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Peixes 1

1) O documento discute as características e adaptações de peixes e anfíbios, incluindo sua nutrição, classes de vertebrados, esqueletos, reprodução e dependência da água. 2) Ele contém perguntas sobre a respiração, fecundação e relações de limpeza entre peixes, além das funções da linha lateral e adaptações ao ambiente aquático e terrestre. 3) O documento também inclui atividades sobre a associação entre estruturas e funções em peixes e anfí
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Peixes 1

1) O documento discute as características e adaptações de peixes e anfíbios, incluindo sua nutrição, classes de vertebrados, esqueletos, reprodução e dependência da água. 2) Ele contém perguntas sobre a respiração, fecundação e relações de limpeza entre peixes, além das funções da linha lateral e adaptações ao ambiente aquático e terrestre. 3) O documento também inclui atividades sobre a associação entre estruturas e funções em peixes e anfí
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1) Qual é o tipo de nutrição de todos os animais? Justifique o termo.

2) Cite as classes dos vertebrados, dando dois exemplos de espécies de cada uma.

3) O que são cordados?

4) Qual é a principal diferença entre os esqueletos dos vertebrados e os invertebrados?

5) Cite duas adaptações do corpo dos peixes que facilitam o seu deslocamento na água.

6) Como é a respiração dos peixes?

7) Que tipo de fecundação é mais comum entre os peixes?

8) Entre os peixes, encontramos relações em que ambos os indivíduos se beneficiam. É o caso dos chamados
peixes "limpadores", que se alimentam dos parasitas grudados no corpo de outros peixes. O peixe limpador
consegue comida, e o outro peixe se livra de parasitas que causam doenças. Como é chamado esse tipo de
relação.

9) Que função tem a linha lateral nos peixes?

10) Como é a respiração da maioria dos anfíbios adultos e de suas larvas?

11) Quais as três ordens de anfíbios? Dê um exemplo de cada uma delas.

12) Porque motivo a maioria dos anfíbios vivem em lugares úmidos ou próximo a água?

1) Qual das opções a seguir não favorece a vida no ambiente terrestre?


a) Placas ósseas que evitam a dessecação.
b) Brânquias.
c) Pulmões.
d) Ovos com casca.

2) Relacione as estruturas dos peixes às suas funções:

a) forma hidrodinâmica. ( ) Deslizar na água.


b) Pele com muco e escamas. ( ) Obter gás oxigênio na água.
c) Brânquias. ( ) forma apropriada para deslocar na água.

3) Assinale V para as frases verdadeiras e F para as falsas:


( ) Os anfíbios são animais totalmente dependente da água para se reproduzir.
( ) A maioria dos peixes respira exclusivamente por pulmões.
( ) Os anfíbios respiram exclusivamente por meio de pulmões.
( ) A maioria dos peixes respiram por brânquias.
( ) A reprodução dos peixes é sexuada com sexos separados.
( ) Os anfíbios são animais hermafroditas.

4) Os peixes são vertebrados que vivem em águas doces e salgadas. Em relação à reprodução, são ovíparos,
isso quer dizer que:
a) reproduzem-se por meio de ovos.
b) alimentam-se de ovos de outros peixes.
c) produzem ovos inférteis que não geram filhotes.
d) utilizam ovos de outras espécies para se reproduzir.
5) Os peixes são animais aquáticos e ectotérmicos divididos em dois grandes grupos: condríctios e osteíctios.
Qual o tipo de sustentação do corpo dos condríctios?
a) Calcário.
b) Cartilagem.
c) Ósseo.
d) Quitinoso.

6) Existem dois tipos mais comuns de esqueleto nos animais, o exoesqueleto e o endoesqueleto. Os dois tipos
de esqueleto exercem diversas funções. Duas dessas funções são:
a) nutrição e sustentação.
b) sustentação e proteção.
c) locomoção e nutrição.
d) proteção e comunicação.

1) Observe a figura e responda:

a) A que grupo de vertebrados pertence esse animal?

b) Onde ocorre a fecundação dos ovos desse animal?

c) Qual o tipo de circulação do animal?.


d) Por que esse animal precisa de viver em lugares úmidos?

e) Qual o nome das larvas desse animal?

2) Marque as afirmativas que expressam características próprias dos peixes.


a) Homotermos.
b) Respiram por brânquias.
c) Pecilotérmicos.
d) Geralmente o corpo é revestido de pele com escamas.
e) O coração tem duas cavidades..

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