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Atividade 1 - Fonética

Este documento fornece instruções para atividades de fonética e fonologia para estudantes de Letras. As atividades incluem: 1) completar diagramas do aparelho fonador para diferentes consoantes, caracterizando parâmetros como modo de articulação, vozeamento, posição do véu palatino e articuladores; 2) completar tabelas fonéticas de consoantes e vogais; 3) completar quadros transcrevendo os fonemas /R/, /S/ e /L/ em diferentes contextos fonéticos.

Enviado por

Gabriel Freitas
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Este documento fornece instruções para atividades de fonética e fonologia para estudantes de Letras. As atividades incluem: 1) completar diagramas do aparelho fonador para diferentes consoantes, caracterizando parâmetros como modo de articulação, vozeamento, posição do véu palatino e articuladores; 2) completar tabelas fonéticas de consoantes e vogais; 3) completar quadros transcrevendo os fonemas /R/, /S/ e /L/ em diferentes contextos fonéticos.

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UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO PERNAMBUCO

DEPARTAMENTO DE LETRAS E CINCIAS HUMANAS


Curso de Letras
Prof. Andr Pedro
Alunos: ___________________________________________________________
___________________________________________________________

Atividades para 1 VA

1. Complete os diagramas do aparelho fonador apresentados a seguir. O primeiro exerccio foi


feito com o exemplo para a consoante lateral [l]. Para cada diagrama indicamos uma
consoante cujo smbolo fontico apresentado ao lado superior esquerdo. Voc dever
classificar tal consoante quanto ao modo de articulao no espao fornecido aps o smbolo
fontico. Caracterize ainda os seguintes parmetros: vozeamento, posio do vu palatino e
articuladores passivo e ativo. Utilize as seguintes marcas para caracterizar estes parmetros:
a. Vozeamento: Desenhe uma linha reta cruzando a glote para os segmentos desvozeados.
Para os segmentos vozeados desenhe uma linha em zig-zag cruzando a glote.
b. Posio do vu palatino: Complete o desenho com o vu palatino levantado se o
segmento for oral. Se o segmento for nasal complete o desenho com o vu palatino
abaixado.
c. Articuladores: Desenhe uma seta saindo do articulador ativo que v at ao articulador
passivo.

[ l ] lateral [ p ] _______________ [ z ] _______________

[ ] _______________ [ ] _______________ [ v ] _______________


2. Complete as tabelas fonticas que seguem. Tentem fazer sem olhar o material!

a. Consoantes
3. Complete os quadros que seguem utilizando os smbolos fonticos do /R/, do /S/ e do /L/, de
acordo com o seu contexto (para isto, observe as palavras que esto como exemplo, percebam
como falada e transcrevam apenas o elemento que se pede, tomando como parmetro a
FORMA COMO ESTE FALADO). No se preocupem com a coluna grupo, pois ela no
servir para ns!

a. Do /R/

b. Do /S/

c. Do /L/

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