{"id":21811,"date":"2024-05-21T14:24:36","date_gmt":"2024-05-21T12:24:36","guid":{"rendered":"https:\/\/leo.hypotheses.org\/?p=21811"},"modified":"2024-05-21T14:24:37","modified_gmt":"2024-05-21T12:24:37","slug":"openedition-relance-son-lab","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/leo.hypotheses.org\/21811","title":{"rendered":"OpenEdition relance son Lab"},"content":{"rendered":"\n

Les axes de recherche d\u2019OpenEdition Lab<\/a> ont \u00e9t\u00e9 red\u00e9finis d\u00e9but 2024 : ils permettront de d\u00e9ployer, selon des approches th\u00e9matiques et transversales, des enqu\u00eates collaboratives sur les pratiques de science ouverte en sciences humaines et sociales. OpenEdition Lab a vocation \u00e0 devenir un p\u00f4le de recherche de r\u00e9f\u00e9rence sur les pratiques de science ouverte en SHS en inscrivant OpenEdition au sein d\u2019un r\u00e9seau de recherche national et europ\u00e9en.<\/p>\n\n\n

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\"\"<\/a>
\u00a9 ImageFlow \u2013 stock.adobe.com<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

OpenEdition a relanc\u00e9 son Lab \u00e0 la faveur de l\u2019arriv\u00e9e de Simon Dumas Primbault<\/a> en tant que professeur junior CNRS de science ouverte en SHS. OpenEdition Lab a pour mission de d\u00e9finir, de soutenir et d\u2019organiser un programme de recherche interdisciplinaire, fondamentale et appliqu\u00e9e, sur les pratiques de production, circulation, appropriation et r\u00e9gulation des savoirs de sciences humaines et sociales en r\u00e9gime de science ouverte.<\/p>\n\n\n\n

Sur un spectre allant des plus ouvertes et exp\u00e9rimentales aux plus op\u00e9rationnelles et appliqu\u00e9es, les \u00e9tudes men\u00e9es permettront au Lab de participer au d\u00e9veloppement de la science ouverte par des publications et des conf\u00e9rences universitaires, par l\u2019exposition des donn\u00e9es et m\u00e9thodes de sa recherche, par le d\u00e9veloppement et le prototypage d\u2019outils logiciels nouveaux et de nouvelles formes de communication, par le retour d\u2019indicateurs et la r\u00e9daction de rapports \u00e0 destination des politiques publiques, autant que par l\u2019enseignement interdisciplinaire aux niveaux licence et master.<\/p>\n\n\n\n

Axes de recherche<\/h2>\n\n\n\n

Axe 1. Usages et usagers<\/h3>\n\n\n\n

Cet axe de recherche a pour but de documenter largement les usagers des plateformes de science ouverte et leurs pratiques informationnelles. Qui sont ces usagers \u2013 universitaires, galeries-biblioth\u00e8ques-archives-mus\u00e9es (GLAM), journalistes ? Quels \u00ab usages inattendus \u00bb sont faits de ces contenus et services \u2013 entreprises priv\u00e9es, associations \u00e0 but non lucratif et ONG ? Quelles pratiques de recherche, production, consommation et circulation d\u2019information et de savoir ces publics d\u00e9ploient-ils sur ces plateformes et entre les plateformes ? Quelles comp\u00e9tences num\u00e9riques et documentaires ces publics poss\u00e8dent, d\u00e9veloppent ou n\u00e9cessitent-ils pour naviguer au sein de l\u2019\u00e9cosyst\u00e8me de la science ouverte ? Comment ces pratiques et comp\u00e9tences s\u2019appuient, d\u00e9tournent ou ignorent les outils, m\u00e9tadonn\u00e9es et standards existants ? En retour, et afin de favoriser une exp\u00e9rience utilisateur int\u00e9gr\u00e9e, selon quelles modalit\u00e9s est-il possible d\u2019inclure ces publics et les r\u00e9sultats de l\u2019observatoire dans la conception et le prototypage d\u2019interfaces, de formations ou d\u2019outils nouveaux ?<\/p>\n\n\n\n

Axe 2. Qu\u2019est-ce que la \u00ab science ouverte \u00bb ?<\/h3>\n\n\n\n

La science ouverte fait figure d\u2019objet fronti\u00e8re : ici elle est envisag\u00e9e comme une libre circulation et appropriation des connaissances dans un id\u00e9al de partage et d\u2019universalit\u00e9, l\u00e0 elle est vant\u00e9e comme une r\u00e9action \u00e0 l\u2019oligopole des grandes maisons d\u2019\u00e9dition scientifique, l\u00e0 encore, c\u2019est un mot d\u2019ordre pour la cr\u00e9ation et la gestion de communs de la connaissance, en particulier en y incluant des savoirs invisibilis\u00e9s ou marginalis\u00e9s. Dans ce contexte, quelles d\u00e9finitions, quels r\u00f4les et quelles fonctions la science ouverte peut-elle ou doit-elle jouer ?<\/p>\n\n\n\n

Cet axe se propose de d\u00e9velopper une meilleure compr\u00e9hension de l\u2019\u00ab \u00e9cosyst\u00e8me \u00bb qui est la condition de possibilit\u00e9 des savoirs et des dispositifs de la science ouverte. Cette compr\u00e9hension permet alors de mettre en exergue la tr\u00e8s grande diversit\u00e9 des acteurs de la science ouverte, de leurs int\u00e9r\u00eats et des comp\u00e9tences qu\u2019ils d\u00e9ploient, ainsi que de mettre en lumi\u00e8re la grande complexit\u00e9 des dynamiques d\u2019un tel \u00e9cosyst\u00e8me.<\/p>\n\n\n\n

Axe 3. Collaborer au d\u00e9veloppement : inscrire le Lab dans les missions de maintien et de d\u00e9veloppement d\u2019OpenEdition<\/h3>\n\n\n\n

Dans une dynamique d\u2019exp\u00e9rimentation et tirant partie des r\u00e9sultats de l\u2019axe 1 autant que de son inscription au sein de l\u2019infrastructure, OpenEdition Lab a \u00e9galement pour mission de s\u2019ins\u00e9rer dans les besoins fonctionnels formul\u00e9s par OpenEdition et ses communaut\u00e9s pour en d\u00e9gager des axes de recherche (en science des donn\u00e9es, SIC, UX\/UI, ou sociologie) et de collaborer \u00e0 l\u2019\u00e9criture de demandes de financements afin de mener ou d\u2019encadrer le prototypage d\u2019outils exp\u00e9rimentaux pour favoriser la d\u00e9couvrabilit\u00e9 des contenus et la navigation des usagers sur les plateformes.<\/p>\n\n\n\n

Cet axe permet d\u2019inscrire le Lab dans les missions de maintien et de d\u00e9veloppement de l\u2019infrastructure en articulant l\u2019activit\u00e9 de recherche avec les besoins fonctionnels de l\u2019infrastructure OpenEdition. Cette articulation se fera au cas par cas, selon les projets, de fa\u00e7on \u00e0 trouver le juste \u00e9quilibre entre les activit\u00e9s de recherche et les besoins fonctionnels.<\/p>\n\n\n\n

Axe 4. Donn\u00e9es ouvertes<\/h3>\n\n\n\n

Le portail OpenEdition pr\u00e9sente une importante ressource pour la communaut\u00e9 de recherche. Il compose, en effet, un vaste ensemble documentaire, compos\u00e9 d\u2019une grande diversit\u00e9 de formes \u00e9ditoriales et de langues. \u00c0 cet ensemble est associ\u00e9 un gisement de donn\u00e9es d\u00e9crivant les usages du lectorat. Dans la continuit\u00e9 des \u00e9tudes prospectives sur OpenEdition Data, cet axe a pour but de faciliter l\u2019acc\u00e8s aux donn\u00e9es des diff\u00e9rentes plateformes d\u2019OpenEdition et s\u2019inscrit dans le mouvement de l\u2019open data<\/em>. L\u2019objectif est de valoriser l\u2019information contenue dans ces ressources. Plusieurs types de donn\u00e9es sont aujourd\u2019hui d\u00e9j\u00e0 diffus\u00e9s mais ne sont pas accessibles facilement comme, par exemple, les donn\u00e9es statistiques, les donn\u00e9es d\u2019OpenEdition Lab, le d\u00e9p\u00f4t OAI-PMH et le syst\u00e8me d\u2019information CORE. D\u2019autres donn\u00e9es pourraient \u00eatre valoris\u00e9es comme les textes int\u00e9graux des contenus des quatre plateformes, les citations dans les publications de Journals et Books, l\u2019\u00e9tat des collections ou encore des logs serveurs.<\/p>\n\n\n\n

Interdisciplinarit\u00e9<\/h2>\n\n\n\n

Ce projet g\u00e9n\u00e9ral de \u00ab recherche sur la recherche \u00bb se doit d\u2019\u00eatre fortement marqu\u00e9 par l\u2019interdisciplinarit\u00e9. Le plan de recherche s’articule au croisement de quatre perspectives :<\/p>\n\n\n\n

    \n
  • les science and technology studies<\/em> (STS) permettent de comprendre les infrastructures et les plateformes de science ouverte comme des dispositifs socio-techniques qui prennent place dans un \u00e9cosyst\u00e8me plus large au sein duquel naviguent les usagers ;<\/li>\n\n\n\n
  • les sciences de l\u2019information et de la communication (SIC) mettent en lumi\u00e8re comment, au contact de ces plateformes et se d\u00e9pla\u00e7ant de l\u2019une \u00e0 l\u2019autre, les usagers d\u00e9ploient des pratiques d\u2019appropriation, contournement, d\u00e9tournement afin de satisfaire leurs besoins d\u2019acc\u00e8s, de lecture-\u00e9criture, d\u2019appropriation-production de donn\u00e9es ;<\/li>\n\n\n\n
  • la science des donn\u00e9es permet d\u2019exploiter les traces laiss\u00e9es par les pratiques, gr\u00e2ce \u00e0 des outils permettant d\u2019identifier des r\u00e9gimes d\u2019engagement entre donn\u00e9es et entre plateformes ;<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

    les critical data studies<\/em> permettent de d\u00e9velopper un point de vue critique quant \u00e0 la production et l\u2019utilisation de donn\u00e9es, en particulier l\u2019aspect situ\u00e9 des savoirs produits par ce biais et ses cons\u00e9quences sur la construction d\u2019une objectivit\u00e9 incarn\u00e9e, ouvrant ainsi la voie \u00e0 un retour r\u00e9flexif sur notre rapport au terrain.<\/p>\n\n\n\n

    \u00c9tude des pratiques : approche et m\u00e9thodologie<\/h2>\n\n\n\n

    Les publics, les pratiques et les politiques de science ouverte, jusque dans le monde extra-acad\u00e9mique, changent aussi rapidement que les outils num\u00e9riques qui les rendent possibles. Il est par cons\u00e9quent n\u00e9cessaire de pouvoir documenter, analyser et \u00e9quiper ces pratiques de fa\u00e7on suivie en articulant :<\/p>\n\n\n\n

      \n
    • une approche qualitative bas\u00e9e sur des dispositifs d\u2019enqu\u00eate issus de la sociologie et de l\u2019ethnographie (entretiens, questionnaires, observations, groupes de discussion) ainsi que de la s\u00e9miotique (\u00e9tude des interfaces, des classifications documentaires, des outils de recherche et hi\u00e9rarchisation du contenu) ;<\/li>\n\n\n\n
    • avec une approche quantitative, ou computationnelle, qui fera fond sur des sondages, les traces d\u2019usages et des outils pr\u00e9c\u00e9demment d\u00e9velopp\u00e9s \u00e0 OpenEdition Lab ; plus g\u00e9n\u00e9ralement, les outils m\u00e9thodologiques seront des mod\u00e8les de s\u00e9quences et de th\u00e8mes, des r\u00e9seaux neuronaux sous formes de graphes, de l\u2019apprentissage de repr\u00e9sentations ou des mod\u00e8les de recherche d\u2019information \u00e0 base de clics.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

      Les terrains et les dispositifs d\u2019enqu\u00eate qui y sont d\u00e9ploy\u00e9s par OpenEdition Lab sont :<\/p>\n\n\n\n

        \n
      • multi-situ\u00e9s<\/strong>, d\u2019abord \u00e0 travers les trois infrastructures de COMMONS, et au-del\u00e0 en suivant les usagers et tenant compte de leur contexte mat\u00e9riel et institutionnel ;<\/li>\n\n\n\n
      • multi-scalaires<\/strong>, portant attention \u00e0 diverses \u00ab unit\u00e9s d\u2019enqu\u00eate \u00bb : des usagers individuels, aux projets, aux communaut\u00e9s ;<\/li>\n\n\n\n
      • multitemporels<\/strong> : sur la base de sondages ponctuels, d\u2019\u00e9tudes d\u2019impact avant\/apr\u00e8s une formation, ou du suivi au long cours d\u2019enqu\u00eat\u00e9\u00b7es choisi\u00b7es ;<\/li>\n\n\n\n
      • modulaires<\/strong>, autant que possible, articul\u00e9s sur la base de plusieurs sous-protocoles, qui \u00e0 leur tour seront d\u2019embl\u00e9e r\u00e9plicables<\/strong> \u2013 et non n\u00e9cessairement reproductibles \u2013 permettant ainsi aux acteurs et actrices de red\u00e9ployer tout ou partie des dispositifs d\u2019enqu\u00eate en fonction des besoins et des moyens, assurant notamment la continuit\u00e9 de l\u2019observatoire et le partage du commun ;<\/li>\n\n\n\n
      • \u00e9thiques<\/strong> et conformes au RGPD, donc toujours accompagn\u00e9s d\u2019un plan de gestion des donn\u00e9es r\u00e9colt\u00e9es et produites sp\u00e9cifiant les m\u00e9thodes et outils de traitement, d\u2019annotation, de conservation et d\u2019exposition des donn\u00e9es et des r\u00e9sultats des enqu\u00eates.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

        Contact : simon.dumas-primbault[at]openedition.org, responsable du service Lab.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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