PEI
PROGRAMA EDUCATIVO
INDIVIDUAL
escola antnio arroio
ensino especial - servio de psicologia e orientao
maro 2011 - conselho de directores de turma
quarta-feira, 30 de Maro de 2011
O QUE UM PEI?
documento
que estabelece e que fundamenta as respostas
educativas diferenciadas a dar aos alunos.
quarta-feira, 30 de Maro de 2011
PARA QUE SERVE UM PEI?
documento obrigatrio para que se realizem adequaes no
processo educativo;
d a conhecer aos professores as caractersticas do aluno e orienta
a sua actuao;
aponta as metas e as estratgias que se consideram mais adequadas
para promover a aprendizagem e a participao do aluno;
estabelece um acordo entre a escola e a famlia sobre as respostas
educativas a dar ao aluno.
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COMO SE FAZ UM PEI ?
DT
Profs
Prof EE
Psic
recolha de informao
entrevista com EE
relatrios anteriores
avaliao psicopedaggica
realizada na escola
ou por servios externos
avaliao de competncias
observao do comportamento
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QUE INFORMAO? QUEM A RECOLHE?
histria escolar e pessoal do aluno
avaliao pedaggica a realizar pelos professores
avaliao psicolgica e psicopedaggica
estratgias de aprendizagem / atitudes /
DT /professores
capacidades / funes mentais / funes socioemocionais
entrevista com o aluno e EE ou questionrios
competncias / conhecimentos
DT /Prof EE /Psic
Psic. /Prof EE
servios externos
Psic. /Prof EE
avaliao psicopedaggica
suporte escolar, familiar e social / currculo
avaliao do contexto
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DT /Prof EE /Psic
E COM ESSA INFORMAO...
elabora-se
uma descrio do aluno, do seu perfil de
aprendizagem e do seu contexto;
conclui-se
se necessita ou no de medidas de ensino especial
elabora-se
um relatrio tcnico-pedaggico
e quais;
este relatrio da responsabilidade dos
servios de apoio - Ensino Especial e SPO
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este relatrio o passo prvio
elaborao do PEI
pedido/
referenciao
avaliao/
avaliao/
relatrio TP
relatrio
TP
aluno no
necessita de EE
apoios educativos
disponibilizados pela
escola
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o aluno
necessita de EE
elaborao do PEI
FACE SITUAO DESCRITA
ESTABELECEM-SE AS MEDIDAS
EDUCATIVAS
objectivo
das medidas:
promover a aprendizagem e
a participao dos aluno.
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QUAIS SO AS MEDIDAS?
apoio
pedaggico personalizado
adequaes
curriculares individuais
adequaes
no processo de matrcula
adequaes
no processo de avaliao
currculo
especfico individual
tecnologias
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de apoio
quem as aplica ?
APOIO PEDAGGICO PERSONALIZADO
para reforar competncias e conhecimentos envolvidos
nos programas das disciplinas
professores das
disciplinas
para reforar competncias especficas
professores de
portugus
de leitura e escrita
hbitos de estudo e estratgias de aprendizagem
organizao pessoal
motivao e desenvolvimento de auto-estima positiva
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outros professores
prof. tutores
prof. EE
psicloga
ADEQUAES CURRICULARES INDIVIDUAIS
alteraes
ao currculo que no pem em causa as
competncias essenciais das disciplinas
devem ser especificadas no PEI
professores
das disciplinas
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ADEQUAES NO PROCESSO DE MATRCULA
matrcula
por disciplinas
implica ajustamentos no horrio da turma
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ADEQUAES NO PROCESSO DE AVALIAO
alterao dos instrumentos de avaliao e das condies em que a avaliao
decorre:
testes diferentes (mais curtos / perguntas com formulao diferente /etc.)
diferenciar os instrumentos (trabalhos /portfolios/ oralidade/etc.)
no penalizar pelas dificuldades de expresso escrita
alterar a durao (mais tempo/menos tempo/por fases/prazos diferentes/
etc.)
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especificar no PEI
professores das
disciplinas
CURRCULO ESPECFICO INDIVIDUAL
alteraes
significativas ao currculo comum (nenhum aluno
est presentemente nesta situao)
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TECNOLOGIAS DE APOIO
dispositivos
facilitadores para melhorar a funcionalidade e a
participao do aluno:
uso
de computador em sala de aula / gravador de som /
audiolivros / outros de acordo com as necessidades do
aluno.
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professores
aluno / pais
relatrio anterior
despiste dislexia
psic. / prof EE
DT /professores
avaliao /
relatrio TP
pedido /
referenciao
DT
profs / psic. /
prof EE
avaliao do PEI
DT
profs / psic. /
prof EE
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DT
profs / psic. /
prof EE
definir as medidas /
PEI
actualizao do
PEI
pedido de
condies especiais
EXAME
DT
profs / psic. /
prof EE
OS DIRECTORES DE TURMA DEVEM:
identificar os alunos com nee na sua turma;
confirmar se est feito o PEI;
confirmar se est feita a actualizao para o corrente ano lectivo;
confirmar em CT se as medidas esto a ser aplicadas e se
necessria uma reavaliao;
caso o PEI indique a medida de adequao curricular individual
pedir ao professor das respectivas disciplinas para a formalizar.
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