05/03/2020 Questionário - Módulo 2
Página inicial Meus cursos Escola Digital: tecnologias e currículo - Ed. 1 (02/03/2020 a 30/03/2020)
Módulo 2 - Plataforma Escola Digital Questionário - Módulo 2
Iniciado em quinta, 5 Mar 2020, 10:34
Estado Finalizada
Concluída em quinta, 5 Mar 2020, 10:41
Tempo empregado 6 minutos 58 segundos
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Questão 1 Segundo Nukácia Araújo, quanto às características dos Objetos Digitais
Incorreto de Aprendizagem:
Atingiu 0,00 de
I. Contêm um recorte pequeno de conteúdo, que facilita a sua
10,00
reutilização em diversos contextos.
II. São construídos em mídias digitais diversificadas.
III. Atendem apenas às especificidades das disciplinas de ciências
naturais e exatas.
IV. São equivalentes a planos de ensino que podem ser
desenvolvidos pelo professor.
V. Na concepção original, são produzidos para situações de ensino e
de aprendizagem (este olhar, contudo, vem sendo ampliado).
Selecione dentre as alternativas a que contém o conjunto de
afirmações corretas:
Escolha uma:
a. I, II e IV.
b. II, III e IV. Fique atento(a)! Apesar da disseminação de
ODAs nas áreas de ciências naturais e exatas (especialmente com
as simulações), hoje é possível encontrar esses recursos ao
contemplar o ensino de diferentes áreas do conhecimento. Além
disso, o ODA não constitui um plano de ensino em si, mas visa a
complementar outros recursos de ensino, de forma contextualizada
ao planejamento pedagógico.
c. III, IV e V.
d. I, II e III.
e. I, II e V.
Sua resposta está incorreta.
https://comunidade.escolasconectadas.org.br/mod/quiz/review.php?attempt=68954&cmid=6088 1/6
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Questão 2 Sobre a ampliação do conceito de ODAs (seção 3 da unidade 2), é
Correto incorreto afirmar que:
Atingiu 10,00 de
10,00 Escolha uma:
a. É esperado do professor que assuma seu protagonismo na
validação e na proposição de recursos digitais com finalidade
pedagógica.
b. Produções e/ou ferramentas não originalmente desenvolvidas
para situações de ensino e aprendizagem também podem cumprir o
papel de recurso pedagógico.
c. Na ampliação do conceito de ODA, é determinante o contexto
de produção dos objetos: devem ser priorizados os recursos
produzidos com objetivos pedagógicos. Parabéns!
d. Um recurso digital pode vir a se constituir em um objeto de
aprendizagem a depender do uso que o professor fizer dele.
e. Recursos digitais produzidos para outros fins podem ser
utilizados pelo professor como objeto de análise ou recurso que
favorece a aprendizagem e o desenvolvimento de habilidades.
Sua resposta está correta.
Questão 3 Assinale a alternativa correta:
Correto
Atingiu 10,00 de Escolha uma:
10,00
a. ODAs contam com uma definição e um conceito únicos, o que
facilita sua aplicação pedagógica.
b. A Escola Digital é uma plataforma de busca e curadoria de
recursos digitais, sobretudo de objetos digitais de aprendizagem.
Parabéns!
c. Mais importante do que o objetivo do professor é o propósito
intrínseco do ODA.
d. ODAs são criados com o objetivo de superar a cultura do
impresso, substituindo letramentos convencionais.
e. Uma produção que não teve como finalidade a aplicação
pedagógica não deveria compor o planejamento do professor que
utiliza ODAs.
Sua resposta está correta.
https://comunidade.escolasconectadas.org.br/mod/quiz/review.php?attempt=68954&cmid=6088 2/6
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Questão 4 A respeito da função de curadoria e do papel do curador, identifique a
Correto alternativa que não expressa o resultado das discussões desenvolvidas
Atingiu 10,00 de no módulo:
10,00
Escolha uma:
a. ODAs de alta qualidade são aqueles que têm sua característica
de reutilização plenamente explorada. Parabéns! A afirmação
não é consonante com as discussões desenvolvidas no módulo.
Mesmo que um ODA seja considerado adequado e de boa
qualidade, pode não ter sua característica de reutilização
plenamente explorada por estar "perdido" em algum sítio da
internet.
b. A prática da curadoria pode ser trabalhada também com os
estudantes.
c. Estão entre as ações do curador buscar, ler, avaliar, selecionar,
organizar e partilhar informações.
d. A forma como os recursos digitais serão usados é que conferirá
à situação didática potencial e qualidade.
e. Para que venham a constituir efetivamente objetos de
aprendizagem, os objetos digitais precisam ser colocados, pelo
professor, a serviço da ação educativa.
Sua resposta está correta.
Questão 5 Entre as sentenças a seguir, qual não apresenta critérios que podem ser
Correto utilizados na apreciação dos ODAs?
Atingiu 10,00 de
10,00 Escolha uma:
a. Metodologia utilizada: expositiva, dialogada, problematizadora,
etc.
b. Adequada integração de mídias.
c. Orientações claras quanto ao uso.
d. Circunscrição a um único componente curricular.
Parabéns! Um ODA pode atender a mais de um componente
curricular, assim como compor projetos interdisciplinares.
e. Disponibilização de conteúdos claros e coerentes.
Sua resposta está correta.
https://comunidade.escolasconectadas.org.br/mod/quiz/review.php?attempt=68954&cmid=6088 3/6
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Questão 6 Quanto à plataforma Escola Digital, não compõe um filtro de busca para
Incorreto localizar ODAs:
Atingiu 0,00 de
10,00 Escolha uma:
a. Filtro Acessibilidade.
b. Campo Disciplina. Atenção! O campo Disciplina é um dos
filtros de busca da plataforma Escola Digital.
c. Filtro Desafio do professor.
d. Campo Tipos de mídias.
e. Campo Etapas, anos e modalidades.
Sua resposta está incorreta.
Questão 7 São formatos previstos pelo filtro “Tipos de mídias” na plataforma
Incorreto Escola Digital, exceto:
Atingiu 0,00 de
10,00 Escolha uma:
a. Vídeo. Atenção! O formato/recurso vídeo compõe o filtro
“Tipos de mídias” na plataforma Escola Digital.
b. Animação.
c. Infográfico.
d. Mapa conceitual
e. Jogo.
Sua resposta está incorreta.
Questão 8 Sobre a rede e a plataforma Escola Digital, todas as afirmações a seguir
Correto podem ser feitas, exceto:
Atingiu 10,00 de
10,00 Escolha uma:
a. É possível localizar objetos por disciplina ou componente
curricular.
b. Um dos filtros de busca de ODAs na plataforma Escola Digital
tem a orientação da Base Nacional Comum Curricular (descritivo de
habilidades).
c. A rede Escola Digital apresenta plataformas customizadas por
Secretarias Estaduais de Educação de diferentes regiões do país.
d. O filtro “Etapas, anos e modalidades” apresenta, além dos
componentes da educação básica distribuídos por ano, seções
destinadas à educação de jovens e adultos, à educação do campo, à
educação quilombola e à educação indígena.
e. Pastas de favoritos não podem ser visualizadas por outros
usuários da plataforma. Parabéns! A afirmação está, de fato,
incorreta. Pastas de favoritos podem ser configuradas nos modos
público e privado.
Sua resposta está correta.
https://comunidade.escolasconectadas.org.br/mod/quiz/review.php?attempt=68954&cmid=6088 4/6
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Questão 9 Sobre as possibilidades de uso das TDIC nas escolas, todas as
Correto alternativas a seguir são viáveis e contribuem com as práticas
Atingiu 10,00 de pedagógicas, exceto:
10,00
Escolha uma:
a. Uso de jogos para desenvolvimento de conteúdos em sala de
aula.
b. Realização de pesquisas na internet em sites confiáveis e/ou
recomendados pelo professor como forma de saber mais sobre o
assunto.
c. Sistematização de conteúdos da aula fazendo uso de
apresentações multimídia.
d. Utilização de vídeos ou arquivos de áudio que expõem ou
explicam conteúdos abordados.
e. Utilização de sites variados que tratam do tema abordado,
independentemente do tipo de fonte e/ou referência.
Parabéns! Fazer uso de sites confiáveis é sempre recomendado.
Sua resposta está correta.
Questão 10 Analise as atividades relativas à formação docente no que se refere ao
Correto uso da tecnologia, seja como recurso de ampliação e enriquecimento de
Atingiu 10,00 de repertório sociocultural, científico e tecnológico, seja como ferramenta
10,00 de trabalho para favorecer as ações de planejamento, registro e
avaliação dos alunos. Todas as alternativas a seguir são ações que
fomentam a formação continuada do docente quanto ao uso das
tecnologias, exceto:
Escolha uma:
a. Participação em alguma comunidade de aprendizagem ou
portal de recursos educacionais, recebendo publicações com novos
recursos e interagindo com parceiros de profissão.
b. Busca de cursos online que foquem a questão das tecnologias
na escola.
c. Uso do próprio material de aula e pesquisa nos conteúdos
disponibilizados no tempo da faculdade para replicar práticas que
deram certo, sem alterações. Parabéns! Ações de sucesso
podem ser adaptadas ou remixadas, sobretudo com o uso de
tecnologias, mas devem sempre considerar o contexto atual e a
intencionalidade pedagógica. Isso também compõe a formação
continuada.
d. Pesquisa na rede acerca de recursos digitais e conteúdos que
contribuem com o planejamento das aulas.
e. Articulação, com outros professores, de atividades a serem
desenvolvidas pelos alunos por meio de ferramentas digitais (wikis,
Google Docs, etc.).
Sua resposta está correta.
PARCEIRO EXECUTOR: PARCEIROS:
UM PROGRAMA DA:
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