0% acharam este documento útil (0 voto)
328 visualizações3 páginas

Lista 3 Gabarito

1) A lista de exercícios trata de questões sobre economia e mercado, incluindo questões sobre a Lei de Responsabilidade Fiscal, características da economia brasileira entre 1994-1997, o Plano Cruzado e outros planos de estabilização econômica no Brasil. 2) São 7 questões no total, cobrindo tópicos como política fiscal, balança comercial, inflação, planos econômicos no Brasil e desenvolvimento humano. 3) A disciplina é Economia e Mercado e o professor é João Evangelista.
Direitos autorais
© © All Rights Reserved
Levamos muito a sério os direitos de conteúdo. Se você suspeita que este conteúdo é seu, reivindique-o aqui.
Formatos disponíveis
Baixe no formato PDF, TXT ou leia on-line no Scribd

Tópicos abordados

  • distribuição de renda,
  • imposto sobre movimentações fi…,
  • metas de inflação,
  • economia brasileira,
  • investimento público,
  • desenvolvimento econômico,
  • despesas com pessoal,
  • inflação,
  • políticas fiscais,
  • tempo de escolaridade
0% acharam este documento útil (0 voto)
328 visualizações3 páginas

Lista 3 Gabarito

1) A lista de exercícios trata de questões sobre economia e mercado, incluindo questões sobre a Lei de Responsabilidade Fiscal, características da economia brasileira entre 1994-1997, o Plano Cruzado e outros planos de estabilização econômica no Brasil. 2) São 7 questões no total, cobrindo tópicos como política fiscal, balança comercial, inflação, planos econômicos no Brasil e desenvolvimento humano. 3) A disciplina é Economia e Mercado e o professor é João Evangelista.
Direitos autorais
© © All Rights Reserved
Levamos muito a sério os direitos de conteúdo. Se você suspeita que este conteúdo é seu, reivindique-o aqui.
Formatos disponíveis
Baixe no formato PDF, TXT ou leia on-line no Scribd

Tópicos abordados

  • distribuição de renda,
  • imposto sobre movimentações fi…,
  • metas de inflação,
  • economia brasileira,
  • investimento público,
  • desenvolvimento econômico,
  • despesas com pessoal,
  • inflação,
  • políticas fiscais,
  • tempo de escolaridade

UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE

FACULDADE DE ADMINISTRAÇÃO E CIÊNCIAS CONTÁBEIS


MBA CONTROLADORIA E FINANÇAS
DISCIPLINA: ECONOMIA E MERCADO
PROF: JOÃO EVANGELISTA

Lista de exercícios n. 3

Questão 1 - A Lei de Responsabilidade Fiscal (LRF), ou Lei Complementar no 101/2000,


estabelece normas de finanças públicas para a boa gestão fiscal. Assim,

(A) Exige um superávit fiscal anual mínimo de 4% do PIB para o setor público
consolidado.

(B) Proíbe, de modo absoluto, a existência de restos a pagar.

(C) Proíbe a ação do Banco Central no mercado de títulos públicos para evitar a
monetização da dívida.

(D) Limita e condiciona a geração de despesas com pessoal.

(E) Reduz a carga tributária de caráter regressivo.

Questão 2: Além da relativa estabilização de preços, quais das características abaixo


correspondem ao comportamento da economia no período 1994/97:

(A) Crescentes déficits na balança comercial provocados pelo incremento das


importações com a valorização da moeda nacional.

(B) Déficits na conta de capital proporcionados, basicamente, pela saída de capital via
mercado de ações.

(C) Aumento generalizado, e em ritmos mais ou menos equivalentes, dos coeficientes


de importação e de exportação dos diferentes ramos da indústria de transformação;
(D) Déficits públicos alimentados, principalmente, pelo custo da dívida interna
mobiliária.

Questão 3: Com relação ao Plano Cruzado, é Incorreto afirmar que:

(A) O Plano baseava-se no diagnóstico de que a inflação de Custos.


(B) O Plano levou a um aumento no real nos salários, de modo que apesar do
congelamento dos preços houve um aumento do poder aquisitivo da população
gerando um aumento da demanda.

(C) Antes de o Plano Cruzado ser anunciado, já havia grande expectativa de um


plano ortodoxo no Brasil devido ao exemplo do Plano Austral, que havia sido
implementado na Argentina em 1985.

(D) O Plano incluía um congelamento dos preços nos níveis do dia 27 de fevereiro de
1986, através do qual se pretendia eliminar a memória inflacionária.

(E) Houve pouca preocupação com o déficit público no Plano Cruzado. Com eleições
parlamentares marcadas para aquele ano, o governo financiou gastos através de
emissões de moeda o que contribuiu para o retorno da inflação.
Questão 4 - No primeiro mandato do presidente Fernando Henrique Cardoso, a política
econômica brasileira caracterizou-se pela existência de:

(A) Âncora cambial, juros altos, déficit na balança comercial e valorização cambial.

(B) Âncora cambial, metas de inflação, juros altos, déficit na balança comercial e
valorização cambial.

(C) Metas de inflação, câmbio flutuante, juros altos, déficit na balança comercial e
valorização cambial.

(D) Âncora monetária, âncora cambial, metas de inflação, câmbio flutuante e juros
altos.

(E) Âncora monetária, âncora cambial, metas de inflação, juros altos e déficit na
balança comercial.

Questão 5 - A partir de 1986, a economia brasileira passou por diversos planos de


estabilização. Sabendo-se que o Plano Real foi anunciado em junho de 1994, como
plano de estabilização da economia, indique a opção falsa com relação ao referido
Plano.

(A) O Plano Real partiu do diagnóstico de que a inflação brasileira possuía um forte
caráter inercial.
(B) O ajuste fiscal visava equacionar o desequilíbrio orçamentário para os anos
subsequentes e impedir que daí decorresse pressões inflacionárias.
(C) Foram criadas fontes temporárias de contenção fiscal, como a receita do
Imposto Provisório sobre Movimentações Financeiras (IPMF), depois
transformado em contribuição (CPMF).
(D) Em 1994, o governo criou um novo indexador, a Unidade Real de Valor (URV),
cujo valor em cruzados seria corrigido diariamente pela taxa de inflação.
(E) O governo anunciou, junto com o plano, metas de expansão monetária bastante
restritivas: restringiu operações de crédito e impôs depósito compulsório de
100% sobre as captações adicionais do sistema financeiro.

Questão 6 - Assinale a afirmação INCORRETA sobre os conceitos de desenvolvimento,


subdesenvolvimento e crescimento econômico.
(A) O crescimento econômico envolve mudanças de estruturas e aperfeiçoamento
institucionais. É um fenômeno de longo prazo, que implica a ampliação da economia
de mercado e a elevação geral da produtividade dos fatores de produção.
(B) O crescimento econômico significa apenas o crescimento do produto e da renda. O
desenvolvimento abrange melhoria na qualidade de vida, como a taxa de
analfabetismo, saneamento, expectativa de vida, educação, saúde, meio ambiente.
(C) O subdesenvolvimento caracteriza-se por crescimento econômico insuficiente,
concentração de renda, instabilidade e dependência econômica, tecnológica e
financeira em relação aos países desenvolvidos.
(D) Uma economia subdesenvolvida caracteriza-se por uma base exportadora instável e
diminuta para causar impactos significativos na economia. A formação de capital
mostra-se insuficiente pelo baixo nível de renda e entraves ao ingresso de capitais
externos. Altas taxas de inflação e restrições orçamentárias inibem o investimento
público em setores estratégicos e na área social.
(E) Para que o desenvolvimento econômico ocorra, a taxa de crescimento do produto
precisa ser sistematicamente superior à taxa do crescimento demográfico e precisa
ocorrer uma melhoria da distribuição de renda em favor das classes menos
favorecidas.

Questão 7 - O Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) de um país é obtido através da


média aritmética de três índices, cada um deles permitindo classificar o país em uma
escala de 0 a 1.

Os três índices classificam o país em termos do(a)

(A) Número de óbitos por 1.000 habitantes, do percentual de pessoas abaixo da linha de
pobreza e da participação infantil na força de trabalho.
(B) Mortalidade infantil, da participação feminina na força de trabalho e do coeficiente de
Gini.
(C) Mortalidade infantil, do tempo de escolaridade e do Produto Interno Bruto.
(D) Expectativa de vida ao nascer, do percentual de população urbana e do nível de
instrução.
(E) Expectativa de vida ao nascer, do tempo de escolaridade e da renda per capita.

Você também pode gostar