{"id":2610,"date":"2024-03-12T15:05:13","date_gmt":"2024-03-12T13:05:13","guid":{"rendered":"https:\/\/lab.hypotheses.org\/?page_id=2610"},"modified":"2025-03-27T13:14:17","modified_gmt":"2025-03-27T11:14:17","slug":"axes-de-recherche","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/lab.hypotheses.org\/axes-de-recherche","title":{"rendered":"Axes de recherche"},"content":{"rendered":"\n\n\n

Axe 1. Usages et usager\u00b7es de la science ouverte : appropriations – d\u00e9tournements – \u00e9pist\u00e9mologies<\/strong><\/h1>\n

Cet axe de recherche a pour but de documenter largement les usagers des plateformes de science ouverte et leurs pratiques informationnelles. Qui sont ces usager\u00b7es \u2013 universitaires, galeries-biblioth\u00e8ques-archives-mus\u00e9es (GLAM), journalistes ? Quels \u00ab usages inattendus \u00bb sont faits de ces contenus et services \u2013 entreprises priv\u00e9es, associations \u00e0 but non lucratif et ONG ? Quelles pratiques de recherche, production, consommation et circulation d\u2019information et de savoir ces publics d\u00e9ploient-ils sur ces plateformes et entre les plateformes ? Quelles comp\u00e9tences num\u00e9riques et documentaires ces publics poss\u00e8dent, d\u00e9veloppent ou n\u00e9cessitent-ils pour naviguer au sein de l\u2019\u00e9cosyst\u00e8me de la science ouverte ? Comment ces pratiques et comp\u00e9tences s\u2019appuient, d\u00e9tournent ou ignorent les outils, m\u00e9tadonn\u00e9es et standards existants ? En retour, et afin de favoriser une exp\u00e9rience utilisateur int\u00e9gr\u00e9e, selon quelles modalit\u00e9s est-il possible d\u2019inclure ces publics et les r\u00e9sultats de l\u2019observatoire dans la conception et le prototypage d\u2019interfaces, de formations ou d\u2019outils nouveaux ?<\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

Projet<\/strong> \u2013 Observatoire des usages COMMONS<\/p>\n

Projet<\/strong> \u2013 D\u00e9couvrabilit\u00e9 des contenus et pratiques de navigation<\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

Axe 2. Qu\u2019est-ce que la \u00ab science ouverte \u00bb ? Histoire – infrastructures – politiques<\/strong><\/h1>\n

La science ouverte fait figure d\u2019objet fronti\u00e8re : ici elle est envisag\u00e9e comme une libre circulation et appropriation des connaissances dans un id\u00e9al de partage et d\u2019universalit\u00e9, l\u00e0 elle est vant\u00e9e comme une r\u00e9action \u00e0 l\u2019oligopole des grandes maisons d\u2019\u00e9dition scientifique, l\u00e0 encore, c\u2019est un mot d\u2019ordre pour la cr\u00e9ation et la gestion de communs de la connaissance, en particulier en y incluant des savoirs invisibilis\u00e9s ou marginalis\u00e9s. Dans ce contexte, quelles d\u00e9finitions, quels r\u00f4les et quelles fonctions la science ouverte peut-elle ou doit-elle jouer ?<\/p>\n

Cet axe se propose de d\u00e9velopper une meilleure compr\u00e9hension de l\u2019\u00ab\u00a0\u00e9cosyst\u00e8me\u00a0\u00bb qui est la condition de possibilit\u00e9 des savoirs et des dispositifs de la science ouverte. Cette compr\u00e9hension permet alors de mettre en exergue la tr\u00e8s grande diversit\u00e9 des acteurs de la science ouverte, de leurs int\u00e9r\u00eats et des comp\u00e9tences qu\u2019ils d\u00e9ploient, ainsi que de mettre en lumi\u00e8re la grande complexit\u00e9 des dynamiques d\u2019un tel \u00e9cosyst\u00e8me.<\/p>\n

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Projet<\/strong> \u2013 Gouvernance et \u00e9cologie des infrastructures de recherche num\u00e9riques : https:\/\/zenodo.org\/records\/10036402<\/a><\/p>\n

Projet<\/strong> \u2013 Groupe de travail \u201cSavoirs Partag\u00e9s\u201d (en collaboration avec le CIS et Inno3) : https:\/\/ok.hypotheses.org\/projets\/science-ouverte\/sapa<\/a><\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

Axe 3. Les donn\u00e9es des SHS : ouverture – IA – \u00e9pist\u00e9mologies<\/strong><\/h1>\n\n\n\n

Les donn\u00e9es et la datafication \u2013 des objets, des pratiques, des \u00e9pist\u00e9mologies \u2013 sont des sujets de controverse au sein des sciences sociales et humaines : pour certain\u00b7es chercheur\u00b7euses, le terme m\u00eame de “donn\u00e9es” peut \u00eatre un \u00ab dirty word<\/em> \u00bb parce qu’il ne saisit pas la nature et la diversit\u00e9 de leur mat\u00e9riau empirique et, par cons\u00e9quent, \u00e9voquent un paradigme \u00e9pist\u00e9mologique enti\u00e8rement guid\u00e9 par l’analyse de donn\u00e9es qui mettrait en p\u00e9ril les sp\u00e9cificit\u00e9s \u00e9pist\u00e9miques des disciplines des SHS. Pour certain\u00b7es chercheur\u00b7euses, la datafication de leurs mat\u00e9riaux et de leurs m\u00e9thodes entra\u00eene une transformation radicale de leurs pratiques ; une transformation qui porte atteinte \u00e0 leur \u00e9thique de travail et \u00e0 leur \u00e9pist\u00e9mologie, et donc \u00e0 la signification politique de leur travail, puisqu’elle p\u00e8se sur leur libert\u00e9 acad\u00e9mique et sur la nature critique de la connaissance en sciences humaines. Un paradoxe majeur semble \u00eatre au c\u0153ur de la question des donn\u00e9es en SHS : la position constructiviste partag\u00e9e par la plupart des SHS \u2013 et la n\u00e9cessit\u00e9 qui en d\u00e9coule pour les chercheurs de \u00ab faire leur travail de terrain \u00bb, ou de faire l’exp\u00e9rience du \u00ab go\u00fbt de l’archive \u00bb \u2013 serait en contradiction avec les recommandations, les incitations et les injonctions qui poussent \u00e0 la \u00ab bancarisation \u00bb des donn\u00e9es dans des r\u00e9f\u00e9rentiels d\u00e9di\u00e9s et \u00e0 des approches ax\u00e9es sur les donn\u00e9es.<\/p>\n\n\n\n

Cet axe de recherche se propose de revenir \u00e0 l’irr\u00e9ductible h\u00e9t\u00e9rog\u00e9n\u00e9it\u00e9 des mat\u00e9riaux de la recherche en SHS et la concomitante vari\u00e9t\u00e9 des pratiques\u00a0de production, gestion, analyse, partage et r\u00e9utilisation desdits mat\u00e9riaux.<\/p>\n\n\n\n

Projet<\/strong> \u2013 PaR\u00e9Do SHS<\/a><\/p>\n\n\n\n

Axe 4. Sciences citoyennes et participatives<\/strong><\/h1>\n\n\n\n

La science ouverte se trouve aujourd\u2019hui \u00e0 un moment charni\u00e8re de son d\u00e9veloppement, notamment avec la reconnaissance et l\u2019int\u00e9gration progressive des sciences citoyennes et participatives comme nouveau volet cl\u00e9 des strat\u00e9gies nationales et internationales de science ouverte. Si en France, elles font une timide apparition dans le Deuxi\u00e8me Plan national pour la science ouverte (PNSO), l\u2019UNESCO reconna\u00eet pourtant l’importance des sciences citoyennes et participatives depuis 2021, marquant une avanc\u00e9e significative dans leur structuration \u00e0 l\u2019\u00e9chelle mondiale, en particulier en lien avec la science ouverte. Toutefois, bien que la volont\u00e9 d\u2019articuler OS et CS soit de plus en plus affirm\u00e9e, cette articulation reste encore largement \u00e0 construire, en particulier en ce qui concerne les sciences humaines et sociales (SHS).<\/p>\n\n\n\n

Pourtant, les sciences citoyennes et participatives prolongent et amplifient les probl\u00e9matiques soulev\u00e9es par la science ouverte. Si celle-ci questionne les conditions d\u2019acc\u00e8s aux connaissances, les formats de publication, l\u2019exposition des donn\u00e9es ou encore les modalit\u00e9s de valorisation \u00e9conomiques des r\u00e9sultats scientifiques, les sciences citoyennes et participatives poussent ces probl\u00e9matiques encore plus avant en ouvrant chaque \u00e9tape de la fabrique des connaissances, notamment en y int\u00e9grant des contributeur\u00b7ices ext\u00e9rieur\u00b7es aux cercles acad\u00e9miques traditionnels et des formes de savoir non acad\u00e9mique. La diversit\u00e9 \u00e9pist\u00e9mique appara\u00eet ici comme une richesse, mais aussi comme une v\u00e9ritable probl\u00e9matique dans la structuration et l\u2019acceptation institutionnelle des pratiques de sciences citoyennes et participatives. Cette dynamique, qui prolonge des questionnements ouverts par la science ouverte, accentue le questionnement permanent des fronti\u00e8res de la science l\u00e9gitime.<\/p>\n\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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