| = 13

Observações: d) |−4 − (−6)| = |−4 + 6| = |2| = 2

1) Com os significados acima, o módulo de e) |2 ∙ 3| = |6| = 6

um número real sempre será maior ou igual f) |−3 ∙ 5| = |−15| = 15

a zero; g) |(−1)(−4)| = |4| = 4

2) Pode-se entender o módulo de 𝑥 como h) |−2 + 3 ∙ (−3)| = |−2 − 9| = |−11| = 11

sendo a distância de 𝑥 a zero numa reta. i) |−2| + |−3| = 2 + 3 = 5

j) 3 ∙ |−2| − |7| = 3 ∙ 2 − 7 = 6 − 7 = −1
3 3
k) 4 ∙ |−4| − |4| = 4 ∙ 4 − 4 = 3 − 4 = −1

l) −2 ∙ |−1| + 5 ∙ |2| = (−2) ∙ 1 + 5 ∙ 2 = −2 + 10 = 8

Caso 𝑥 > 0, ou

Exemplo 3 vamos calcular o valor de:

a) |3 − 𝑥| quando 𝑥 = 7

caso 𝑥 < 0.
 |3 − 𝑥| = |3 − 7| = |−4| = 4 𝑥 − 6, se 𝑥 ≥ 6
 |𝑥 − 6| = {
−𝑥 + 6, se 𝑥 < 6
b) |𝑥 2 − 3𝑥 − 10| quando 𝑥 = 2
Logo,
|𝑥 2 − 3𝑥 − 10| = |22 − 3 ∙ 2 − 10|
Para 𝑥 < 2:
= |4 − 6 − 10| = |−12| = 12
|𝑥 − 2| + |𝑥 − 6| = −𝑥 + 2 − 𝑥 + 6
c) |𝑥 2 | com 𝑥 ∈ ℝ
= −2𝑥 + 8;
Como 𝑥 ∈ ℝ ⇒ 𝑥 2 ≥ 0 ⇒ |𝑥 2 | = 𝑥 2
Para 2 ≤ 𝑥 < 6:
d) |𝑥 5 | com 𝑥 ∈ ℝ
|𝑥 − 2| + |𝑥 − 6| = 𝑥 − 2 − 𝑥 + 6 = 4;
 Se 𝑥 ≥ 0, então 𝑥 5 ≥ 0 ⇒ |𝑥 5 | = 𝑥 5 ;
Para 𝑥 ≥ 6:
 Se 𝑥 < 0, então 𝑥 5 < 0 ⇒ |𝑥 5 | = −𝑥 5 .
|𝑥 − 2| + |𝑥 − 6| = 𝑥 − 2 + 𝑥 − 6 = 2𝑥 − 8.
e) |𝑥 − 3| com 𝑥 ∈ ℝ
Portanto,
Fazendo o estudo do sinal da função 𝑓(𝑥) =
−2𝑥 + 8, se 𝑥 < 2
𝑥 − 3, temos: |𝑥 − 2| + |𝑥 − 6| = { 4 se 2 ≤ 𝑥 < 6
2𝑥 − 8, se 𝑥 ≥ 6

2. PROPRIEDADES DO MÓDULO
 Se 𝑥 ≥ 3, então 𝑥 − 3 ≥ 0 ⇒ |𝑥 − 3| =
𝑥 − 3; Algumas propriedades que serão admitidas (sem
 Se 𝑥 < 3, então 𝑥 − 3 < 0 ⇒ |𝑥 − 3| = demonstração) para todo 𝑥 ∈ ℝ são as seguintes:
−(𝑥 − 3) = −𝑥 + 3. a) |𝑥| ≥ 0
f) |𝑥 − 2| + |𝑥 − 6| com 𝑥 < 2 b) |𝑥| = |−𝑥|
Para 𝑥 < 2, temos 𝑥 − 2 < 0 e 𝑥 − 6 < 0. c) |𝑥 2 | = |𝑥|2 = 𝑥 2
Assim, |𝑥 − 2| = −(𝑥 − 2) = −𝑥 + 2 e |𝑥 − d) √𝑥 2 = |𝑥|
6| = −(𝑥 − 6) = −𝑥 + 4. Logo, e) |𝑥 ∙ 𝑦| = |𝑥| ∙ |𝑦|
|𝑥 − 2| + |𝑥 − 6| = (−𝑥 + 2) + (−𝑥 + 6) f) |𝑥| + |𝑦| ≥ |𝑥 + 𝑦| (Desigualdade
= −𝑥 + 2 − 𝑥 + 6 = −2𝑥 + 8 Triangular)
g) |𝑥 − 2| + |𝑥 − 6| com 𝑥 ∈ ℝ g) Se |𝑥| ≤ 𝑎, com 𝑎 > 0, então −𝑎 ≤ 𝑥 ≤ 𝑎
As funções 𝑓(𝑥) = 𝑥 − 2 e 𝑔(𝑥) = 𝑥 − 6 tem h) Se |𝑥| ≥ 𝑎, com 𝑎 > 0, então 𝑥 ≤ −𝑎 ou 𝑥 ≥
como raízes 2 e 6, respectivamente. Então 𝑎.
devemos analisar a expressão |𝑥 − 2| + |𝑥 − 6|
nos intervalos: 𝑥 < 2, 2 ≤ 𝑥 < 6 e 𝑥 ≥ 6. Note 3. EQUAÇÃO MODULAR
que:
Uma equação modular está baseada nas seguintes
𝑥 − 2, se 𝑥 ≥ 2
 |𝑥 − 2| = {
propriedades:
−𝑥 + 2, se 𝑥 < 2
 i) Se 𝑎 > 0 e |𝑥| = 𝑎, então 𝑥 = 𝑎 ou 𝑥 = Solução. Note que |𝑥 + 2| ≥ 0, para todo 𝑥 ∈ ℝ.
−𝑎; Logo, a equação não possui solução, ou seja, 𝑆 =
ii) Se |𝑥| = 0, então 𝑥 = 0; ∅.
iii) Se |𝑥| = |𝑦|, então 𝑥 = ±𝑦.
Exemplo 7 Resolver |2𝑥 − 1| = 𝑥 − 1.

Exemplo 4 Resolva a equação √(2𝑥 − 6)2 −

10 = 2. Solução: O 1º membro da equação é tal que
|2𝑥 − 1| ≥ 0, para todo 𝑥 ∈ ℝ. Assim, Devemos

Solução. Note que considerar que 𝑥 − 1 ≥ 0 ⇒ 𝑥 ≥ 1, ou seja,

devemos procurar soluções para a nossa equação
√(2𝑥 − 6)2 − 10 = 2
que sejam sempre maiores ou iguais a 1. Isto é uma
⇒ √(2𝑥 − 6)2 = 12
restrição para o nosso conjunto solução. Daí, segue
Como √(2𝑥 − 6)2 = |2𝑥 − 6|, então
que:
2𝑥 − 6 = 12 2𝑥 − 1 = 𝑥 − 1
|2𝑥 − 6| = 12 ⇒ { ou |2𝑥 − 1| = 𝑥 − 1 ⇒ { ou
2𝑥 − 6 = −12 2𝑥 − 1 = −(𝑥 − 1)
2𝑥 = 18 𝑥=9
⇒ { ou ⇒ { ou 2𝑥 − 1 = 𝑥 − 1 2𝑥 − 𝑥 = −1 + 1
⇒{ ou ⇒{ ou
2𝑥 = −6 𝑥 = −3
2𝑥 − 1 = −𝑥 + 1 2𝑥 + 𝑥 = 1 + 1
Portanto, o conjunto solução da equação
𝑥=0
𝑥=0
√(2𝑥 − 6)2 − 10 = 2 é: ou
⇒ { ou ⇒ { 2
𝑆 = {−3,9}. 3𝑥 = 2 𝑥=
3
2
Entretanto, perceba que tanto 𝑥 = 0 quanto 𝑥 = 3,
Exemplo 5 Resolver |2𝑥 − 1| = |𝑥 + 3|.
não satisfazem à restrição do conjunto solução.
Assim, 𝑆 = ∅.
Solução. Como |2𝑥 − 1| = |𝑥 + 3|, então
2𝑥 − 1 = 𝑥 + 3 2𝑥 − 1 = 𝑥 + 3
⇒{ ou ⇒{ ou Exemplo 8 Resolver |𝑥 − 2| + |𝑥 − 4| = 8.
2𝑥 − 1 = −(𝑥 + 3) 2𝑥 − 1 = −𝑥 − 3
𝑥=4 Solução. Como há os módulos de duas expressões,
2𝑥 − 𝑥 = 3 + 1 𝑥=4
ou
⇒{ ou ⇒ { ou ⇒{ −2 𝑥 − 2 e 𝑥 − 4, a considerar e cada uma delas pode
2𝑥 + 𝑥 = −3 + 1 3𝑥 = −2 𝑥=
3 ser positiva ou negativa dependendo do valor da
−2
Portanto, 𝑆 = { 3 , 4}. variável 𝑥, o ideal é considerar seus sinais nos
intervalos reais entre suas raízes, 2 e 4,
Exemplo 6 Resolver |𝑥 + 2| = −3. respectivamente.
i) Para 𝑥 < 2:
 |𝑥 − 2| = −𝑥 + 2 e |𝑥 − 4| = −𝑥 + 4
⇒ |𝑥 − 2| + |𝑥 − 4| = 8 Exemplo 10 Resolver |𝑥 2 − 𝑥 − 1| = 1.
⇒ −𝑥 + 2 − 𝑥 + 4 = 8
⇒ −2𝑥 + 6 = 8 Solução.
⇒ −2𝑥 = 2 𝑥2 − 𝑥 − 1 = 1
|𝑥 2 − 𝑥 − 1| = 1 ⇒ { ou
⇒ 𝑥 = −1 2
𝑥 − 𝑥 − 1 = −1
ii) Para 2 ≤ 𝑥 ≤ 4: i) Da primeira hipótese, temos
|𝑥 − 2| = 𝑥 − 2 e |𝑥 − 4| = −𝑥 + 4 𝑥2 − 𝑥 − 1 = 1 ⇒ 𝑥2 − 𝑥 − 2 = 0
⇒ |𝑥 − 2| + |𝑥 − 4| = 8 −(−1) ± √(−1)2 − 4 ∙ 1 ∙ (−2) 1 ± √9
𝑥= =
⇒𝑥−2−𝑥+4=8 2∙1 2
⇒2=8 1+3
𝑥′ = =2
O que é um absurdo! 1±3 2
⇒𝑥= ⇒ ou
2 1 −3
iii) Para 𝑥 > 4: 𝑥 ′′ = = −1
{ 2
|𝑥 − 2| = 𝑥 − 2 e |𝑥 − 4| = 𝑥 − 4
ii) Da segunda hipótese, temos
⇒ |𝑥 − 2| + |𝑥 − 4| = 8
𝑥 2 − 𝑥 − 1 = −1 ⇒ 𝑥 2 − 𝑥 = 0
⇒𝑥−2+𝑥−4=8
−(−1) ± √(−1)2 − 4 ∙ 1 ∙ 0 1 ± √1
⇒ 2𝑥 − 6 = 8 𝑥= =
2∙1 2
⇒ 2𝑥 = 14 1+1
𝑥′ = =1
⇒𝑥=7 1±1 2
⇒𝑥= ⇒ ou
Portanto, 𝑆 = {−1,7}. 2 1 −1
𝑥 ′′ = =0
{ 2
Logo, 𝑆 = {−1,0,1,2}.
Exemplo 9 Resolver |𝑥|2 + 2|𝑥| − 15 = 0.

5. INEQUAÇÃO MODULAR
Solução. Aqui, fazemos a substituição |𝑥| = 𝑦,
com 𝑦 ≥ 0 e temos É toda inequação cuja incógnita aparece em
𝑦 2 + 2𝑦 − 15 = 0 módulo.
−2 ± √22 − 4 ∙ 1 ∙ (−15) −2 ± √64
⇒𝑦= =
2∙1 2 Uma inequação modular está baseada nas
−2 + 8
𝑦′ = =3 seguintes propriedades:
−2 ± 8 2
⇒𝑦= ⇒ e i) Se 𝑎 > 0 e |𝑥| > 𝑎, então 𝑥 < −𝑎 ou 𝑥 >
2 −2 −8
𝑦 ′′ = = −5 −𝑎;
{ 2
Esta 2ª opção não convém, pois 𝑦 ≥ 0. Daí, |𝑥| = ii) Se 𝑎 > 0 e |𝑥| < 𝑎, então −𝑎 < 𝑥 < 𝑎;

3 Assim, 𝑥 = 3 ou 𝑥 = −3.
 iii) Se 𝑎 > 0 e |𝑥| ≥ 𝑎, então 𝑥 ≤ −𝑎 ou 𝑥 ≥ 1
𝑆 = {𝑥 ∈ ℝ ∶ 𝑥 ≤ −1 ou 𝑥 ≥ }
−𝑎; 2

iv) Se 𝑎 > 0 e |𝑥| ≤ 𝑎, então −𝑎 ≤ 𝑥 ≤ 𝑎.

e) 2 < |𝑥 − 1| < 4 equivale ao sistema
|𝑥 − 1| < 4
Observemos a resolução de algumas inequações {
|𝑥 − 1| > 2
modulares. −4 < 𝑥 − 1 < 4
⇒{
𝑥 − 1 < −2 ou 𝑥 − 1 > 2
Exemplo 11 Encontrar o conjunto solução das −3 < 𝑥 − 1 < 5
⇔{
𝑥 < −1 ou 𝑥 > 3
inequações:
Usando o esquema de setas
a) |𝑥| > 6 d) |4𝑥 + 1| ≥ 3
b) |𝑥| ≤ 4 e) 2 < |𝑥 − 1| < 4
c) |𝑥 + 3| > 7 f) |𝑥 − 6| ≤ 𝑥

Solução.
a) Pela Propriedade (i), 𝑥 > 6 ou 𝑥 < −6. notamos que
Portanto, 𝑆 = {𝑥 ∈ ℝ ∶ −3 ≤ 𝑥 ≤ −1 ou 3 ≤ 𝑥 ≤ 5}
𝑆 = {𝑥 ∈ ℝ ∶ 𝑥 < −6 ou 𝑥 > 6}
f) Neste caso, devemos resolver a inequação em
b) Pela Propriedade (iv), −4 ≤ 𝑥 ≤ 4. três situações: 𝑥 < 0, 𝑥 = 0 e 𝑥 > 0. A solução da
Portanto, inequação será dada pela união das soluções de
𝑆 = {𝑥 ∈ ℝ ∶ −4 ≤ 𝑥 ≤ 4} cada caso.
 Para 𝑥 < 0 teríamos
c) Como |𝑥 + 3| > 7, devemos ter |𝑥 − 6| ≤ 𝑥 < 0
𝑥+3>7 𝑥>4 o que não pode ocorrer, pois sempre
{ ou ⇒ { ou
𝑥 + 3 < −7 𝑥 < −10 |𝑥 − 6| ≥ 0. Assim, 𝑆1 = ∅;
Portanto,  Para 𝑥 = 0, teríamos
𝑆 = {𝑥 ∈ ℝ ∶ 𝑥 < −10 ou 𝑥 > 4} |0 − 6| ≤ 0 ⇒ |−6| ≤ 0 ⇒ 6 ≤ 0
o que é um absurdo. Assim, 𝑆2 = ∅;
d) Como |4𝑥 + 1| ≥ 3, devemos ter  Para 𝑥 > 0, teríamos que
1 |𝑥 − 6| ≤ 𝑥 ⇒ −𝑥 ≤ 𝑥 − 6 ≤ 𝑥
4𝑥 + 1 ≥ 3 4𝑥 ≥ 2 𝑥≥
{ ou ⇒ { ou ⇒{ 2 −𝑥 ≤ 𝑥 − 6 −2𝑥 ≤ −6 𝑥≥3
ou
4𝑥 + 1 ≤ −3 4𝑥 ≤ −4 ⇒{ ou ⇒{ ou ⇒ { ou
𝑥 ≤ −1
𝑥−6≤𝑥 −6 ≤ 0 𝑥∈ℝ
Portanto,
Logo, 𝑆3 = {𝑥 ∈ ℝ ∶ 𝑥 ≥ 3}.
Portanto, 𝑆 = 𝑆1 ∪ 𝑆2 ∪ 𝑆3 = {𝑥 ∈ ℝ ∶ 𝑥 ≥ 3} 5. As raízes reais da equação |𝑥|2 + |𝑥| − 6 = 0
são tais que:
EXERCÍCIOS a) a soma delas é – 1
b) o produto delas é −6
1. O volume de água em um tanque varia com o
c) ambas são positivas
tempo de acordo com a seguinte equação:
d) o produto delas é – 4
𝑉 = 10 − |4 − 2𝑡| − |2𝑡 − 6|, para 𝑡 ∈ ℝ+
Resposta: D
3
Nela, 𝑉 é o volume medido em m após 𝑡 horas,
contadas a partir de 8h de uma manhã. Determine
os horários inicial e final dessa manhã em que o
volume permanece constante.
a) entre e 2h e 3h b) entre 6h e 8h
c) entre 10h e 11 h d) entre 11h e 12h
Resposta: C

2. Se 𝑥 pertence à solução de |2𝑥 − 1| < 5 − 𝑥,

então:
a) 5 < 𝑥 < 7 d) −4 < 𝑥 < 7
b) 2 < 𝑥 < 7 e) −4 < 𝑥 < 2
c) −5 < 𝑥 < 7
Resposta: E

3. O conjunto de soluções da equação |𝑥 − 1| +

|𝑥 − 2| = 3 é:
a) {0,1} d) {3}
b) {0,3} e) ∅
c) {1,3}
Resposta: B

4. O número de soluções negativas da equação

|5𝑥 − 6| = 𝑥 2 é:
a) 0 b) 1 c) 2
d) 3 e) 4
Resposta: B