Conference Presentations by Juana Rubio-Romero
Revista Mediterránea de Comunicación, 2019
Opposite to the limited social skills in the offline, where the casual sociability spaces are bec... more Opposite to the limited social skills in the offline, where the casual sociability spaces are becoming more restricted, virtual sociability brings teenagers unlimited possibilities when building relationships with their equals. This dissertation focuses on the importance of virtual social nets in the socialization of teenagers and the main social practice´s. Methodology has been qualitative; there has been conducted 4 different discussion groups among teenagers between 11 and 18 years old. For teenagers opening a profile of the social media is considered an initiation rite and represents a crucial function in their social inclusion. These networks allow them to grow the number of contacts and to interact as equals with anyone who has a profile on them. One of the main social practice stands out the fact of scouting, mainly with pictures and videos related with their daily life and they use it as reference that helps in their identity and socialization processes. The essay provides evidence also about the importance of these social practices when growing their social capital and achieving the recognition.
Icono 14, 2015
La comunicación mediada por el contexto tecnológico y el despliegue digital ha cambiado. El enorm... more La comunicación mediada por el contexto tecnológico y el despliegue digital ha cambiado. El enorme desarrollo de los Smartphone, que ha posibilitado el acceso a internet, ha favorecido el gran desarrollo de la mensajería instantánea hasta el punto que aplicaciones como WhatsApp se han convertido en la principal vía para relacionarse entre los jóvenes, con la ventaja de aportar una comunicación más
personal y controlada.
El presente estudio pretende comprender el éxito del fenómeno WhatsApp entre los jóvenes universitarios, explorando las claves de su conquista, así como las actitudes que genera su utilización comparativamente con otros sistemas de comunicación
virtual habituales. Para ello, además de revisar los informes y estudios divulgados acerca de esta cuestión, este trabajo se apoya en los resultados del Observatorio cualitativo Jóvenes y Comunicación de la Universidad Nebrija y de una investigación ad-hoc basada en entrevistas y en dinámicas de grupo con jóvenes universitarios.
The flipped classroom, in between the traditional model methodology, since it relies on content, ... more The flipped classroom, in between the traditional model methodology, since it relies on content, and the most innovative model, since it incorporates technology, raises certain questions: do we turn back to the student into a passive spectator facing these materials, mainly videos, which contain the contents of the lectures? Audiovisual language and interaction using controls viewing are appealing enough for the students? Our proposal aims to make progress in this methodology integrating into it others, such as gamification, and introduce the contributions by various authors such as Bloom (1956), Anderson (2001) and Churches (2007), referring to locate the creation (design, produce, devise) in higher order thinking skills.
Gamification in teaching environment understood as the use of game design and mechanics in educat... more Gamification in teaching environment understood as the use of game design and mechanics in education is experiencing a significant increase in all educational levels (Gee: 2007; Corbett: 2010, among others). The contributions of gamification as a key ingredient to engagement in learning is a topic of interest among researchers nowadays, as it is its potential to avoid dropping out of schools (see Rock: 2004 and Bridgeland, Dilulio and Morrison: 2006). Our research is carried out with university students in order to study the game dynamics of the most popular videogames they play and the kind of players they are. Our proposal is based on gamification as the guiding thread of the implementation of specific games dynamics in tertiary level. The final aim is to design successful gamification mechanics suitable for educational environments. The research questions underlying this research have to do with the current interest arisen in videogames, both by users and by those who study how game mechanics can be implemented in non-game contexts.
¿Qué perfil profesional está demandando hoy el mercado de la
información y la comunicación? ¿Ofre... more ¿Qué perfil profesional está demandando hoy el mercado de la
información y la comunicación? ¿Ofrece la universidad española respuestas a
las necesidades del sector? ¿El EEES ha supuesto un cambio real en las
enseñanzas en comunicación o, por el contrario, reproducimos el modelo de
transmisión de contenidos sin incidir en las competencias, es decir, en la
construcción del autoaprendizaje? ¿Qué opinan los empleadores de la
evolución de la comunicación? ¿Cómo afecta al futuro de la profesión y, por
tanto, a la enseñanza en este área? Algunos de estos interrogantes han sido
planteados en un estudio que se está realizando actualmente en la Universidad
Nebrija, concretamente en su Facultad de Ciencias de la Comunicación, a fin
de reflexionar sobre la situación de incertidumbre que vive nuestra profesión,
con la esperanza de encontrar respuestas fundadas a las actuales demandas
del sector.
Desde 2008, la industria de la comunicación ha sido uno de los sectores más
castigados por la situación económica del país aunque los problemas
económicos no son el único ingrediente del conflicto profesional; a ellos se
suma un cambio tecnológico que supone oportunidades pero que impone un
nuevo paradigma en la comunicación. Todos los soportes están afectados por
el cambio, tanto en el modo de acceso como en los modelos de consumo de
información, de publicidad y de entretenimiento. Coincidente con esta situación,
se inicia el proceso de incorporación de la Universidad al EEES. La Universidad
Nebrija lo hace en 2008 e implanta los nuevos grados en Periodismo,
Comunicación Audiovisual y Publicidad, al mismo tiempo que ofrece
especializaciones de estas áreas en los postgrados. Más de cuatro años
después, con la primera promoción de graduados, es momento de hacer
balance y prestar atención al mercado para saber cómo funcionan estas
titulaciones frente a un sector plagado de oportunidades e incertidumbres.
Papers by Juana Rubio-Romero
Publications, 2021
Current societies are based on huge flows of information and knowledge circulating on the Interne... more Current societies are based on huge flows of information and knowledge circulating on the Internet, created not only by traditional means but by all kinds of users becoming producers, which leads to fake news and misinformation. This situation has been exacerbated by the pandemic to an unprecedented extent through social media, with special concern among young people. This study aims to provide significant data about the youngest generation in Spain (Generation Z) regarding their media and information consumption, their social network use, and their relationship with fake news, all in relation to the feeling of reliability/trust. Focusing on a convenience sample of 408 young Spanish students from Generation Z aged 18 to 22, a descriptive exploratory study is presented. Data collection was performed with an adapted questionnaire. Results show that young Spanish people use networks for information, showing a surprising lack of trust in social networks as the media they consume the mos...
espanolLa investigacion sintetizada en este articulo tiene como proposito examinar el perfil de c... more espanolLa investigacion sintetizada en este articulo tiene como proposito examinar el perfil de creativo publicitario actual, sus competencias y habilidades, asi como la formacion que necesita hoy este profesional para enriquecer su trabajo y proyectar su talento. Los resultados del estudio estan basados en una investigacion apoyada en entrevistas y grupos de trabajo con creativos y anunciantes. El trabajo ha revelado, ademas de los conocimientos genericos y especificos y las herramientas mas requeridas hoy por el mercado, la necesidad de renovacion de los perfiles clasicos, nuevas salidas profesionales y probables escenarios de futuro, en una nueva era caracterizada por el advenimiento de lo digital. EnglishThe research summarized in this paper aims at examining the current profile of a creative, his skills and abilities, as well as the training these professionals need today in order to enrich their work and project their talent. The study results are derived from a research based...
espanolLos contenidos efimeros para compartir en redes sociales, iniciados por Snapchat, son una ... more espanolLos contenidos efimeros para compartir en redes sociales, iniciados por Snapchat, son una forma de relacion que cobra mas seguidores cada dia. La incognita reside ahora en las nuevas vias de relacion que esta innovacion disruptiva inaugura entre los jovenes. EnglishEphemeral content to share on social networks, initiated by Snapchat, are a way of relationshio that has more followers every day. The unknown lies now in the new types of relationship that this disruptive innovation inaugurates among young people.
This paper pretends to understand the success of the WhatsApp phenomenon among the university you... more This paper pretends to understand the success of the WhatsApp phenomenon among the university youths, exploring the keys of its conquest, and also the attitudes provoked by its use when compared with other commonly used virtual communication systems. In order to do that, apart from carrying out a review of reports and studies on this issue, this study is based on the results obtained from the qualitative Observatory Youth and Communication at Nebrija University and on a research ad hoc based on interviews and group dynamics with university youths.
Revista Mediterránea de Comunicación, 2021
Este trabajo estudia la visibilidad del liderazgo femenino en Twitter, analizando los perfiles en... more Este trabajo estudia la visibilidad del liderazgo femenino en Twitter, analizando los perfiles en la red de mujeres con posiciones referentes en sus respectivas áreas profesionales, poniendo el foco en el ámbito de la academia y la comunicación. Para ello, se toma como muestra el ranking “Las Top 100” (8ª Edición, 2019) elaborado por Mujeres&Cia que recoge perfiles de distintos ámbitos profesionales. La información se obtuvo a través de la herramienta Twitonomy, en base a las variables que conforman perfiles de influencia, extraídas en la primera fase de investigación exploratoria. Se concluye que la presencia de líderes profesionales femeninas en esta red resulta limitada, al igual que su nivel de actividad en la misma. No obstante, se observan diferencias considerables en función del campo profesional. Destaca que las líderes analizadas utilicen la red para generar conversación frente al objetivo de ser meramente fuentes de información.
Pensar la Publicidad. Revista Internacional de Investigaciones Publicitarias, 2017
La cultura digital ha transformado la publicidad y en consecuencia la actividad creativa publicit... more La cultura digital ha transformado la publicidad y en consecuencia la actividad creativa publicitaria. Este artículo se aproxima a la actuación entre anunciantes y creativos en el nuevo contexto para tratar de entender las áreas formativas que se están exigiendo a los profesionales de la creatividad publicitaria. El trabajo, además de una revisión bibliográfica, presenta parte de los resultados de un estudio empírico cualitativo con focus groups de anunciantes y creativos, con el objetivo de conocer los desafíos de la nueva realidad; los resultados de dicha investigación muestran la necesidad que tienen los creativos publicitarios de ampliar su formación y competencias en el entorno tecnológico y empresarial, además de profundizar en todo lo relacionado con estrategia publicitaria.
adComunica. Revista Científica de Estrategias, Tendencias e Innovación en Comunicación, 2019
Actitudes de los jóvenes hacia las comunidades virtuales y su vínculo con las marcas. Una aproxim... more Actitudes de los jóvenes hacia las comunidades virtuales y su vínculo con las marcas. Una aproximación a través de los estudiantes universitarios de comunicación y de marketing de la Universidad Nebrija Young people attitude towards vitrtual comunities and their relationship with brands.
Anuario electrónico de estudios en Comunicación Social "Disertaciones", 2019
Estudio de las claves de éxito de la música en la publicidad audiovisual que más gusta a los jóve... more Estudio de las claves de éxito de la música en la publicidad audiovisual que más gusta a los jóvenes universitarios. La investigación se basa en los resultados de un estudio longitudinal que se lleva a cabo en el festival publicitario Jóvenes Tocados por la Publicidad, con distintas categorías de premios. En el artículo se analizan los anuncios nominados y ganadores a la categoría de música-sonido de las últimas diez ediciones (2005-2016) del festival, en total 30 anuncios. Para seleccionar los spots que alcanzan mayor notoriedad entre los jóvenes universitarios y entender el porqué de su selección, se utiliza una metodología triangular, que aplica métodos cuantitativos y cualitativos. Los resultados del estudio confirman el valor y la trascendencia de la música en el éxito de la publicidad audiovisual que más atrae a los jóvenes, observando que existe poca relevancia de la clasificación música original-preexistente en los anuncios escogidos y una mayor incidencia de la categoría di...
Revista EAN, 2008
El artículo consta de dos partes. La primera trata de las dos técnicas básicas en investigación c... more El artículo consta de dos partes. La primera trata de las dos técnicas básicas en investigación cualitativa: la entrevista abierta, y el grupo de discusión. Hablaremos del fundamento y la dinámica de estas dos técnicas, de su aplicación y de sus límites en la investigación publicitaria. La segunda parte del artículo está dedicada a una técnica concreta, denominada Fastest, enfocada a determinar cómo se entiende un mensaje publicitario y a rastrear las vicisitudes de esta comprensión. Fastest es una técnica cualitativa que evita los sesgos que suelen darse en los tests de comprensión hechos a través del trabajo en grupo. La técnica sirve para determinar con detalle el modo de comprensión del mensaje comunicado: la estructura del proceso y la configuración perceptiva. Especifica el aporte de cada uno de los elementos que componen el mensaje a la comprensión del conjunto y cruza los datos obtenidos con una técnica determinada de entrevista abierta, con los obtenidos en un modo de discu...
Investigacion Y Marketing, 2005
I C Investigar a Comunicacion Recurso Electronico Invetigar La Comunicacion Invetigar La Comunicacio Komunikazio Ikerketa Actas Y Memoria Final Congreso Internacional Fundacional Ae Ic Santiago De Compostela 30 31 De Enero Y 1 De Febrero De 2008 2008 Isbn 978 84 612 3816 3, 2008
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Conference Presentations by Juana Rubio-Romero
personal y controlada.
El presente estudio pretende comprender el éxito del fenómeno WhatsApp entre los jóvenes universitarios, explorando las claves de su conquista, así como las actitudes que genera su utilización comparativamente con otros sistemas de comunicación
virtual habituales. Para ello, además de revisar los informes y estudios divulgados acerca de esta cuestión, este trabajo se apoya en los resultados del Observatorio cualitativo Jóvenes y Comunicación de la Universidad Nebrija y de una investigación ad-hoc basada en entrevistas y en dinámicas de grupo con jóvenes universitarios.
información y la comunicación? ¿Ofrece la universidad española respuestas a
las necesidades del sector? ¿El EEES ha supuesto un cambio real en las
enseñanzas en comunicación o, por el contrario, reproducimos el modelo de
transmisión de contenidos sin incidir en las competencias, es decir, en la
construcción del autoaprendizaje? ¿Qué opinan los empleadores de la
evolución de la comunicación? ¿Cómo afecta al futuro de la profesión y, por
tanto, a la enseñanza en este área? Algunos de estos interrogantes han sido
planteados en un estudio que se está realizando actualmente en la Universidad
Nebrija, concretamente en su Facultad de Ciencias de la Comunicación, a fin
de reflexionar sobre la situación de incertidumbre que vive nuestra profesión,
con la esperanza de encontrar respuestas fundadas a las actuales demandas
del sector.
Desde 2008, la industria de la comunicación ha sido uno de los sectores más
castigados por la situación económica del país aunque los problemas
económicos no son el único ingrediente del conflicto profesional; a ellos se
suma un cambio tecnológico que supone oportunidades pero que impone un
nuevo paradigma en la comunicación. Todos los soportes están afectados por
el cambio, tanto en el modo de acceso como en los modelos de consumo de
información, de publicidad y de entretenimiento. Coincidente con esta situación,
se inicia el proceso de incorporación de la Universidad al EEES. La Universidad
Nebrija lo hace en 2008 e implanta los nuevos grados en Periodismo,
Comunicación Audiovisual y Publicidad, al mismo tiempo que ofrece
especializaciones de estas áreas en los postgrados. Más de cuatro años
después, con la primera promoción de graduados, es momento de hacer
balance y prestar atención al mercado para saber cómo funcionan estas
titulaciones frente a un sector plagado de oportunidades e incertidumbres.
Papers by Juana Rubio-Romero
personal y controlada.
El presente estudio pretende comprender el éxito del fenómeno WhatsApp entre los jóvenes universitarios, explorando las claves de su conquista, así como las actitudes que genera su utilización comparativamente con otros sistemas de comunicación
virtual habituales. Para ello, además de revisar los informes y estudios divulgados acerca de esta cuestión, este trabajo se apoya en los resultados del Observatorio cualitativo Jóvenes y Comunicación de la Universidad Nebrija y de una investigación ad-hoc basada en entrevistas y en dinámicas de grupo con jóvenes universitarios.
información y la comunicación? ¿Ofrece la universidad española respuestas a
las necesidades del sector? ¿El EEES ha supuesto un cambio real en las
enseñanzas en comunicación o, por el contrario, reproducimos el modelo de
transmisión de contenidos sin incidir en las competencias, es decir, en la
construcción del autoaprendizaje? ¿Qué opinan los empleadores de la
evolución de la comunicación? ¿Cómo afecta al futuro de la profesión y, por
tanto, a la enseñanza en este área? Algunos de estos interrogantes han sido
planteados en un estudio que se está realizando actualmente en la Universidad
Nebrija, concretamente en su Facultad de Ciencias de la Comunicación, a fin
de reflexionar sobre la situación de incertidumbre que vive nuestra profesión,
con la esperanza de encontrar respuestas fundadas a las actuales demandas
del sector.
Desde 2008, la industria de la comunicación ha sido uno de los sectores más
castigados por la situación económica del país aunque los problemas
económicos no son el único ingrediente del conflicto profesional; a ellos se
suma un cambio tecnológico que supone oportunidades pero que impone un
nuevo paradigma en la comunicación. Todos los soportes están afectados por
el cambio, tanto en el modo de acceso como en los modelos de consumo de
información, de publicidad y de entretenimiento. Coincidente con esta situación,
se inicia el proceso de incorporación de la Universidad al EEES. La Universidad
Nebrija lo hace en 2008 e implanta los nuevos grados en Periodismo,
Comunicación Audiovisual y Publicidad, al mismo tiempo que ofrece
especializaciones de estas áreas en los postgrados. Más de cuatro años
después, con la primera promoción de graduados, es momento de hacer
balance y prestar atención al mercado para saber cómo funcionan estas
titulaciones frente a un sector plagado de oportunidades e incertidumbres.