Papers by Rais Siswanto
rencana pembelajaran semeter
Perbandingan Demokrasi, 2019
KATA PENGANTAR Makalah dengan judul Konsep Demokrasi dalam Pandangan Islam dan Barat (Study kasus... more KATA PENGANTAR Makalah dengan judul Konsep Demokrasi dalam Pandangan Islam dan Barat (Study kasus: Mekanisme Pengangkatan Umar Bin Khattab) merupakan makalah yang disusun dalam rangka menambah khasanah perbendaharaan keilmuan dalam bidang Hukum Pemerintahan. Dalam pandangan Islam, Tuhan Allah SWT berada pada posisi sentral (Theocentric) dalam segala urusan, menjadi sumber dari semua sumber, sedangkan mazhab barat yang pemikirannya selalu menempatkan manusia pada posisi sentral (anthropocentric), bahkan lebih kadang lebih sempit lagi menempatkan bangsa barat dalam posisi sentral (Ethnocentric). Demokrasi menurut Mazhab Barat adalah kebebasan yang menurut pendapat umum, semua orang dapat memerintah dan dapat diperintah pada saatnya dan sesungguhnya keadilan demokratis adalah aplikasi numerik, mayoritas adalah yang tertinggi dan apapun yang diputuskan mayoritas harus menjadi putusan akhir. Sebagaimana kita ketahui bersama bahwa sepeninggal Rasulullah, negara di dijalankan oleh sahabat yang dikenal dengan istilah Khulafaur Rasyidin, yang menarik dalam hal ini adalah tata cara pengangkatan atau suksesi kepemimpinan, dimana pengangkatan Umar bin khattab berbeda dengan Khulafaur rasyidin lain nya yaitu melalui penunjukan, tentunya hal ini memunculkan pertanyaan besar, apakah cara ini dapat dikatakan Demokrasi atau tidak. Melalui makalah ini penulis ingin memberikan gambaran bagaimana sesungguhnya Islam memberikan pandangan terhadap demokrasi, pengaturan dan tata cara pengangkatan pemimpin, terutama dalam hal ini yang akan penulis dalami berkaitan dengan Mekanisme pengangkatan Umar Bin Khattab Akhirnya penulis berharap semoga makalah ini dapat bermanfaat bagi siapa saja yang membaca nya, terutama mahasiswa yang sedang menyelesaikan study.
RPP, 2019
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Untuk Mata Kuliah Pancasila Program Studi Teknik Mekatronika
Teaching Documents by Rais Siswanto
RPS Akutansi Pancasila, 2019
Mata kuliah Pancasila sebagai salah satu mata kuliah umum yang wajib diambil bertujuan untuk mem... more Mata kuliah Pancasila sebagai salah satu mata kuliah umum yang wajib diambil bertujuan untuk memberikan gambaran, pandangan dan pemahaman menyeluruh tentang pendidikan Pancasila serta kaidah-kaidah terkait lainnya. Mampu membangun paradigma baru dalam dirinya sendiri berdasar nilai-nilai Pancasila melalui kemampuan menjelaskan sejarah, kedudukan dan hakikat sila-sila Pancasila, merespon persoalan aktual bangsa dan negara, dan menerapkan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan.
Mahasiswa diharapkan mampu memahami nilai-nilai yang terkandung dalam setiap sila-sila yang ada dalam Pancasila, dapat mengimplementasikan nilai-nilai yang terkandung dalam setiap sila yang ada dalam Pancasila dalam kehidupan sehari-hari, mampu menjadi bagian dari bangsa dan negara sebagai generasi yang tangguh, bertanggung jawab, berintelektual dan juga religius, serta mampu merespon persoalan aktual yang terjadi di dalam bangsa dan negara.
RPS Pancasila Teknik Komputer, 2019
Mata kuliah Pancasila sebagai salah satu mata kuliah umum yang wajib diambil bertujuan untuk mem... more Mata kuliah Pancasila sebagai salah satu mata kuliah umum yang wajib diambil bertujuan untuk memberikan gambaran, pandangan dan pemahaman menyeluruh tentang pendidikan Pancasila serta kaidah-kaidah terkait lainnya. Mampu membangun paradigma baru dalam dirinya sendiri berdasar nilai-nilai Pancasila melalui kemampuan menjelaskan sejarah, kedudukan dan hakikat sila-sila Pancasila, merespon persoalan aktual bangsa dan negara, dan menerapkan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan.
Mahasiswa diharapkan mampu memahami nilai-nilai yang terkandung dalam setiap sila-sila yang ada dalam Pancasila, dapat mengimplementasikan nilai-nilai yang terkandung dalam setiap sila yang ada dalam Pancasila dalam kehidupan sehari-hari, mampu menjadi bagian dari bangsa dan negara sebagai generasi yang tangguh, bertanggung jawab, berintelektual dan juga religius, serta mampu merespon persoalan aktual yang terjadi di dalam bangsa dan negara.
Matakuliah ini mengkaji dan menganalisis berbagai teori belajar yang bersifat deskriptif dan upay... more Matakuliah ini mengkaji dan menganalisis berbagai teori belajar yang bersifat deskriptif dan upaya pembelajaran yang bersifat preskreptif dilandasi berbagai pendekatan. Jenis teori belajar yang dikaji meliputi: teori belajar menurut pandangan behaviorisme, kognitif, konstruktivisme, humanisme, teori pengolahan informasi dalam struktur memori manusia dan kegiatan belajar yang berorientasi revolusi sosial budaya serta kecerdasan majemuk. Dilanjutkan dengan upaya pembelajaran yang berpijak pada masing-masing teori belajar. Menjelaskan azas dan prinsip belajar dan pembelajaran, faktor-faktor yang memengaruhi belajar dan pembelajaran, tujuan dan serta hasil belajar. Pemanfaatan sumber belajar baik yang didesain maupun non desain untuk kepentingan pembelajaran. Berbagai implikasi dan aplikasi dalam praktek pembelajaran. Pemahaman karakteristik internal peserta didik dari aspek perkembangan kognitif dan fisiologis, sosio-emosional dan upaya pembelajaranya, serta analisis kasus praktek pembelajaran
RPS, 2019
PROGRAM STUDI : Teknik Mekatronika NAMA MATA KULIAH : Pancasila KODE/SKS : WU 302 / 2 SKS JUMLAH ... more PROGRAM STUDI : Teknik Mekatronika NAMA MATA KULIAH : Pancasila KODE/SKS : WU 302 / 2 SKS JUMLAH PERTEMUAN : 16 Pertemuan MENIT/PERTEMUAN : 100 Menit SEMESTER : 2/ II PRASYARAT : DESKRIPSI MATA KULIAH : Mata kuliah Pancasila sebagai salah satu mata kuliah umum yang wajib diambil bertujuan untuk memberikan gambaran, pandangan dan pemahaman menyeluruh tentang pendidikan Pancasila serta kaidah-kaidah terkait lainnya. Mampu membangun paradigma baru dalam dirinya sendiri berdasar nilai-nilai Pancasila melalui kemampuan menjelaskan sejarah, kedudukan dan hakikat sila-sila Pancasila, merespon persoalan aktual bangsa dan negara, dan menerapkan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan. CAPAIAN PEMBELAJARAN : Mahasiswa diharapkan mampu memahami nilai-nilai yang terkandung dalam setiap sila-sila yang ada dalam Pancasila, dapat mengimplementasikan nilai-nilai yang terkandung dalam setiap sila yang ada dalam Pancasila dalam kehidupan sehari-hari, mampu menjadi bagian dari bangsa dan negara sebagai generasi yang tangguh, bertanggung jawab, berintelektual dan juga religius, serta mampu merespon persoalan aktual yang terjadi di dalam bangsa dan negara. METODE EVALUASI : Tugas, Kuis, Latihan, UTS, UAS METODE PEMBELAJARAN : Agar dapat mencapai tujuan pembelajaran maka metode pengajaran dilakukan dengan pembagian porsi perkuliahan 30% kuliah (lecturing); 70% aplikasi (diskusi kasus, tugas kelompok, latihan dll). Metode pengajaran yang digunakan terdiri atas :
Drafts by Rais Siswanto
RPS by Rais Siswanto
Uploads
Papers by Rais Siswanto
Teaching Documents by Rais Siswanto
Mahasiswa diharapkan mampu memahami nilai-nilai yang terkandung dalam setiap sila-sila yang ada dalam Pancasila, dapat mengimplementasikan nilai-nilai yang terkandung dalam setiap sila yang ada dalam Pancasila dalam kehidupan sehari-hari, mampu menjadi bagian dari bangsa dan negara sebagai generasi yang tangguh, bertanggung jawab, berintelektual dan juga religius, serta mampu merespon persoalan aktual yang terjadi di dalam bangsa dan negara.
Mahasiswa diharapkan mampu memahami nilai-nilai yang terkandung dalam setiap sila-sila yang ada dalam Pancasila, dapat mengimplementasikan nilai-nilai yang terkandung dalam setiap sila yang ada dalam Pancasila dalam kehidupan sehari-hari, mampu menjadi bagian dari bangsa dan negara sebagai generasi yang tangguh, bertanggung jawab, berintelektual dan juga religius, serta mampu merespon persoalan aktual yang terjadi di dalam bangsa dan negara.
Drafts by Rais Siswanto
RPS by Rais Siswanto
Mahasiswa diharapkan mampu memahami nilai-nilai yang terkandung dalam setiap sila-sila yang ada dalam Pancasila, dapat mengimplementasikan nilai-nilai yang terkandung dalam setiap sila yang ada dalam Pancasila dalam kehidupan sehari-hari, mampu menjadi bagian dari bangsa dan negara sebagai generasi yang tangguh, bertanggung jawab, berintelektual dan juga religius, serta mampu merespon persoalan aktual yang terjadi di dalam bangsa dan negara.
Mahasiswa diharapkan mampu memahami nilai-nilai yang terkandung dalam setiap sila-sila yang ada dalam Pancasila, dapat mengimplementasikan nilai-nilai yang terkandung dalam setiap sila yang ada dalam Pancasila dalam kehidupan sehari-hari, mampu menjadi bagian dari bangsa dan negara sebagai generasi yang tangguh, bertanggung jawab, berintelektual dan juga religius, serta mampu merespon persoalan aktual yang terjadi di dalam bangsa dan negara.