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Probabilidades em Matemática do 12º Ano

Este documento apresenta 12 exercícios de probabilidade condicionada relacionados com exames nacionais de matemática do 12o ano em Portugal. Os exercícios envolvem cálculos e interpretações de probabilidades condicionadas em diversos contextos como turmas de alunos, bolas em caixas e extrações aleatórias. As respostas são fornecidas no formato de frações, porcentagens ou números decimais.

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Diogo Nunes
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Probabilidades em Matemática do 12º Ano

Este documento apresenta 12 exercícios de probabilidade condicionada relacionados com exames nacionais de matemática do 12o ano em Portugal. Os exercícios envolvem cálculos e interpretações de probabilidades condicionadas em diversos contextos como turmas de alunos, bolas em caixas e extrações aleatórias. As respostas são fornecidas no formato de frações, porcentagens ou números decimais.

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explicamat

Probabilidade Condicionada | 12.º ano


Exercícios de Exames Nacionais e outras Provas Oficiais

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1. Numa turma de 12.º ano, apenas alguns alunos estão matriculados na disciplina de Química.
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Relativamente a essa turma, sabe-se que:

• o número de raparigas é o dobro do número de alunos matriculados na disciplina de Química;


• um terço dos alunos matriculados na disciplina de Química são raparigas;
• metade dos rapazes não estão matriculados na disciplina de Química.

Escolhe-se ao acaso um aluno da turma.

Determine a probabilidade de esse aluno estar matriculado na disciplina de Química.

Apresente o resultado na forma de fração irredutível.

Exame Nacional Matemática A | 2019 | Época Especial

2. Uma escola secundária tem apenas turmas de 10.º, 11.º e 12.º anos.
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Relativamente aos alunos desta escola, sabe-se que:

• dos alunos do 10.º ano são rapazes;

• dos alunos da escola são rapazes;

• dos alunos da escola são rapazes e frequentam o 10.º ano.

Escolhe-se, ao acaso, um aluno dessa escola.

Determine a probabilidade de o aluno escolhido ser uma rapariga e não frequentar o 10.º ano.

Apresente o resultado na forma de dízima, arredondado às centésimas.

Exame Nacional Matemática A | 2019 | 2.ª Fase

3. Uma caixa contém bolas de várias cores, indistinguíveis ao tato, umas com um logotipo desenhado e
outras não. Das bolas existentes na caixa, dez são amarelas. Dessas dez bolas, três têm o logotipo
desenhado.

Retira-se, ao acaso, uma bola da caixa.

Sabe-se que a probabilidade de ela não ser amarela ou de não ter um logotipo desenhado é igual a

Determine o número de bolas que a caixa contém.

Exame Nacional Matemática A | 2019 | 1.ª Fase

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4. Sejahttps://www.explicamat.pt o espaço amostral (espaço de resultados) associado a uma certa experiência aleatória.

Sejam e dois acontecimentos ⊂ Ω e ⊂ Ω

Sabe-se que:

• = 0,6

• = 0,7

Mostre que | ≥
Exame Nacional Matemática A | 2018 | Época Especial

5. Num clube desportivo, praticam-se as modalidades de basquetebol e futebol, entre outras.


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Sabe-se que, escolhido ao acaso um atleta deste clube, a probabilidade de ele praticar basquetebol é
e a probabilidade de ele praticar futebol é

Sabe-se ainda que, dos atletas que não praticam futebol, 3 em cada 4 não praticam basquetebol.

Mostre que existe, pelo menos, um atleta do clube que pratica as duas modalidades desportivas.

Exame Nacional Matemática A | 2018 | 2.º Fase

6. Uma escola dedica-se ao ensino de Espanhol e de Inglês, entre outras línguas.

Relativamente a essa escola, sabe-se que:

• o número de alunos que estudam Espanhol é igual ao número de alunos que estudam Inglês;

• o número de alunos que estudam, pelo menos, uma das duas línguas é o quádruplo do número
de alunos que estudam as duas línguas.

Escolhe-se, ao acaso, um aluno dessa escola.

Determine a probabilidade de esse aluno estudar Inglês, sabendo que estuda Espanhol.

Apresente o resultado na forma de percentagem.


Exame Nacional Matemática A | 2018 | 1.ª Fase

7. Considere duas caixas, e . A caixa tem 12 bolas, das quais cinco são brancas e as
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restantes são pretas. A caixa tem sete bolas, umas brancas e outras pretas.

Considere a experiência que consiste em retirar, simultaneamente e ao acaso, duas bolas da


caixa , colocá-las na caixa e, em seguida, retirar, também ao acaso, uma bola da caixa

Sejam e os acontecimentos:

: «As bolas retiradas da caixa têm a mesma cor.»


: «A bola retirada da caixa é branca.»

Sabe-se que | =

Interprete o significado de | e indique, justificando, quantas bolas brancas e quantas bolas


pretas existiam inicialmente na caixa
Exame Nacional Matemática A | 2017 | Época Especial

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8. Uma escola secundária tem alunos de ambos os sexos.
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Escolhe-se, ao acaso, um aluno dessa escola.

Seja o acontecimento «o aluno escolhido é rapariga», e seja o acontecimento «o aluno


escolhido frequenta o 10.º ano».

Sabe-se que:

• a probabilidade de o aluno escolhido ser rapaz ou não frequentar o 10.º ano é 0,82
• a probabilidade de o aluno escolhido frequentar o 10.º ano, sabendo que é rapariga, é

Determine
Exame Nacional Matemática A | 2017 | 2.ª Fase

9. Uma turma é constituída por rapazes e por raparigas, num total de 20 alunos.
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Sabe-se que:

• dos rapazes tem olhos verdes;

• escolhido, ao acaso, um aluno da turma, a probabilidade de ele ser rapaz e de ter olhos verdes é

Quantos rapazes tem a turma?

(A) 4 (B) 8 (C) 12 (D) 16

Exame Nacional Matemática A | 2017 | 1.ª Fase

10. Um saco contém " bolas, indistinguíveis ao tato, numeradas de 1 a " , sendo " um número par
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maior do que 3

Ao acaso, extraem-se sucessivamente duas bolas do saco (primeiro uma e depois outra) e observa-se
o número de cada uma delas
Sejam e os acontecimentos:
: «A primeira bola extraída tem número par.»
: «A segunda bola extraída tem número par.»

Determine o valor de ∩ no caso em que a extração é feita com reposição e no caso em que a
extração é feita sem reposição.

Justifique a sua resposta, tendo em conta que ∩ = × |

Na sua resposta:

• interprete o significado de ∩ , no contexto da situação descrita;


• indique o valor de | , no caso de a extração ser feita com reposição;
• indique o valor de | , no caso de a extração ser feita sem reposição;
• apresente o valor de ∩ , em cada uma das situações (designe esse valor por % no caso
de a extração ser feita com reposição e por & no caso de a extração ser feita sem reposição).

Exame Nacional Matemática A | 2016 | Época Especial

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11. Seja Ω , conjunto finito, o espaço de resultados associado a uma certa experiência aleatória.
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Sejam e dois acontecimentos ⊂ Ω e ⊂ Ω .

Sabe-se que:

• = 0,2
• = 0,3
• ∩ = 0,6

Qual é o valor de | ?

(A) (B) (C) (D)

Exame Nacional Matemática A | 2016 | 2.ª Fase

12. Considere nove fichas, indistinguíveis ao tato, numeradas de 1 a 9


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Considere duas caixas, ( e )


Colocam-se as fichas numeradas de 1 a 5 na caixa ( e as fichas numeradas de 6 a 9 na caixa )
Realiza-se a seguinte experiência.
Retira-se, ao acaso, uma ficha da caixa ( e retira-se, também ao acaso, uma ficha da caixa )

Sejam e os acontecimentos:
: «A soma dos números das fichas retiradas é igual a 10»
: «O produto dos números das fichas retiradas é ímpar»

Determine o valor de | , sem aplicar a fórmula da probabilidade condicionada.


Na sua resposta:

• explique o significado de | no contexto da situação descrita;


• indique os casos possíveis, apresentando cada um deles na forma +, , em que + designa o
número da ficha retirada da caixa ( e , designa o número da ficha retirada da caixa )
• indique os casos favoráveis;
• apresente o valor pedido na forma de fração irredutível.

Exame Nacional Matemática A | 2016 | 2.ª Fase

13. Seja Ω , conjunto finito, o espaço de resultados associado a uma certa experiência aleatória e sejam
⊂ Ω e ⊂ Ω . Sabe-se que:
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e dois acontecimentos

• =
• =
!
• | =

Qual é o valor de ∪ ?

.
(A) (B) (C) (D)
! ! !

Exame Nacional Matemática A | 2016 | 1.ª fase

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FIM

Ficheiro em constante atualização. Verifique se existem novas versões em


https:www.explicamat.pt/matemática-12-ano.html

SOLUÇÕES
1.
!

2. ≈ 0,38

3. 48

4. mostre que (ver vídeo)

5. mostre que (ver vídeo)

6. 40%

7. Inicialmente, na caixa 2 existiam 5 bolas Brancas e 2 bolas Pretas

8. 0,54

9. 8

10. Com reposição ∩ = . Sem reposição ∩ =

1
11.
2

12.

13. (C)

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