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SEGMENTOS PROPORCIONAIS e Teorema de Tales

Este documento discute três tópicos principais: 1) Razões entre segmentos e segmentos proporcionais. Quando a razão entre dois pares de segmentos é a mesma, eles são proporcionais. 2) Feixes de retas paralelas e como segmentos determinados em transversais são congruentes. 3) O Teorema de Tales, no qual segmentos determinados em duas transversais que cortam três retas paralelas serão proporcionais.
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SEGMENTOS PROPORCIONAIS e Teorema de Tales

Este documento discute três tópicos principais: 1) Razões entre segmentos e segmentos proporcionais. Quando a razão entre dois pares de segmentos é a mesma, eles são proporcionais. 2) Feixes de retas paralelas e como segmentos determinados em transversais são congruentes. 3) O Teorema de Tales, no qual segmentos determinados em duas transversais que cortam três retas paralelas serão proporcionais.
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SEGMENTOS PROPORCIONAIS 3.

FEIXE DE RETAS PARALELAS:


⇒ Chama-se feixe de paralelas o conjunto de três ou
mais retas paralelas de um plano. Se uma reta
1. RAZÃO ENTRE SEGMENTOS: intercepta essas paralelas, ela se chama
AB e CD : Transversal.
⇒ Sejam os segmentos
r

a
A B C D b
c
2 cm 5 cm
d
♣ A razão entre AB e CD será:
transversal
AB 2cm AB 2
 
CD 5cm ou seja CD 5 ♣ PROPRIEDADE:
Quando um feixe de paralelas determina
segmentos congruentes sobre uma transversal, então
♣ A razão entre CD e AB será: determinará segmentos congruentes sobre qualquer
outra transversal.
CD 5cm CD 5
 
AB 2cm ou seja AB 2
4. TEOREMA DE TALES:
⇒ Quando três retas paralelas são cortadas por duas
retas transversais, os segmentos determinados
Definição:
numa das retas transversais são proporcionais aos
⇒ A razão entre dois segmentos é o quociente
segmentos determinados na outra.
entre as suas medidas, tomadas na mesma
unidade.
☞ Veja a prova dessa afirmação: a // b // c
s t
2. SEGMENTOS PROPORCIONAIS:
⇒ Sejam os segmentos da figura: A D a
u v
A B E F
u v b
2 cm 4 cm B u v E
C D G H
U v
3 cm 6 cm C u v F
C
Temos:

AB  2cm AB 2
  razão :  ⇒ Medindo os segmentos AB e BC na unidade u,
CD  3cm CD 3 temos:

AB  2u  AB 2
EF  4cm  EF 4   Então :  1
  razão :  BC  3u  BC 3
GH  6cm  GH 6

2 4 AB EF ⇒ Pelos pontos de divisão dos segmentos AB e


 
☞ Como 3 6; então CD GH é uma
BC , traçamos paralelas às retas do feixe. Essas
Proporção. paralelas dividem DE e EF em segmentos
congruentes.
☎ Lembrando: Numa proporção, o produto dos
extremos é igual ao produto dos meios.
DE  2v  DE 2
  Então :   2
2 4 EF  3v  EF 3
☎ Assim: 3 e 6 formam uma proporção, pois
⇒ Comparando 1 e
2  6  3  4  12 .  2 , temos:
AB DE c

BC EF
Resp: 9
Exemplo 1: Calcular x, sabendo que a // b // c . c)

a
a
3 x x 9
b b

12 16 x+2 12

c c

Solução: Resp: 6
3 x
  12.x  3  16  12 x  48 d) a b c
12 16
x
6
48
x  x4
12 1, 8

4
Exemplo 2: Calcular x, sabendo que a // b // c .

a b c
Resp: 2, 7
24
e) a b c
18

10 6
9
x
x
4

Resp: 15
Solução:
9 18 f)
  18.x  9  24  18 x  216
x 24 a

x 5
216
x  x  12 b
18
EXERCÍCIOS PROPOSTOS 7, 5 6

1. (FRANCO) Calcule x, sabendo que a // b // c : c


a)
a
x 3 Resp: 4
b
g)
8 4
a
c 3
Resp: 6
b) a b
2x – 2 4 6 x 6
b
c
3x + 1 7
☞ Podemos concluir que:

Resp: 4 AD AE

h) a DB EC

8 b
Exemplo 1: Calcule x, sabendo que BC // EF :
10
x c A
6 Solução:
2 X 2 x
  4.x  2  6
4 6
E F
4 x  12  x  3
Resp: 4, 8 4 6
2. (FRANCO) Calcule x, y e z sabendo que B C
a // b // c // d :
EXERCÍCIOS PROPOSTOS
a) a b c d

x 1. (FRANCO) Calcule x, sabendo que BC // EF :


6 y
a) A
25 5 16
8 10
20
E F

x
40
x  30, y 
Resp: 3 B C

b) a
9 x 3 Resp: 15
b
z 4 2 b) A
c
12 y 4 x 5
d
E F
Resp: z = 6, y = 8, x = 6
x+4 7

B C
5. TEOREMA DE TALES NOS TRIÂNGULOS:
⇒ Toda reta paralela a um dos lados de um triângulo Resp: 10
determina, sobre os outros dois lados, segmentos
proporcionais. c) B

6
E
☞ Veja:
A 4

A 10 F x C
D E
Resp: 10

d) 4x + 1 F 3
A C
B C
3x
E
4. (FRANCO) Na figura    , Quanto vale x ?
2
B
a) 10 2
Resp: 2
b) 5
e) B C 3
c) 10 x
x 2
10
E F d) 3  

1 1 3 5
2 1
4 2
A 5. (FRANCO) Na figura, as retas a, b e c são
paralelas. Então, o valor de x é:
Resp: 3 a b c
TESTES a) 8
b) 10 8 6
c) 11
1. (FRANCO) Na figura DE // BC . O valor de x é: d) 12 4
A x

x 5

D E
6. (FRANCO) Na figura, sendo a // b // c , o valor de
x+4 7 xé: a
b c
a) 1 3
B C b) 2
15 c) 3 4x+1
a) 9 b) 10 c) 12 d) 12 3
PQ // BC . d) 2 2 3x
2. (FRANCO) Nos triângulos abaixo,
Assim podemos afirmar que:
A
1. (FRANCO) As retas r, s e t são paralelas e os
3
comprimentos dos segmentos de transversais são
indicados na figura. Então x é igual a:
P Q
2 4
a) 5
b) 6 r
B C
8 1
1
a) AQ  5 b) AC  6 c) 5 x 5
c) AC  10 d) AQ  10 15
d) 2 s
15 3
3. (FRANCO) Na figura, os segmentos BC e DE
são paralelos, AB  15m , AD  5m e t
AE  6m . A medida do segmento CE é, em
metros:
A 8. (FRANCO) Na figura abaixo, o valor de x é:
a) 6
b) 10 a) 4
c) 12 b) 5 r // s
d) 18 D E c) 6
d) 7 x-3 x

s // t
B C
x+2 x-2

9. (FRANCO) Na figura, o valor de x é:

a) 14 15
b) 16 10
c) 18
d) 20

X 12

10. (FRANCO) Nesta figura, os segmentos de retas


AO, BP, CQ e DR são paralelos. A medida do
segmento PQ, em metros, é:

a) 24 R
b) 35 120m
c) 40 Q
d) 50
P
O

A D
B C

11. (FRANCO) As retas r, s e t da figura são


paralelas. Assim, os valores de x e y são,
respectivamente, iguais a:

a) 2 e 4
b) 1 e 16 r
c) 4 e 8 6
d) 6 e 12 24
x y
s
4 8

GABARITO

1. B 4. D 7. B 10. C

2. C 5. D 8. C 11. A

3. C 6. B 9. C

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