Papers by Samira Boubakour
Le choix de cette recherche s’est porte sur l’etude des representations culturelles de la langue ... more Le choix de cette recherche s’est porte sur l’etude des representations culturelles de la langue francaise et sur les enjeux sociaux lies a une specialisation en francais et ce dans deux pays ou le francais connait un statut particulier, il s’agit en l’occurrence de l’Algerie et du Liban. Cette etude s’est effectuee dans des universites libanaise et algerienne. La demarche scientifique adoptee, est pluridisciplinaire a visee interculturelle, en optant pour les outils suivants: les echelles d’attitudes, le questionnaire, la methode des Schemes Cognitifs de Base et le Test du Qui Suis-je? Il a ete aussi question de determiner l’influence des facteurs d’ordre : biologique (sexe), socioculturel (langues des parents et religion) ou d’autres lies a la formation (annee d’etude) sur la positivite/negativite des representations sociolinguistiques. La relation qu’entretenaient les sujets vis-a-vis de la langue francaise a ete etudiee par le biais des pratiques langagieres et de la dynamique d...
Balzac between the word and the shield: the experience Boubakour, Samira Associate Professor, Uni... more Balzac between the word and the shield: the experience Boubakour, Samira Associate Professor, University of Batna, Algeria [email protected] Meziani, Amina Associate Professor, University of Batna, Algeria [email protected] Received: 26.09.2012 Accepted: 16.01.2013 The notion of the money is fundamental in the life and the work of Honore de Balzac, the human Comedy is populated with characters dedicating to the gold a passion without defect. The fortune was always searched by this author, who throughout his life knew financial ups and downs. In this article, we suggest proceeding to a link between Balzac’s life and his work, and carrying a quite particular interest on the place that holds the money in these two universes, through the analysis of a number of his novels and extracts of his correspondences. Key-words : Balzac, money, Human Comedy, literature, novel.
مجلة العلوم الإنسانية, 2018
La réforme algérienne de la deuxième génération:défis et contraintes liés au manque de dispositif... more La réforme algérienne de la deuxième génération:défis et contraintes liés au manque de dispositifs d'évaluation de compétences transversales Algeria's second-generation reform : challenges and contraints related to the lack of transversal skills assessment mechanisms
Dans Iktišāf al-šahwa de Faḍīla Al-Fārūq, une jeune Algérienne relate une vie volée dans son pays... more Dans Iktišāf al-šahwa de Faḍīla Al-Fārūq, une jeune Algérienne relate une vie volée dans son pays natal et violée dans le pays d'accueil. Entre normes sociétales rigides, frustrations, interdits, se dessine l'identité de la narratrice au détriment de la répression et la marginalisation. Par son mariage avec un Algérien de Paris, la narratrice vit une tension identitaire entre Ici et Ailleurs à travers une confrontation continuelle à l'Altérité.
Studii si Cercetari Filologice: Seria Limbi Straine Aplicate, 2018
This article presents an attempt to apply the intercultural approach in literature, with concepts... more This article presents an attempt to apply the intercultural approach in literature, with concepts that will be borrowed from intercultural psychology, the Taos Amrouche novel's Rue des Tambourins will be read as a text carrying both a dimension intercultural and multicultural.
The teaching of the languages-cultures are nowadays a real educational necessity, because through... more The teaching of the languages-cultures are nowadays a real educational necessity, because through the intercultural approach the accent is put from now on the teacher as an intercultural mediator who facilitates the link between cultures and individuals, we shall try to articulate collectively the existing relations between the language, the cultural identity, the representations and the didactics of the foreign languages, in particular the FLE. Keywords: intercultural competence, didactic of the FLE, cultural identity, representations. اﻟ ﻤﻠﺨﺺ : اﻟﻠﻐﺎت ﺗﺪرﯾﺲ إن-ﺿ ﻣﻦ اﻟﯿﻮم ﺑﺎت ﻗﺪ اﻟﺜﻘﺎﻓﺎت ﺧﻼل ﻣﻦ و ﻹﻧﮫ ،اﻟﺒﯿﺪاﻏﻮﺟﯿﺎ ﺮورﯾﺎت ﻋﻠﻰ أﻛﺜﺮ ﻣﺮﻛﺰا أﺻﺒﺢ اﻹھﺘﻤﺎم ﻓﺈن اﻟﺘﺜﺎﻗﻔﻲ اﻟﻨﮭﺞ ﺳﻨﺤﺎول ،اﻷﺷﺨﺎص و اﻟﺜﻘﺎﻓﺎت ﺑﯿﻦ ﻟﻠﺘﺮاﺑﻂ ﻣﺴﮭﻞ ﺗﺜﺎﻓﻘﻲ ﻛﻮﺳﯿﻂ اﻷﺳﺘﺎذ ﺗﻌﻠﯿﻤﯿﺔ و اﻟﺘﺼﻮرات ،اﻟﺜﻘﺎﻓﯿﺔ اﻟﮭﻮﯾﺔ ،اﻟﻠﻐﺔ ﺑﯿﻦ اﻟﻤﺘﻮاﺟﺪة اﻟﻌﻼﻗﺎت ﺻﯿﺎﻏﺔ ﻛ اﻟﻔﺮﻧﺴﯿﺔ ﺑﺎﻟﺨﺼﻮص و اﻷﺟﻨﺒﯿﺔ اﻟﻠﻐﺎت أﺟﻨﺒﯿﺔ ﻠﻐﺔ. اﻟﻜﻠﻤﺎت اﻟﻤﻔﺘﺎﺣﯿﺔ : اﻟﻜﻔﺎءة...
S’inscrivant dans le domaine de la sociologie de l’education, l’objectif de cette recherche est d... more S’inscrivant dans le domaine de la sociologie de l’education, l’objectif de cette recherche est d’etudier la place de la femme algerienne, qui depuis 2008 a ete renforcee par le biais de lois valorisant la parite dans les domaines politique et professionnel, au niveau des manuels scolaires de differentes matieres. Nous partons du principe que le manuel scolaire represente un miroir de la societe car il est porteur des valeurs socioculturelles des groupes sociaux constituant une societe, et a travers cet outil, il est possible d’etudier la situation inegalitaire que pourrait rencontrer la femme ainsi que la conception liee a la notion du genre.
Le choix de notre recherche s’est porte sur l’etude des representations culturelles de la langue ... more Le choix de notre recherche s’est porte sur l’etude des representations culturelles de la langue francaise dans la formation des formateurs, et sur les enjeux sociaux lies a une specialisation en lettres francaises et ce dans deux pays ou la langue francaise connait un statut assez particulier, il s’agit en l’occurrence de l’Algerie et du Liban. Cette recherche s’est effectuee dans des universites libanaises et algeriennes. Nous avons cherche a connaitre les differences eventuelles entre les representations culturelles et sociales de la langue, pour les deux groupes, qui evoluent dans des climats socioculturels distincts, mais qui ont en commun une longue histoire avec la France et sa langue. Il a ete aussi question de determiner l’influence que pouvaient avoir des facteurs d’ordre : biologique (sexe), socioculturel (origine citadine rurale, scolarite et langues des parents) ou d’autres lies a la formation (annee d’etude) sur la positivite ou la negativite des representations produi...
Art et transculturalité au Maghreb: incidences et …, Jan 1, 2007
L'ENSEIGNEMENT DE L'HISTOIRE DE L'ART Samira BOUBAKOUR Université de B... more L'ENSEIGNEMENT DE L'HISTOIRE DE L'ART Samira BOUBAKOUR Université de Batna Algérie L'intervention portera sur l'enseignement de l'histoire de l'art, il ne s' agit pas ici d'un travail de spécialiste de l'art, car je n'ai pas l'ambition de me considérer comme une historienne de l' ...
ressources-cla.univ-fcomte.fr
The teaching of the languages-cultures are nowadays a real educational necessity, because through... more The teaching of the languages-cultures are nowadays a real educational necessity, because through the intercultural approach the accent is put from now on the teacher as an intercultural mediator who facilitates the link between cultures and individuals, we shall try to articulate collectively the existing relations between the language, the cultural identity, the representations and the didactics of the foreign languages, in particular the FLE. Keywords: intercultural competence, didactic of the FLE, cultural identity, representations. اﻟ ﻤﻠﺨﺺ : اﻟﻠﻐﺎت ﺗﺪرﯾﺲ إن -ﺿ ﻣﻦ اﻟﯿﻮم ﺑﺎت ﻗﺪ اﻟﺜﻘﺎﻓﺎت ﺧﻼل ﻣﻦ و ﻹﻧﮫ اﻟﺒﯿﺪاﻏﻮﺟﯿﺎ، ﺮورﯾﺎت ﻋﻠﻰ أﻛﺜﺮ ﻣﺮﻛﺰا أﺻﺒﺢ اﻹھﺘﻤﺎم ﻓﺈن اﻟﺘﺜﺎﻗﻔﻲ اﻟﻨﮭﺞ ﺳﻨﺤﺎول اﻷﺷﺨﺎص، و اﻟﺜﻘﺎﻓﺎت ﺑﯿﻦ ﻟﻠﺘﺮاﺑﻂ ﻣﺴﮭﻞ ﺗﺜﺎﻓﻘﻲ ﻛﻮﺳﯿﻂ اﻷﺳﺘﺎذ ﺗﻌﻠﯿﻤﯿﺔ و اﻟﺘﺼﻮرات اﻟﺜﻘﺎﻓﯿﺔ، اﻟﮭﻮﯾﺔ اﻟﻠﻐﺔ، ﺑﯿﻦ اﻟﻤﺘﻮاﺟﺪة اﻟﻌﻼﻗﺎت ﺻﯿﺎﻏﺔ ﻛ اﻟﻔﺮﻧﺴﯿﺔ ﺑﺎﻟﺨﺼﻮص و اﻷﺟﻨﺒﯿﺔ اﻟﻠﻐﺎت أﺟﻨﺒﯿﺔ ﻠﻐﺔ . اﻟﻜﻠﻤﺎت اﻟﻤﻔﺘﺎﺣﯿﺔ : اﻟﻜﻔﺎءة اﻟﺘﺜﺎﻗﻔﯿﺔ ، ﺗﻌﻠﯿﻤﯿﺔ اﻟﻠﻐﺔ أﻷﺟﻨﺒﯿﺔ اﻟ اﻟﺜﻘﺎﻓﯿﺔ، اﻟﮭﻮﯾﺔ اﻟﻔﺮﻧﺴﯿﺔ، ﺘﺼﻮرات . Synergies Algérie n° 9 -2010 pp. 13-26 L'enseignement des langues-cultures : dimensions et perspectives Résumé : L'enseignement des langues-cultures et de nos jours une véritable nécessité pédagogique, car à travers l'approche interculturelle l'accent est dorénavant mis sur l'enseignant en tant que médiateur interculturel qui favorise le rapprochement entre cultures et individus, nous tenterons d'articuler conjointement les relations existantes entre la langue, l'identité culturelle, les représentations et la didactique des langues étrangères, notamment le FLE. Mots-clés : Compétence interculturelle, didactique du FLE, identité culturelle, représentations.
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