
Farniyaz Zaker
Farniyaz Zaker is an artist and lecturer in Persian Studies at Oxford University’s Faculty of Asian and Middle Eastern Studies. Zaker’s research and practice deal with the history and theory of architecture and textiles with regard to bodily, societal, spatial and linguistic practices in Iran. In 2015 Farniyaz completed her DPhil in Fine Art at the University of Oxford with the support of St John’s College’s Lamb and Flag Graduate Scholarship. Besides teaching at the Oriental Institute since 2015, she was a visiting lecturer at the Department of Asian and African Studies at the National Research University - Higher School of Economics in St Petersburg-Russia in 2017. In 2018 she was a visiting Research Fellow at UCL’s Institute of Advanced Studies and a Junior Teaching Fellow at the Ashmolean Museum’s Karsis Fellowship Programme.
Supervisors: Professor Malcolm Bull
Address: Oxford, England, United Kingdom
Supervisors: Professor Malcolm Bull
Address: Oxford, England, United Kingdom
less
Related Authors
Sheilagh Ogilvie
University of Oxford
Dylan Trigg
Central European University
Teresa Marat-Mendes
ISCTE - University Institute of Lisbon (ISCTE-IUL)
Jessica Hemmings
University of Gothenburg
paula roush
London South Bank University
David Seamon
Kansas State University
Pelin Tan
Batman University
Claire Bishop
Graduate Center of the City University of New York
David Morris
Concordia University (Canada)
Armando Marques-Guedes
UNL - New University of Lisbon
InterestsView All (41)
Uploads
Papers by Farniyaz Zaker
Language
English
Pi Artworks, “Rewind, Pause, Fast Forward: Mirrors on Iran” adlı video sergisiyle, kimi halen İran’da yaşayan, kimiyse ülkelerini terk etmek zorunda kalan 6 İranlı sanatçıyı, Türkiye’de ağırlıyor. Morteza Ahmadvand, Mahmoud Bakhshi, Pedram Baldari, Simin Keramati, Neda Razavipour ve Farniyaz Zaker’in video işlerinin yer aldığı sergi, İran’ın farklı yönlerine ayna tutmayı, ülkenin gerçeğini farklı yönlerden yansıtmayı hedefliyor.
Morteza Ahmadvand, “Simorgh” adlı çalışmasında, İran’ın bir Sufi hikâyesinde geçen Simurg’a ulaşmaya çalışan bir grup kuşu konu ediniyor. “Military Service Under The Flag” (Bayrak Altında Vatan Hizmeti) adlı videosunda Mahmoud Bakhshi, kendini bayrak altında vatani görevini yapan bir asker yerine koyuyor. Pedram Baldari’nin “Fatiha” videosu adını Kuran’dan alıyor; bir tür dini ritüel, sanatçı tarafından farklı bir bağlamda değerlendiriliyor.
Simin Keramati, “School Diary”de (Okul Günlüğü), İran’da ve dünyanın çeşitli yerlerinde meydana gelen şiddet olaylarından sonra, “temel eğitim verilen, eğlenceli ve güvenli bir yer” olarak okul kavramını yeniden ele alıyor. Neda Razavipour “Find The Lost One”da (Kayıp Olanı Bul) izleyicileri ironik toplumun hastalıklı bir oyununa davet ediyor: Tahran’da kayıp bireyi bulma oyunu. Farniyaz Zaker ise “Puppet Behind The Curtain, Puppet Behind The Window” (Perdenin Ardındaki Kukla, Pencerenin Ardındaki Kukla) adlı videosunda; kadınlar için pencere, perde ve başörtüsünün benzer rollerine dikkat çekiyor.
Bu altı sanatçının kendi sosyal gerçekliklerini ekranda anlatış biçimleriyse, izleyiciye farklı deneyimleri gözlemleme fırsatı sunuyor.
Önce, “Perdenin Ardındaki Kukla, Pencerenin Ardındaki Kukla” videosunun sanatçısı Farniyaz Zaker ile konuşuyoruz.
Language
English
Pi Artworks, “Rewind, Pause, Fast Forward: Mirrors on Iran” adlı video sergisiyle, kimi halen İran’da yaşayan, kimiyse ülkelerini terk etmek zorunda kalan 6 İranlı sanatçıyı, Türkiye’de ağırlıyor. Morteza Ahmadvand, Mahmoud Bakhshi, Pedram Baldari, Simin Keramati, Neda Razavipour ve Farniyaz Zaker’in video işlerinin yer aldığı sergi, İran’ın farklı yönlerine ayna tutmayı, ülkenin gerçeğini farklı yönlerden yansıtmayı hedefliyor.
Morteza Ahmadvand, “Simorgh” adlı çalışmasında, İran’ın bir Sufi hikâyesinde geçen Simurg’a ulaşmaya çalışan bir grup kuşu konu ediniyor. “Military Service Under The Flag” (Bayrak Altında Vatan Hizmeti) adlı videosunda Mahmoud Bakhshi, kendini bayrak altında vatani görevini yapan bir asker yerine koyuyor. Pedram Baldari’nin “Fatiha” videosu adını Kuran’dan alıyor; bir tür dini ritüel, sanatçı tarafından farklı bir bağlamda değerlendiriliyor.
Simin Keramati, “School Diary”de (Okul Günlüğü), İran’da ve dünyanın çeşitli yerlerinde meydana gelen şiddet olaylarından sonra, “temel eğitim verilen, eğlenceli ve güvenli bir yer” olarak okul kavramını yeniden ele alıyor. Neda Razavipour “Find The Lost One”da (Kayıp Olanı Bul) izleyicileri ironik toplumun hastalıklı bir oyununa davet ediyor: Tahran’da kayıp bireyi bulma oyunu. Farniyaz Zaker ise “Puppet Behind The Curtain, Puppet Behind The Window” (Perdenin Ardındaki Kukla, Pencerenin Ardındaki Kukla) adlı videosunda; kadınlar için pencere, perde ve başörtüsünün benzer rollerine dikkat çekiyor.
Bu altı sanatçının kendi sosyal gerçekliklerini ekranda anlatış biçimleriyse, izleyiciye farklı deneyimleri gözlemleme fırsatı sunuyor.
Önce, “Perdenin Ardındaki Kukla, Pencerenin Ardındaki Kukla” videosunun sanatçısı Farniyaz Zaker ile konuşuyoruz.