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Importância da Pesquisa Científica na Educação

Este documento descreve os tipos de conhecimento adquiridos através da pesquisa científica, incluindo conhecimento empírico, filosófico, teológico e científico. Também discute as razões para realizar pesquisas científicas, seja por razões intelectuais ou práticas. Finalmente, conclui que o conhecimento científico é provisório e deve ser de domínio público para ser continuamente testado e aprimorado.

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Este documento descreve os tipos de conhecimento adquiridos através da pesquisa científica, incluindo conhecimento empírico, filosófico, teológico e científico. Também discute as razões para realizar pesquisas científicas, seja por razões intelectuais ou práticas. Finalmente, conclui que o conhecimento científico é provisório e deve ser de domínio público para ser continuamente testado e aprimorado.

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Jeuri Adinane Calege 0

Pesquisa Cientifica

Licenciatura em Ensino de Biologia

Universidade Rovuma

Extensão de Cabo delgado

2020
1

Jeuri Adinane Calege

Trabalho Individual de carácter avaliativo


A ser entregue no DMCN na Cadeira de
MEIC Leccionada no Curso de
Licenciatura em Ensino de Biologia 1ᵒ ano,
1ᵒ Semestre, orientado pelo docente: Eng.
Badrodines A. Adamuge

Pesquisa Cientifica

Licenciatura em Ensino Biologia

Universidade Rovuma

Extensão de Cabo delgado

2020
2

Índice
Introdução........................................................................................................................................3

Porque e que temos que Pesquisar:..............................................................................................4

conhecimentos adquiridos na pesquisa cientifica……………………… …..…………………5

Conclusão.....................................................................................................................................5

Referencia Bibliográfica..............................................................................................................6
3

Introdução
O presente trabalho tem como tema pesquisa cientifica, dentro deste trabalho vou descrever o
porque fazer uma pesquisa cientifica e os tipos de conhecimentos adquiridos e apreendidos numa
pesquisa. O trabalho não foge das regras científicas quanto a sua organização que segue a
seguinte estrutura: introdução, desenvolvimento e conclusão. Recorri nas bibliografias
electrónicas e físicas para tornar uma realidade deste trabalho
4

1. O que é pesquisa? Segundo Gil (2007, p. 17), pesquisa é definida como o (...)
procedimento racional e sistemático que tem como objectivo proporcionar respostas aos
problemas que são propostos.

Porque e que temos que Pesquisar:


Pesquisar, portanto, é buscar ou procurar resposta para alguma coisa. As razões que levam à
realização de uma pesquisa científica podem ser agrupadas em razões intelectuais (desejo de
conhecer pela própria satisfação de conhecer) e razões práticas (desejo de conhecer com vistas a
fazer algo de maneira mais eficaz).

b) Os tipos de conhecimentos adquiridos e apreendidos numa pesquisa são:

Conhecimento empírico é os conhecimentos que adquirimos no quotidiano, por meio de nossas


experiências. É construído por meio de tentativas e erros num agrupamento de ideias. É
caracterizado pelo senso comum, pela forma espontânea e directa de entendermos. Tartuce
(2006, p. 6).

Conhecimento filosófico.

A palavra filosofia foi introduzida por Pitágoras, e é composta, em grego, de philos, “amigo”, e
sophia, “sabedoria”. Quanto à conceituação de Filosofia, veja estes dados apresentados por
Tartuce (2006, p. 6).

Conhecimento teológico É o conhecimento revelado pela fé divina ou crença religiosa. Não


pode, por sua origem, ser confirmado ou negado. Depende da formação moral e das crenças de
cada indivíduo. Exemplos: acreditar que alguém foi curado por um milagre; acreditar em Deus;
acreditar em reencarnação; acreditar em espírito, etc.

Conhecimento científico

O conhecimento científico surge com Galileu Galilei (1564-1642). Os gregos já distinguiam no


século VII a. C. A diferença entre o conhecimento racional (científico, mediado pela razão) e o
conhecimento mítico, este inspirado pelos deuses e do qual se fala sem nenhuma preocupação
em relação à prova dos acontecimentos.
5

Conclusão
Durante a realização do presente trabalho foi possível concluir nos seguintes aspectos:

O conhecimento científico é produzido pela investigação científica, através de seus métodos.


Resultante do aprimoramento do senso comum, o conhecimento científico tem sua origem nos
seus procedimentos de verificação baseados na metodologia científica. É um conhecimento
objectivo, metódico, passível de demonstração e comprovação. Contudo, o conhecimento
científico apresenta um carácter provisório, uma vez que pode ser continuamente testado,
enriquecido e reformulado. Para que tal possa acontecer, deve ser de domínio público.
O conhecimento pode ser definido como sendo a manifestação da consciência de conhecer
6

Referencia Bibliográfica
Gerhard, Tatiana Engel, Métodos de Pesquisa Consultado em Abril 20, de 2020, em
[Link] cientifica/

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