{"id":12354,"date":"2015-09-01T12:18:16","date_gmt":"2015-09-01T10:18:16","guid":{"rendered":"http:\/\/leo.hypotheses.org\/?p=12354"},"modified":"2015-09-01T15:32:05","modified_gmt":"2015-09-01T13:32:05","slug":"openedition-recrute-un-e-community-manager-pour-les-communautes-francophone-et-anglophone-dhypotheses","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/leo.hypotheses.org\/12354","title":{"rendered":"OpenEdition recrute un.e Community manager pour les communaut\u00e9s francophone et anglophone d\u2019Hypoth\u00e8ses"},"content":{"rendered":"

Le Centre pour l\u2019\u00e9dition \u00e9lectronique ouverte<\/a> (Cl\u00e9o) \/ OpenEdition recrute un.e community manager pour les communaut\u00e9s francophone et anglophone de sa plateforme de blogs “Hypoth\u00e8ses”.<\/p>\n

Date limite de d\u00e9p\u00f4t des candidatures<\/strong> : 15 septembre 2015
\nPrise de fonction<\/b> : 1er d\u00e9cembre 2015
\nStatut<\/strong> : CDD 12 mois (renouvelable)
\nNiveau d\u2019\u00e9tudes requis<\/strong> : Licence
\nSalaire<\/strong> (Ing\u00e9nieur d\u2019\u00e9tudes Aix-Marseille Universit\u00e9) : 1424\u20ac \u00e0 1724\u20ac net\/mois selon l\u2019exp\u00e9rience du candidat. Valorisation du salaire apr\u00e8s un an.
\nPrise en charge du titre de transport mensuel \u00e0 hauteur de 50%
\nBranche d\u2019activit\u00e9 professionnelle<\/strong> : F \u2013 Information, Documentation, Culture, Communication, \u00c9dition, TICE
\nCorps<\/strong> : Ing\u00e9nieur d\u2019\u00e9tudes
\nCandidater<\/strong> : envoyer CV et lettre de motivation \u00e0 l\u2019adresse emploi@openedition.org<\/p>\n

Missions<\/h2>\n

Elle\/Il coordonne l\u2019ensemble des op\u00e9rations conduisant \u00e0 la structuration et \u00e0 l’animation de la communaut\u00e9 des utilisateurs d’Hypoth\u00e8ses, plateforme de blogs en sciences humaines et sociales (formations au blogging scientifique ; animation des communaut\u00e9s d\u2019utilisateurs \u2013 contributeurs et lecteurs, francophones et anglophones).
\nElle\/Il est en charge de la valorisation \u00e9ditoriale des contenus francophones et anglophones de la plateforme.
\nCes missions sont r\u00e9alis\u00e9es en coh\u00e9rence avec l\u2019orientation scientifique et la politique de communication et de diffusion de l\u2019\u00e9quipe d\u2019Hypoth\u00e8ses et du laboratoire.<\/p>\n

Activit\u00e9s principales<\/h2>\n

\u25cf Animation des communaut\u00e9s des utilisateurs francophones et anglophones de la plateforme Hypoth\u00e8ses : gestion et animation des comptes d’Hypoth\u00e8ses sur les r\u00e9seaux sociaux, Twitter et Facebook notamment, gestion des listes de discussion des carnetiers anglophones et francophones et r\u00e9ponse \u00e0 leurs sollicitations, etc.
\n\u25cf Animation \u00e9ditoriale des portails francophones et anglophones d\u2019Hypoth\u00e8ses, et de la plateforme multilingue : veille, s\u00e9lection et valorisation de billets, enrichissement iconographique, rep\u00e9rage d\u2019\u00e9ventuel bugs d\u2019interface, proposition d\u2019am\u00e9lioration du workflow
\n\u25cf R\u00e9alisation de formations et de pr\u00e9sentations \u00e0 destination des utilisateurs
\n\u25cf Suivi des relations avec le Conseil scientifique du portail anglophone d\u2019Hypoth\u00e8ses
\n\u25cf Charg\u00e9 du suivi de la traduction vers l\u2019anglais de la documentation \u00e0 destination des utilisateurs
\n\u25cf Veille sur les usages du Web 2.0 dans l\u2019animation de communaut\u00e9 et la communication scientifique<\/p>\n

Activit\u00e9s secondaires<\/h2>\n

\u25cf Validation de candidatures de blogs et cr\u00e9ation des blogs sur la plateforme
\n\u25cf\u00a0Catalogage des blogs dans le catalogue d’OpenEdition
\n\u25cf Suivi des relations avec les \u00e9quipes d’Hypoth\u00e8ses allemande et espagnole, et avec les \u00e9quipes des portails linguistiques en d\u00e9veloppement
\n\u25cf Participation \u00e0 la communication externe d\u2019Hypoth\u00e8ses<\/p>\n

Comp\u00e9tences principales<\/h2>\n

Savoirs g\u00e9n\u00e9raux, th\u00e9oriques ou disciplinaires<\/h3>\n

\u25cf Connaissance approfondie des m\u00e9thodes d\u2019animation de communaut\u00e9s
\n\u25cf Connaissance approfondie des usages du Web 2.0 dans la communication scientifique (blogging scientifique, r\u00e9seaux sociaux, outils de travail collaboratif, etc.)
\n\u25cf Connaissance des sciences humaines et sociales francophones et internationales (acteurs, institutions, objets, \u00e9volutions, connaissance du fonctionnement de la recherche scientifique)
\n\u25cf Connaissance g\u00e9n\u00e9rale des normes du blogging et de l\u2019\u00e9dition \u00e9lectronique scientifiques
\n\u25cf Connaissance g\u00e9n\u00e9rale du droit d\u2019auteur, du droit d\u2019utilisation \/ diffusion et du droit \u00e0 l\u2019image<\/p>\n

Savoirs sur l\u2019environnement professionnel<\/h3>\n

\u25cf Les pratiques et usages des chercheurs et des \u00e9quipes de recherche en mati\u00e8re de communication scientifique directe
\n\u25cf Les normes et standards de l\u2019Internet et du multim\u00e9dia
\n\u25cf Le projet et les priorit\u00e9s du laboratoire et de ses tutelles<\/p>\n

Savoir-faire op\u00e9rationnels<\/h3>\n

\u25cf Travailler en \u00e9quipe
\n\u25cf D\u00e9finir des objectifs en termes d\u2019animation de communaut\u00e9 et mettre en \u0153uvre une strat\u00e9gie pour les atteindre
\n\u25cf S\u00e9lectionner des contenus en fonction de la politique \u00e9ditoriale de la plateforme et participer \u00e0 la d\u00e9finition de cette politique
\n\u25cf Op\u00e9rer un choix iconographique dans le respect du droit et des licences
\n\u25cf Ma\u00eetriser l\u2019expression \u00e9crite et les r\u00e8gles typographiques en fran\u00e7ais et en anglais
\n\u25cf Ma\u00eetriser l\u2019expression orale en direction d\u2019un public de professionnels de la recherche francophones ou anglophones
\n\u25cf Transmettre un certain nombre de savoir-faire en adaptant ses explications au public concern\u00e9
\n\u25cf Analyser les attentes des bloggueurs et des lecteurs
\n\u25cf D\u00e9finir en \u00e9quipe les objectifs de communication de la plateforme
\n\u25cf Suivre et g\u00e9rer les traductions vers l\u2019anglais de documents techniques
\n\u25cf Exploiter et param\u00e9trer les fonctionnalit\u00e9s des outils d\u2019animation des r\u00e9seaux sociaux
\n\u25cf Utiliser et param\u00e9trer le logiciel WordPress<\/p>\n

Comp\u00e9tences linguistiques<\/h3>\n

\u25cf Anglais : expression \u00e9crite et orale : niveau 3 \/ compr\u00e9hension \u00e9crite et orale : niveau 3<\/p>\n

Environnement professionnel<\/h2>\n

Lieu d\u2019exercice<\/h3>\n

\u25cf L\u2019activit\u00e9 s\u2019exerce au sein du p\u00f4le information scientifique du Centre pour l\u2019\u00e9dition \u00e9lectronique ouverte, UMS 3287 (CNRS \/ Universit\u00e9 d\u2019Aix-Marseille \/ EHESS \/ Universit\u00e9 d\u2019Avignon), \u00e0 Marseille (Technop\u00f4le de Ch\u00e2teau Gombert, 13013).<\/p>\n

Formation et exp\u00e9rience professionnelle souhaitables<\/h3>\n

\u25cf Domaines de formation : information-communication, m\u00e9diation scientifique, sciences humaines et sociales
\n\u25cf Exp\u00e9rience souhaitable en information et communication scientifique et\/ou en animation de communaut\u00e9 en ligne
\n\u25cf Exp\u00e9rience de collaboration avec les enseignants chercheurs et\/ou travail au sein d\u2019\u00e9quipes pluridisciplinaires appr\u00e9ci\u00e9s<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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