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Exercícios de Probabilidade 8º Ano

(1) O documento apresenta 10 questões de probabilidade sobre situações como estacionamento, rifa, notas em provas e lançamento de dados. (2) As questões variam de probabilidades simples, como retirar bolas de uma urna, a probabilidades mais complexas envolvendo múltiplos cenários. (3) A atividade propõe exercícios sobre noções básicas de probabilidade para alunos do 8o ano.

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Andreza Marques
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(1) O documento apresenta 10 questões de probabilidade sobre situações como estacionamento, rifa, notas em provas e lançamento de dados. (2) As questões variam de probabilidades simples, como retirar bolas de uma urna, a probabilidades mais complexas envolvendo múltiplos cenários. (3) A atividade propõe exercícios sobre noções básicas de probabilidade para alunos do 8o ano.

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ATIVIDADE DE MATEMÁTICA

8º ANO – EF II

ALYXANDRE PEDROSA

1) Num estacionamento vazio existem 40 vagas numeradas Parte inferior do formulário


de 1 a 40. Qual é a probabilidade do primeiro motorista 6) Numa rifa de uma bicicleta, uma cartela com 100 nomes
que chegar estacionar numa vaga par ou de número foi totalmente vendida. Uma pessoa assinalou 17 nomes.
maior que 10? Qual é a probabilidade de ela não ganhar a bicicleta?
a) 35/40 a) 17%
b) 30/40 b) 27%
c) 25/40 c) 37%
d) 20/40 d) 47%
e) 15/40 e) 83%

2) Paula ganhou uma caixa com 50 bombons de mesmo 7) A mãe de Juliana tem três filhos e está novamente
tamanho e forma, dos quais 10 são recheados com doce grávida. Qual a chance de o quarto filho ser menino?
de leite, 25 com geleia de frutas e 15 com creme de a) 1/2
nozes. Retirando, de olhos fechados, um bombom b) 1/3
qualquer desta caixa, a probabilidade de ele ser recheado c) 1/4
com creme de nozes é d) 1/6
a) 1/2 e) 1/8
b) 2/5
c) 1/10 8) Formando todos os números possíveis de três algarismos
d) 3/10 com os dígitos 1, 2 e 3, qual a probabilidade de,
e) 1/25 escolhendo um desses números ao acaso, ele ser par?
a) 1/2
3) Após corrigir as provas de 30 alunos da mesma classe de b) 1/3
8 série, a professora de Matemática anotou, em ordem c) 1/5
crescente, as notas a eles atribuídas: d) 1/7
1,0 – 2,0 – 2,5 – 3,0 – 3,0 – 4,0 – 4,0 – 4,0 – 4,0 – 5,0 e) 1/9
5,0 – 5,0 – 5,5 – 5,5 – 6,0 – 6,0 – 6,0 – 6,0 – 6,0 – 6,5
6,5 – 7,0 – 7,5 – 7,5 – 7,5 – 8,0 – 8,0 – 8,5 – 9,0 – 9,0 9) Chamamos de anagramas as diferentes posições das
letras de uma palavra. Veja alguns anagramas da palavra
Se a professora sortear uma dessas 30 provas, a AMOR: ROMA, MORA, OMAR, ROMA.
probabilidade de que a nota a ela atribuída seja maior do Sorteando um desses anagramas ao acaso, qual a
que 6,5 é probabilidade de ele terminar em vogal?
a) 3/5 a) 1/2
b) 4/5 b) 1/5
c) 3/7 c) 1/7
d) 1/10 d) 2/9
e) 3/10 e) 3/11

4) Numa lista de exercícios de revisão há questões de 10) No lançamento de um dado, qual a probabilidade de não
múltipla escolha, compostas de quatro alternativas: a, b, sair número par nem número múltiplo de 3?
c, d, das quais apenas uma é verdadeira. Ao escolher uma a) 1/2
alternativa ao acaso em uma questão, qual é a b) 1/3
probabilidade de acertar a questão? c) 1/5
a) 10% d) 1/6
b) 20% e) 1/7
c) 25%
d) 30%
e) 45%

5) Uma urna contém 4 bolas verdes e 6 bolas amarelas.


Qual é a probabilidade de uma pessoa retirar ao acaso,
sem olhar, uma bola verde?
a) 27%
b) 35%
c) 39%
d) 40%
e) 47%

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