Drafts by Mulyadi Eko Purnomo
Abstrak: Paradigma kritis merupakan perspektif kritis dalam memikirkan sesuatu. Paradigma kritis ... more Abstrak: Paradigma kritis merupakan perspektif kritis dalam memikirkan sesuatu. Paradigma kritis dalam bidang pendidikan/ pedagogi, terdapat pedagogi kritis yang memandang bahwa pendidikan adalah proses pemberdayaan. Oleh karena itu, siswa dipandang sebagai subjek yang memiliki kemandirian dan kebebasan dalam taraf tertentu terhadap apa yang ingin dicapainya dan bagaimana cara mencapainya. Hubungan guru-siswa bersifat dialogis dan saling menghargai. Dalam bidang linguistik, paradigma kritis terwujud dalam analisis wacana kritis yang merupakan epistemologi kewacanaan untuk menemukan ideologi yang tersembunyi dari suatu praktik wacana. Dalam pembelajaran bahasa, pedagogi kritis dan analisis wacana kritis dapat dimanfaatkan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran bahasa. Caranya adalah dengan menerapkan prinsip-prinsip paradigma kritis itu dalam praktik pembelajaran di kelas. Kata-kata kunci: paradigma kritis, pedagogi kritis, analisis wacana kritis, pembelajaran bahasa
Conference Presentations by Mulyadi Eko Purnomo
Bahasa Indonesia (BI) di tengah-tengah serbuan bahasa asing (Inggris) di berbagai wilayah geograf... more Bahasa Indonesia (BI) di tengah-tengah serbuan bahasa asing (Inggris) di berbagai wilayah geografis dan ranah pemakaian bahasa di Indonesia mengharuskan lembaga kebahasaan di tanah air ini untuk berpikir dan berusaha keras bagaimana menghadapinya.
Papers by Mulyadi Eko Purnomo
English Review: Journal of English Education
Research and development of a module for reading explanatory texts based on inquiry methods and P... more Research and development of a module for reading explanatory texts based on inquiry methods and PISA standardized questions has been carried out in class VIII SMP N 52 Palembang. This study aimed to produce reading modules that suit the needs of teachers and students. The research method used was development research with the steps of research on the development of the Jolly and Bolitho and Dick, Carey Carey models which include identification of needs, exploration of material needs, contextual realization, production of materials, expert validation, one to one evaluation, small group and field tests. Data was collected through questionnaires, interviews, validation sheets, and tests. The results showed that the feasibility aspect of content and presentation obtained a percentage of 84% in the very good category, linguistic feasibility obtained a percentage of 90% and was categorized as very good, graphics obtained a percentage of 76% in the good category, validation questions recei...
English Review: Journal of English Education
This research describes the realizations of social conflicts, the function of social conflict, th... more This research describes the realizations of social conflicts, the function of social conflict, the similarities and differences of Dayang Merindu and Naya Sentika legends, and the implications on literature learning. The research applied a descriptive comparative method supported by an objective approach. Then, the researchers analyzed the data by collecting, reducing, presenting, and concluding the data. The data sources were the legends of Dayang Merindu and Naya Sentika. The research data were social conflict realizations and functions of the legends in the form of text excerpts. The results showed differences in the legends. The legend of Dayang Merindu had three types of conflicts: interpersonal, interest, and inter-social conflicts. The legend of Naya Sentika had four types of conflicts: interpersonal, interest, inter-group, and international conflicts. The similarities of the legends were the social functions of the conflicts. They were two functions: solidarity and communica...
Studia Manageria, Jun 30, 2021
This study aims to explain: how the planning, recruitment, selection and placement, training and ... more This study aims to explain: how the planning, recruitment, selection and placement, training and development, evaluation, compensation, supervision and constraints in the development of human resources for educators at SD Islam Fatimah Palembang. The research methodology used is a qualitative descriptive approach. Data collection techniques with observation, interviews and documentation. The analysis used data reduction, display and data verification. The results of the study are: planning for selection of prospective educators, recruitment planning systems, planning for training and human resource development as an effort to improve the quality of improving the quality of education, evaluations carried out using three stages, namely monthly evaluation, mid-semester and year-end evaluation. the provision of compensation and provision of allowances can increase the motivation for the performance of educators. The supervision system is carried out by setting standards, supervision, overcoming obstacles that are still faced in the planning process of Human Resources for Educators regularly.
Penelitian yang berjudul “Pengembangan Multimedia Interaktif Tenun Polos Kompetensi Keahlian Kriy... more Penelitian yang berjudul “Pengembangan Multimedia Interaktif Tenun Polos Kompetensi Keahlian Kriya Kreatif Batik dan Tekstil SMKN 7 Palembang” bertujuan untuk menghasilkan multimedia interaktif yang valid, praktis, dan efektif dalam melakukan pembelajaran tenun di kelas XI Kriya Kreatif Batik dan Tekstil SMKN 7 Palembang. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian pengembangan dengan menggunakan model pengembangan Alessi dan Trollip yang terdiri atas tiga tahap bagian yaitu tahap perencanaan, tahap desain, dan tahap pengembangan. Validasi yang dilakukan dalam penelitian ini meliputi tiga hal meliputi validasi untuk media, validasi untuk materi, dan validasi untuk desain pembelajaran. Berdasarkan hasil validasi yang dilakukan oleh para validator didapatkan saran serta masukan berupa multimedia yang telah dikembangkan dinyatakan valid dan layak untuk diuji cobakan. Nilai praktikalitas didapatkan nilai yang baik yang menyatakan bahwa multimedia yang telah d...
Penelitian ini dilakukan untuk menjawab masalah apa sajakah persoalan lingkungan yang terdapat da... more Penelitian ini dilakukan untuk menjawab masalah apa sajakah persoalan lingkungan yang terdapat dalam antologi puisi lingkungan hidup cerita dari hutan bakau editor F. Rahardi berdasarkan unsur lingkungan yang meliputi biotik dan abiotik dan bagaimanakah persoalan lingkungan yang terdapat dalam antologi puisi lingkungan hidup cerita dari hutan bakau editor F. Rahardi yang diungkapkan melalui struktur fisik puisi yang meliputi citraan dan majas. Tujuan penelitian yakni untuk mendeskripsikan persoalan lingkungan dalam antologi puisi lingkungan hidup cerita dari hutan bakau editor F. Rahardi mulai dari persoalan lingkungan berdasarkan tema biotik dan abiotik, citraan, dan majas yang mempengaruhi terciptanya puisi tersebut. Metode yang digunakan yakni metode kualitatif dengan teknik penggumpulan dengan menggunakan teknik dokumentasi. Hasil penelitian menyatakan dari 14 puisi yang dipilih terdapat 9 puisi bertemakan lingkungan biotik dan 5 puisi bertemakan lingkungan abiotik. Terdapat 4 c...
Muaddib: Islamic Education Journal, 2019
This research was conducted with the aim to be able to analyze and describe more deeply about the... more This research was conducted with the aim to be able to analyze and describe more deeply about the academic and social culture at Raudhatul Ulum Sakatiga Middle School and find out how the characters formed at Raudhatul Ulum Sakatiga Middle School. This research methodology uses qualitative research methods with descriptive analysis methods and ethnographic research types. The primary data source of this study was obtained from observations, field notes (interviews). Secondary sources in this study were obtained from various sources consisting of books, dissertations, theses, theses, magazines, journals, articles, newspapers and data from the internet as well as writings that support the authenticity of credible and authoritative primary data. Furthermore, the data analysis technique in this study is to do data reduction, data presentation, and draw conclusions. Whereas in checking the validity data, the researcher uses four criteria, namely: trustworthiness, dependability, dependabi...
Buku teks yang baik merupakan salah satu komponen penting dalam kegiatan pembelajaran di sekolah.... more Buku teks yang baik merupakan salah satu komponen penting dalam kegiatan pembelajaran di sekolah. Kenyataan menunjukkan buku teks yang benar-benar sesuai dengan Kurikulum 2004 dan sesuai dengan prinsip-prinsip pembelajaran kontekstual belum tersedia, terutama untuk SMP di kota Palembang atau Provinsi Sumatera Selatan. Oleh karena itu, pengembangan buku teks yang sesuai dengan tuntutan kurikulum dan karakteristik siswa di Palembang dan Sumatera Selatan sangat diperlukan. Penelitian ini bertujuan mengembangkan buku teks yang bisa digunakan oleh siswa dan guru dalam pembelajaran bahasa Indonesia di kelas 7 SMP. Penelitian menggunakan metode pengembangan dengan langkah-langkah mengkaji kurikulum, melakukan survei terhadap buku teks yang digunakan, dan mengembangkan buku teks sebagai prototipe dengan karakteristik yang dikehendaki. Hasil survei menunjukkan bahwa belum ada buku teks yang sesuai dengan kurikulum 2004 dan karakteristik siswa SMP di Palembang dan Sumsel. Proses pengembangan ...
Tujuan utama kegiatan ini adalah agar guru peserta dapat menyusun rencana pembelajaran (RP) sesua... more Tujuan utama kegiatan ini adalah agar guru peserta dapat menyusun rencana pembelajaran (RP) sesuai strategi Contextual Teaching and Learning (CTL) dan mampu melaksanakan strategi CTL sesuai dengan RP yang telah dibuat dalam pembelajaran Bahasa Indoensia. Berdasarkan tes pada awal kegiatan, peserta pelatihan umumnya tidak memahami prinsip-prinsip CTL, dengan rata-rata nilai tes awal hanya 30. Faktor penyebab kerendahan nilai yang terungkap adalah menerapkan strategi CTL. Pada akhir pelatihan, rata-rata nilai tes sebesar 89. Para peserta menganggap bahwa kegiatan ini sangat penting. Kesempatan mengikuti pelatihan seperti ini sangat kurang, dan disarankan frekuensi pelatihan ditingkatkan.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya hubungan yang positif antara kemampua... more Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya hubungan yang positif antara kemampuan bernalar dan kemampuan membaca kritis dengan kemampuan menulis teks eksposisi siswa kelas X SMA Negeri 8 Palembang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah korelasi. Sampel pada penelitian ini adalah siswa kelas X IPS 1 dan X IPS 3 SMA Negeri 8 Palembang yang berjumlah 70 orang. Data diperoleh dari hasil tes kemampuan bernalar, kemampuan membaca kritis dan kemampuan menulis teks eksposisi. Hasil analisis terdapat hubungan kemampuan bernalar dan kemampuan menulis teks eksposisi memiliki hubungan korelasi lemah dengan nilai R sebesar 0,251 dan signifikan dengan nilai 0,046. Kemampuan membaca kritis dan kemampuan menulis teks eksposisi memiliki hubungan korelasi lemah dengan nilai R sebesar 0,295 dan signifikan dengan nilai 0,018. Koefisien korelasi ganda antara kemampuan bernalar dan kemampuan membaca kritis dengan kemampuan menulis teks eksposisi adalah F 5,327 dengan derajat ...
Some Indonesian novels published in 2000s bring ideologies about education. What kinds of educati... more Some Indonesian novels published in 2000s bring ideologies about education. What kinds of educational ideologies contained in those novels? To answer the question, we analyzed Andrea Herata’s tetralogy of Laskar Pelangi (Rainbow Troops), Tere Liye’s tetralogy of Serial Anak-Anak Mamak ( Mother’s Daughters Series ) , and Ahmad Fuadi’s trilogy of Negeri Lima Menara ( City of Five Towers). Using ideological analysis by critical discourse analysis (CDA), pedagogical ideologies of those novels can be disclosed. The results are those tetralogy Laskar Pelangi contained humanism pedagogy ideology, tetralogy Serial Anak-Anak Mamak contained eco-humanism pedagogy ideology, and trilogy Negeri Lima Menara contained transcendental pedagogy ideology.
Uploads
Drafts by Mulyadi Eko Purnomo
Conference Presentations by Mulyadi Eko Purnomo
Papers by Mulyadi Eko Purnomo