Premières séances d’initiation “débranchées”

Les élèves de CP ont abordé la programmation informatique au cours d’activités dites “débranchées”, c’est-à-dire sans matériel informatique, avant d’être initiés à programmer les robots pédagogiques.

Lors de deux séances préparatoires, ils ont du programmer le déplacement d’une petite carte portant l’image d’une voiture sur un quadrillage, depuis une case “départ” vers une case “arrivée” représentée par une maison, et en évitant de “tomber dans l’eau” ! Pour piloter cette petite voiture, ils ont donc appris à définir un algorithme, soit une suite d’instructions, dans un langage composé de quatre flèches indiquant avancer, reculer, tourner à droite ou tourner à gauche.

Marie Valorge

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