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Simulado de História e Geografia

1) O documento discute o Protocolo de Kyoto, que estabelece metas de redução nas emissões de gases causadores do efeito estufa. 2) Os EUA se recusaram a ratificar o acordo, alegando que os custos prejudicariam a economia americana e que o acordo era pouco rigoroso com países em desenvolvimento. 3) A tabela mostra dados sobre emissões de CO2 de diferentes países.

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Leandro Marins
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1) O documento discute o Protocolo de Kyoto, que estabelece metas de redução nas emissões de gases causadores do efeito estufa. 2) Os EUA se recusaram a ratificar o acordo, alegando que os custos prejudicariam a economia americana e que o acordo era pouco rigoroso com países em desenvolvimento. 3) A tabela mostra dados sobre emissões de CO2 de diferentes países.

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relao aos nveis de 1990. Essa meta estabelece valores superiores ao exigido para pases em desenvolvimento.

At 2001, mais de 120 pases, incluindo naes industrializadas da Europa e da sia, j haviam ratificado o protocolo. No entanto, nos EUA, o presidente George W. Bush anunciou que o pas no ratificaria "Kyoto", com os argumentos de que os custos prejudicariam a economia americana e que o acordo era pouco rigoroso com os pases em desenvolvimento. Adaptado do "Jornal do Brasil", 11/04/2001. Na tabela encontram-se dados sobre a emisso de CO.

Simulado de Humanas - Histria e Geografia


Nunca esqueam: s aprendemos errando. No tenham medo de errar, pois o simulado feito para que o aluno erre e aprenda com seus erros, adquirindo prtica na resoluo de exerccios. Se estiver com dificuldades, faa em dupla ou pea ajuda a um colega. No deixe de tirar dvidas com o professor. Mesmo que no tenha ainda visto a matria, tente resolver com base em suas experincias, pois essas situaes acontecero no vestibular. 1. (Fuvest) Nos climogramas I e II esto representadas as variaes de temperatura e pluviosidade de duas regies brasileiras. Aps analis-los, assinale a alternativa correta. a) O climograma I representa as condies de uma regio quente e pouco mida. b) O climograma II representa as condies tpicas do semi-rido nordestino. c) O climograma II representa as condies tpicas de um clima equatorial. d) O climograma I representa as caractersticas do clima de reas do Sul do Brasil. 4. (Fgv) "Fenmeno de origem complexa e ainda obscura. Suspeita-se de um componente antropognico, quantificado pelo aumento da concentrao na atmosfera de gases, como o CO, da queima de combustveis fsseis, alm da emisso espontnea de metano no processo digestivo de vrios mamferos." Fonte: "Folha de S. Paulo", Mais, 21/09/2003, p. 5. O texto refere-se ao problema: a) do aquecimento global. b) do buraco na camada de oznio. c) das chuvas cidas. d) das correntes martimas. e) das ilhas de calor. 5. (Pucmg) "A inverso trmica um fenmeno climtico que provoca o agravamento da poluio. Em geral, a temperatura da atmosfera DIMINUI com a altura: camadas de ar frio ficam sobre as camadas de ar quente. Nessas condies h um movimento ASCENDENTE do ar, pois o ar quente, mais LEVE, tende a SUBIR. A inverso trmica ocorre quando uma camada de ar quente se forma EMBAIXO de uma camada de ar frio. Nessas condies a concentrao de poluentes aumenta nas proximidades do solo." Para corrigir o texto, deve-se substituir: a) diminui POR aumenta b) ascendente POR descendente c) leve POR pesado d) subir POR descer e) embaixo POR em cima 6. (Ufv) Observa-se atualmente que as temperaturas atmosfricas nas metrpoles tendem a aumentar da periferia urbana para as regies centrais das cidades, configurando as chamadas "ilhas de calor". Assinale o fator que tem contribudo para o fenmeno: a) Desenvolvimento da zona de influncia da metrpole. b) Construo de reas de lazer arborizadas. c) Crescimento do cinturo verde no entorno das metroples. d) Aumento de loteamentos perifricos. e) Concentrao de indstrias na regio metropolitana. 7. (Enem) O Protocolo de Kyoto - uma conveno das Naes Unidas que marco sobre mudanas climticas, - estabelece que os pases mais industrializados devem reduzir at 2012 a emisso dos gases causadores do efeito estufa em pelo menos 5% em

Os climogramas I e II correspondem, respectivamente, s reas assinaladas no mapa com as letras a) A e B. b) A e D. c) B e C. d) C e D. e) D e A. 2. (Uerj) Observe os climogramas a seguir, que apresentam as mdias mensais de chuvas e de temperatura do ar atmosfrico, de quatro cidades brasileiras.

Considerando os dados da tabela, assinale a alternativa que representa um argumento que se contrape justificativa dos EUA de que o acordo de Kyoto foi pouco rigoroso com pases em desenvolvimento. a) A emisso acumulada da Unio Europia est prxima dos EUA. b) Nos pases em desenvolvimento as emisses so equivalentes s dos EUA. c) A emisso per capita da Rssia assemelha-se da Unio Europia. d) As emisses de CO nos pases em desenvolvimento citados so muito baixas. e) A frica do Sul apresenta uma emisso anual per capita relativamente alta. 8. (Fgv) Observe o grfico para responder questo.

Os diferentes tipos de clima identificados pelos nmeros I, II, III e IV so, respectivamente: a) equatorial mido - tropical semi-rido - desrtico - subtropical mido b) tropical semi-mido - subtropical mido - desrtico - equatorial mido c) tropical semi-mido - desrtico - tropical semi-rido - equatorial mido d) equatorial mido - tropical semi-mido - tropical semi-rido - subtropical mido 3. (Ufu) Observe os diagramas a seguir:

O contedo do grfico permite-nos concluir que os pases que contribuem para a intensificao do efeito estufa e, portanto, para o aquecimento da atmosfera so aqueles que mais a) consomem produtos industrializados, como o Japo e o Brasil. b) consomem energia no mundo, a exemplo, dos Estados Unidos e Canad. c) produzem petrleo como os pases do Oriente Mdio: o lr e o Iraque. d) produzem carvo como os Estados Unidos, lnglaterra e Ucrnia. e) desmataram as florestas e realizaram grandes cultivos mecanizados como Brasil e Canad.

9. (Ufpe) "Especialistas da Universidade de Atenas tm observado que, nos ltimos anos, as famosas obras-primas feitas em mrmore pelos escultores e arquitetos gregos na Acrpole ateniense, h milhares de anos, vm se deteriorando perigosamente. As belssimas colunas do Parthenon esto sendo corrodas, nas ltimas dcadas, muito mais intensamente do que o foram em dezenas de sculos, desde a sua construo." (BRANCO, S. M. "O meio ambiente em debate". Ed. Moderna). O fato referido no texto tem como causa principal: a) um novo ciclo de manchas solares ocorrido nos ltimos trinta anos. b) os incndios de poos petrolferos no Oriente Mdio. c) o fenmeno "El Nio". d) o aquecimento global. e) a chuva cida. 10. (Ufpe) Entre as conseqncias mais graves das vrias formas de contaminao da atmosfera terrestre, em escala mundial, figuram as seguintes (Marque V ou F): ( ) acidificao dos lagos. ( ) destruio da cobertura vegetal em face dos depsitos cidos e do smog regional. ( ) contaminao das cadeias alimentares vitais na Terra por produtos qumicos txicos. ( ) reaquecimento climtico, devido ao incremento das conseqncias dos gases de efeito estufa. ( ) diminuio da camada de oznio. 11. (Ufrrj) Ao final do milnio, tem-se registrado problemas ambientais de tal ordem que a humanidade comea a questionar o comprometimento da vida no planeta nos prximos sculos. Pases do Norte e do Sul concordam quanto estratgia do desenvolvimento sustentvel, ainda que discordem sobre a responsabilidade de cada parte na degradao do meio ambiente. A estratgia do desenvolvimento sustentvel inspirada pela idia de que a) o norte sustentar o desenvolvimento do sul. b) o norte sustentar a preservao ambiental do sul. c) norte e sul sustentaro seus prprios desenvolvimentos. d) o sul admite que s haver desenvolvimento, se houver comprometimento ambiental. e) norte e sul precisam sustentar seus desenvolvimentos, sem comprometer as geraes futuras. 12. (Fuvest) Qual destas definies expressa melhor o que foram as Bandeiras? a) Expedies financiadas pela Coroa que se propunham exclusivamente a descobrir metais e pedras preciosas b) Movimento de fundo catequtico, liderados pelos jesutas para a formao de uma nao indgena crist c) Expedies particulares que apresavam os ndios e procuravam metais e pedras preciosas d) Empresas organizadas com o objetivo de conquistar as reas litorneas e ribeirinhas e) Incurses de portugueses para atrair tribos indgenas para serem catequizadas pelos jesutas 13. (Fuvest) Podemos afirmar sobre o perodo da minerao no Brasil que a) atrados pelo ouro, vieram para o Brasil aventureiros de toda espcie, que inviabilizaram a minerao. b) a explorao das minas de ouro s trouxe benefcios para Portugal. c) a minerao deu origem a uma classe mdia urbana que teve papel decisivo na independncia do Brasil. d) o ouro beneficiou apenas a Inglaterra, que financiou sua explorao. e) a minerao contribuiu para interligar as vrias regies do Brasil, e foi fator de diferenciao da sociedade. 14. (Fuvest) A elevao de Recife condio de vila; os protestos contra a implantao das Casas de Fundio e contra a cobrana de quinto; a extrema misria e carestia reinantes em Salvador, no final do sculo XVIII, foram episdios que colaboraram, respectivamente, para as seguintes sublevaes coloniais: a) Guerra dos Emboabas, Inconfidncia Mineira e Conjura dos Alfaiates. b) Guerra dos Mascates, Motim do Pitangui e Revolta dos Mals. c) Conspirao dos Suassunas, Inconfidncia Mineira e Revolta do Maneta. d) Confederao do Equador, Revolta de Felipe dos Santos e Revolta dos Mals. e) Guerra dos Mascates, Revolta de Felipe dos Santos e Conjura dos Alfaiates.

15. (Mackenzie) Duas atividades econmicas destacaram-se durante o perodo colonial brasileiro: a aucareira e a minerao. Com relao a essas atividades econmicas, correto afirmar que: a) na atividade aucareira, prevalecia o latifndio e a ruralizao, a minerao favorecia a urbanizao e a expanso do mercado interno. b) o trabalho escravo era predominante na atividade aucareira e o assalariado na mineradora. c) o ouro do Brasil foi para a Holanda e os lucros do acar serviram para a acumulao de capitais ingleses. d) geraram movimentos nativistas como a Guerra dos Emboabas e a Revoluo Farroupilha. e) favoreceram o abastecimento de gneros de primeira necessidade para os colonos e o desenvolvimento de uma economia independente da Metrpole. 16. (Mackenzie) Acerca da presena dos holandeses no Brasil, durante o perodo colonial, assinale a alternativa correta. a) Garantiram a manuteno do direito e liberdade de culto, tabelaram os juros e financiaram plantaes. b) Perseguiram judeus e catlicos atravs do Tribunal do Santo Ofcio. c) Aceleraram o processo de unificao poltica entre Espanha e Portugal. d) Criaram, no Brasil, instituies de crdito, financiando a industrializao contra os interesses ingleses. e) Visavam ocupao pacfica do Nordeste. 17. (Mackenzie) Durante a unio ibrica, Portugal foi envolvido em srios conflitos com outras naes europias. Tais fatos trouxeram como conseqncias para o Brasil Colnia: a) as invases holandesas no nordeste e o declnio da economia aucareira aps a expulso dos invasores. b) o fortalecimento poltico e militar de Portugal e colnias, devido ao apoio espanhol. c) a reduo do territrio colonial e o fracasso da expanso bandeirante para alm de Tordesilhas. d) a total transformao das estruturas administrativas e a extino das Cmaras Municipais. e) o crescimento do mercado exportador em virtude da paz internacional e das alianas entre Espanha, Holanda e Inglaterra. 18. (Fgv) O movimento poltico organizado na Bahia em 1789 inclua em seu bojo e na sua liderana mulatos e negros livres ou libertos, ligados s profisses urbanas, como artesos ou soldados, bem como alguns escravos. "Os conspiradores defendiam a proclamao da Repblica, o fim da escravido, o livre comrcio especialmente com a Frana, o aumento do salrio dos militares, a punio de padres contrrios liberdade. O movimento no chegou a se concretizar, a no ser pelo lanamento de alguns panfletos e vrias articulaes. Aps uma tentativa de se obter o apoio do governador da Bahia, comearam as prises e delaes. Quatro dos principais acusados foram enforcados e esquartejados. Outros receberam penas de priso ou banimento." O texto anterior refere-se : a) Conjurao dos Alfaiates. b) Balaiada. c) Revoluo Praieira. d) Sabinada. e) Inconfidncia Mineira. 19. (Uece) Sobre as influncias filosficas e ideolgicas da Inconfidncia Mineira (1789), correto afirmar que: a) os ideais napolenicos de ampla extenso da educao bsica foram a principal meta de governo dos insurretos b) o Congresso de Viena foi a principal fonte de inspirao para os inconfidentes brasileiros, que viam os governos da Europa central como as formas mais desenvolvidas de organizao poltica c) as campanhas de libertao das colnias latino-americanas e o nacionalismo foram as principais matrizes ideolgicas da Inconfidncia d) a independncia dos EUA e o pensamento liberal e anti-absolutista muito influenciaram os ideais dos inconfidentes brasileiros

20. (Fuvest) "O puritanismo era uma teoria poltica quase tanto quanto uma doutrina religiosa. Por isso, mal tinham desembarcado naquela costa inspita, (...) o primeiro cuidado dos imigrantes (puritanos) foi o de se organizar em sociedade". Esta passagem de A DEMOCRACIA NA AMRICA, de A. de Tocqueville, diz respeito tentativa: a) malograda dos puritanos franceses de fundarem no Brasil uma nova sociedade, a chamada Frana Antrtida. b) malograda dos puritanos franceses de fundarem uma nova sociedade no Canad. c) bem sucedida dos puritanos ingleses de fundarem uma nova sociedade no Sul dos Estados Unidos. d) bem sucedida dos puritanos ingleses de fundarem uma nova sociedade no Norte dos Estados Unidos, na chamada Nova Inglaterra. e) bem sucedida dos puritanos ingleses, responsveis pela criao de todas as colnias inglesas na Amrica. 21. (Cesgranrio) A dominao espanhola sobre seus territrios coloniais, no continente americano, ao longo dos sculos XVI e XVII, caracterizou-se por uma: a) ocupao descentralizada do territrio americano, baseada na fundao de colnias de povoamento, com a diviso da terra em pequenas e mdias propriedades agrcolas. b) expanso das atividades comerciais coloniais, em virtude da implantao de um sistema de "portos livres" nas colnias, que desenvolveram o comrcio e a troca de produtos entre as diversas regies coloniais. c) transferncia da autoridade e das atribuies administrativas e jurdicas da Coroa espanhola para os Cabildos, que representavam a justia real nas colnias. d) organizao da produo colonial a partir da explorao da mo-de-obra nativa em trabalhos agrcolas e nas minas atravs da "encomienda" e da "mita". e) criao de diversos rgos autnomos responsveis pelos governos provinciais e municipais, controlados pelos segmentos sociais coloniais "criollos" e mestios. 22. (Fgv) "... estabeleceram-se ali pequenos proprietrios que produziam, a princpio, para a sua subsistncia e depois, pouco a pouco, para as plantaes escravistas do sul do pas e para a rea das Antilhas. A produo no foi a tpica da 'plantation', mas bastante diversificada - madeiras, cereais, manufaturados - e, o que mais importante, os lucros tenderam a se concentrar na colnia..." O texto identifica a colonizao: a) holandesa, na Amrica Latina. b) inglesa, na Amrica do Norte. c) espanhola, na Amrica Central. d) portuguesa, na Amrica do Sul. e) francesa, na Amrica Anglo-Saxnica. 23. (Ufrs) Na explorao da mo-de-obra indgena na Amrica, os espanhis criaram duas instituies: a) os adelantados e a reserva. b) as capitanias e os forais. c) a encomienda e a mita. d) os conselhos das ndias e as haciendas. e) os quinhes e os monoplios. 24. (Unirio) Sobre a estrutura social e econmica da Amrica colonial espanhola, podemos afirmar que: a) os "criollos" formavam uma aristocracia econmica local, sendo donos de propriedades rurais e de minas. b) os "chapetones" eram mestios que monopolizavam as funes administrativas e religiosas nos vice-reinados. c) os indgenas estavam protegidos por uma rigorosa legislao real, que proibia que trabalhassem para os peninsulares. d) o trabalho atravs da "mita" incidia sobre as populaes negras escravas das grandes fazendas de gado. e) a "encomienda" surgiu nas misses e redues jesuticas, vinculando a catequese ao trabalho indgena nas propriedades da Igreja.

GABARITO 1. [B] 2. [D] 3. [B] 4. [A] 5. [E] 6. [E] 7. [D] 8. [B] 9. [E] 10. V - V - V - V - V 11. [E] 12. [C] 13. [E] 14. [E] 15. [A] 16. [A] 17. [A] 18. [A] 19. [D] 20. [D] 21. [D] 22. [B] 23. [C] 24. [A]

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