A propos du livre Rencontrer l’autiste et le psychotique Entretien avec Francois Hébert, réalisé par Philippe Pétry Comment un éducateur a pu chercher et trouver une ouverture dans une situation difficile qui était en impasse ? Telle est la préoccupation de Francois Hébert par rapport a des enfants classés ou identifiés comme psychotiques ou autistiques. La désignation du symptéme a trop souvent tendance a servir de prétexte pour avoir une attitude de méfiance a l’égard de l’enfant différent. Lauteur présente alors deux cas de rencontre entre un éducateur et un enfant classé « psychotique » dans lesquels le dialogue a pu se nouer grace a l’acceptation de ses émotions par I|’éducateur et lobservation fine de la mamiére dont l’enfant réagissait aux différentes situations du quotidien de | institution. La dimension du jeu au sens winnicottien est évoquée également.

Mots-clés : Psychose, enfant autiste, thérapie avec enfant, jeu, Winnicott.

Philippe Petry

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