The energy conservation in buildings is one of the European Union main targets
for 2020 to reduce... more The energy conservation in buildings is one of the European Union main targets for 2020 to reduce energy dependence and greenhouse gases emissions. For residential buildings, the energy conservations measures are encouraged by several laws, and the thermal performance of building is regulated mainly by RCCTE. Old buildings use substantially different materials and construction solutions from those ones in new constructions, which require special studies to characterize their thermal performance and support the proper evaluation of retrofit measures. The “Pombalinos” and “Gaioleiros” buildings are widely studied from the structural and architectural point of view, with little information about their thermal characteristics. This communication presents the experimental results related to the evaluation of thermal performance characteristics in heating mode of a “Gaioleiro” building located in Lisbon.
This communication presents a set of experimental results and numerical evaluations,
characterizi... more This communication presents a set of experimental results and numerical evaluations, characterizing the air permeability and ventilation system of a “Gaioleiro” building. Regarding the high rates of air infiltration obtained, namely by old wooden windows, it was studied retrofit measures for building airtightness and ventilation system. The results presented in this article show a great potential for building thermal performance improvement, regarding only the retrofit of building airtightness (window improvement or window replacement). In this article it’s also shown the threat of getting bad ventilation after sealing the building envelope. The air permeability evaluation was determined using the fan pressurization method (EN 13829:2000). The ventilation air flow rate was evaluated with tracer gas concentration decay method (EN ISO 12569:2000). Air flow rates calculation, for current construction and retrofit measures, was carried out using numerical model (EN 15242:2007), validated with the experimental results obtained.
Climate impact assessments and the development of adaptation strategies requires the study of vul... more Climate impact assessments and the development of adaptation strategies requires the study of vulnerabilities and risk to climate variables. The energy and water consumption demand in hotel usually change with occupancy rate and climate. In this article a simplified methodology is presented and applied to identify the climate change impact in hospitality sector using the building energy and water signature. This methodology is applied to sixteen hotels (nine in Lisbon and seven in Algarve) with four and five stars rating. The results show that is expect an increase in water and electricity consumption (manly due to the increase in cooling) and a decrease in gas consumption (for heating). The hotels in Algarve are more vulnerable than Lisbon hotels.
Em Portugal o setor dos edifícios (serviços e residencial) representa cerca de 60% do consumo tot... more Em Portugal o setor dos edifícios (serviços e residencial) representa cerca de 60% do consumo total de eletricidade, tendo apresentando uma tendência de crescimento devido essencialmente ao aumento do número de equipamentos domésticos e de escritório, bem como devido às crescentes exigências de conforto e de qualidade do ar. Uma parte importante destes consumos de energia é determinada por questões comportamentais, podendo as mesmas por si só ser responsáveis por variações nos consumos de energia num fator de 4. A eficiência energética nos edifícios escolares reveste-se de particular importância pela redução do consumo de energia (e da fatura) e nomeadamente pela ação pedagógica na comunidade escolar, a qual poderá ter repercussões também no seu comportamento fora do contexto escolar. A avaliação desta influência está a ser estudada no âmbito do projeto MIT Net Zero Energy School – Reaching the Community. Para o estudo da eficiência energética nos edifícios utilizam-se frequentemente modelos de simulação térmica em regime dinâmico, que se encontram validados essencialmente para condições em que é utilizado ar condicionado. Assim, no âmbito deste projeto foram realizados ensaios para avaliar experimentalmente as condições de conforto térmico e da qualidade do ar interior em salas de aula de uma escola secundária reabilitada situada em Lisboa, com o sistema de climatização desligado e com diferentes estratégias de ventilação natural. Estes ensaios destinavam-se a permitir avaliar experimentalmente o potencial das medidas passivas para assegurar condições interiores de conforto e para permitir obter resultados destinados a avaliar a qualidade do modelo de simulação térmica e energética do edifício, para estas condições ainda pouco estudadas. Assim, pretende-se contribuir para a validação de modelos de simulação dinâmica na análise de edifícios passivos, de forma a permitir efetuar estudos comparativos de medidas de melhoria. Nesta comunicação apresenta-se a metodologia experimental, as particularidades do modelo de simulação e a sua validação. Neste trabalho conclui-se que, apesar de algumas incertezas, o modelo de simulação permite uma previsão adequada da evolução da temperatura interior se foram identificados adequadamente os padrões de utilização dos edifícios e as suas características. Os resultados obtidos, mostram que a utilização da ventilação natural através da abertura das janelas pode ser suficiente para assegurar a QAI em salas com baixa densidade de ocupação. Apesar da razoável qualidade térmica da envolvente e das boas práticas, ao princípio da manhã de dias frios a temperatura interior é insuficiente para assegurar condições de conforto térmico.
em-se registado um aumento continuado dos consumos de energia nos edifícios em Portugal, sustenta... more em-se registado um aumento continuado dos consumos de energia nos edifícios em Portugal, sustentado em parte, pela alteração dos padrões de conforto e a utilização cada vez maior de equipamentos. As preocupações de conservação de energia e da eficiência energética, quer na perspetiva de redução do impacte ambiental, quer da dependência energética externa, conduziu a União Europeia à publicação da Diretiva sobre a eficiência energética nos edifícios em 2002 e à sua recente reformulação em 2010. A eficiência energética nos edifícios envolve uma componente tecnológica e aspetos comportamentais dos ocupantes. As escolas, atendendo à sua utilização predominantemente diurna, são edifícios cujo consumo de energia pode ser minimizado através de uma envolvente adaptada ao clima e de uma adequada utilização pelos seus ocupantes. Encontra-se a decorrer um projeto de investigação no qual se está a estudar uma escola secundária de Lisboa, remodelada ao abrigo do Programa de Modernização das Escolas do Ensino Secundário, dirigido pela Parque Escolar, E.P.E. Este projeto, entre outros objetivos, visa avaliar a influência de fatores relevantes no consumo de energia da escola e identificar medidas de melhoria de conforto dos seus utilizadores. Com a remodelação da escola em estudo, a envolvente dos edifícios foi objeto de alterações significativas, realçando-se: a melhoria do isolamento térmico das paredes, da cobertura e das janelas e a alteração de janelas e dos respetivos dispositivos de proteção solar. Para assegurar a satisfação dos requisitos regulamentares foram instalados sistemas de climatização na maioria dos espaços interiores. Neste artigo apresentam-se os resultados obtidos da simulação térmica computacional de um bloco da escola. Foram analisados diferentes cenários comportamentais adotados (ou a adotar) pelos ocupantes, ao nível da atuação de portas e janelas (ventilação passiva); da atuação da proteção solar (ganhos térmicos e iluminação natural) e da iluminação artificial. Em função desses resultados foi avaliado o impacte dos diferentes cenários estudados nas condições de conforto, qualidade do ar interior e nos consumos energéticos estimados. As conclusões deste artigo apontam para um potencial de poupança energética reduzido, mas também para o estabelecimento de práticas de funcionamento da escola e comportamentais que asseguram uma boa qualidade do ar e o conforto térmico dos seus ocupantes.
The energy conservation in buildings is one of the European Union main targets
for 2020 to reduce... more The energy conservation in buildings is one of the European Union main targets for 2020 to reduce energy dependence and greenhouse gases emissions. For residential buildings, the energy conservations measures are encouraged by several laws, and the thermal performance of building is regulated mainly by RCCTE. Old buildings use substantially different materials and construction solutions from those ones in new constructions, which require special studies to characterize their thermal performance and support the proper evaluation of retrofit measures. The “Pombalinos” and “Gaioleiros” buildings are widely studied from the structural and architectural point of view, with little information about their thermal characteristics. This communication presents the experimental results related to the evaluation of thermal performance characteristics in heating mode of a “Gaioleiro” building located in Lisbon.
This communication presents a set of experimental results and numerical evaluations,
characterizi... more This communication presents a set of experimental results and numerical evaluations, characterizing the air permeability and ventilation system of a “Gaioleiro” building. Regarding the high rates of air infiltration obtained, namely by old wooden windows, it was studied retrofit measures for building airtightness and ventilation system. The results presented in this article show a great potential for building thermal performance improvement, regarding only the retrofit of building airtightness (window improvement or window replacement). In this article it’s also shown the threat of getting bad ventilation after sealing the building envelope. The air permeability evaluation was determined using the fan pressurization method (EN 13829:2000). The ventilation air flow rate was evaluated with tracer gas concentration decay method (EN ISO 12569:2000). Air flow rates calculation, for current construction and retrofit measures, was carried out using numerical model (EN 15242:2007), validated with the experimental results obtained.
Climate impact assessments and the development of adaptation strategies requires the study of vul... more Climate impact assessments and the development of adaptation strategies requires the study of vulnerabilities and risk to climate variables. The energy and water consumption demand in hotel usually change with occupancy rate and climate. In this article a simplified methodology is presented and applied to identify the climate change impact in hospitality sector using the building energy and water signature. This methodology is applied to sixteen hotels (nine in Lisbon and seven in Algarve) with four and five stars rating. The results show that is expect an increase in water and electricity consumption (manly due to the increase in cooling) and a decrease in gas consumption (for heating). The hotels in Algarve are more vulnerable than Lisbon hotels.
Em Portugal o setor dos edifícios (serviços e residencial) representa cerca de 60% do consumo tot... more Em Portugal o setor dos edifícios (serviços e residencial) representa cerca de 60% do consumo total de eletricidade, tendo apresentando uma tendência de crescimento devido essencialmente ao aumento do número de equipamentos domésticos e de escritório, bem como devido às crescentes exigências de conforto e de qualidade do ar. Uma parte importante destes consumos de energia é determinada por questões comportamentais, podendo as mesmas por si só ser responsáveis por variações nos consumos de energia num fator de 4. A eficiência energética nos edifícios escolares reveste-se de particular importância pela redução do consumo de energia (e da fatura) e nomeadamente pela ação pedagógica na comunidade escolar, a qual poderá ter repercussões também no seu comportamento fora do contexto escolar. A avaliação desta influência está a ser estudada no âmbito do projeto MIT Net Zero Energy School – Reaching the Community. Para o estudo da eficiência energética nos edifícios utilizam-se frequentemente modelos de simulação térmica em regime dinâmico, que se encontram validados essencialmente para condições em que é utilizado ar condicionado. Assim, no âmbito deste projeto foram realizados ensaios para avaliar experimentalmente as condições de conforto térmico e da qualidade do ar interior em salas de aula de uma escola secundária reabilitada situada em Lisboa, com o sistema de climatização desligado e com diferentes estratégias de ventilação natural. Estes ensaios destinavam-se a permitir avaliar experimentalmente o potencial das medidas passivas para assegurar condições interiores de conforto e para permitir obter resultados destinados a avaliar a qualidade do modelo de simulação térmica e energética do edifício, para estas condições ainda pouco estudadas. Assim, pretende-se contribuir para a validação de modelos de simulação dinâmica na análise de edifícios passivos, de forma a permitir efetuar estudos comparativos de medidas de melhoria. Nesta comunicação apresenta-se a metodologia experimental, as particularidades do modelo de simulação e a sua validação. Neste trabalho conclui-se que, apesar de algumas incertezas, o modelo de simulação permite uma previsão adequada da evolução da temperatura interior se foram identificados adequadamente os padrões de utilização dos edifícios e as suas características. Os resultados obtidos, mostram que a utilização da ventilação natural através da abertura das janelas pode ser suficiente para assegurar a QAI em salas com baixa densidade de ocupação. Apesar da razoável qualidade térmica da envolvente e das boas práticas, ao princípio da manhã de dias frios a temperatura interior é insuficiente para assegurar condições de conforto térmico.
em-se registado um aumento continuado dos consumos de energia nos edifícios em Portugal, sustenta... more em-se registado um aumento continuado dos consumos de energia nos edifícios em Portugal, sustentado em parte, pela alteração dos padrões de conforto e a utilização cada vez maior de equipamentos. As preocupações de conservação de energia e da eficiência energética, quer na perspetiva de redução do impacte ambiental, quer da dependência energética externa, conduziu a União Europeia à publicação da Diretiva sobre a eficiência energética nos edifícios em 2002 e à sua recente reformulação em 2010. A eficiência energética nos edifícios envolve uma componente tecnológica e aspetos comportamentais dos ocupantes. As escolas, atendendo à sua utilização predominantemente diurna, são edifícios cujo consumo de energia pode ser minimizado através de uma envolvente adaptada ao clima e de uma adequada utilização pelos seus ocupantes. Encontra-se a decorrer um projeto de investigação no qual se está a estudar uma escola secundária de Lisboa, remodelada ao abrigo do Programa de Modernização das Escolas do Ensino Secundário, dirigido pela Parque Escolar, E.P.E. Este projeto, entre outros objetivos, visa avaliar a influência de fatores relevantes no consumo de energia da escola e identificar medidas de melhoria de conforto dos seus utilizadores. Com a remodelação da escola em estudo, a envolvente dos edifícios foi objeto de alterações significativas, realçando-se: a melhoria do isolamento térmico das paredes, da cobertura e das janelas e a alteração de janelas e dos respetivos dispositivos de proteção solar. Para assegurar a satisfação dos requisitos regulamentares foram instalados sistemas de climatização na maioria dos espaços interiores. Neste artigo apresentam-se os resultados obtidos da simulação térmica computacional de um bloco da escola. Foram analisados diferentes cenários comportamentais adotados (ou a adotar) pelos ocupantes, ao nível da atuação de portas e janelas (ventilação passiva); da atuação da proteção solar (ganhos térmicos e iluminação natural) e da iluminação artificial. Em função desses resultados foi avaliado o impacte dos diferentes cenários estudados nas condições de conforto, qualidade do ar interior e nos consumos energéticos estimados. As conclusões deste artigo apontam para um potencial de poupança energética reduzido, mas também para o estabelecimento de práticas de funcionamento da escola e comportamentais que asseguram uma boa qualidade do ar e o conforto térmico dos seus ocupantes.
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Papers by Armando Pinto
for 2020 to reduce energy dependence and greenhouse gases emissions. For residential buildings,
the energy conservations measures are encouraged by several laws, and the thermal performance
of building is regulated mainly by RCCTE. Old buildings use substantially different
materials and construction solutions from those ones in new constructions, which require special
studies to characterize their thermal performance and support the proper evaluation of retrofit
measures. The “Pombalinos” and “Gaioleiros” buildings are widely studied from the structural
and architectural point of view, with little information about their thermal characteristics. This
communication presents the experimental results related to the evaluation of thermal performance
characteristics in heating mode of a “Gaioleiro” building located in Lisbon.
characterizing the air permeability and ventilation system of a “Gaioleiro” building.
Regarding the high rates of air infiltration obtained, namely by old wooden windows, it was
studied retrofit measures for building airtightness and ventilation system. The results presented
in this article show a great potential for building thermal performance improvement, regarding
only the retrofit of building airtightness (window improvement or window replacement). In this
article it’s also shown the threat of getting bad ventilation after sealing the building envelope.
The air permeability evaluation was determined using the fan pressurization method
(EN 13829:2000). The ventilation air flow rate was evaluated with tracer gas concentration decay
method (EN ISO 12569:2000). Air flow rates calculation, for current construction and retrofit
measures, was carried out using numerical model (EN 15242:2007), validated with the experimental
results obtained.
A eficiência energética nos edifícios escolares reveste-se de particular importância pela redução do consumo de energia (e da fatura) e nomeadamente pela ação pedagógica na comunidade escolar, a qual poderá ter repercussões também no seu comportamento fora do contexto escolar. A avaliação desta influência está a ser estudada no âmbito do projeto MIT Net Zero Energy School – Reaching the Community.
Para o estudo da eficiência energética nos edifícios utilizam-se frequentemente modelos de simulação térmica em regime dinâmico, que se encontram validados essencialmente para condições em que é utilizado ar condicionado. Assim, no âmbito deste projeto foram realizados ensaios para avaliar experimentalmente as condições de conforto térmico e da qualidade do ar interior em salas de aula de uma escola secundária reabilitada situada em Lisboa, com o sistema de climatização desligado e com diferentes estratégias de ventilação natural. Estes ensaios destinavam-se a permitir avaliar experimentalmente o potencial das medidas passivas para assegurar condições interiores de conforto e para permitir obter resultados destinados a avaliar a qualidade do modelo de simulação térmica e energética do edifício, para estas condições ainda pouco estudadas. Assim, pretende-se contribuir para a validação de modelos de simulação dinâmica na análise de edifícios passivos, de forma a permitir efetuar estudos comparativos de medidas de melhoria.
Nesta comunicação apresenta-se a metodologia experimental, as particularidades do modelo de simulação e a sua validação. Neste trabalho conclui-se que, apesar de algumas incertezas, o modelo de simulação permite uma previsão adequada da evolução da temperatura interior se foram identificados adequadamente os padrões de utilização dos edifícios e as suas características. Os resultados obtidos, mostram que a utilização da ventilação natural através da abertura das janelas pode ser suficiente para assegurar a QAI em salas com baixa densidade de ocupação. Apesar da razoável qualidade térmica da envolvente e das boas práticas, ao princípio da manhã de dias frios a temperatura interior é insuficiente para assegurar condições de conforto térmico.
As escolas, atendendo à sua utilização predominantemente diurna, são edifícios cujo consumo de energia pode ser minimizado através de uma envolvente adaptada ao clima e de uma adequada utilização pelos seus ocupantes. Encontra-se a decorrer um projeto de investigação no qual se está a estudar uma escola secundária de Lisboa, remodelada ao abrigo do Programa de Modernização das Escolas do Ensino Secundário, dirigido pela Parque Escolar, E.P.E. Este projeto, entre outros objetivos, visa avaliar a influência de fatores relevantes no consumo de energia da escola e identificar medidas de melhoria de conforto dos seus utilizadores.
Com a remodelação da escola em estudo, a envolvente dos edifícios foi objeto de alterações significativas, realçando-se: a melhoria do isolamento térmico das paredes, da cobertura e das janelas e a alteração de janelas e dos respetivos dispositivos de proteção solar. Para assegurar a satisfação dos requisitos regulamentares foram instalados sistemas de climatização na maioria dos espaços interiores.
Neste artigo apresentam-se os resultados obtidos da simulação térmica computacional de um bloco da escola. Foram analisados diferentes cenários comportamentais adotados (ou a adotar) pelos ocupantes, ao nível da atuação de portas e janelas (ventilação passiva); da atuação da proteção solar (ganhos térmicos e iluminação natural) e da iluminação artificial. Em função desses resultados foi avaliado o impacte dos diferentes cenários estudados nas condições de conforto, qualidade do ar interior e nos consumos energéticos estimados.
As conclusões deste artigo apontam para um potencial de poupança energética reduzido, mas também para o estabelecimento de práticas de funcionamento da escola e comportamentais que asseguram uma boa qualidade do ar e o conforto térmico dos seus ocupantes.
for 2020 to reduce energy dependence and greenhouse gases emissions. For residential buildings,
the energy conservations measures are encouraged by several laws, and the thermal performance
of building is regulated mainly by RCCTE. Old buildings use substantially different
materials and construction solutions from those ones in new constructions, which require special
studies to characterize their thermal performance and support the proper evaluation of retrofit
measures. The “Pombalinos” and “Gaioleiros” buildings are widely studied from the structural
and architectural point of view, with little information about their thermal characteristics. This
communication presents the experimental results related to the evaluation of thermal performance
characteristics in heating mode of a “Gaioleiro” building located in Lisbon.
characterizing the air permeability and ventilation system of a “Gaioleiro” building.
Regarding the high rates of air infiltration obtained, namely by old wooden windows, it was
studied retrofit measures for building airtightness and ventilation system. The results presented
in this article show a great potential for building thermal performance improvement, regarding
only the retrofit of building airtightness (window improvement or window replacement). In this
article it’s also shown the threat of getting bad ventilation after sealing the building envelope.
The air permeability evaluation was determined using the fan pressurization method
(EN 13829:2000). The ventilation air flow rate was evaluated with tracer gas concentration decay
method (EN ISO 12569:2000). Air flow rates calculation, for current construction and retrofit
measures, was carried out using numerical model (EN 15242:2007), validated with the experimental
results obtained.
A eficiência energética nos edifícios escolares reveste-se de particular importância pela redução do consumo de energia (e da fatura) e nomeadamente pela ação pedagógica na comunidade escolar, a qual poderá ter repercussões também no seu comportamento fora do contexto escolar. A avaliação desta influência está a ser estudada no âmbito do projeto MIT Net Zero Energy School – Reaching the Community.
Para o estudo da eficiência energética nos edifícios utilizam-se frequentemente modelos de simulação térmica em regime dinâmico, que se encontram validados essencialmente para condições em que é utilizado ar condicionado. Assim, no âmbito deste projeto foram realizados ensaios para avaliar experimentalmente as condições de conforto térmico e da qualidade do ar interior em salas de aula de uma escola secundária reabilitada situada em Lisboa, com o sistema de climatização desligado e com diferentes estratégias de ventilação natural. Estes ensaios destinavam-se a permitir avaliar experimentalmente o potencial das medidas passivas para assegurar condições interiores de conforto e para permitir obter resultados destinados a avaliar a qualidade do modelo de simulação térmica e energética do edifício, para estas condições ainda pouco estudadas. Assim, pretende-se contribuir para a validação de modelos de simulação dinâmica na análise de edifícios passivos, de forma a permitir efetuar estudos comparativos de medidas de melhoria.
Nesta comunicação apresenta-se a metodologia experimental, as particularidades do modelo de simulação e a sua validação. Neste trabalho conclui-se que, apesar de algumas incertezas, o modelo de simulação permite uma previsão adequada da evolução da temperatura interior se foram identificados adequadamente os padrões de utilização dos edifícios e as suas características. Os resultados obtidos, mostram que a utilização da ventilação natural através da abertura das janelas pode ser suficiente para assegurar a QAI em salas com baixa densidade de ocupação. Apesar da razoável qualidade térmica da envolvente e das boas práticas, ao princípio da manhã de dias frios a temperatura interior é insuficiente para assegurar condições de conforto térmico.
As escolas, atendendo à sua utilização predominantemente diurna, são edifícios cujo consumo de energia pode ser minimizado através de uma envolvente adaptada ao clima e de uma adequada utilização pelos seus ocupantes. Encontra-se a decorrer um projeto de investigação no qual se está a estudar uma escola secundária de Lisboa, remodelada ao abrigo do Programa de Modernização das Escolas do Ensino Secundário, dirigido pela Parque Escolar, E.P.E. Este projeto, entre outros objetivos, visa avaliar a influência de fatores relevantes no consumo de energia da escola e identificar medidas de melhoria de conforto dos seus utilizadores.
Com a remodelação da escola em estudo, a envolvente dos edifícios foi objeto de alterações significativas, realçando-se: a melhoria do isolamento térmico das paredes, da cobertura e das janelas e a alteração de janelas e dos respetivos dispositivos de proteção solar. Para assegurar a satisfação dos requisitos regulamentares foram instalados sistemas de climatização na maioria dos espaços interiores.
Neste artigo apresentam-se os resultados obtidos da simulação térmica computacional de um bloco da escola. Foram analisados diferentes cenários comportamentais adotados (ou a adotar) pelos ocupantes, ao nível da atuação de portas e janelas (ventilação passiva); da atuação da proteção solar (ganhos térmicos e iluminação natural) e da iluminação artificial. Em função desses resultados foi avaliado o impacte dos diferentes cenários estudados nas condições de conforto, qualidade do ar interior e nos consumos energéticos estimados.
As conclusões deste artigo apontam para um potencial de poupança energética reduzido, mas também para o estabelecimento de práticas de funcionamento da escola e comportamentais que asseguram uma boa qualidade do ar e o conforto térmico dos seus ocupantes.