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Curso EFA: Trabalho sobre Células

Este documento apresenta um guia de trabalho para um curso de nível secundário sobre a célula. O trabalho proposto requer que os alunos respondam a questões sobre a célula relacionadas à sociedade, tecnologia e ciência em um documento do Word com imagens. As questões cobrem tópicos como a interrupção voluntária da gravidez, microscópios e os componentes e funções das células eucarióticas e procarióticas.

Enviado por

Lúcia Silva Silva
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Levamos muito a sério os direitos de conteúdo. Se você suspeita que este conteúdo é seu, reivindique-o aqui.
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Curso EFA: Trabalho sobre Células

Este documento apresenta um guia de trabalho para um curso de nível secundário sobre a célula. O trabalho proposto requer que os alunos respondam a questões sobre a célula relacionadas à sociedade, tecnologia e ciência em um documento do Word com imagens. As questões cobrem tópicos como a interrupção voluntária da gravidez, microscópios e os componentes e funções das células eucarióticas e procarióticas.

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Curso de EFA Nvel Secundrio

Incio em Setembro 2008

rea de Competncia Sociedade, Tecnologia e Cincia (STC)


Ncleo gerador 7: Saberes Fundamentais
Domnio de Referncia: DR1 Contexto Privado
Tema: O Elemento
Competncia: Mobilizar o saber formal para o reconhecimento do elemento como uma unidade estrutural e
organizativa
Recursos/materiais: Computador, impressora, papel A4, Livros para pesquisa, Internet.
Durao: 12,5 horas
Formadores: Raquel Gomes/ Rosa Faleiro

GUIA DE TRABALHO

O Elemento proposto para o desenvolvimento de competncias em SF a Clula.


Assim, propomos-lhe a execuo de um trabalho escrito em WORD, que utilize imagens e que
responda s questes/explicaes de seguida apresentadas.

NOTA - Tenha em ateno que no seu trabalho tem de responder obrigatoriamente a uma questo do
Tipo III. Para as restantes duas dimenses pode seleccionar qualquer tipo de questo para desenvolver
e evidenciar as suas competncias.

CLULA

SOCIEDADE:

Tipo I O que se entende por Interrupo Voluntria de Gravidez (IVG)?


Tipo II Explique os principais argumentos a favor da despenalizao da IVG.
Tipo III Relacione o resultado do referendo nacional sobre a IVG com a posio defendida pela Igreja
Catlica.

TECNOLOGIA:

Tipo I Qual o instrumento que permite a observao/estudo das clulas?


Tipo II Explique as principais caractersticas da imagem obtida com o referido instrumento.
Tipo III Que funes desempenham os diferentes componentes do instrumento referido?

CINCIA:

Tipo I Qual a unidade bsica de constituio e de funcionamento de todos os seres vivos?


Tipo II Quais so as principais diferenas entre clulas eucariticas e procariticas?
Tipo III Que funo desempenham os diferentes organelos das clulas eucariticas?

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