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Ficha - Flor Maria

A história descreve as aventuras de uma flor chamada Maria Flor. O cão desperta Maria Flor todas as manhãs quando o sol nasce. Um dia, Maria Flor sai para brincar, mas regressa a casa quase murcha e a soluçar. A história sugere que Maria Flor teve um dia triste ao contrário dos outros dias em que corria e brincava.

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Ficha - Flor Maria

A história descreve as aventuras de uma flor chamada Maria Flor. O cão desperta Maria Flor todas as manhãs quando o sol nasce. Um dia, Maria Flor sai para brincar, mas regressa a casa quase murcha e a soluçar. A história sugere que Maria Flor teve um dia triste ao contrário dos outros dias em que corria e brincava.

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UMA FLOR CHAMADA MARIA

Nome: _______________________________________________________

1 - Liga as personagens às suas ações:


Põe-se em tropelias aos
pontapés às palavras.
A Maria Flor

Aborrece-se e manda o cão


para a rua.
O cão

Faz força ao papar o ovo à


pata e fica da cor do tomate.
O Chim

Já sabe o a e i o u.

OT
Desperta a Maria Flor logo
que o sol nasce.

O tipo
Regressa a casa quase
murcha, a soluçar.

Iustra a ação que mais gostastes.


Organizar sequências lógicas de ações

2 - Numera de 1 a 7, de acordo com o texto, as seguintes sequências de ações.

É o Cão que a desperta mal o Sol nasce no céu.

Pega o P no pé do T e pôe-no na pedra preta.

O tipo fica como um tapete com traços cor de tomate e pintas


de cor preta ao papar o ovo à pata.

Quis a flor ser menina e ficou Maria Flor.

Regressa a Flor a casa, quase murcha, a soluçar enquanto nos


outros dias todos a viam correr, a brincar e a saltar.

Quando a Flor sai de casa, aos pulinhos a cantar, lá está o Cão


a espreita-la e a dar ao rabo.

O Chim, que sabe da vida, propõe dar lições no bar.

3 – Explica por palavras tuas o significado das expressões sublinhadas.

a) “Põe-se o T em tropelias aos pontapés às palavras…”

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b) “ Ao tornar-se pintalgado, o tipo toma temor ….”

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c) “As letras perdem a tola ao ver o T no telhado e perseguem o tipo pintado:”

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d) “Roi o rato, ri a Rã e a raposa não se rala….”

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e) “E como sabe do mundo e das pessoas, pergunta-lhe para a animar:”

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f) “… sem nunca pensar que basta o mundo que se conhece.”

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