Publicidade e Propaganda

Analisando a cultura pós-moderna pelo olhar da cibercultura, nota-se que o homem toma uma postura metamórfica para se adequar às situações impostas pela sociedade tecnocêntrica. Para Ciro Marcondes Filho, o homem se comporta como máquina, absorvendo a técnica do meio e externando-a através de suas relações sociais. Porém, não se pode deixar de levar em consideração a rapidez com que a técnica moderna sofre alterações e a possibilidade do comportamento humano sofrer mudanças paralelas às adaptações da tecnologia, levando as relações sociais à liquidez, como proposto por Bauman. Este artigo é uma espécie de continuação do trabalho “Comunicação e incomunicação nos relacionamentos pós-modernos”(Lacerda, I. 2013), aplicando os conceitos ali pesquisados ao filme “Medianeras: a era do amor virtual”, de Gustavo Taretto.

Analisando a cultura pós-moderna através da cibercultura, nota-se que o homem toma uma postura metamórfica na sociedade tecnocêntrica. Para Ciro Marcondes Filho, o homem se comporta como máquina, absorvendo a técnica do meio e externando-a através de suas relações sociais. Porém, é preciso considerar a rapidez com que a técnica moderna sofre alterações e a possibilidade do comportamento humano sofrer mudanças paralelas às adaptações da tecnologia, levando as relações sociais à liquidez, como proposto por Bauman. O artigo visa analisar esses pontos de vista e identificar como essa realidade tem contribuído para que o homem não construa relacionamentos profundos e duradouros.

Resumo Esse trabalho parte do princípio de Hagemeyer de que o filme é uma contra análise da sociedade, e, portanto, uma observação deste pode trazer compreensões acerca do contexto social em que foi produzido. O objetivo é estudar um possível posicionamento para o cinema na teoria dos simulacros de Baudrillard, a qual é utilizada como forma de compreender a sociedade, levando também em conta as relações com a mídia e a técnica, entrelaçando valores sígnicos, imaginários e fatores histórico-sociais.

Resumo O presente artigo discute o fenômeno do formato de postagem do Snapchat que, inaugurado por essa rede social, foi incorporado pelas demais redes sociais de maior utilização – o Instagram, o WhatsApp, o Facebook e o Messenger, nos quais a função ganhou o nome de stories. A partir de tal observação, levantou-se uma discussão acerca da efemeridade nas redes sociais, fazendo-se uso do pensador francês Jean Baudrillard para pautar o estudo teórico, abordando questões pontuais de sua obra como o duplo, os valores sígnicos e a utilização excessiva de imagens.

Resumo Frente a cada computador, tablet ou celular vemos nosso reflexo opaco numa tela preta. A tecnologia, a técnica moderna, se faz presente em cada parte do nosso cotidiano. O humano interage com a máquina, mas a pergunta contrária se faz válida-e tenta ser respondida pela ficção. O presente artigo tem como objetivo analisar a relação do ser humano com a inteligência artificial através do episódio " Be Right Back " , da série televisiva de cunho distópicoBlack Mirror, exibida atualmente pelo Netflix. A série tem o objetivo de apresentar e discutir resultados de excessos da tecnologia no cotidiano dos humanos, ainda que apresentado como sendo num futuro, porém possível. O episódio em questão trabalha o relacionamento entre o ser humano e a inteligência artificial num modo de substituir um outro e suprir seus papéis. Serão contrastados os pensamentos de Martin Heidegger sobre o dasein e a natureza humana e estudos derivados com a perspectiva de Alan Turing sobre Inteligência Artificial e humanidade, com o objetivo de discorrer brevemente as perspectivas acerca do pós-humanismo e transhumanismo, bem como suas implicações sociais; adentrar na questão do que é o ser; e discutir a alteridade e sua presença numa inteligência artificial. Assim, pergunta-se, nesse artigo, como é possível entender a alteridade encontrada entre Martha, a protagonista do episódio, e uma Inteligência Artificial que é criada com a função de substituir seu falecido noivo, Ash. Para esse estudo, partiremos de certos pressupostos a respeito do que é o ser e sobre a questão da técnica na concepção heideggeriana de dasein e na visão da técnica como um modo de ser vigente na pós-modernidade.

Esse trabalho é uma análise do filme “Vingadores: a era de Ultron”, partindo do princípio de Hagemeyer de que o filme é uma contra análise da sociedade e, portanto, uma observação deste pode trazer compreensões acerca do contexto social em que foi produzido. A teoria dos simulacros de Baudrillard foi amplamente abordada no estudo, sendo utilizada como forma de compreender a sociedade, levando também em conta as relações com a mídia e a técnica ainda de acordo com o mesmo autor. Ao longo dos capítulos foi feito um levantamento bibliográfico para definir e discutir as ordens dos simulacros e seus respectivos imaginários. Estes conceitos foram aplicados ao filme buscando identificar a presença das ordens e imaginários no objeto escolhido através da escolha de personagens, também conforme a proposta de Hagemeyer sobre o papel dos personagens como representações alegóricas de momentos históricos e grupos sociais e de Thomson sobre a necessidade do ser humano de criar heróis. Assim, foram relacionadas as ordens de simulacro com os personagens, notando as características dos personagens em comparação com a descrição dos simulacros e de seus imaginários. Finalmente, notou-se que o filme escolhido possui elementos bastante úteis e pontuais para a compreensão da sociedade à luz da teoria dos Simulacros e que a escolha de um produto do cinema, por ser um objeto da mídia, também pode encontrar importância para a comunicação e no mercado.

Resumo: A análise fenomenológica musical é um processo de estudo que permite uma compreensão da música "como fenômeno ouvido, como algo que possui estrutura e significado" (LOCKHEAD, 1986). Assim, tal procedimento se baseia em conteúdos de estudo musical, acrescidos à experiência pessoal e à vivência da música. Tendo isso em vista, pretende-se fazer um estudo sobre a aplicação dessa análise numa aula de música em uma turma de Ensino Médio como atividade de apreciação musical, buscando notar quais as vantagens desse processo na compreensão e experiência musical destes alunos. Palavras-chave: Análise fenomenológica; Música; Apreciação musical Phenomenological Music Analysis in Music Education as an Strategy in Music Appreciation Activities Abstract: The phenomenological music analysis is a process of study that allows a comprehension of music as a "heard phenomenon, as something that has structure and meaning" (LOCKHEAD, 1986). Thus, such proceeding is based in contents of music studies and added to the personal musical experience. In this sense, this study intends to evaluate the application of this type of analysis in a music lesson for a High School class as an activity of music appreciation, aiming to note which are the advantages of this process in the comprehension and musical experience of these students.

Resumo Este trabalho discute o posicionamento da música erudita no presente contexto social, levando em conta perspectivas sociológicas sobre a pós-modernidade e sua relação com o lazer, através principalmente do pensador brasileiro Eugênio Trivinho. O estudo discute ainda a elitização histórica deste nicho musical e suas possíveis implicações atuais. Ao unir ambos os pontos levantados, busca refletir sobre quais os possíveis afastamentos da sociedade atual para com a música erudita, para que, tendo em mente tais questões, seja possível elaborar estratégias que lidem com as dificuldades identificadas, a fim de descobrir meios de ampliar o público deste nicho. Palavras chave Música erudita; pós-modernidade; gostos de classe; velocidade; elitização Introdução Pierre Bourdieu considera a música como um fenômeno social, ou seja, que sua existência se dá por meio relações sociais e que através destas também se explicam os gostos artísticos das classes e as aversões a certos estilos (SÖDERMAN; BURNARD; TRULLSON, 2015). Assim, para observar como uma sociedade ou grupo se relaciona com determinado estilo musical, é necessário primeiramente compreender o contexto social referido-seu modo de viver, os hábitos de consumo, a ideologia vigente. Tendo feito isso é que se pode refletir sobre o lugar ocupado pela música e seus estilos, considerando que esta não pode existir isolada de uma sociedade. No caso deste trabalho, objetiva-se compreender o posicionamento e consumo da música erudita na sociedade pós-moderna. Os atuantes da música erudita se preocupam quanto à aceitação desta, ressaltando a falta de público e a escassa adesão às suas produções, em geral culpando pelo desinteresse a falta de investimento público em seu segmento cultural. O pensamento de Nestor García Canclini (2016), exposto em sua obra O mundo inteiro como lugar estranho pode trazer uma outra abordagem para esta discussão. Ao falar sobre os hábitos de leitura-prática considerada elitizada e de boa cultura-e a acusação de que na atualidade não mais se lê em livros convencionais, ele aponta que a era digital gerou um fenômeno social que desencadeou em transformações nas relações com objetos e, portanto, trouxe novas maneiras e outros hábitos de leitura. Dessa forma, o problema nesta discussão é que são feitas as perguntas erradas por manter-se uma visão rígida que desconsidera as mudanças sociais ocorridas na última década, como aconteceu, por exemplo, nos hábitos de

RESUMO

Este trabalho pretende relatar e comentar o processo de preparação para um recital de violino, atendendo à modalidade de trabalho de conclusão de curso de recital palestra, o qual foi realizado no tema de repertório para violino solo, sendo composto por peças nesse nicho de diversos períodos – barroco, romântico e contemporâneo. O objetivo do trabalho foi documentar e analisar o processo de preparo para um recital de violino solo, levando em conta as dificuldades peculiares deste repertório, que costuma ser bastante virtuosístico. O trabalho culminou em um recital executado no auditório da Escola de Artes do UNASP-EC, enquanto o presente texto traz uma discussão acerca da pesquisa em performance, trazendo a proposta da pesquisa artística como uma abordagem mais favorável para o estudo acerca da performance musical. Além disso, discorre-se sobre a justificativa da decisão pelo repertório, a contextualização de cada obra, os comentários sobre o tempo de estudo diário e preparação para e as apresentações. Por fim, foram feitasreflexões acerca de todo o processo e resultados atingidos, buscando elencar procedimentos e formas de pensar que resultassem em mais sucesso na performance, através de estratégias e organizações objetivas no estudo e preparo para a execução do repertório de violino solo.

Palavras-chave: Violino solo; Performance; Recital; Pesquisa artística. 
ABSTRACT

This work intends to describe and comment the preparation process for a violin recital, as a response to the final project genre called “lecture recital” which was carried under the theme of repertoire for violin solo, composed by pieces of this kind in diverse periods – baroque, romantic and contemporary. The aim of this work was to document and analyze the preparation process for a violin solo recital, considering the peculiar difficulties of this repertoire which usually is filed with virtuosity. The work culminated in a recital that gave place in the auditorium of the School of Arts of UNASP-EC, while the present paper brings a discussion about performance research, using the proposal of artistic research as a favorable approach to studies about musical performance. Also, the work discusses the justification of the repertoire decision, the context of each work, the comments about the daily studies and preparation time and presentations. Finally, reflections about the whole process and the achieved results were outlined. It is important to highlight reflections were made about the whole of the process and obtained results, aiming to list procedures and thinking paths that could result in a more successful performance, and the strategies for objective organizations in the studies and preparation for performance of violin solo repertoire.

Keywords: Violin solo; Performance; Recital; Artistic research.