Caderno Ssa 3 2 Dia
Caderno Ssa 3 2 Dia
CADERNO DE PROVAS
2º DIA
BIOLOGIA
QUÍMICA
FÍSICA
HISTÓRIA
GEOGRAFIA
SOCIOLOGIA
Nome
Nº de Inscrição
SSA – 3ª FASE
2
2º DIA
SSA – 3ª FASE
BIOLOGIA
Com base nas informações, é CORRETO afirmar que a característica em questão é condicionada por
alelo
a) autossômico recessivo letal, conforme observado no indivíduo 1, visto apresentar polidactilia, e
dois de seus filhos que não a possuem morrerem antes de se reproduzirem.
b) ligado ao X recessivo com expressividade variável, segundo se observa no indivíduo 2, devido ao
fato de possuir polidactilia e ter prole com e sem a referida característica.
c) autossômico dominante com penetrância incompleta como observado no indivíduo 3, por não
apresentar polidactilia, mas recuperar a característica em sua prole na geração seguinte.
d) ligado ao X dominante com penetrância completa, conforme se observa no indivíduo 4, em razão
de ter passado a característica igualmente para filhos e filhas.
e) autossômico recessivo pleiotrópico, como identificado no indivíduo 5, uma vez que apresenta mais
de duas formas alélicas para a característica.
2.
3
2º DIA
SSA – 3ª FASE
Sobre a pesquisa, assinale a alternativa CORRETA.
a) Em razão da grande endogamia, qualquer mãe poderia gerar o filhote, visto elas compartilharem o
mesmo genoma; assim, seria impossível definir o índice de fertilidade das fêmeas.
b) Após a análise dos padrões de bandas apresentados no gel, apenas a fêmea 1 será responsável
pela prole gerada, por apresentar alelos diferentes das demais, e, assim, por meio da migração,
irá afetar a taxa de crescimento populacional.
c) Segundo a análise dos padrões de bandas apresentados no gel, a fêmea 2 é a mãe do filhote,
visto ter apresentado todas as bandas idênticas ao filhote, conforme seria de esperar para uma
população com baixa densidade populacional.
d) As amostras dos cinco envolvidos foram tratadas com diferentes enzimas de restrição, submetidas
à eletroforese e aplicadas sondas para mostrar as bandas, que revelam a competição
intraespecífica entre as fêmeas 2 e 3.
e) De acordo com a análise do padrão de bandas apresentado no gel, a fêmea 4 é a mãe do filhote,
uma vez que compartilha metade dos genes com a prole, obedecendo às leis de Mendel para uma
população biológica.
Fala 1 - Admito que, eventualmente, possa ter causado algum mal. Acredito também que tenha
salvado muitas vidas e, até, contribuído para o surgimento de muitas outras!
Fala 2 - Temos a responsabilidade de assegurar a estabilidade às futuras gerações! Encerro minha
fala, pedindo a pena máxima!
Fala do Juiz - Passo a palavra à defesa.
Fala 3 - Se extinguirmos a Mutação, estaremos todos fadados à morte; seremos extintos, se, nas
nossas descendências, não houver mais variabilidade genética.
É verdade que alguns serão, sim, eliminados; eu me encarregarei disso, se necessário, mas sem a
mutação, não temos futuro. Ela não é mais culpada que os seres humanos, que soltam agentes
mutagênicos o tempo todo no ambiente; eles estão por aí à solta, lesando o DNA e provocando a
Mutação.
Peço, portanto, sua absolvição!
____________________________________________________________________________________________________
Fonte: Revista Genética na Escola, Vol. 8, Nº 1, 2013. ISSN 1980-3540 (Texto e figura adaptados).
4
2º DIA
SSA – 3ª FASE
I. A fala 1 compete à ré, Mutação, que se refere tanto às mutações deletérias quanto às
vantajosas e neutras.
II. A fala 2 cabe ao promotor, gene TP53, que credita à Mutação apenas os efeitos deletérios.
III. A fala 3 pertence à advogada de defesa, Seleção Natural, que se encarregará de eliminar os
menos adaptados em certo espaço de tempo, em um ambiente particular.
IV. O juiz passa a palavra à Mutação que destaca o papel dos agentes mutagênicos que causam
as mutações espontâneas.
V. O promotor quer assegurar a estabilidade das gerações seguintes, extinguindo o papel da
Seleção Natural que é responsável pela mistura de genes provenientes de indivíduos
diferentes com reprodução sexuada, aumentando a variação genética.
Estão CORRETAS
a) I, II e III.
b) I, II e IV.
c) II, III e V.
d) II, IV e V.
e) III, IV e V.
4.
Com cuidados precoces, pessoas
com Síndrome de Down (SD)
podem vir a ter uma participação
ativa na sociedade e exercer sua
cidadania. Mas nem sempre os
cidadãos compreendem como a
SD ocorre.
Fonte: [Link]
5
2º DIA
SSA – 3ª FASE
Fonte: [Link]
A relação ecológica que define CORRETAMENTE a afirmação acima está indicada na alternativa
a) Amensalismo
b) Predatismo
c) Inquilinismo
d) Comensalismo
e) Parasitismo
6
2º DIA
SSA – 3ª FASE
Recentemente, cientistas descobriram que seres humanos podem estar contaminados por Poluentes
orgânicos persistentes (POPs), devido à ingestão de organismos marinhos. Algumas hipóteses foram
levantadas. Sobre estas, analise as afirmativas a seguir:
Estão CORRETAS
a) I e II.
b) II e III.
c) III e IV.
d) I e IV.
e) I e III.
7
2º DIA
SSA – 3ª FASE
Algumas espécies de peixes vermelhos da família Lutjanideae são comuns no litoral nordestino, a
exemplo dos dentões e das ciobas. Na fase inicial de vida, juvenis dessas espécies colonizam (A)
estuários margeados por florestas de mangue e bancos de prados marinhos (gramas marinhas).
Conforme se desenvolvem, migram em direção ao mar, passando pelos recifes de corais até atingirem
o oceano aberto. (B) Em seu ciclo de vida, exploram os ambientes de formas diferentes, a exemplo de
abrigo, alimentação e reprodução. Sua alimentação irá variar conforme a idade, utilizando-se de
estratégias para melhor competir pelo recurso com outras espécies. As características do ambiente
irão levar à maturidade sexual.
As afirmativas encontradas nas frases marcadas por (A) e (B) representam importantes conceitos em
Ecologia. A correspondência CORRETA está indicada na alternativa
8
2º DIA
SSA – 3ª FASE
10. Cientistas determinaram o tempo de sucessão ecológica em duas áreas de Floresta Ombrófila
Densa, por meio de imagens históricas e monitoramento do processo de sucessão. Uma das
áreas foi ____________ por atividade de terraplenagem e passou por um processo de sucessão
____________, enquanto a outra foi por corte raso e passou por um processo de sucessão
____________.
Na primeira área, estimou-se todo o processo em 250 anos, sendo esta colonizada por espécies
tolerantes ao ambiente ____________. Na segunda área, estimou-se, em 100 anos, o processo
até se atingir o____________. As espécies surgiram do rebrotamento de remanescentes e da
dispersão de sementes de outras áreas, mudando a composição____________ no início e
___________ nos estágios intermediários.
9
2º DIA
SSA – 3ª FASE
QUÍMICA
11. Um vídeo que viralizou no WhatsApp mostrava cenas bastante perigosas e desaconselháveis.
A tentativa de remover uma bateria de um smartphone, utilizando uma faca, resultou na explosão e
na emissão de chamas intensas, conforme ilustrado nas imagens a seguir:
Fonte: [Link]
a) o contato dos componentes da célula de lítio-íon com o oxigênio do ar, que deu início a reações
químicas exotérmicas.
b) a perfuração do eletrodo de chumbo pela faca que levou à redução dos íons chumbo e à ocorrência
de reações químicas exotérmicas.
c) a oxidação do chumbo, presente no eletrólito, após o rompimento da bateria com a faca que
proporcionou reações químicas exotérmicas da grafite em cadeia.
d) o rompimento do envoltório de zinco, permitindo a liberação do dióxido de manganês, um sólido
preto que saiu do eletrodo de grafite e reagiu com o ar atmosférico.
e) a fagulha produzida pelo atrito da faca com o eletrodo de cádmio, revestimento externo da bateria,
que catalisou um conjunto de reações químicas exotérmicas.
12. Em um experimento realizado em certa sala de aula de determinada escola, 100 mL de uma
substância líquida foram transferidos para um balão de destilação. Depois, a vidraria foi resfriada em
um banho de gelo. Assim que a temperatura atingiu 25 oC, a substância se solidificou na forma de
cristais.
10
2º DIA
SSA – 3ª FASE
13. A indústria têxtil tem sido cobrada para desenvolver e utilizar tecnologias ambientalmente seguras
e sustentáveis nos seus processos. Um dos caminhos nessa direção é a bio-hidrólise enzimática da
fibra de nylon, representada esquematicamente por
a)
b)
c)
d)
e)
14. Apoiada nas plataformas do etanol e da glicerina, uma empresa multinacional busca ampliar sua
oferta de insumos “verdes”. Um dos seus objetivos no Brasil é desenvolver biorrefinarias para produzir
CH3(CH2)2CH2OH pela fermentação direta de resíduos celulósicos. Diferentemente de um dos seus
isômeros, que é principalmente utilizado como combustível e como matéria-prima na indústria de
solventes, além de ser ele mesmo um solvente importante, o CH3(CH2)2CH2OH tem diversos usos
adicionais, como “bloco de construção” químico na produção, por exemplo, de acetato de butila,
ésteres glicólicos ou de resinas acrílicas.
Adaptado de: [Link]
11
2º DIA
SSA – 3ª FASE
15. Um pesquisador espanhol desenvolveu um método "simples e limpo" para extrair determinadas
substâncias dos resíduos de lã de ovelha e de plumagem de aves e fabricar plásticos biodegradáveis
com esse material. Denominada eletrofiação, a nova técnica também é viável para produzir
compressas para a regeneração de tecidos do corpo humano e elaborar têxteis nanoestruturados. O
método de extração é um método oxidativo, com o uso de água oxigenada em um meio básico. Ele é
altamente eficiente e não gera resíduos tóxicos.
Adaptado de: [Link]
A partir dos resíduos naturais, esse método é usado para extrair e produzir um material à base de
Fonte:
[Link]
a) cromagem de plásticos.
b) eletrorrecuperação do ouro.
c) funcionamento de relógios.
d) niquelação do aço.
e) produção de hidrogênio.
17. Determinada substância oxigenada (I) é um produto de extrema importância para a indústria, onde
é utilizada como solvente e como reagente. Ela é comumente obtida, juntamente com o fenol, a partir
do "processo do cumeno", que emprega benzeno e propeno como insumos, conforme esquematizado
a seguir:
12
2º DIA
SSA – 3ª FASE
Um projeto desenvolvido por pesquisadores brasileiros pretende gerar uma nova “tecnologia verde”
para produzir a substância I a partir do etanol.
Qual é a substância I?
18. O corpo humano é uma máquina complexa, que nos permite realizar desde movimentos banais do
cotidiano até desafios ainda maiores. Mas nada disso seria possível sem um combustível potente,
responsável por providenciar energia necessária para os nossos músculos. Por exemplo, no
atletismo, quando os corredores resolvem acelerar nas ruas, aí essa reserva entra em ação. Nas
provas mais longas, 5 km em diante, ele atua de forma mais "visível" ao proporcionar uma oxidação
de gordura (beta-oxidação) eficiente.
Adaptado de: [Link]
a) b)
c) d)
e)
13
2º DIA
SSA – 3ª FASE
Fonte: [Link]
São características do processo ilustrado acima, todas as descritas nas alternativas a seguir,
EXCETO:
a) A utilização do calor produzido na fissão para gerar vapor de água.
b) O combustível empregado é o Urânio-235, enriquecido cerca de 3,5%.
c) Um material radioativo é usado para produzir calor via reações nucleares.
d) O vapor de água produzido é utilizado para movimentar as turbinas, onde se produz a eletricidade.
e) A ausência de geração de resíduos tóxicos ocorre por causa do uso da água como fonte de vapor.
20. A tabela mostrada abaixo traz informações do teor de ácidos graxos (AG) em diferentes cortes
comerciais de capivara, uma carne que vem ganhando mercado em alguns centros urbanos.
Adaptado de: BRESSAN, Maria Cristina et al . Composição de ácidos graxos dos cortes comerciais de capivara
(Hydrochaeris hydrochaeris L. 1766). Ciênc. agrotec., Lavras , v. 28, n. 6, p. 1352-1359, Dec. 2004. 14
2º DIA
SSA – 3ª FASE
FÍSICA
Nas questões com respostas numéricas, considere o módulo da aceleração da gravidade como
g = 10,0 m/s2, o módulo da carga do elétron como e = 1,6 x 10-19C, a massa do próton mp = 1,7 x 10-27
kg, a massa do elétron me = 9,1 x 10-31 kg, constante eletrostática K = 9,0 x 109 Nm2/C2 e utilize π = 3 e
a constante de Planck h = 6,6 x 10-34 Js.
22. Os instrumentos de medida são importantes para validar comparações, com precisão, em obras
de engenharia, equipamentos hospitalares, monitoramento de estradas e outros. O Instituto de Pesos
e Medidas - IPEM junto com o Instituto Nacional de Metrologia, Qualidade e Tecnologia - INMETRO
rastreiam e calibram os instrumentos, a fim de garantir a confiabilidade das medidas. Para medir com
eficácia a pressão através de uma força aplicada por um fluido, utiliza-se apropriadamente o
23. A imagem a seguir representa um circuito simples. O valor da resistência dos resistores é de
R1 = R2 = 10Ω, R3 = R4 = 20 Ω, R5 = R6 = R7 = 40 Ω, e o valor da força eletromotriz da bateria, 9V.
15
2º DIA
SSA – 3ª FASE
24. Um estudante do ensino médio quer determinar a aceleração da gravidade local. Para isso,
procedeu da seguinte maneira: amarrou um cordão em uma esfera de 30 g, prendendo-o na borda da
mesa. Mediu o tempo de 10 oscilações simples com pequeno ângulo de abertura correspondente a
14,00 s, e o comprimento da borda da mesa ao centro da esfera correspondente a 50 cm.
Com esses dados, a aceleração da gravidade local encontrada é de
a) 8,18 m/s2
b) 8,80 m/s2
c) 9,00 m/s2
d) 9,18 m/s2
e) 9,81 m/s2
25. Duas fontes sonoras idênticas são instaladas submersas em água com
uma separação d = 1 m. Elas emitem ondas sonoras com uma frequência
de 3000 Hz em fase uma com a outra. Um microfone está instalado em
uma linha paralela às fontes a uma distância D = (3)1/2 km do sistema de
fontes. Considere a velocidade do som na água igual a 1500 m/s. Qual é a
distância h, aproximadamente, não nula em que o microfone deve ser
instalado para captar o primeiro máximo de interferência?
a) 1 km b) 2 km c) 3 km d) 4 km e) 5 km
26. Um sensor pode medir a velocidade de diferentes partículas com uma incerteza de 3 x 10 -2 cm/s. O
sensor é utilizado na medição da velocidade de um próton, um elétron e um átomo de hidrogênio.
Sobre a incerteza na posição durante as medições, é CORRETO afirmar que a do
a) elétron é menor que a do próton.
b) próton e a do elétron possuem a mesma ordem de grandeza.
c) próton é menor que a incerteza na posição do átomo de hidrogênio.
d) átomo de hidrogênio é igual à soma das incertezas das posições do elétron e do próton.
e) átomo de hidrogênio é da ordem de 10-4 m.
a) 1 x 103 m/s b) 2 x 104 m/s c) 3 x 104 m/s d) 2 x 105 m/s e) 1 x 106 m/s
16
2º DIA
SSA – 3ª FASE
28. Uma espira quadrada metálica de lado L = 0,2 m penetra em uma região com campo magnético de
módulo B = 2,0 T que está alinhado de forma perpendicular ao plano da espira. Esta é feita de um fio
metálico de resistividade = 1,0 x 10-7 m que possui uma área de seção transversal igual a
A = 1,0 cm2 (figura a). A espira adentra na região com campo a uma velocidade constante e horizontal
de módulo v = 5,0 m/s (figura b). Determine a energia dissipada pela corrente induzida na espira.
a) 100 J
b) 200 J
c) 300 J
d) 400 J
e) 500 J
29. Atrita-se uma bola plástica (tipo pingue-pongue) com um papel (tipo guardanapo) e, com o mesmo
papel, atrita-se uma segunda bola de mesmo material, de modo que as cargas elétricas fiquem
distribuídas uniformemente nas bolas, com valores iguais |q1| = |q2| = 0,02 µC. Ao aproximá-las a uma
distância de 6,0cm de centro a centro, verificou-se uma força eletrostática, média de
a) 10-3 N b) 1,2-3 N c) 5,4-3 N d) 3,6-3 N e) 1,8-3 N
30. O torque é uma grandeza associada ao movimento de rotação de certo corpo em razão de uma
força. Sobre isso, assinale a alternativa CORRETA.
a) O momento de uma força, ou torque, é assim definido: produto da força aplicada F em relação a
determinado ponto (polo), pela distância que separa o ponto de aplicação da Força F a esse ponto
(polo). Tudo isso dividido pela densidade do corpo.
b) O estudo do torque é fundamental para situações de rotação em um corpo rígido.
c) O torque não é observado no uso de um abridor de tampa de metal em garrafas de vidro de
refrigerante.
d) O torque não é observado em máquinas simples, tipo “alavanca”, usadas em engenharia de
construções.
e) O torque é apenas um assunto teórico, não sendo observado no cotidiano.
HISTÓRIA
31. O modernismo brasileiro constitui interessante intermediação entre os dois polos do modernismo
latino-americano, representados pelo México e pela Argentina, no panorama das artes plásticas, nos
anos 1920, em nosso continente. O primeiro, nacionalista-americanista, em função dos propósitos da
revolução social mexicana. E o segundo, na Argentina, com a direção internacionalista já em fase de
afirmação.
FONTE: AMARAL, Aracy. O modernismo brasileiro e o contexto cultural dos anos 1920. São Paulo: Revista da USP, nº
94, 2012, p. 9-18. (Adaptado)
Qual das imagens a seguir NÃO representa o movimento de vanguarda retratado pelo texto?
a) b) c)
d) e)
33. Diante da vontade dos países sul-americanos em ampliar a cooperação e aprofundar a integração
perante seus objetivos comuns, visando formar um grande bloco para defender seus interesses
inalienáveis de aceleração do desenvolvimento econômico, da autonomia política e da identidade
cultural, foi criada a UNASUL em 2008.
Análise do processo de desenvolvimento do CDS/UNASUL em tempos de austeridade. In:
[Link]
_processo_de_desenvolvimento_do_cdsunasul_em_tempos_de_austeridade.pdf. Acesso em: 03/05/2018.
A principal consequência da crise dos governos sociais democratas na América do Sul para a
instituição em destaque foi a
18
2º DIA
SSA – 3ª FASE
34. No Brasil, o fim das liberdades democráticas, a repressão e o terror como política de Estado foram
formulados por meio de uma bem arquitetada estrutura legislativa, que dava sustentação ao regime
civil-militar. Devemos enfatizar que a ditadura civil-militar não foi resultado do acaso, de um acidente.
Pelo contrário, ela foi sendo estruturada conforme a democracia e a participação política da população
se ampliavam.
PRIORI, A., et al. História do Paraná: séculos XIX e XX [online]. Maringá: Eduem, 2012. A Ditadura Militar e a violência
contra os movimentos sociais, políticos e culturais. pp. 199-213.
Um dos maiores desafios ao regime político em destaque foi a resistência organizada por movimentos
sociais politizados. Destacam-se como dois dos mais importantes grupos de resistência desse
contexto:
a) Ação Integralista Brasileira e Camisas Verdes.
b) Movimento Queremista e Vanguarda do Contestado.
c) Vanguarda Popular Revolucionária e Movimento Tenentista.
d) Aliança Libertadora Nacional e Movimento Revolucionário 08 de Outubro.
e) Partido Comunista Brasileiro Revolucionário e Movimento Forte de Copacabana.
a) defesa e propaganda.
b) adesão e cooperação.
c) crítica e engajamento.
d) participação e solidariedade.
e) publicidade e convencimento.
36. A Primeira Guerra Mundial tornava-se cada vez mais “real” para o Brasil, contribuindo para o
crescimento de protestos contra a neutralidade brasileira – a favor do posicionamento pró-aliado –, e
para o surgimento de movimentos de caráter nacionalista, como a Liga da Defesa Nacional, fundada
em setembro de 1916. Apesar da pressão e dos sucessivos ataques a vapores brasileiros, o governo
brasileiro permaneceu neutro até junho de 1917.
FAGUNDES, Luciana Peçanha. Música e guerra: impactos da Primeira Guerra Mundial
no cenário musical carioca. Rev. Bras. Hist. [online]. 2017, vol.37, n.76, pp.23-44.
37. Ursula Haverbeck, mais conhecida como vovó nazista, foi presa e encaminhada ao presídio, aos
89 anos. A octogenária, uma figura de destaque nos círculos negacionistas do Holocausto, afirma que
Auschwitz não era um centro de extermínio, mas apenas um campo de trabalho.
„Vovó nazista’ condenada por negar o Holocausto vai para a prisão. In:
[Link] Acesso em: 10/06/2018.
[Link]
intifada/2017-12-08/joao. Acesso em: 11/06/2018.
a) o reconhecimento do Estado Palestino pela Jordânia.
b) a ampliação da crise diplomática entre Egito e Israel.
c) a manutenção das relações bilaterais entre Irã e Israel.
d) o crescimento da ocupação judaica nos territórios palestinos.
e) a assinatura do tratado de não proliferação de armas nucleares.
20
2º DIA
SSA – 3ª FASE
Ela representa a bandeira de um grupo radical, que atua utilizando o terror de forma contínua,
especialmente no norte da África. Esse grupo possui como principais características
GEOGRAFIA
21
2º DIA
SSA – 3ª FASE
Fonte: [Link]
45. O espaço global é formado por redes desiguais, emaranhadas em escalas e níveis diferentes, que
se sobrepõem e se prolongam umas sobre as outras. Esse processo de recriação dos espaços
geográficos apresenta algumas características. Sobre elas, analise os itens a seguir:
1. exacerbação das especializações produtivas no nível do espaço.
2. concentração da produção em unidades menores, com o aumento da relação entre produto e
superfície.
3. aceleração de todas as formas de circulação e seu papel crescente na regulação das
atividades localizadas.
4. instituição de um novo papel da organização dos processos de regulação na constituição das
regiões.
5. transformação dos territórios nacionais em espaços nacionais da economia internacional.
Estão CORRETOS
a) 1 e 2, apenas.
b) 1, 2 e 3, apenas.
c) 3, 4 e 5, apenas.
d) 2, 4 e 5, apenas.
e) 1, 2, 3, 4 e 5.
a) a política econômica mundial defenda seu mercado doméstico de produtos importados e diminua as
barreiras alfandegárias aos produtos exportados.
b) medidas protecionistas agrícolas liberem o comércio de alimentos transgênicos, desde que sejam
identificados no rótulo do produto.
c) todas as pessoas tenham acesso ao consumo de mercadorias com ingredientes geneticamente
modificados.
d) todas as pessoas possuam o direito ao acesso de alimentos básicos de qualidade e em quantidade
suficiente.
e) o setor agropecuário seja protegido da taxação de produtos importados, com preferência para o
comércio alimentar do mercado doméstico.
24
2º DIA
SSA – 3ª FASE
Ela corresponde
a) à aliança comercial entre a China, o Brasil e a Índia (CBI) com pretensões de expandir o domínio
bilateral continental por meio da circulação de mercadorias e commodities.
b) ao grupo PIGS (Portugal, Itália, Grécia e Espanha) que depende dos investimentos chineses e
visa aumentar suas rotas de circulação de produtos e fluxos financeiros.
c) a uma projeção de redes de comércio e infraestrutura, conectando a Ásia com a Europa e a África
ao longo dos antigos caminhos comerciais da Rota da Seda.
d) às conexões ferroviárias na região Ásia-Pacífico, envolvendo a ligação da região sudoeste da
China a vários países da Europa e África por meio de três rotas planejadas.
e) ao triângulo econômico estratégico composto por Roterdã, Indonésia e China (RIC), visando tornar
viável a unidade de ação no território da Eurásia.
25
2º DIA
SSA – 3ª FASE
49. Analise o organograma a seguir:
PADRÃO DE
PRODUÇÃO
INDUSTRIAL
CCQ
(círculos de controle
Just-in-time kanban
de qualidade)
Ele representa um modelo japonês de produção adotado pelas indústrias ocidentais, correspondendo
ao processo de flexibilização do trabalho na atual fase de reestruturação produtiva capitalista. Várias
de suas dimensões se caracterizam por apresentar:
1. subcontratação de pequenas e microempresas.
2. sindicatos por empresa integrados à política de gestão do trabalho.
3. organização do trabalho com base em grupo de trabalhadores polivalentes.
4. produção no tempo certo, na quantidade exata.
5. placas e senhas de comando para a reposição de peças e estoques.
Está CORRETO o que se afirma em
a) 1, apenas. b) 2, apenas. c) 2, 3 e 4, apenas. d) 3, 4 e 5, apenas. e) 1, 2, 3, 4 e 5.
50. A Agenda 21 da Conferência das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente e Desenvolvimento
pode ser definida como instrumento de planejamento para a construção de sociedades sustentáveis
em diferentes bases geográficas, consolidando métodos de proteção ambiental, justiça social e
eficiência econômica.
Com relação a esse assunto, analise as afirmativas a seguir:
1. A Agenda 21 reflete um consenso mundial e um compromisso político no nível mais alto, no
que concerne ao desenvolvimento e à cooperação ambiental.
2. O cumprimento dos objetivos estabelecidos pela Agenda 21, acerca de desenvolvimento e meio
ambiente, não exigirá um fluxo substancial de recursos financeiros novos nem adicionais para
os países em desenvolvimento, destinados a cobrir custos incrementais às ações que tais
países deverão empreender, para enfrentar os problemas ambientais mundiais.
3. A Agenda 21 registra que uma política de meio ambiente voltada, sobretudo, para a
conservação e a proteção dos recursos, deve considerar devidamente aqueles países que
dependem dos recursos para sua sobrevivência, além de gerenciar os recursos de forma
sustentável.
4. Segundo os objetivos da Agenda 21, as atividades que irão contribuir para a promoção
integrada de meios de subsistência sustentáveis e para a proteção do meio ambiente incluem
diversas intervenções setoriais que envolvem uma série de atores, embora sem a intervenção
do Estado.
5. A Agenda 21 considera que o desenvolvimento sustentável deve ser atingido em todos os
níveis da sociedade, incluindo as organizações populares, os grupos de mulheres e as
organizações não governamentais, que são fontes importantes de inovação e ação no plano
local, tendo marcado interesse de promover a subsistência sustentável.
Estão CORRETAS
26
2º DIA
SSA – 3ª FASE
SOCIOLOGIA
53. Os escritos dos primeiros teóricos da Escola de Frankfurt oferecem uma explicação distinta e
original da natureza e do papel da ideologia nas sociedades modernas. Essa explicação é parte de
uma análise ampla das características desenvolvimentistas das sociedades modernas e do
destino do indivíduo nos tempos modernos [...] Horkheimer e Adorno deram atenção particular ao
surgimento [de] um processo, que resultou na crescente mercantilização das formas culturais.
Como consequência, diferentemente da maioria dos autores ligados à grande narrativa da
transformação cultural, os primeiros teóricos da Escola de Frankfurt acentuaram a importância do
desenvolvimento da comunicação de massa e tentaram repensar a natureza do papel da ideologia
em relação a esse desenvolvimento.
THOMPSON, John B. Ideologia e cultura moderna. Petrópolis, RJ: Vozes, 2011, p. 130.
54. [...] resultante de uma pluralidade de formas de intercâmbio entre diversos modos culturais –
cultura erudita, popular, empresarial, etc. –, que geram processos de adaptação, assimilação,
empréstimo, sincretismo, interpretação, resistência (reação contraculturativa), ou rejeição de
componentes de um sistema identitário por um outro sistema identitário. Modos culturais
compósitos, como óperas montadas em estádios de futebol, espetáculos de dança moderna
apoiados em manifestações de origem popular, como jazz, exemplificam [este processo cultural].
COELHO, Teixeira. Dicionário crítico de política cultural. 3. ed. São Paulo: FAPESP/ Iluminuras, 2004, p. 36.
Adaptado.
a) I, III e IV.
b) I e III.
c) I, II e IV.
d) II e III.
e) II, III e IV.
28
2º DIA
SSA – 3ª FASE
55. Observe a foto a seguir: Sobre a causa de mudança social nela referida, é CORRETO
afirmar que
a) as relações expressas têm origem nos fatores
bioeconômicos, produzidos no cérebro.
b) os idosos estão consultando uma inovação tecnológica,
que contribui, significativamente, com o avanço da
sociedade no processo de reordenamento das relações
sociais.
c) as condições geoclimáticas provocam o isolamento de
grupos sociais específicos em torno de suas produções
culturais.
d) a causa de mudança social expressa pela figura é
classificada como movimento conservador, pois torna a
atenção dos indivíduos um elemento de manipulação.
Disponível em: <<[Link]
com/noticias/estudo-internet-ajuda-
e) o comportamento apresentado na imagem é conhecido
idosos-a-escapar-a-depressao/>> pela Sociologia como sistema escravocrata em que os
indivíduos se tornam alienados, sem ideias próprias e
sem condições de racionalizar seus próprios
comportamentos.
29
2º DIA
SSA – 3ª FASE
Sobre o grupo social destacado na fala dos personagens, analise as afirmações a seguir:
I. Ele é também uma instituição social.
II. Esse grupo é responsável por transmitir a cultura mediante processos de interação.
III. A função social desse grupo é classificar os indivíduos para colocar no mercado de trabalho os
melhores, os mais inteligentes.
IV. No grupo em destaque, percebe-se a coexistência de dois grupos menores, porém são
interdependentes: educadores e educandos.
Estão CORRETAS apenas
a) I e II. b) II e III. c) I, II e III. d) II, III e IV. e) I, II e IV.
Ela representa a produção artística de Euclides Francisco Amâncio (Bajado). Sobre sua contribuição
para a arte pernambucana, analise as afirmativas a seguir:
I. Na década de 1960, inaugurou, em companhia com outros artistas de Olinda, o movimento de
arte da Ribeira.
II. A sua arte reproduzia a vida cotidiana e as condições socioculturais da população
pernambucana.
III. A imagem possui traços da arte contemporânea, cuja tendência artística era a liberdade
estética.
IV. Esse quadro é intitulado “Viva o homem da meia-noite” e demonstra a influência do carnaval de
Olinda nas obras de Bajado.
Estão CORRETAS
a) I, II e III, apenas. b) II e IV, apenas. c) III e IV, apenas. d) I, II, III e IV. e) I e IV, apenas.
30
2º DIA
SSA – 3ª FASE
RASCUNHO
31
2º DIA
SSA – 3ª FASE
ATENÇÃO!
2. Observe se o Caderno de Provas está completo. Este deve conter: 58 (cinquenta e oito)
questões de múltipla escolha das seguintes disciplinas: Biologia (10 questões), Química
(10 questões), Física (10 questões), História (10 questões), Geografia (10 questões) e
Sociologia (8 questões).
3. Se o Caderno estiver incompleto ou com algum defeito gráfico que lhe cause dúvidas,
informe, imediatamente, ao Aplicador de Provas.
4. Uma vez dada a ordem de início da Prova, preencha, nos espaços apropriados, o Nome
do prédio e o Número da sala, o seu Nome completo, o Número do Documento de
Identidade, o Órgão Expedidor, a Unidade da Federação e o Número de Inscrição.
5. Para registrar as alternativas escolhidas nas questões da prova, você receberá um Cartão-
Resposta de Leitura Ótica. Verifique se o Número de Inscrição impresso no Cartão
coincide com seu Número de Inscrição.
7. Você dispõe de 4 horas e 30 minutos para responder à prova, incluído o tempo destinado
ao preenchimento do Cartão Resposta.
8. É permitido, após 3 horas do início da prova, você retirar-se do prédio conduzindo o seu
Caderno de Provas, devendo, no entanto, entregar ao Aplicador de Provas o
Cartão-Resposta preenchido.
9. Caso você não opte por levar o Caderno de Provas consigo, entregue-o ao Aplicador de
Provas, não podendo, sob nenhuma alegação, deixar o Caderno em outro lugar dentro do
recinto onde são aplicadas as provas.
BOA PROVA!
32
2º DIA