PLANO DE AULA I 1DADOS DE IDENTIFICAO:
Escola: Educao Bsica Palmeira das Misses. Turma: 52 Ano: 5 Professor: Douglas Duarte Gatti Data: 21/09/11 Hora: 16:30hs as 17:00 Perodos: 2
2-
TEMA:
Nos conhecendo e aprendendo Basquete. 3OBJETIVO:
Vivenciar um momento onde nos conheceremos melhor, para que possamos dar inicio as atividades sabendo um pouco mais sobre o grupo. Em seguida vamos desenvolver atividades de basquete.
4-
DESENVOLVIMENTO METODOLGICO
1 Momento: Conversa inicial No inicio da aula faremos uma roda de conversa, onde colocarei ao grupo quais as atividades que sero desenvolvidas durante as aulas e como sero ministradas as atividades, deixando um espao para que os alunos possam dar idias sobre as aulas.
2 Momento: Nos conhecendo Objetivo: Nos conhecer melhor, sabendo identificar as qualidades das colegas. Dinamica: cada aluna ter um pedao de papel e uma caneta, o papel ser preso nas costas de cada um e durante alguns minutos elas devero escrever qualidades boas e algo que acham que o colega poderia melhorar. Depois cada um vai ler o seu papel e todos vamos comentar sobre o que esta escrito em cada um.
3 Momento:Aquecimento Nunca 3 Objetivo: aquecer a musculatura evitando possveis leses e entorses durante as atividades. Dinamica: em duplas, formam um circulo sentados, uma dupla inicia pegando, um aluno o pegador e o outro o fugitivo, para fugir o aluno pode pular por cima das pernas do colega que esta sentado e sentar ao lado ento a outro sai e o fugitivo, se o pegador conseguir pegar colega inverte os papeis.
4 Momento: Alongamento Objetivo: Alongar tronco, membros inferiores e superiores.
5 Momento: pega com passe Objetivo: aquecer a musculatura evitando possveis leses durante a aula. Dinamica: alunos dispersos pela quadra, dois iniciam sendo o pega usando coletes e uma bola de basquete, esses devero trocar passes entre eles na tentativa de pegar os colegas, s podero pegar os demais acertando-os com a bola, o aluno que for pego coloca colete e se junta aos pegadores, a brincadeira segue at que todos sejam pegos.
6 Momento: jogo dos 10 passes Objetivo: vivenciar com os alunos uma brincadeira onde precisam executar o fundamento do passe no basquete para alcanarem o objetivo do jogo. Dinmica: Dividir os participantes em dois grupos iguais. Ingressaro quadra 5 membros de cada equipe. O restante de cada equipe se colocar ao redor da quadra. Uma equipe deve conseguir fazer 10 passes entre si, sem que a bola seja interceptada pela equipe contrria. Caso haja interceptao do passe a contagem deve ser reiniciada assim que a equipe tiver novamente a posse da bola. Podem usar os companheiros que se encontram fora da quadra. O ultimo que pega o passe 10 deve tentar um arremesso cesta.
7 Momento: Jogo de Basquete
Objetivo: vivenciar a prtica do jogo. Dinamica: Dividindo a turma em equipes, executam o jogo, trabalhando marcao, passe e arremesso.
8 Momento: volta calma Objetivo: proporcionar aos alunos um momento de relaxamento aps as atividades, para que possamos voltar a sala de aula mais calmos. Para isso vamos fazer um circulo onde os alunos ministraro alguns alongamentos.
5-
RECURSOS MATERIAIS:
Bolas de basquete
MEMRIA DA AULA
A aula transcorreu normalmente, as atividades foram executadas de forma praserosa.
PLANO DE AULA 2 DADOS DE IDENTIFICAO: Escola: Educao Bsica Palmeira das Misses. Turma: 52 Ano: 5 Professor: Douglas Duarte Gatti Data: 23/09/11 Hora: 13:40hs as 14:30 Periodos: 2
1-
TEMA:
Basquete
2-
OBJETIVO:
Desenvolver atividades direcionadas ao basquete.
3-
DESENVOLVIMENTO METODOLGICO:
1 Momento: conversa inicial Conversaremos sobre alguns detalhes das as aulas que ainda precisamos decidir, apresentarei o tema da aula e faremos a diviso dos grupos para os trabalhos tericos.
2 Momento: Aquecimento Objetivo: aquecer a musculatura evitando possveis leses e entorses durante as atividades. Dinamica:Um pega-pega nas linhas da quadra, os alunos devero somente se deslocar andando sobre as linhas demarcatrias da quadra de vlei sem bola, inicia com um pegador, o aluno que for pega torna-se pegador, sendo que no poder pegar o colega que o pegou. Para dificultar um pouco e tambm para que possamos treinar deslocamento quicando a bola, cada aluno ter uma bola e se deslocar quicando a mesma.
3 Momento: Alongamento Objetivo: Alongar tronco, membros inferiores e superiores.
4 Momento: Deslocamento com bola Objetivo: estimular os alunos ao contato diferenciado com a bola, executando vrios movimentos em posse de bola. Dinamica: dispersos pela quadra, executam deslocamento com variaes como: - jogar a bola para o alto, bater palmas uma, duas, at o Maximo que conseguir e recuperar a bola; - jogar a bola para o alto, bater palmas atrs e na frente do corpo e recuperar a bola - jogar a bola para o alto, bater palmas na frente atrs e entre cada uma das pernas e recuperar a bola; - jogar a bola contra o solo e depois passar por baixo dela (tentando passar o Maximo de vezes por baixo dela); - passar a bola de uma mo para outra, andando em cima das linhas, andando de costas ou correndo;
5 Momento: Jogo de Basquete Objetivo: vivenciar a prtica do jogo. Dinamica: Dividindo a turma em equipes, executam o jogo.
6 Momento: volta a calma Objetivo: proporcionar aos alunos um momento de relaxamento aps as atividades, para que possamos voltar a sala de aula mais calmos. Para isso vamos fazer um circulo onde os alunos ministraro alguns alongamentos.
4-
RECURSOS MATERIAIS:
Bolas de basquete
5-
MEMRIA DA AULA:
A aula transcorreu normalmente, as alunas participaram das atividades mostrando interesse e com o desenvolver da aula pude observar que as alunas possuem um bom desenvolvimento no basquete, mostrando habilidades e controle de bola excelente.
PLANO DE AULA 3 DADOS DE IDENTIFICAO: Escola: Educao Bsica Palmeira das Misses. Turma: 52 Ano: 5 Professor: Douglas Duarte Gatti Data: 28/09/11 Hora: 16:30hs as 17:15 Perodos: 2
1- TEMA: Basquetebol
2- OBJETIVO: Desenvolver o deslocamento na quadra e arremesso com uma das mos de curta e mdia distncia.
3- DESENVOLVIMENTO METODOLGICO: 1 Momento: Conversa inicial Iniciamos as aulas em um circulo de conversa onde as alunos comentaro sobre a aula passada.
2 Momento: Aquecimento Pega ou foge Objetivo: aquecer o corpo trabalhando agilidade, velocidade e controle de corpo atravs de deslocamentos curtos e rpidos. Dinamica: Os alunos ficaro em duplas, um aluno de cada dupla ter um bambol e ser o pegador, ter que correr atrs do colega com o objetivo de colocar o bambol no
mesmo, por cima da cabea. A aluna que for pega deve realizar 5 apoios ou 5 abdominais, como preferir. Depois dever correr atrs do colega e tentar pega-lo.
3 Momento: Alongamento Objetivo: Alongar tronco, membros inferiores e superiores. Dinamica: Em um Circulo dirijo os alongamentos de membros inferiores e superiores.
4 Momento: Deslocamento sem bola Objetivo: Aprimorar o deslocamento pela quadra contribuindo para um melhor controle de corpo. Dinamica: Os alunos estaro posicionados em duas colunas na linha de fundo da quadra, em lugares determinados pelo professor, no apito, cada aluna, alternadamente, realizar movimentos de deslocamento por entre os cones. Ao chegar no garrafo devero simular um arremesso com uma das mos sem a bola e depois voltar para o final da coluna.
5 Momento: Deslocamento com arremesso de curta distncia Objetivo: aperfeioar a agilidade e o controle de corpo atravs do deslocamento e aprimorar a preciso no arremesso de curta distancia. Dinamica: os alunos estaro posicionados em duas colunas, um em cada extremidade da quadra e em lados opostos. No apito os alunos tero que se deslocar sem bola por entre os coles e depois que realizar os movimentos ele dever realizar o arremesso de curta distancia de um lugar determinado pelo professor. Um aluno ficar posicionado para passar a bola para a aluna que ir arremessar, essa que arremessa pega a bola e fica no lugar da que passou a bola que vai para o final da coluna, cada aluna realizar 2 vezes a atividade em seguida invertemos os lados da quadra para que possamos trabalhar a bilateralidade.
6 Momento:Deslocamento com arremesso de mdia distncia. Objetivo: trabalhar agilidade, velocidade, fora e preciso. Dinamica: os alunos estaro posicionados em duas colunas no meio da quadra, uma de frente para o outro nas laterais da quadra. Uma coluna ficar com as bolas, no apito o colega que esta com a bola arremessa para o colega da frente e faz uma marcao sombra sem usar as mos. O colega em posse de bola dever se livrar da marcao
usando fintas, dribles, deslocamentos e arremessar da zona de mdia distncia a hora que achar mais conveniente. Se arremessar e errar poder arremessar de novo se ele mesmo pegar o rebote, porem s poder arremessar de mdia distncia. Se o outro colega pegar o rebote voltam para as colunas invertidas, quem estava com a bola vai para a outra coluna.
7 Momento: jogo pr-desportivo, com regras estabelecidas pela professora. Objetivo: colocar em Pratica os fundamentos e tcnicas desenvolvidas em aula, dando nfase no deslocamento e nos arremessos de curta e mdia distncia. Dinamica: Ser realizado um jogo normal, porem algumas regras sero modificadas, podero ser feitos arremessos de curta e mdia distncia, ou seja, no podero fazer pontos com arremessos de 3 ou de bandeja. Caso uma falta com lance livre seja cometida, ser executada com arremesso de mdia distncia. Ser cobrado muito toque de bola e deslocamento sem bola, para que todas possam participar ativamente da atividade.
8 Momento: Volta a calma Objetivo: voltar a calma, relaxar o corpo para sairmos da aula tranqilos. Dinamica: em circulo todos sentados, direciono alguns alongamentos de forma leve e descontrada.
4- RECUROS MATERIAIS: Bambols, cones, bolas, coletes.
5- MEMRIA DA AULA: A aula transcorreu normalmente, os alunos participaram das atividades com interesse e se divertiram com a brincadeira de aquecimento, comentando que acharam bem diferente e divertida ao mesmo tempo que difcil. As demais atividades transcorreram normalmente, mas alguns alunos no participaram dos exerccios e por isso na hora do jogo no permiti que jogassem, pois no inicio da aula havia avisado que s jogaria no final quem participasse da aula toda, ento ordenei que as 2 alunas que no estavam participando permanecessem sentadas observando as colegas.
PLANO DE AULA 4 DADOS DE IDENTIFICAO: Escola: Educao Bsica Palmeira das Misses. Turma: 52 Ano: 5 Professor: Douglas Duarte Gatti Data: 30/09/11 Hora: 13:40hs as 14:35 Perodos: 2
1-
TEMA:
Basquetebol, sistema Ofensivo
2-
OBJETIVO:
Desenvolver a ao do sistema ofensivo
3-
DESENVOLVIMENTO METODOLGICO:
1 Momento: Conversa inicial Iniciamos as aulas em um circulo de conversa onde as alunas apresentaro o trabalho terico, em seguida, conversaremos sobre o assunto escolhido para o trabalho, fazendo breves comentrios sobre ele envolvendo a turma toda. Em seguida conversaremos sobre as atividades da aula explicando o tema e como sero as atividades.
2 Momento: Aquecimento
Dinmica: com os cones em toda a quadra de basquete, em uma grande distancia um do outro, os alunos correro fazendo fintas, dribles e giros ao redor dos cones, conforme a ordem do professor.
3 Momento: Alongamento De membros inferiores e superiores conforme ordem do professor.
4 Momento: sistema ofensivo 1x1 Objetivo: desenvolver o sistema ofensivo 1x1 onde os alunos trabalharo individualmente. Dinmica: alunos formam 2 colunas uma em cada lateral da quadra de basquete, com o mesmo numero de alunos, uma das colunas ficar com a bola. A coluna com a posse da bola da o passe para a coluna da frente, que parte para o ataque. Quem pegar o rebote continua no ataque, terminando a jogada, volta para a coluna contraria.
5 Momento: sistema ofensivo 2x2 Objetivo: desenvolver o sistema ofensivo 2x2 onde os alunos trabalharo em duplas. Dinmica: idem ao exerccio anterior. Porem cada coluna se dividir em duas. Uma coluna ficar com a bola.Para formar as duplas o aluno que estiver com a bola da o passe para o aluno que estiver na coluna a sua frente, que partem para o ataque, os outros 2 so da defesa, quem pegar o rebote continua no jogo. Para todos trabalharem no ataque, os que estavam na defesa voltam para a coluna do ataque.
6 Momento: sistema ofensivo 3x3 Objetivo: desenvolver o sistema ofensivo 3x3 onde os alunos trabalharo em trios. Dinmica: os alunos formam trs colunas uma em cada lado da quadra de basquete. A bola vai ficar no meio da quadra de basquete no solo, os trs alunos que esto no mesmo lado da quadra sero companheiros de equipe, o professor vai dar o sinal, os alunos que estiverem na ponta de cada lado da quadra vo sair para pegar a bola o que pegar a bola sai para o ataque, os companheiros se posicionam para a jogada, os outros saem para a defesa, quem pegar o rebote continua na jogada.
7 Momento: sistema ofensivo I Objetivo: aprimorar a tcnica do sistema ofensivo com o grupo. Dinmica: em duplas, vo ficar na rea do garrafo sempre perto uma da outra, uma das duplas no meio da quadra, cada aluno da dupla vai escolher se quer ficar no ataque ou na defesa, sendo assim, vo ser adversrios, mas no podem tomar distancia um do outro, a bola partir do meio da quadra com um dos alunos que decidiu ficar no ataque, os alunos no podero fazer sexta sem que todos do ataque tenham participado dos passes, se algum da defesa pegar a bola, inicia o jogo novamente no meio da quadra, pois o objetivo do exerccio trabalhar apenas o ataque, depois troca-se os jogadores para que todos participem do sistema ofensivo.
8 Momento: Sistema ofensivo II Objetivo: aprimorar o sistema ofensivo e finalizar com arremesso de 3 pontos. Dinmica: alunos em duplas, posicionados no garrafo, laterais, linhas de 3 pontos e linha de curta distncia.Um de cada dupla vai ser do sistema ofensivo, o outro da defesa. O aluno defensor ser apenas bobinho o da ofensiva vai fazer jogadas ensaiadas. A bola sai do garrafo, vai para a lateral esquerda para o meio, lateral direita, vai para o armador que arremessa da rea de 3 pontos. Todos do sistema ofensivo iro fazer rotao participando de todas as posies da jogada, alem de mudar seus lugares antes de passar a bola vo fintar, driblar ou girar, depois inverte os alunos que esto na defesa mudam para o sistema ofensivo e vice versa.
9 Momento: volta a calma, Alongamento Dinmica: alongamento generalizado dos membros inferiores e superiores conforme o professor orientar, e uma breve conversa sobre as atividades da aula.
4- RECURSOS MATERIAIS: Bola de basquete, coletes, cones.
5- MEMRIA DA AULA: Devido ao frio, poucas alunas foram a aula, o que no permitiria que desenvolvssemos as atividades normais do plano de aula, pois como se trata de sistema ofensivo onde trabalharamos, 1x1, 2x2, 3x3 precisaramos de todas as alunas, e apenas 8 vieram a aula, ento desenvolvemos atividades relembrando o
que j havamos trabalhado at agora, como:deslocamento sem e com bola, controle de corpo, passe, drible e marcao, aps isso iniciamos um jogo de 4x4 onde focamos na marcao e arremesso de media e curta distancia e passe.
PLANO DE AULA 5 DADOS DE IDENTIFICAO: Escola: Educao Bsica Palmeira das Misses. Turma: 52 Ano: 5 Professor: Douglas Duarte Gatti Data: 13/10/11 Hora: 16:40hs as 17:15 Perodos: 2
1-
TEMA:
Basquetebol, sistema Ofensivo
2-
OBJETIVO:
Desenvolver a ao do sistema ofensivo
3-
DESENVOLVIMENTO METODOLGICO:
1 Momento: Conversa inicial Em circulo onde os alunos iro discutir o que aconteceu na ultima aula.
2 Momento: Aquecimento Dinmica: com os cones em toda a quadra de basquete, em uma grande distancia um do outro, os alunos correro fazendo fintas, dribles e giros ao redor dos cones, conforme a ordem do professor.
3 Momento: Alongamento
De membros inferiores e superiores conforme ordem do professor.
4 Momento: sistema ofensivo 1x1 Objetivo: desenvolver o sistema ofensivo 1x1 onde os alunos trabalharo individualmente. Dinmica: alunos formam 2 colunas uma em cada lateral da quadra de basquete, com o mesmo numero de alunos, uma das colunas ficar com a bola. A coluna com a posse da bola da o passe para a coluna da frente, que parte para o ataque. Quem pegar o rebote continua no ataque, terminando a jogada, volta para a coluna contraria.
5 Momento: sistema ofensivo 2x2 Objetivo: desenvolver o sistema ofensivo 2x2 onde os alunos trabalharo em duplas. Dinmica: idem ao exerccio anterior. Porem cada aluno se dividir em dois. Uma coluna ficar com a bola. Para formar as duplas o aluno que estiver com a bola da o passe para o aluno que estiver na coluna a sua frente, que partem para o ataque, os outros 2 so da defesa, quem pegar o rebote continua no jogo. Para todos trabalharem no ataque, os que estavam na defesa voltam para a coluna do ataque.
6 Momento: sistema ofensivo 3x3 Objetivo: desenvolver o sistema ofensivo 3x3 onde os alunos trabalharo em trios. Dinmica: os alunos formam trs colunas uma em cada lado da quadra de basquete. A bola vai ficar no meio da quadra de basquete no solo, os trs alunos que esto no mesmo lado da quadra sero companheiros de equipe, o professor vai dar o sinal, os alunos que estiverem na ponta de cada lado da quadra vo sair para pegar a bola o que pegar a bola sai para o ataque, os companheiros se posicionam para a jogada, os outros saem para a defesa, quem pegar o rebote continua na jogada.
7 Momento: sistema ofensivo I Objetivo: aprimorar a tcnica do sistema ofensivo com o grupo. Dinmica: em duplas, vo ficar na rea do garrafo sempre perto um do outro, uma das duplas no meio da quadra, cada aluno da dupla vai escolher se quer ficar no ataque ou na defesa, sendo assim, vo ser adversrios, mas no podem tomar distancia um do outro, a bola partir do meio da quadra com um dos alunos que decidiu ficar no ataque, os alunos no podero fazer sexta sem que todos do ataque tenham participado dos passes, se algum da defesa pegar a bola, inicia o jogo novamente no meio da quadra, pois o objetivo do exerccio trabalhar apenas o ataque, depois troca-se os jogadores para que todos participem do sistema ofensivo.
8 Momento: Sistema ofensivo II Objetivo: aprimorar o sistema ofensivo e finalizar com arremesso de 3 pontos. Dinmica: alunos em duplas, posicionados no garrafo, laterais, linhas de 3 pontos e linha de curta distncia.Um de cada dupla vai ser do sistema ofensivo, o outro da defesa. O aluno defensor ser apenas bobinho o da ofensiva vai fazer jogadas ensaiadas. A bola sai do garrafo, vai para a lateral esquerda para o meio, lateral direita, vai para o armador que arremessa da rea de 3 pontos. Todos do sistema ofensivo iro fazer rotao participando de todas as posies da jogada, alem de mudar seus lugares antes de passar a bola vo fintar, driblar ou girar, depois inverte os alunos que esto na defesa mudam para o sistema ofensivo e vice versa.
9 Momento: volta a calma, Alongamento Dinmica: alongamento generalizado dos membros inferiores e superiores conforme o professor orientar, e uma breve conversa sobre as atividades da aula.
4- RECURSOS MATERIAIS: Bola de basquete, coletes, cones.
5- MEMRIA DA AULA: A aula transcorreu bem, os alunos participaram das atividades mostrando interesse, algumas das atividades eles sentiram dificuldade no entendimento, mas participaram, o numero de alunos diminuiu devido alguns estarem fazendo um curso profissionalizante, comuniquei a direo sofre as faltas para que eles tenham
conhecimento. No mais a aula foi tranqila e divertida. Na hora do jogo participei com eles para que a equipe ficasse completa e foi bem legal.
PLANO DE AULA 6 DADOS DE IDENTIFICAO: Escola: Educao Bsica Palmeira das Misses. Turma: 52 Ano: 5 Professor: Douglas Duarte Gatti Data: 19/10/11 Hora: 14:30hs as 17:15 Perodos: 2
1- TEMA: Basquete
2- OBJETIVO: Desenvolver entre os alunos o sistema de marcao individual defensivo, para que possamos aplicar ao jogo.
3- DESENVOLVIMENTO METODOLGICO: 1 Momento: Conversa inicial Iniciamos a aula conversando sobre, semana passada que no pudemos ter aula, fizemos um breve comentrio sobre as atividades que realizaremos na aula de hoje.
2 Momento:Aquecimento - pega-colete
Objetivo: trabalhar a ateno e agilidade. Dinmica: inicia a atividade com um pegador com bola, ele deve passar a bola tentando acertar um colega, se acertar este veste colete e se torna tambm um pegador, os pegadores podem passar a bola entre eles para pegar os demais, aqueles que forem pegos usam coletes at ficar apenas um sem colete.
3 Momento: Alongamento Objetivo: alongar a musculatura do corpo evitando leses. Dinmica: em circulo, direciono os alongamentos: - membros inferiores, afasta as pernas inclina o corpo para o lado direito, tentando pegar no p mantm por 10 segundos, depois inverte para o lado esquerdo; - membros superiores, com o brao direito estendido a frente do corpo, pressiona com a mo esquerda forando o brao prximo ao peito mantm por 10 segundos, depois inverte com o brao esquerdo; - tronco, eleva os braos com os dedos entrelaados acima da cabea, e inclina levemente o corpo para a direita, mantm por 10 segundos, depois inverte para o lado esquerdo.
3 Momento: Situao 1 x 1 Objetivo: desenvolver o sistema 1 x 1. Dinmica: os alunos ficaro posicionados em duas colunas um de frente para o outra na linha central da quadra, uma das colunas em posse de bola, passar a bola para o colega da coluna a frente e sair fazer a marcao, o aluno com a bola dever driblar o colega e tentar fazer a cesta, a marcao poder usar o corpo para defender. Com o objetivo de conseguir roubar a bola, ento voltam para as colunas, invertendo as posies.
4 Momento: Situao 2 x 2 Objetivo: desenvolver o sistema 2 x 2 Dinmica: posicionados prximos a rea do garrafo ficaro dois alunos para fazer a defesa, outros dois alunos das colunas saem trocando passes para tentar infiltrar na defesa e marcar cesta, os alunos do ataque fazendo ou no cesta ficaro no lugar da defesa e os dois alunos vo para o final das colunas.
5 Momento: sistema 3 x 3 Objetivo: desenvolver o sistema 3 x 3 Dinmica: posicionados em trs colunas de frente para o gol, os trs primeiros alunos sero da defesa, e os demais sero do ataque, os alunos do ataque tentaro trocando passes invadir a rea da defesa e marcar gol, fazendo ou no a cesta eles permanecem na defesa e o trio que estava na defesa forma um trio de ataque no final das colunas.
6 Momento: Sistema defensivo I Objetivo: aprimorar o sistema defensivo. Dinmica: dividido a turma em dois grupos, um ser o sistema defensivo e outro do sistema ofensivo, o grupo da defesa formar uma barreira tentando impedir o ataque de fazer cesta, e o grupo ofensivo tem que infiltrar e tentar converter a cesta, no momento em que a cesta for convertida troca os grupos e continua o exerccio.
7 Momento: Jogo Objetivo: desenvolver no jogo o que aprendemos nas atividades. Dinmica: alunos divididos em equipes iniciam o jogo, cobrando marcao e um bom desempenho da defesa.
8 Momento: conversa final Para encerarmos nossa aula, conversamos sobre as atividades realizadas, sobre as diferenas do sistema ofensivo do defensivo e sobre a importncia da marcao individual no jogo.
4- RECURSOS MATERIAIS: Coletes, bolas
5- MEMRIA DA AULA:
PLANO DE AULA 7 DADOS DE IDENTIFICAO: Escola: Educao Bsica Palmeira das Misses. Turma: 52 Ano: 5 Professor: Douglas Duarte Gatti Data: 21/10/11 Hora: 16:30hs as 17:15 Perodos: 2
1- TEMA: Basquetebol, sistema Ofensivo
OBJETIVO:
Desenvolver a ao do sistema ofensivo
DESENVOLVIMENTO METODOLGICO:
1 Momento: Conversa inicial Em circulo onde os alunos iro discutir o que aconteceu na ultima aula.
2 Momento: Aquecimento Dinmica: com os cones em toda a quadra de basquete, em uma grande distancia um do outro, os alunos correro fazendo fintas, dribles e giros ao redor dos cones, conforme a ordem do professor.
3 Momento: Alongamento
De membros inferiores e superiores conforme ordem do professor.
4 Momento: sistema ofensivo 1x1 Objetivo: desenvolver o sistema ofensivo 1x1 onde os alunos trabalharo individualmente. Dinmica: alunos formam 2 colunas uma em cada lateral da quadra de basquete, com o mesmo numero de alunos, uma das colunas ficar com a bola. A coluna com a posse da bola da o passe para a coluna da frente, que parte para o ataque. Quem pegar o rebote continua no ataque, terminando a jogada, volta para a coluna contraria.
5 Momento: sistema ofensivo 2x2 Objetivo: desenvolver o sistema ofensivo 2x2 onde os alunos trabalharo em duplas. Dinmica: idem ao exerccio anterior. Porem cada aluno se dividir em dois. Uma coluna ficar com a bola. Para formar as duplas o aluno que estiver com a bola da o passe para o aluno que estiver na coluna a sua frente, que partem para o ataque, os outros 2 so da defesa, quem pegar o rebote continua no jogo. Para todos trabalharem no ataque, os que estavam na defesa voltam para a coluna do ataque.
6 Momento: sistema ofensivo 3x3 Objetivo: desenvolver o sistema ofensivo 3x3 onde os alunos trabalharo em trios. Dinmica: os alunos formam trs colunas uma em cada lado da quadra de basquete. A bola vai ficar no meio da quadra de basquete no solo, os trs alunos que esto no mesmo lado da quadra sero companheiros de equipe, o professor vai dar o sinal, os alunos que estiverem na ponta de cada lado da quadra vo sair para pegar a bola o que pegar a bola sai para o ataque, os companheiros se posicionam para a jogada, os outros saem para a defesa, quem pegar o rebote continua na jogada.
7 Momento: sistema ofensivo I Objetivo: aprimorar a tcnica do sistema ofensivo com o grupo. Dinmica: em duplas, vo ficar na rea do garrafo sempre perto um do outro, uma das duplas no meio da quadra, cada aluno da dupla vai escolher se quer ficar no ataque ou na defesa, sendo assim, vo ser adversrios, mas no podem tomar distancia um do outro, a bola partir do meio da quadra com um dos alunos que decidiu ficar no ataque, os alunos no podero fazer sexta sem que todos do ataque tenham participado dos passes, se algum da defesa pegar a bola, inicia o jogo novamente no meio da quadra, pois o objetivo do exerccio trabalhar apenas o ataque, depois troca-se os jogadores para que todos participem do sistema ofensivo.
8 Momento: Sistema ofensivo II Objetivo: aprimorar o sistema ofensivo e finalizar com arremesso de 3 pontos. Dinmica: alunos em duplas, posicionados no garrafo, laterais, linhas de 3 pontos e linha de curta distncia.Um de cada dupla vai ser do sistema ofensivo, o outro da defesa. O aluno defensor ser apenas bobinho o da ofensiva vai fazer jogadas ensaiadas. A bola sai do garrafo, vai para a lateral esquerda para o meio, lateral direita, vai para o armador que arremessa da rea de 3 pontos. Todos do sistema ofensivo iro fazer rotao participando de todas as posies da jogada, alem de mudar seus lugares antes de passar a bola vo fintar, driblar ou girar, depois inverte os alunos que esto na defesa mudam para o sistema ofensivo e vice versa.
9 Momento: volta a calma, Alongamento Dinmica: alongamento generalizado dos membros inferiores e superiores conforme o professor orientar, e uma breve conversa sobre as atividades da aula.
RECURSOS MATERIAIS:
Bola de basquete, coletes, cones.
MEMRIA DA AULA:
A aula transcorreu bem, os alunos participaram das atividades mostrando interesse, algumas das atividades eles sentiram dificuldade no entendimento, mas participaram, o numero de alunos diminuiu devido alguns estarem fazendo um curso profissionalizante, comuniquei a direo sofre as faltas para que eles tenham conhecimento. No mais a aula
foi tranqila e divertida. Na hora do jogo participei com eles para que a equipe ficasse completa e foi bem legal.
PLANO DE AULA 8 DADOS DE IDENTIFICAO: Escola: Educao Bsica Palmeira das Misses. Turma: 52 Ano: 5 Professor: Douglas Duarte Gatti Data: 26/10/11 Hora: 13:40hs as 14:30 Periodos: 2
1-
TEMA:
Basquete
2-
OBJETIVO:
Desenvolver atividades direcionadas ao basquete.
3-
DESENVOLVIMENTO METODOLGICO:
1 Momento: conversa inicial
Conversaremos sobre alguns detalhes das as aulas que ainda precisamos decidir.
2 Momento: Aquecimento Objetivo: aquecer a musculatura evitando possveis leses e entorses durante as atividades. Dinamica:Um pega-pega nas linhas da quadra, os alunos devero somente se deslocar andando sobre as linhas demarcatrias da quadra de vlei sem bola, inicia com um pegador, o aluno que for pega torna-se pegador, sendo que no poder pegar o colega que o pegou. Para dificultar um pouco e tambm para que possamos treinar deslocamento quicando a bola, cada aluno ter uma bola e se deslocar quicando a mesma.
3 Momento: Alongamento Objetivo: Alongar tronco, membros inferiores e superiores.
4 Momento: Deslocamento com bola Objetivo: estimular os alunos ao contato diferenciado com a bola, executando vrios movimentos em posse de bola. Dinamica: dispersos pela quadra, executam deslocamento com variaes como: - jogar a bola para o alto, bater palmas uma, duas, at o Maximo que conseguir e recuperar a bola; - jogar a bola para o alto, bater palmas atrs e na frente do corpo e recuperar a bola - jogar a bola para o alto, bater palmas na frente atrs e entre cada uma das pernas e recuperar a bola; - jogar a bola contra o solo e depois passar por baixo dela (tentando passar o Maximo de vezes por baixo dela); - passar a bola de uma mo para outra, andando em cima das linhas, andando de costas ou correndo;
5 Momento: Jogo de Basquete Objetivo: vivenciar a prtica do jogo.
Dinamica: Dividindo a turma em equipes, executam o jogo.
6 Momento: volta a calma Objetivo: proporcionar aos alunos um momento de relaxamento aps as atividades, para que possamos voltar a sala de aula mais calmos. Para isso vamos fazer um circulo onde os alunos ministraro alguns alongamentos.
5-
RECURSOS MATERIAIS:
Bolas de basquete
6-
MEMRIA DA AULA:
A aula transcorreu normalmente, as alunas participaram das atividades mostrando interesse e com o desenvolver da aula pude observar que as alunas possuem um bom desenvolvimento no basquete, mostrando habilidades e controle de bola excelente.
PLANO DE AULA 9 DADOS DE IDENTIFICAO: Escola: Educao Bsica Palmeira das Misses. Turma: 52 Ano: 5 Professor: Douglas Duarte Gatti Data: 16/10/11 Hora: 15:00hs as 16:00 Perodos: 2
1-
Tema: Basquete.
2-
Objetivo: Desenvolver atividades direcionadas ao basquete.
3-
Desenvolvimento metodolgico. 1- Conversa inicial: Os alunos em um circulo, onde o professor ira colocar assuntos que aconteceram na ultima aula.
2- Aquecimento: Co, gato e rato. Os alunos sero divididos em trs grupos iguais, um grupo ser o co outro ser o gato e o ultimo ser o rato. Cada aluno receber um numero. Atentos quando o professor gritar um nmero, cada aluno correspondente ao numero saira de seu grupo e tentara pegar o colega de forma o co pega o gato, o gato pega o rato e o rato pega o co. Ganha quem pegar o outro primeiro.
3- Alongamento: Membros inferiores; Membros superiores; Coluna vertebral;
4- Desenvolvimento: Os alunos divididos em quatro colunas numeradas de um a quatro, uma coluna com a bola. O primeiro aluno da coluna 1 ira fazer o passe pra coluna 2 e ao mesmo tempo ira deslocar-se para mesma e assim sucessivamente.
5- Circuito de passe:
Os alunos em duas colunas, uma de cada lado da quadra. Sero colocados alguns cones onde os alunos tero que fazer zig-zag com a bola por entre os mesmos, chegando no final o aluno ira fazer o passe para um outro aluno que ira devolver a bola e o mesmo arremessara a bola. O aluno que arremessou ira fazer o passe e o aluno que fez o passe ia para o final da coluna.
6- Passe dois a dois: Os alunos em 6 colunas uma de frente para outra, as colunas que estiverem com a bola iro deslocar-se at o cone e iro fazer o passe para o primeiro do outra coluna e deslocar-se ate o final da mesma.
7- Volta a calma: Alongamento final.
6- Recursos: Bolas e cones.
7- Memria:
