RUBRICA :
2º
ANO
MATEMÁTICA
Nome : INFORMAÇÃO :
Data : ___/___/____
1 – Pinta as dezenas e as unidades e completa.
29 30 35 39
D U D U D U D U
dezenas dezenas dezenas dezenas
unidades unidades unidades unidades
2 – Calcula os pontos que cada amigo totalizou.
Luís Irina Marta André
+ = + = + = + =
Quem somou mais pontos?
3 – Calcula e faz a correspondência.
vinte e três
10 + 10 + 1 trinta e cinco 10 + 10 + 10 + 9
10 + 10 + 10 + 5 vinte e um 10 + 10 + 3
trinta e nove
Revisões Outubro - 2º ano
4 – Coloca os seguintes números por ordem crescente.
18 31 25 2 29 7 39 22 36 14
< < < < < < < < <
5 – Observa a ordem de chegada à paragem e liga.
8.º 10.º 7.º 6.º 9.º 3.º 1.º 5.º 4.º 2.º
6 – Cobre a azul as linhas rectas e a verde as linhas curvas.
7 – Escreve o nome dos sólidos.
Revisões Outubro - 2º ano
2º
ANO
INFORMAÇÃO:
NOME: DATA:
ESCOLA: RUBRICA DO DOCENTE:
1 – Ordena do maior para o menor.
5 20
8
> > > > > >
2 – Escreve o nome dos sólidos geométricos utilizando as palavras do retângulo.
cilindro ● paralelepípedo ● pirâmide triangular ● cone
cubo ● prisma triangular ● esfera
2.1. – Pinta os sólidos do exercício anterior de acordo com o código indicado.
Código:
● Amarelo – Sólidos apenas com superfícies planas.
● Azul – Sólidos com superfícies planas e superfícies curvas.
● Vermelho – Sólidos apenas com superfícies curvas.
Ficha de Avaliação Mensal - Outubro
3 – Pinta de vermelho, os triângulos; de verde os quadriláteros e de azul o
pentágono.
4 – Representa nos geoplanos seguintes as figuras de acordo com as indicações
dadas.
Quadrado com Triângulo com 9 pontos na
4 pontos no interior fronteira e 1 ponto no interior
5 – Desenha a reflexão de cada figura.
6 – Traça os eixos de simetria de reflexão das seguintes figuras:
Ficha de Avaliação Mensal - Outubro
7 – Observa as peças das pulseiras e constrói o gráfico, fazendo corresponder um X
a cada peça.
14
13
12
11
10
7.1. – Qual a peça mais utilizada?
7.2. – Qual a peça menos utilizada?
7.3. – Quantas peças há a mais do que peças ?
8 – O David numa visita ao Zoo observou o tratador a distribuir bananas aos
macacos. Sabendo que cada macaco come, por dia, duas bananas, quantas bananas
comem 5 macacos?
– Completa a tabela para responderes ao problema.
macacos 1 2 3 4 5
bananas 2
Resposta.: .
Ficha de Avaliação Mensal - Outubro
2º
ANO
INFORMAÇÃO:
NOME: DATA:
ESCOLA: RUBRICA DO DOCENTE:
1 – Completa a sequência.
15 +3 +2 + 10 5
2 – Indica:
uma dezena uma dúzia meia dezena meia dúzia
3 – A Bárbara está à janela de sua casa. Em que andar mora ela?
1.º andar 2.º andar 3.º andar
4.º andar 5.º andar 6.º andar
4 – Numa prova de atletismo, o Rui chegou à meta em 3.º lugar, o Manuel chegou
4 lugares depois do Rui e o Pedro ficou 2 lugares à frente do Rui.
4.1. – Assinala com um X qual dos rapazes é o Pedro.
4.2. – Em que lugar chegou o Manuel?
5 – Completa a régua numérica.
15 19 22 26 30
Ficha de Avaliação Mensal - Outubro
5.1. – Escreve o número que está entre os números:
24 e 26 18 e 20 27 e 29
5.2. – Escreve o número que está imediatamente a seguir ao número:
vinte e um trinta e quatro
dezasseis oito
6 – Decompõe.
27 = 20 + 7 14 = +
36 = + 29 = +
7 – Coloca os sinais >, < ou =.
27 39 33 23 30 + 5 20 + 5
36 30 + 6 14 22 20 + 10 38 8
8 – Ordena do maior para o menor.
16 32
25
> > > > > >
9 – Completa a tabela.
+ 5 3 7 6
20
15 22
32
10 – Resolve as operações.
15 27 23
+ 22 + 12 + 15
Ficha de Avaliação Mensal - Outubro
11 – Observa os sólidos geométricos e pinta os que têm só superfícies planas.
11.1. – Escreve os seus nomes.
Resolução de problemas
1 – De uma caixa com 36 bombons já se comeram 25.
Quantos bombons há ainda na caixa?
R.:
2 – Que dinheiro tem a Joana no mealheiro?
R.:
Ficha de Avaliação Mensal - Outubro
Agrupamento de Escolas do Marão Ano lectivo 2003/2004
EB1 de Murgido
AVALIAÇÃO FORMATIVA DE OUTUBRO – 2º Ano
MATEMÁTICA
Nome ________________________________ Class. _____________
Data _________________________________ A Profª ___________
1. Completa as sequências:
15 – 20 – 25 - ..... - ...... - ....... - ....... - ........ - ........ – 60 - ...... - ......
10 - ....... - ....... – 40 - ....... - ....... - 70 - ....... - .......
2. Completa :
37 90 60
20 + 10 + ...... 40 + 30 + ....... 25 + 25 + .......
3. Escreve por extenso:
63 ____________________________________________________
78 ____________________________________________________
99 ____________________________________________________
4. Completa com os numerais ordinais:
........ décimo 8º ____________ ...... terceiro
1º _________ ...... quinto 2º _________
5. Coloca os sinais<, > ou =
30 .....35 90 ....87 72 ..... 17 55 ...... 85
57 .... 60 80 ....50 49 ...... 49 26 ..... 30
6. Faz a leitura dos números:
45 = Quarenta e cinco unidades = 4 dezenas + 5 unidades
19 = ____________________________________________________
62 = ____________________________________________________
90 = ____________________________________________________
7. Coloca por ordem crescente os seguintes números: 75, 15, 82, 37, 90, 29, 8, 10
Agrupamento de Escolas do Marão Ano lectivo 2003/2004
EB1 de Murgido
Problemas:
1. Um castanheiro tinha 87 folhas. Já caíram 15. Quantas folhas há ainda no
castanheiro?
Dados Indico Opero
R ______________________________________________________________
2. Os meninos da escola , apanharam num dia 34 folhas para fazerem um
trabalho e no dia seguinte apanharam 5 dezenas. Quantas folhas apanharam
nos dois dias?
Dados Indico Opero
R _____________________________________________________________
3. Do castanheiro da escola caíram 9 dezenas e meia de castanhas, mas os
meninos já apanharam 43. Quantas castanhas ainda estão por apanhar?
Dados Indico Opero
R_________________________________________________________
