Adoro Pesquisar/investigar, entrevistar e escrever! Enquanto jornalista, minha grande mais valia tem sido escrever (dizem que bem) em língua portuguesa. Enquanto pesquisadora/ investigadora científica em migrações, minha grande mais valia tem sido escrever (dizem que bem) sobre este tema.
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Papers by Juliana Iorio
de manutenção da imunidade de grupo para um conjunto de doenças infectocontagiosas, a vacinação destas comunidades é encarada como uma prioridade. Com base em entrevistas semiestruturadas realizadas a 29 profissionais de saúde (19 enfermeiros e 10 médicos), identificaram-se as principais barreiras à vacinação infantil por parte de diferentes comunidades imigrantes e pertencentes a minorias étnicas sob o ponto de vista dos profissionais de saúde em Portugal. A análise temática das entrevistas de acordo com os princípios da grounded theory sugere que existe uma grande diversidade de motivos que subjazem à hesitação vacinal nas comunidades imigrantes e minorias étnicas analisadas, pelo que importa desenvolver estratégias de intervenção informadas e adaptadas às especificidades de cada grupo, segundo o ponto de vista dos profissionais de saúde.
e renegociados durante a pandemia. A metodologia inclui a análise dos resultados de um questionário online — respondido por 703 estudantes internacionais, matriculados num estabelecimento de ensino superior em Portugal — para além de entrevistas individuais online — realizadas com 22 desses estudantes e também com aqueles que têm intenção de estudar em Portugal. Enquanto, para alguns, a pandemia representou a possibilidade de se fazer “mobilidade” estando “imóvel” (em seu país de origem, ou mesmo em Portugal, necessitando “apenas” de um computador e uma ligação à internet); para outros, potenciou as desigualdades sociais e econômicas, dificultando, e muitas vezes impossibilitando, a realização da “mobilidade” nesses moldes.
de manutenção da imunidade de grupo para um conjunto de doenças infectocontagiosas, a vacinação destas comunidades é encarada como uma prioridade. Com base em entrevistas semiestruturadas realizadas a 29 profissionais de saúde (19 enfermeiros e 10 médicos), identificaram-se as principais barreiras à vacinação infantil por parte de diferentes comunidades imigrantes e pertencentes a minorias étnicas sob o ponto de vista dos profissionais de saúde em Portugal. A análise temática das entrevistas de acordo com os princípios da grounded theory sugere que existe uma grande diversidade de motivos que subjazem à hesitação vacinal nas comunidades imigrantes e minorias étnicas analisadas, pelo que importa desenvolver estratégias de intervenção informadas e adaptadas às especificidades de cada grupo, segundo o ponto de vista dos profissionais de saúde.
e renegociados durante a pandemia. A metodologia inclui a análise dos resultados de um questionário online — respondido por 703 estudantes internacionais, matriculados num estabelecimento de ensino superior em Portugal — para além de entrevistas individuais online — realizadas com 22 desses estudantes e também com aqueles que têm intenção de estudar em Portugal. Enquanto, para alguns, a pandemia representou a possibilidade de se fazer “mobilidade” estando “imóvel” (em seu país de origem, ou mesmo em Portugal, necessitando “apenas” de um computador e uma ligação à internet); para outros, potenciou as desigualdades sociais e econômicas, dificultando, e muitas vezes impossibilitando, a realização da “mobilidade” nesses moldes.
Pour explorer ces questions, nous partons d’un cas d’étude peu exploité dans la littérature de la mobilité internationale des étudiants, à savoir la mobilité dans l’espace de la lusophonie, concrètement du Brésil, Cap Vert et Angola vers le Portugal. Ces trois groupes des étudiants internationale sont les plus nombreux au Portugal, ils ont une trajectoire historique, inscrit dans un passé colonial, mais qui a expérimenté des altérations récentes: une croissance beaucoup plus forte des étudiants brésiliens et une réduction considérable des étudiants de Cap Vert et Angola.
Les résultats et questions posées dérivent de deux projets de doctorat en cours au IGOT à l’Université de Lisbonne, un sur les trajectoires de mobilité des étudiants brésiliens au Portugal (recherche plus avancée, avec le travail de terrain terminé) et l’outre sur les trajectoires post-mobilité au Portugal des étudiants de Cap Vert et Angola (recherche en état initial).
Contudo, a partir de 2008, uma nova conjuntura mundial voltou a alterar os fluxos migratórios entre Brasil e Portugal. A crise económica que atingiu o continente Europeu, levando Portugal a uma forte recessão, provocou o retorno de muitos brasileiros (Siqueira, 2009; Nunam e Peixoto, 2012), bem como a emigração de muitos portugueses (Pires, et.al., 2015). Por outro lado, durante este mesmo período, a economia brasileira, que experienciava um forte crescimento, também contribuiu para o regresso de muitos brasileiros, ao mesmo tempo que motivou outros (como os estudantes brasileiros do ensino superior) a delinearem projectos de mobilidade internacional (Fonseca, Pereira e Iorio, 2016). Desta forma, apesar do retorno de muitos brasileiros, verificou-se que outros continuaram a emigrar para Portugal, o que tem mantido esta comunidade como a maior de estrangeiros no país.
Esta comunicação pretende fazer uma análise exploratória ao caso dos estudantes brasileiros no ensino superior em Portugal, estudo este que está a ser desenvolvido através do meu projecto de doutoramento.
Contudo, a partir de 2008, uma nova conjuntura mundial voltou a alterar os fluxos migratórios entre Brasil e Portugal. A crise económica que atingiu o continente Europeu, levando Portugal a uma forte recessão, provocou o retorno de muitos brasileiros (Siqueira, 2009; Nunan e Peixoto, 2012), bem como a emigração de muitos portugueses (Pires, et al, 2015). Por outro lado, durante este mesmo período, a economia brasileira, que experienciava um forte crescimento, também contribuiu para o regresso de muitos brasileiros, ao mesmo tempo que motivou outros (como os estudantes brasileiros do ensino superior) a delinearem projectos de mobilidade internacional (Fonseca, et. al, 2016). Desta forma, apesar do retorno de muitos brasileiros, verificou-se que outros continuaram a emigrar para Portugal, o que tem mantido esta comunidade como a maior de estrangeiros no país.
Esta comunicação pretende fazer uma análise exploratória ao caso dos estudantes brasileiros no ensino superior em Portugal, estudo este que está a ser desenvolvido através do meu projecto de doutoramento, no Instituto de Geografia e Ordenamento do Território da Universidade de Lisboa.
Palavras-chave: Migração, Mobilidade Estudantil, Brasil, Portugal
(Maria Lucinda Fonseca, Alina Esteves e Juliana Iorio)
( Fernando Oliveira e Juliana Iorio)
(Maria Lucinda Fonseca/ Alina Esteves e Juliana Iorio)
imigrantes e descendentes de imigrantes no concelho de Sintra, recorrendo a uma abordagem
multidimensional do conceito de integração.
Procurámos entender como várias dimensões do percurso de vida destes jovens - educação e
qualificações, aprendizagem da língua portuguesa, mercado de trabalho, condições de habitação, acesso à saúde, discriminação de base racial e étnica, participação eleitoral, participação religiosa, acesso a práticas desportivas e participação cultural e associativa são por eles vivenciadas. Por este motivo, apesar de termos enquadrado quantitativamente algumas de estas dimensões foi, sobretudo, uma abordagem qualitativa que privilegiámos. Os capítulos do livro apresentam uma reflexão analítica e expositiva sobre os resultados obtidos nos discursos dos jovens entrevistados, nomeadamente as suas experiências e visões sobre o contexto social, escolar, associativo e local do território onde vivem e onde crescem. Por fim, procurámos, igualmente, refletir sobre as suas aspirações e orientações futuras, nomeadamente as profissionais e de residência, com o objetivo de esboçar o cenário futuro que projetam para as suas vidas
Descobrir, portanto, como determinados jornais portugueses e brasileiros funcionam, é descobrir as diferenças e semelhanças entre o jornalismo que é produzido no Brasil e em Portugal, e assim, poder apontar eventuais problemas e/ou vislumbrar eventuais soluções.
Deste modo, este livro destina-se não só aos estudantes e profissionais da área, mas à todos os sujeitos da esfera pública, portadores de uma opinião pública, e que, portanto, nas sociedades ditas democráticas, tenham essa opinião despertada através dos meios de comunicação.