1-3 Na universidade precisamos de... Indicate which item best completes each statement by circling the corresponding letter. 1. Hé um toca-CDs na minha aula de... 4. Jenny e Carlos escutam CDs em portugues... a) Matematica a) no laboratério de linguas b) Portugués b) no gindsio 2) Economia ©) no restaurant da faculdade 2, Compro um livro na... 5, Nas aulas de Informatica ha... a) biblioteca a) gravadores b) aula b) computadores ©) livraria 6) tolofones 3. André consulta... na aula de Geografia, 6. Compro uma calculadora para a aula de. a) mapas a) Histéria da Arte b) diciondrios b) Algebra ©) calculadoras ©) Portugués 1-4 Atividades. Where would these activities take place? Match the activity with the appropriate place. ‘There could be more than one activity per place. i conversar com os amigos a. no laboratério de linguas b, no restaurante da faculdade 2 escutar CDs meee E} ‘comprar cadernos d. na livraria 4, tomar café 5 trabalhar praticar portugués 7, ____ telefonar aos clientes 8 comprar livros e dicionarios 1.5 0 primeiro dia de aulas. Today is Cristina’s first day of school. Fill in the blanks with the appropriate words in the ls Portugués _universidade comprar caderno dinamico Matemética falam escuta Hoje é o primeiro dia de aulas da Cristina. Ela chega a (1) as oito e meia porque a aula de @ 685 nove. O professor 6 simpatico e (3) Na aula, os alunos estudam um mapa do Brasil e (4) em portugués. As onze e meia a Cristina tem aula de (5) Para esta aula ela precisa (6) ‘uma calculadora e um (7)__na livraria. Depois ela vai ao laboratério de linguas e (8) CDs com exercicios de proniincia em portugues. 24 — Ponto de Encontro (Brazilian) Student Activities Manual6. Question words como howfohat qual (pl. quais) —whichAohat onde where quem who queloque — what quanto/a hhow much quando when quantos/as hhow many porque why Subject pronouns 16 Pronomes pessoais. Fill in the Portuguese pronouns to indicate who is doing what, according to the ‘words in parentheses. In the cases where there are no parentheses, the verb endings will help you decide which pronoun you should use. If there is more than one possibility, give them all MODELO: trabalha de manha (Rita) Ela trabalha de manha. 1 tiramos boas notas. (meu amigo e eu) estuda Historia da Arte. (André) trabalham com computadores. (vocé e a professora) 2 3 4, dangam nos fins de semana, (os estudantes) 5. chega A universidade de mana. 6 ando de bicicleta todos os dias. 1-7 Quem? Complete each conversation with the correct subject pronouns. MODELO: Ex estudo portugués. 1. Mania: Rita, fala muito bem portugués. ita: Obrigada, praticamos muito nas aulas e ‘gosto da cultura brasileira, 2. MARo: André e Cristina estudam Antropologia? PauLa: Nao, estudam Historia da Arte. mano: Eo que estuda, Paula? PAULA: estudo Economia. 3. micuet: Susana e Cléudia trabalham com o Dr. Rodrigues. E com quem trabalha? DR. Pines: trabalho com a Rita e a Dona Irene Fonseca. Present tense of regular -ar verbs 1.8 Atividades dos estudantes. Underline the correct word to complete each statement. Mariana (conversa/conversamos/conversam) com os amigos no café Carlos (estuda /estudamos /estudo) muito todos os dias. Os estudiantes (chegas/chego/chegam) a universidade de mana, Vocé (trabalha/trabalham /trabalhamos) num restaurante elegante. Eu (andamos/ando/andam) de bicicleta nos fins de semana. 26 — Ponto de Encontro (Brazilian) Student Activities Manual1-12 Que artigo? Complete each conversation with correct articles. 1. um, uma Mania José; © que vocé precisa comprar, Sandra? SANDRA: cademnoe livro. E vocd? Mania Jost: calculadora € mochila oa same: Onde est meu dicionério? ALBERTO: Nao sei, Também nao sei onde esta minha caneta. JAIME: Nao sei onde esta caneta, mas lépis esté aqui, 3. 0,2, 08, a8, sia: Quanto custam __mapas da América do Sul e da Europa? EMPREGADO: ‘mapa da América do Sul custa vintereaise__mapada Europaquinze reais. sitwa: E quanto custam cadeiras e mesa? EMPREGADO: _mesa custa cento e sessenta reais, cadeira com bragos (arms) noventa e cadeira sem bracos quarenta e oito reais. sitia: E muito caro! 4. um, uma, uns, umas PROFESSORA; O que hd na sala de aula? UNO: mesas, cadeiras,___quadro, rel6gio... PROFESSORA: Eo que hd na mesa? Nuno: cadernos,__livroe__gravador. 1-13 0 plural. What are these people doing? Change the sentences below by incorporating the new subjects and making the italicized words plural. Do not forget to use the appropriate form of the verb, MODELO: Alexandre estuda com um amigo. Os colegas do Alexandre. 0s colegas do Alexandre estudam com uns amigos. 1. Vocé procura 0 mapa do Brasil. Voces. 2, Joana danga com um colega da universidade. Nés também... 3. Eu compro uma mochila. Vocé e a Clarice. 4. Alice estuda muito para a aula. Os amigos da Alice... 5. Ricardo adora a discoteca. Os colegas do Ricardo. 28 Ponto de Encontro (Brazilian) Student Activities ManualSegundo passo. Now write four sentences stating some of your own likes and dislikes. 1, Gosto 2. Gosto 3. Nao gosto, 4. Nao gosto 1-17 Didlogos. Complete each conversation with appropriate contractions of a, de, or em with definite articles (0, a, 05, a8) 1. Jost: Voo8 precisa__ dicionairio para a aula de Portugués? mAnio: Preciso, onde est4? sosti Esta mesa. 2. shvia: A que horas vocé chega laboratério segundas-feiras? s0Ko: Chego meio-dia. E voce? sla: Eu chego uma, Trabalho escritério até quinze para a uma. 3. MTA: Onde & que vocé pratica ioga? uote: Pratico gindsio. Voc’ também? amma: Nao, nfo gosto gindsio. Pratico escola de ioga que fica Rua Marques Silva. Present tense of the verb estar 1-18 Informages. A new student is requesting information. Combine the following questions and answers in order to make up a conversation. Bem, obrigado/a, Onde esté o professor Mendes? Os livros de Portugués estio na livraria? Estd no eseritério, Oi, como vai? Estdo, sim, Os diciondrios também. (0/4 NOVO/A ESTUDANTE voct 30 Ponto de Encontro ( zilian) Student Activities Manual1-22 Como? Qual? Quando? Quanto(s)/a(s)? Por que? Que? Quem? Complete the dialogues with the most appropriate question words. 1 €a capital do Brasil? £ Brasilia. ‘a €0 concerto? E no sabado. 3. custa 0 livro de Fisica? Custa 45 reais. 4 €0 Rodrigo Santoro? E muito bonito. 5. estudantes hé na aula de Portugués? Ha 22. 6 é0/a presidente dos Estados Unidos atualmente? 7. voce nao anda na praia hoje? Porque tenho um exame amanha. 8. matérias vocé estuda este semestre? Eu estudo trés: Portugués, Literatura Comparada ¢ Historia do Brasil 1-23 Qual é a pergunta? Ask the questions that would produce these answers. MODELO: O curso 6 interessante. Como é 0 curso? 1, O professor esté ao lado da mesa. 2. Um elefante é um animal muito grande. 3, Ha 15 pessoas no café. 4. Os alunos estdo na recepsio. 5. OSeu Alexandre é 0 pai da Angela. 1-24 Entrevista. You have the opportunity to interview your favorite celebrity. Who is he or she? Write at least five questions you would like to ask him/her, NOME DO/A ENTREVISTADO/A: 1 2 a Ponto de Encontro (Brazilian) Student Activities ManualNome | caperNos | [Link] | mocuitas | COMPUTADOR | PAPEL | CANETAS | DICIONARIO 1-28 © que sabemos sobre a familia Neto? Answer the following questions. a 1. Quantos filhos Dona Carmem tem, provavelmente? 2. Todos os filhos de Dona Carmem estudam? 3. Como se chamam os filhos de Dona Carmem? 4. Qual é a relagao entre Dona Carmem e Nellie? 1-29 Estudar no Rio. You have decided to apply for admission to a summer program in Rio de Janeiro. Complete the following form. | Coordenagio Central de Cooperagio Internacional da PUC-Rio | Formulftio de Inserigio Ano académico de 200____ 0.200 Esta ins io € para o curso de: graduagao pos-graduagao Nome completo do aluno: 1. Solteiro; 2. Casado; 3. Vitivo; 4, Separado judicialmente; 5. Divorciado; 6. Outro Estado civil: Endereco permanente: Rua e niimero CEP idade Estado Pais Telefone: Venho, por meio desta, solictar minha inscrigdo na PUC-Rio no ano de Caso aceitem minha inscrigao, comprometo-me a obedecer as regras académicas e financeiras da universidade a fim de receber meu Hist6rico Escolar no final do ano académico, Data Assinatura | Nuimero do Passaporte 34 Ponto de Encontro (Brazilian) Student Activities ManualHORIZONTES 1.33 Sao Paulo e Rio de Janeiro, Circle the answer that correctly completes each of the following statements, according to the information given in the Horizontes section on pages 62-63 of your textbook. L Sao Paulo e Rio de Janeiro estdo situadas na... a) regio Nordeste. b) regio Centro-Oeste ‘As duas maiores cidades do Brasil sao... a) Belo Horizonte e Brasilia ) Rio de Janeiro e Sto Paulo. Sho Paulo é a) uma das quinze maiores cidades _b) a maior cidade do mundo. do mundo. Em Sao Paulo hé muitas pessoas de origem... a) alema e norueguesa b) italiana e japonesa, Sao Paulo gera mais de... a) 30% do PIB. b) 15% do PIB. ‘Um dos elementos mais importantes do Rio de Janeiro a) a comida, b) a praia, Um dos maiores eventos anuais do Rio é. a) a feira do livro, b) Rock in Rio. Saudades, ©) regido Sudeste. ©) Sao Paulo e Brasilia. ©) uma das dez maiores cidades do mundo. ©) ussa e vietnamita ©) 45% do PIB. ©) a politica. ©) a passagem do ano. A PRIMEIRA VISTA 1-34 Meu amigo Joao. You will hear a young man talk about a friend. Complete the statements by marking the appropriate answer according to the information you hear. You may go over the statements before listening to the recording i 36 Joao trabalha, a) de manha. b) atarde. ©) Anoite. Ele trabalha, a) no laboratério. b) no escritério. ©) na universidade, Seu curso preferido é0 de... a) Antropologia b) Histéria. ©) Economia O professor de Historia é... a) chato. b) muito bom, ©) sério. Ponto de Encontro (Brazilian) Student Acuvities Manualdois ito im traduziu —essistiu 136 Mario, Carolina e Jim. You have just met these students in the cafeteria, As they tell you about themselves, complete the chart with the information you hear. NOME AULA [COMO EA AULA? | A QUEHORAS ELE/ELA CHEGA?| ONDE ELE/ELA ESTUDA? 0. Maria Quimica facil as nove. na biblioteca 1 2 1.37 As atividades de Paula, You will hear a description of Paula's studies and activities during the ‘week. As you listen, complete the chart with the information you heat. Don’t worry if you don’t understand every word. HORARIO LUGARES ‘ATIVIDADES de manha | atarde Anoite nos fins de semana 1.38 Perguntas pessoais. You will hear four questions. Pause the recording when you hear a beep after each question, and answer at your own pace. ESTRUTURAS Subject pronouns 1.39 Informal ou formal? You will hear four persons to whom you have to speak. Put an X in the appropriate column to indicate which subject pronoun you would use when addressing each person or persons. voce O/ASENHOR/A —-VOCES_-«—«OS SENHHORES, [Fil 38 Ponto de Encontro (Brazilian) Student Activities Manual1-42 Nao, ndo... Give a negative answer to each question. Pause the recording at the beep to answer at your own pace. MODELO: Vocés andam de bicicleta? Nao, nfo andamos nfo Articles and nouns: gender and number 1-43 O plural. Listen to these phrases. Then repeat each one, giving the plural form of the noun you hear. Pause the recording at the beep to answer at your own pace. MODELO: Compro o livro Compro os tires. Present tense of the verb estar 1-44 Na sala de aula, Listen to the description of where different objects and people are in the classroom and match them with their locations according to the information you hear. 1. __orel6gio a. ao lado da janela 2 a televisdo b. entre Mariana e Pedro 3. 05 cadernos ©. em cima da mesa 4 eu 4. em frente do quadro 5. Joao e Sérgio ©. atrés do professor 6 Mariana eeu f. ao lado da porta 1-45 Onde? A que horas? You are telling the basketball coach where to find you and your friends. Using the chart below, say where each of you can be found at each indicated time. Pause the recording at the beep to answer at your own pace. MODELO: Yousee:Joioe Maria laboratério 3:00 You say: Joo e Maria esto no laboratério as trés 1. Tomas gindsio 8:00 4. eles restaurante 1:00 2. Rosa biblioteca 10:30 5. Anaeeu auladeFisica 2:15 3. nés faculdade 11:00 6 eu ‘minha casa 7:00 40 Ponta de Rncantrn (Rrazilian) Student Activities Manual1-49 A vida de estudante. You will hear three brief selections followed by some related statements. Put ‘an X in the appropriate column to indicate whether each of the statements 1s true or false. You may listen the description as many times as you wish. Don’t worry if there are some words you don’t understand, VERDADEIRO FALSO \VERDADEIRO FALSO La 5 3a. Bh ees a bo == e oe —_—— fei Sheer ae 4 tae VERDADEIRO FALSO e. —= 2 Ba i b. a —— Os ditongos nasais Brazilian Portuguese has five nasal diphthongs, which are combinations of a nasal vowel and ani or u Sica two spelling versions of the same diphthong: -Ao, which is stressed, and -am, which is unstressed, Repita as seguintes palavras. rio sioacham,—gostam_—falam —_alemio ‘The diphthong -em can be stressed or unstressed, Repita as seguintes palavras. também bem quem sempre tem = em ‘The diphthong -e is always stressed and in the final word position. Kepita as seguintes palavsas- pensies ligies _situagdes —_-milhdes-tradigfes__opinides, ‘The diphthong ~de is also always stressed and in the final word position. Repita as seguintes palavras. mie alemaes ples Guimaries _capities ‘The diphthong -ui occurs only in the word muito, Repita esta palavra. muito 42 Ponto de Encontro (Brazilian) Student Activities Manual1.52 As paixdes. The following people talk ahoust the areas of study they are passionate about. Identify what those areas are. And what is your passion? 1. Adriana: 2. Ménica: 3. Rogério: 4, Minha paixio; 1.53 Um processo dificil. Daniel and Carlos both talk about entering the university. Both of them note also what a difficult process itis. Complete lve descriptions below with the information they give. Then say whether itis easy or difficult to enter the university in the United States or your country of origin and try to give at least one reason why (and more if you can). 41, Daniel vai tentar para Ele acha escullier u que quer fazer quando ainda 2, Carlos é da Baixada Fluminense no municipio de Nova Iguacu, onde. as Ele fez parte pessoas poderem _ deum 3. Nomeu pais, ingressar na universidade porque. 1-54 A educagaio no Brasil, What is the picture of eduication in Brazil, as described by Rogério and Ménica? Watch the video as many times as you need to understand the gist of their ideas. Then transcribe or summarize as much as you can of what they have to say about the following aspect. O sistema educacional brasileiro (Rogério): Diferenyas entre o ensino puiblico ¢ privado (Monica) Diferengas regionais (Ménica): 44 Ponto de Encontro (Braziian) Student Acivities ManualNome: Data: 1-35 Duas conversas. You will hear two brief conversations. Then, indicate whether the statements in your book are true (verdadeiro) or false (falso) by putting an X in the appropriate column, Don’t worry if there are some words you don’t understand Conversa 1 VERDADEIRO FALSO 1. Cristina é uma estudante americana. 2. Cristina estuda Histéria da Arte. 3, Bla fala portugués muito bem. 4, Ela tira notas baixas. Conversa 2 VERDADEIRO FALSO 1, Felipe esta bem. 2. Folipe estuda Matemética 3. Ocurso é muito dificil. 4, Felipe tira notas muito boas. Os ditongos orais Diphtongs are sounds that begin with one vowel and gradually change to another vowel within the same syllable, like of in the English word boil. Brazilian Portuguese has many diphthongs, which are ‘combinations of a vowel and an i or u sound. Some commen diphthongs are listed below. ai ‘The Brazilian Portuguese diphthong ai is pronounced like the English y in my. Repita as seguintes palavras. pai mais baixa vai federais _regionais au ‘The Brazilian Portuguese diphthong au is pronounced like the English ow in cow. Repita as seguintes palavras. aula Paula than.» mau Cléudio._automatico ua ‘The Brazilian Portuguese diphthong ua is pronounced like the English ua in quack. Repita as seguintes palavras. quatro gua [Link],,quase ea ‘The Brazilian Portuguese diphthong eu has no English equivalent. Repita as seguintes palavras. eu omen seu adeus teu _Euclides Ligdo 1 Auniversidade 37Nome: Data: Para escrever 1-30 Acentos. A friend of yours is attempting to market a magazine (revista) to the Brazilian population in the Boston, Massachusetts, area. To explore his potential market, he has prepared the following questionnaire, and has asked you to proofread it for any missing accent marks. Add any missing accent marks that you find and then write out the word(s) correctly in the right column. 1, Qual e 0 seu nome completo? 2. Quantos anos voce tem? 3. Quais sao os nomes de seus pais? 4, Onde voce mora? 5. Quantas pessoas tem na sua familia? 6. Quantos estudam ingles? | 7. Quando voce compra revistas: todas as semanas, as vezes, nunca? 8. Que lingua voces falam em casa? 1-31 Preparagio: Vida universitaria, You are going to a college away from home. Your parents have written you a letter, asking many questions about your new life. Answer with as much detail as possible. 1. Que matérias vocé cstuda? A que horas? Quais dias? 2. Como sao 0s cursos? E 0s professores? 3. Vocé estudla muito? Onde vocé estuda, na biblioteca, no laboratério de linguas ou no seu quarto? 4, Onde vocé trabalha? A que horas? Que dias? Seu trabalho é interessante? 5. O que voce precisa comprar para suas classes? Voce precisa de dinheiro (money)? 1-32 Uma carta. Write your mother a brief letter about your college life, using information from the previous exercise, Also, tell her what your friends are like and what you do on weekends. Provide any other information you think would be interesting to her. as/10/ Querida mamae: Ligfo 1 Auniversidade 3SNome: Data: Mais um passo: Some regular er and ir verbs 1-25 Que fazem? What do these people do? Fill in the blanks with the correct form of the verb in parentheses. 1, Odono (owner) da Domino's Pizza nao (comer) pizza, 2. Bu (escrever) muito para o curso de Literatura, 3. Vooé (assistir) muitos jogos de futebol? 4. Onde ela (aprender) chinés? 5. Bu (comer) cereal todos of dias. 6. Bles nao (resistir) a chocolate. 1.26 Entrevista. Answer the following questions using complete sentences. 1L. Sous amigos comem no restaurante da universidade? 2. Onde vocé aprende a trabalhar com computadores? 3. Onde mora o/a reitor/a (president) da sua universidade? 4, Vocd estuda Filosofia? 5. O que vocé assiste na televisio aos domingos? 6. Onde trabalham as professores de Quimica? ENCONTROS Para ler 1-27 Primeiro olhar. Look at the shopping list Dona Carmem Neto has written. It contains school supplies that her children (filhos) need, as well as some items she has to buy for other people. Read the list, then look at the chart; fll in her children’s names, and mark with an X the supplies they need. ~ Perfume para a Mame ~ Um toca-CDs para Marcia —Mochilas para Marcia e André ~ Papel para Marcia ¢ Luis Um cartio de aniversério para 0 Dr: Rebelo 5 canetas para André Um dicionario para Nel (amiga de André) Ligdo 1 Auniversidade 33Nome: Data: 1.19 Onde esto? You are explaining to your classmates where they can find these people and at what time, Choose places from the list and write sentences using the verb estar. Write out the time. abiblioteca ocafé —oginésio ___o laboratério oescritério casa adiscoteca a praia [NOs estantos no laboratério as vinte para as trés da tarde eu /8:00 a.m. - voces /1:30 pan. . ela/10:10 a.m, |. ewe ele/9:15 p.m. 5. vor’/3:5 p.m. 1-20 Um menino curieso. Your five-year-old neighbor loves to ask questions. Answer his questions. 1. Onde vocé esté as nove da manha? 2. Onde esté o dicionario do meu pai? 3. Como esté seu professor de Portugués? 4. Onde esté o presidente dos Estados Unidos agora mesmo (right now)? 5. Como esté o presidente? 6. E vocé, como esta? Question words 1-21 Associacées. An international student is answering some questions. Match each question in the left column with the correct response in the right column by writing the number of the question in the space provided. A Como vocé se chama? De onde voce &? Que lingua voce fala? . Onde vocé trabalha? Qual 6 0 seu endereco permanente? Qual 6 o mtimero do seu telefone? . Por que voce esté nos Estados Unidos? . Quantas aulas vocé tem? B Portugués e inglés. Rua do Mercado, 140, Recife. Na biblioteca, Rita Freitas. Cinco. £21-336-7890. Do Brasil. Para estudar. Ligdo 1 Auniversidade 31Nom Data: Contractions of a, de, and em with articles 1-14 A que horas? Complete the following statements about your daily schedule. MODELO: Caminho para a universidade as nove horas. 1. Chego a universidade 2, Aaula de Portugués é 3. Almogo 4, Estudo no laboratério. 5. Chego em casa 6. Janto 1-15 As atividades e os lugares. Match these people's activities with the places in which you think they are most likely to occur. In all cases you will have more than one possibility (Os lugares: biblioteca, café, casa, discoteca, escritério, gindsio, laboratério, livraria, praia, restaurante, universidade MODELO: Rita trabalha mo escritério. Sérgio estuda, Joana e Carlos almogam Euea Susana dangamos Eu trabalho Mariana janta 1 2 es 4. O professor descansa 5. 6. 7 Os estudantes conversam 1-16 Gosta ou nao gosta? Primeiro paso. State these people's likes and dislikes asindicated in the model. NOME GOSTA N&O GosTA Bruno restaurante universitério __mesas no restaurante Carla aula de Historia sala de aula Chico sextas-feiras domingos Raguel__restaurante Sao Jorge café Belém Suzete __piaia gindsio Miguel a Adélia as amigas da Adélia MODELO: Sérgio gosta de aule de Biologia, mas ndo gosta das cadeiras da sala de aula. 1. Bruno 2. Carla 3. Chico 4 5. 6 Raquel Suzete Miguel Liyav 1 Auniversidade — 29Nome: Data: 1-9 As minhas atividades. What do these people do on a regular basis? Write sentences using the correct form of the verb. @ vrovr0: eu/escutar/didlogos em portugués/no laboratério de linguas Eu escuto didlogos em portugués no laborat6rio de linguas, 1. n6s/conversar/com os amigos nos fins de semana 2. ele/trabalhar/no restaurante & noite 3. eu/chegar/a faculdade as 2:00 da tarde 4. eles/jantar/em casa todas as noites 5. vocé /estudar/na biblioteca 6. vocés/comprar /livros na livraria 1-10 Perguntas pessoais. Answer these questions about yourself and your classmates, using complete sentences. ® 1. Onde vocé estuda este semestre/trimestre? 2. Voce trabalha este semestre/trimestre? Onde? 3. Que lingua vocés falam na aula de Portugués? 4. Onde é que vocés dangam nos fins de semana? 5. Aque horas vocés almogam nos dias da semana? Articles and nouns: gender and number 1-11 Artigos. Write the appropriate article for each word. 0,3, 08, a8 1 cadeira @ cademos 2 ros 2 dia 3 computador 8 televisdo ,. . universidades 9. mapa 5 més 10, esas Ligfo 1 Auniversidade 27osenhor you (formal/male) avenhora you (formulffemale) ele he ela she . Present tense of regular -ar verbs falar (to speak) SINGULAR eu falo voce, ele/ola fala ‘0/asenhor/a Definite and indefinite articles SINGULAR MASC, FEM. DEFINITE ARTICLES ° a INDEFINITE ARTICLES. um uma - Contractions of a, de, and em with articles 0 a 0s as um a ao a aos as alum de do da dos das dum,deum em ono na nos nas num,emum . Present tense of the verb estar (to be) eu estou 1 voe’ cots you ele/ela esti hhefshe nbs estamos we vocés estio you eles/elas estdo they Nome: Data: ESTRUTURAS Sintese gramatical 1, Subject pronouns SINGULAR PLURAL eu I nbs we voc’ you voc’ you (plural of vocé) ‘ossenhores you (formal/male or mixed) assenhoras you (formal/feraie) eles they (male or mixed) elas they (female) PLURAL n6s falamos vocés, eles /elas falam 08/as senhores/as, PLURAL MASC. FEM. the os as the ofan uns umas— some uma uns umas auma auns aumas duma,deuma duns,de uns dumas, de umas numa,em uma nuns,em uns numas, em umas am are are Lisfo1 Aumiversidede 25Licao 1 * A universidade A PRIMEIRA VISTA Os estudantes e os cursos 1-1 Os cursos de Paula, Cindy, Roberto e Mario. Circle the courses the following students are probably taking, according to their field of study. 1, Paula Santos estuda Administragio de Empresas (business administration), Filosofia Quimica Algebra Psicologia Calculo Economia Geografia.-—Histéria._-=—=Trigonometria._—_Literatura 2. Cindy Hall eatuda Lingua ¢ Cultura Brasileira na Universidade de Sao Paulo. Algebra Historia Economia Psicologia Espanhol Biologia Literatura Geometria_Lingitistica Sociologia 3. Roberto de Oliveira estuda Ciéncias Sociais. Informatica Fisica Antiupologia —_Divlogia Contabilidade Sociologia __—_—Psicologia Geometria 4. Mario Portas estuda Medicina. Portugués Genética Célculo Microbiologia Anatomia Jornalismo Fisica Geologia 5. Now, in Portuguese, write down the courses you are taking this semester. 1-2 Como so as aulas? Describe the following courses, using one of these adjectives: excelente, popular, facil, dificil, interessante, chato/a MODELO: Contabilidade A aula de Contabilidade é dificil, Biologia Literatura Informatica Calcul Portugués. Historia Ligdo 1 Auniversidade 23Nome: Data: edoutorado PhD omestrado = MA oensino ‘education municipio municipality, urban community agraduacgio undergraduate studies ovestibular university entrance exam 1-50 Os estudos. What and where do the following people study, or what did they study? Match the names with study related terms and names of universities it Uwe right column, Some matches will be multiple. 1. ____ Adriana a. 3a, (terceira) série do ensino médio q ~ b. Psicologia ¢. PUC do Rio de Faneiro 3. __ Daniel 4. o vestibular e. umdoutorado + f. Universidade Federal Fluminense eB Rogério 5. artes dramaticas fh. um mestrado $ Monica i, Jomalismo j. Portugués e Espanhol k. Estudos da Linguagem 151 Os horarios. Primeiro passo. Listen to the speakers talking about their schedules (horérios) and complete the descriptions given below. 1. Caio tem aulas de Interpretagio trés vezes por , Expresso Vocal vezes, ea parte tebrica -vezes por semana. 2. Durante a graduacéo, Adriana tinha (liad) aulas___etrabalhavacomo__ durante odia. 3. No pasado, Manuela costumava (used fo) ter aulas das__as ‘mas agora tem aulas nas Segundo passo. Now compare your own current schedule to those of Caio, Adriana, and Manuela. What are the similarities and differences you are able to identify? SEMELHANGAS DIFERENGAS 1. eue Caio 2. ewe Adriana 3. ewe Manuela Liggo 1 Auniversidade 43Nome: Question words Data: 1-46 Entrevista, You are being interviewed by your school newspaper. Pause the recording when you hear a beep after each question and answer at your own pace. 1.47 Dados sobre Carlos. Complete the chart below with questions and answers based on the description you hear. You may listen to the description as many times as you wish. PERGUNTAS RESPOSTAS ‘Como o [Link] chama? Estuda Informatica, Na Universidade Federal do Parané, Onde ele trabalha? ‘Teabalha As tergas e quintas a tarde ‘Aque horas ele chega ao trabalho? Ele é sincero, paciente e perfeccionista. Mais um passo: Some regular -er and -ir verbs 1-48 As atividades de um estudante. You will hear a student talk about himself and his activities. Listen carefully and put an X in the appropriate column to indicate ifthe following activities are mentioned ornot. 1. Toma notas nas aulas. 2. Acciste televisso a noite. ‘Caminha na praia 5. Escreve no computador. 6, Danga na discoteca. 7. Aprende muito nas aulas. \. Come no restaurante da universidade, sim NAO. Ligdo 1 Auniversidade 41Nome: Data: 1-40 Pronomes pessoais. Your instructor is talking to the class. Mark the subject pronoune che is using, PRONOMES 1 7 3 4 5 6 ] eu voce nés vocés ele eles elas 0 “m” co “n” nasalantes When m and n appear at the end of a word, or after a vowel and before a consonant, they are not pronounced. Instead, they indicate that the preceding vowel is nasal (.e., they nasalize it). Repita as seguintes palavras. igualmente bom também —_estudantes.__contempordnea__ interessante Present tense of regular -ar verbs 1-41 A que horas é que eles/elas chegam? The chart below shows the times when various students arrive at the Faculdade de Medicina. Pause the recording after each beep and say that they arrive at the time shown. MODELO: You see: Linda 8:00 a.m. You say: Linda chega as oito da manha. AM. di eu 10:00 2. Paulo 9:00 Joao e Alice 11:00 PM. 4 Pedro e eu 2:30 B voce 3:00 Lido Auniversidade 39