Pedagógia Comenius után
A XVII. században élt, morva származású pedagógus a neveléstudomány egyik korai, jelentős teoretikusa. Nem véletlen, hogy nagy jelentőséget tulajdonított az életre felkészítő, jól használható...
TOVÁBBI FRISS HÍREK
Vibe coding az iskolában – amikor a tanulás élménnyé és mentális...
Hogyan kerültél kapcsolatba a Barankovics Alapítvány gyűjteményével, és milyen témákkal jelentél meg benne?
A Barankovics István Alapítvány honlapján olvastam először a Tanári Kerekasztalról, amely a...
A magyar költészet napjai
ÁPRILIS 16., CSÜTÖRTÖK 16.00
NINCS IRODALMI MŰHELY
A szervezők felhívása: „Régóta írsz verset vagy prózát, de alig kapsz róla visszajelzést? Szeretnél fejlődni és beszélgetni mások...
Hirdetés
Hirdetés
HETI KITEKINTŐ
Nagyok a különbségek a magyar családok digitális nevelésében
Az NMHH nagymintás kutatása megdöbbentő adatokat tárt fel a legkisebbek eszközellátottságáról. A felmérés szerint a digitális eszközöket használó óvodások 11 százaléka már saját okostelefonnal...
Tanári kiégés – hallgatói nézőpontból
A pedagóguspálya sokak számára hivatás, amely egyszerre jelent tudásátadást, nevelést és folyamatos emberi kapcsolódást. Ugyanakkor egyre gyakrabban kerül előtérbe egy kevésbé idealizált, mégis nagyon...
HÍRMOZAIK
Pedagógia Comenius után
A XVII. században élt, morva származású pedagógus a neveléstudomány egyik korai, jelentős teoretikusa. Nem véletlen, hogy nagy jelentőséget tulajdonított az életre felkészítő, jól használható...
Ki volt B. Méhes Vera?
1991-től egyre több meghívást kapott a Montessori-pedagógia behatóbb ismertetésére. 1992-ben a Magyarországi Montessori Egyesület alakuló közgyűlésén tiszteletbeli elnökké választották, szerkesztője lett az Egyesület szakfolyóiratának,...
