Indonesia merupakan salah satu negara yang berada di kawasan Asia Tenggara. Pada saat ini, perkem... more Indonesia merupakan salah satu negara yang berada di kawasan Asia Tenggara. Pada saat ini, perkembangan ekonomi di kawasan Asia Tenggara diprediksi akan tumbuh dengan pesat. Hal tersebut ditunjukkan dengan adanya komunitas Masyarakat Ekonomi ASEAN (MEA) yang mulai aktif pada tahun 2015. Indonesia dan sembilan negara anggota ASEAN lainnya telah menyepakati perjanjian Masyarakat Ekonomi ASEAN (MEA) atau ASEAN Economic Community (AEC). Kerjasama MEA akan diarahkan kepada pembentukan sebuah integrasi ekonomi kawasan dengan mengurangi biaya transaksi perdagangan, memperbaiki fasilitas perdagangan dan bisnis. Terdapat banyak hal yang membuat kekuatan Indonesia dalam menghadapi MEA masih kurang dibandingkan dengan negara ASEAN lainnya, salah satunya adalah kurangnya kemampuan masyarakat Indonesia untuk menciptakan suatu barang yang lebih bagus dengan masyarakat negara lain. PENGARUH PELATIHAN DAN KREATIVITAS TERHADAP PENGEMBANGAN USAHA PADA USAHA KECIL DAN MENENGAH DI PERKAMPUNGAN INDUSTRI KECIL PULOGADUNG JAKARTA TIMUR ABSTRACT This research aims to determine influence the training and creativity on business development at small and medium enterprises small village industry Pulogadung East Jakarta. The research used survey method with correlational approach. Data recording, questionnaire are research technique. This research used the classic assumption test, multiple regression analysis and hypothesis test. Based on the results showed positive effect of training on business development with t count (3,600) > t table (1,697), positive effect of creativity on business development with t count (3,185) > t table (1,697) and positive effect of training and creativity on business development with F count (16,688) > F table (3,316). Influence variations of two independent variables can be determined based on the R 2 with value 0,527. This, 52,7% variation in business development was affected by the training and creativity and remaining were influenced by other factors outside the research model. Simultaneously, the strength of the relation between the variable of business development, training and creativity was strong, amount for 0,726.
Pendidikan merupakan hal yang penting dalam keberlangsungan hidup manusia. Dalam kehidupan sebuah... more Pendidikan merupakan hal yang penting dalam keberlangsungan hidup manusia. Dalam kehidupan sebuah bangsa, pendidikan merupakan sebuah faktor penentu dalam kemajuan dan perkembangan bangsa tersebut. Kualitas SDM yang dimiliki sebuah bangsa menentukan kualitas dari bangsa itu sendiri. Dengan pendidikan, manusia dapat menambah pengetahuannya tentang berbagai disiplin ilmu. Pengetahuan yang telah didapat diharapkan dapat menambah wawasan dan dapat diaplikasikan dalam kehidupan nyata guna mempermudah kelangsungan hidup manusia itu sendiri. Pada dasarnya pendidikan adalah usaha sadar untuk menumbuh kembangkan potensi siswa dengan menfasilitisasi kegiatan belajar mereka. Pendidikan juga merupakan suatu ABSTRACT This research was carried out for three months since March 2015 until May 2015. The method of this research is survey method with causality approach. The population in this research were all the students at SMK Kawula Indonesia. The affordable population were all the 10 th grade students of the office administration with total 117 students. Sampling techniques used was proportional random sampling, so the sample in this research is amounted 89 respondents. Data collecting technique, were used logging documents, interviews and questionnaires. To get the data results of the study, done by averaged the test result of KKPI subject in 2 nd semester, while learning motivation and parents attention obtained by giving questionnaires to respondents. Data analysis technique used were the test requirement analysis consists of a normality test and lineariti test, classical assumption test, multiple linear regression test, hypothesis test which consists of t-test and f-test. Based on the results of data analysis can be known that there are partially effect between the learning motivation with learning outcomes. It can be seen from the results of data analysis which shows t count 3,667 > t table 1,666. Parents attention partially effects on learning outcomes, it's seen from the results of the data analysis that shows t count 5,263> t table 1,666. Learning motivation and parents attention simultaneously effect on learning outcomes, it's seen by data analysis that shows f count 23,667 > f table 3,103. The obtained regretion equation is . Based on determination of the coefficient test R 2 is 0,355 that's means learning motivation and parents attention effects on learning outcomes amount 35,5%.
Pada era globalisasi, ilmu pengetahuan dan teknologi berkembang dengan pesat sehingga kita dapat ... more Pada era globalisasi, ilmu pengetahuan dan teknologi berkembang dengan pesat sehingga kita dapat mengakses informasi yang kita butuhkan dengan mudah.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Pengaruh peranan teman sebaya dan disiplin belajar ... more Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Pengaruh peranan teman sebaya dan disiplin belajar terhadap motivasi belajar siswa kelas X SMA Negeri 1 Lembah Melintang Kabupaten Pasaman Barat, (2) Pengaruh peranan teman sebaya, disiplin belajar dan motivasi belajar terhadap hasil belajar ekonomi siswa kelas X SMA Negeri 1 Lembah Melintang. Penelitian ini adalah penelitian Deskriptif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMA Negeri 1 Lembah Melintang sebanyak 354 orang dengan sampel sebanyak 78 orang, dengan menggunakan teknik Proportional random sampling. Instrumen penelitian ini berupa angket. Uji coba angket penelitian dilakukan untuk menentukan validitas dan reliabilitas instrumen penelitian. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif dan analisis induktif yang terdiri dari uji normalitas, uji homogenitas dan uji hipotesis dengan Analisis Jalur dengan α = 0,05.Berdasarkan analisis data diperoleh nilai rata-rata variabel peranan teman sebaya tergolong ke dalam kategori baik, nilai ratarata variabel disiplin belajar dapat dikategorikan baik, sedangkan rata-rata variabel motivasi belajar dapat dikategorikan baik.Hasil penelitian ini menjelaskan bahwa (1) Peranan teman sebaya dan disiplin belajar dapat mempengaruhi motivasi belajar siswa kelas X SMA Negeri 1 Lembah Melintang secara signifikan (Sig= 0,000), (2) Terdapat pengaruh yang signifikan antara peranan teman sebaya, disiplin belajar, dan motivasi belajar siswa terhadap hasil belajar mata pelajaran ekonomi siswa kelas X SMA Negeri 1 Lembah Melintang Kabupaten Pasaman Barat (Sig= 0,000).Pada penelitian ini penulis menyarankan kepada para guru dan orang tua siswa agar dapat memantau dan memperhatikan dengan siapa saja siswa bergaul, karena peranan teman sebaya di SMA Negeri 1 Lembah Melintang pengaruhnya cukup besar, dengan demikian alangkah lebih baik jika pengaruh tersebut diarahkan ke hal-hal yang positif dan untuk para siswa SMA Negeri 1 Lembah Melintang agar dapat meningkatkan disiplin dan motivasi belajarnya.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh kemampuan intelektual (IQ) dan ... more Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh kemampuan intelektual (IQ) dan motivasi belajar terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Akuntansi di SMA Labschool Rawamangun. Yang berlokasi di Jl. Pemuda , Komplek UNJ Rawamangun, dan dilakukan pada bulan Mei sampai dengan Juni 2011. Penelitian ini dengan metode korelasional, Populasi adalah seluruh siswa di SMA Labschool Rawamangun, dengan populasi terjangkau siswa kelas XI IPS dengan jumlah 158 siswa, dengan mengambil sampel 110 responden.Instrument yang digunakan dalam bentuk kuesi oner, dalam bentuk 35 pernyataan untuk variable bebas Motivasi Belajar dan untuk data Kemampuan Intelektual (IQ) dan Hasil Belajar Akuntansi siswa di dapat langsung dari sekolah. Dalam variabel Motivasi Belajar dari 35 pernyataan yang diajukan terdapat 5 pernyataan yang dinyatakan tidak valid atau drop ( r hitung >r tabel ). Hasil dari perhitungan variabel motivasi belajar memiliki reliabilitas sebesar 0,961. Hasil ini selanjutnya dinyatakan reliabel digunakan untuk mendapatkan data. Dari hasil penelitian dapat digambarkan pengaruh kemampuan intelektual dan Motivasi Belajar terhadap Hasil Belajar Akuntansi menunjukkan hubungan positif yaitu terdapat pengaruh positif antara Kemampuan Intelektual siswa dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Akuntansi. Kata Kunci : Kemampuan Intelekual ( IQ ) , Motivasi Belajar, dan Hasil Belajar Akuntansi PENDAHULUAN Setiap manusia mempunyai berbagai macam kebutuhan yang harus dipenuhi. Dalam ilmu ekonomi kebutuhan setiap individu terbagi atas kebutuhan primer, sekunder dan tersier. Paling pokok dan harus senantiasa terpenuhi adalah kebutuhan primer yang terdiri atas sandang, pangan, papan, kesehatan dan pendidikan. Pendidikaan digolongkan kedalam kebutuhan primer karena pada dasarnya setiap individu itu perlu untuk belajar, karena dengan seseorang dapat membuka cakrawala
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis pengaruh budaya organisasi, kepuasan kerja, ... more Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis pengaruh budaya organisasi, kepuasan kerja, dan komitmen organisasional terhadap kinerja karyawan. Adapun objek penelitian yang dipilih dalam studi ini adalah PT. Sido Muncul Kaligawe Semarang. Data dikumpulkan melalui metode kuesioner yang diisi secara mandiri terhadap 127 responden dengan menggunakan metode sensus. Pengukuran terhadap konstruk eksogen dan endogen diuji menggunakan analisis faktor konfirmatori, dan hasilnya menunjukkan bahwa uji kelayakan full model berada dalam rentang nilai yang diharapkan. Hasil dari penelitian ini membuktikan dan memberi kesimpulan bahwa: (1) budaya organisasi berpengaruh positif dan signifikan terhadap kepuasan kerja, (2) budaya organisasi berpengaruh positif dan signifikan terhadap komitmen organisasional, (3) kepuasan kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap komitmen organisasional, (4) komitmen organisasional berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja karyawan, (5) budaya organisasi berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja karyawan, serta (6) kepuasan kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja karyawan.
The study aims to find out whether the learning motivation and the parental attention give the pa... more The study aims to find out whether the learning motivation and the parental attention give the partial or simultaneous effect to the learning outcomes on X grade students in SMA Muhammadiyah 4 Surabaya. The type of the research is associative with quantitative approach, since the purpose of the study is to find out the impact of those two variables. The result of the study showed that the learning motivation variable (X1) is 0,8684 and parental attention variable (X2) is 0,6736, it can be concluded that partially the learning motivation and the parental attention significantly influenced students' learning outcomes. While the F test result is 0,905437, it can be concluded that simultaneously the students' motivation and the parental attention influence their learning outcomes significantly. Pendidikan merupakan salah satu proses yang terus berkembang. Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi telah menuntut masyarakat untuk lebih mengetahui dan menguasai berbagai macam ilmu pengetahuan dan teknologi. Hal tersebut dapat ditempuh melalui pendidikan formal maupun nonformal. Dalam hal ini pendidikan tidak hanya dapat dilakukan di lingkungan sekolah yang sekaligus merupakan lembaga pendidikan formal, tetapi pendidikan juga dapat dilakukan di lingkungan keluarga. Faktor-faktor yang memengaruhi hasil belajar meliputi faktor intern dan faktor ekstern (Slameto, 2010). Faktor intern terdiri atas tiga macam yaitu, faktor jasmaniah, psikologi, dan kelelahan. Sedangkan faktor ekstern yaitu, faktor keluarga, sekolah, dan masyarakat. Salah satu faktor intern yang mempengaruhi hasil belajar siswa adalah psikologi, yang mana motivasi siswa termasuk di dalamnya. Apabila siswa senang terhadap suatu mata pelajaran maka motivasi siswa tersebut juga akan meningkat dan mereka akan mengikuti kegiatan belajar dengan baik, sering bertanya apabila mengalami kesulitan dalam memahami materi, mengerjakan tugas dan aktif dalam menyelesaikan masalah yang berhubungan dengan mata pelajaran. Sebaliknya, siswa yang tidak senang terhadap mata pelajaran ekonomi, biasanya enggan, malas, dan pasif di dalam kelas dan tidak bersemangat mengerjakan tugas-tugas yang diberikan guru. Akibatnya, siswa tersebut akan selalu mendapat kesulitan dalam memahami materi karena siswa tidak akan mempunyai motivasi. Salah satu faktor ekstern adalah keluarga. Dalam keluarga, orang tua juga salah satu penentu keberhasilan siswa dalam mencapai hasil belajar yang baik. Perhatian orang tua terhadap siswa dapat membantu untuk memotivasi siswa dalam pencapaian hasil belajar tersebut. Selain itu perhatian orang tua itu sendiri dapat memberikan masukan maupun pemecahan atas masalah yang dihadapi siswa. Oleh karena itu motivasi belajar dan perhatian orang tua menjadi pengaruh yang cukup dominan terhadap pencapaian hasil belajar siswa. Perhatian orang tua membantu dan mendorong anak-anak untuk dapat lebih berhasil dalam pendidikannya. Peran orang tua dalam
Indonesia merupakan salah satu negara yang berada di kawasan Asia Tenggara. Pada saat ini, perkem... more Indonesia merupakan salah satu negara yang berada di kawasan Asia Tenggara. Pada saat ini, perkembangan ekonomi di kawasan Asia Tenggara diprediksi akan tumbuh dengan pesat. Hal tersebut ditunjukkan dengan adanya komunitas Masyarakat Ekonomi ASEAN (MEA) yang mulai aktif pada tahun 2015. Indonesia dan sembilan negara anggota ASEAN lainnya telah menyepakati perjanjian Masyarakat Ekonomi ASEAN (MEA) atau ASEAN Economic Community (AEC). Kerjasama MEA akan diarahkan kepada pembentukan sebuah integrasi ekonomi kawasan dengan mengurangi biaya transaksi perdagangan, memperbaiki fasilitas perdagangan dan bisnis. Terdapat banyak hal yang membuat kekuatan Indonesia dalam menghadapi MEA masih kurang dibandingkan dengan negara ASEAN lainnya, salah satunya adalah kurangnya kemampuan masyarakat Indonesia untuk menciptakan suatu barang yang lebih bagus dengan masyarakat negara lain. PENGARUH PELATIHAN DAN KREATIVITAS TERHADAP PENGEMBANGAN USAHA PADA USAHA KECIL DAN MENENGAH DI PERKAMPUNGAN INDUSTRI KECIL PULOGADUNG JAKARTA TIMUR ABSTRACT This research aims to determine influence the training and creativity on business development at small and medium enterprises small village industry Pulogadung East Jakarta. The research used survey method with correlational approach. Data recording, questionnaire are research technique. This research used the classic assumption test, multiple regression analysis and hypothesis test. Based on the results showed positive effect of training on business development with t count (3,600) > t table (1,697), positive effect of creativity on business development with t count (3,185) > t table (1,697) and positive effect of training and creativity on business development with F count (16,688) > F table (3,316). Influence variations of two independent variables can be determined based on the R 2 with value 0,527. This, 52,7% variation in business development was affected by the training and creativity and remaining were influenced by other factors outside the research model. Simultaneously, the strength of the relation between the variable of business development, training and creativity was strong, amount for 0,726.
Pendidikan merupakan hal yang penting dalam keberlangsungan hidup manusia. Dalam kehidupan sebuah... more Pendidikan merupakan hal yang penting dalam keberlangsungan hidup manusia. Dalam kehidupan sebuah bangsa, pendidikan merupakan sebuah faktor penentu dalam kemajuan dan perkembangan bangsa tersebut. Kualitas SDM yang dimiliki sebuah bangsa menentukan kualitas dari bangsa itu sendiri. Dengan pendidikan, manusia dapat menambah pengetahuannya tentang berbagai disiplin ilmu. Pengetahuan yang telah didapat diharapkan dapat menambah wawasan dan dapat diaplikasikan dalam kehidupan nyata guna mempermudah kelangsungan hidup manusia itu sendiri. Pada dasarnya pendidikan adalah usaha sadar untuk menumbuh kembangkan potensi siswa dengan menfasilitisasi kegiatan belajar mereka. Pendidikan juga merupakan suatu ABSTRACT This research was carried out for three months since March 2015 until May 2015. The method of this research is survey method with causality approach. The population in this research were all the students at SMK Kawula Indonesia. The affordable population were all the 10 th grade students of the office administration with total 117 students. Sampling techniques used was proportional random sampling, so the sample in this research is amounted 89 respondents. Data collecting technique, were used logging documents, interviews and questionnaires. To get the data results of the study, done by averaged the test result of KKPI subject in 2 nd semester, while learning motivation and parents attention obtained by giving questionnaires to respondents. Data analysis technique used were the test requirement analysis consists of a normality test and lineariti test, classical assumption test, multiple linear regression test, hypothesis test which consists of t-test and f-test. Based on the results of data analysis can be known that there are partially effect between the learning motivation with learning outcomes. It can be seen from the results of data analysis which shows t count 3,667 > t table 1,666. Parents attention partially effects on learning outcomes, it's seen from the results of the data analysis that shows t count 5,263> t table 1,666. Learning motivation and parents attention simultaneously effect on learning outcomes, it's seen by data analysis that shows f count 23,667 > f table 3,103. The obtained regretion equation is . Based on determination of the coefficient test R 2 is 0,355 that's means learning motivation and parents attention effects on learning outcomes amount 35,5%.
Pada era globalisasi, ilmu pengetahuan dan teknologi berkembang dengan pesat sehingga kita dapat ... more Pada era globalisasi, ilmu pengetahuan dan teknologi berkembang dengan pesat sehingga kita dapat mengakses informasi yang kita butuhkan dengan mudah.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Pengaruh peranan teman sebaya dan disiplin belajar ... more Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Pengaruh peranan teman sebaya dan disiplin belajar terhadap motivasi belajar siswa kelas X SMA Negeri 1 Lembah Melintang Kabupaten Pasaman Barat, (2) Pengaruh peranan teman sebaya, disiplin belajar dan motivasi belajar terhadap hasil belajar ekonomi siswa kelas X SMA Negeri 1 Lembah Melintang. Penelitian ini adalah penelitian Deskriptif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMA Negeri 1 Lembah Melintang sebanyak 354 orang dengan sampel sebanyak 78 orang, dengan menggunakan teknik Proportional random sampling. Instrumen penelitian ini berupa angket. Uji coba angket penelitian dilakukan untuk menentukan validitas dan reliabilitas instrumen penelitian. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif dan analisis induktif yang terdiri dari uji normalitas, uji homogenitas dan uji hipotesis dengan Analisis Jalur dengan α = 0,05.Berdasarkan analisis data diperoleh nilai rata-rata variabel peranan teman sebaya tergolong ke dalam kategori baik, nilai ratarata variabel disiplin belajar dapat dikategorikan baik, sedangkan rata-rata variabel motivasi belajar dapat dikategorikan baik.Hasil penelitian ini menjelaskan bahwa (1) Peranan teman sebaya dan disiplin belajar dapat mempengaruhi motivasi belajar siswa kelas X SMA Negeri 1 Lembah Melintang secara signifikan (Sig= 0,000), (2) Terdapat pengaruh yang signifikan antara peranan teman sebaya, disiplin belajar, dan motivasi belajar siswa terhadap hasil belajar mata pelajaran ekonomi siswa kelas X SMA Negeri 1 Lembah Melintang Kabupaten Pasaman Barat (Sig= 0,000).Pada penelitian ini penulis menyarankan kepada para guru dan orang tua siswa agar dapat memantau dan memperhatikan dengan siapa saja siswa bergaul, karena peranan teman sebaya di SMA Negeri 1 Lembah Melintang pengaruhnya cukup besar, dengan demikian alangkah lebih baik jika pengaruh tersebut diarahkan ke hal-hal yang positif dan untuk para siswa SMA Negeri 1 Lembah Melintang agar dapat meningkatkan disiplin dan motivasi belajarnya.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh kemampuan intelektual (IQ) dan ... more Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh kemampuan intelektual (IQ) dan motivasi belajar terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Akuntansi di SMA Labschool Rawamangun. Yang berlokasi di Jl. Pemuda , Komplek UNJ Rawamangun, dan dilakukan pada bulan Mei sampai dengan Juni 2011. Penelitian ini dengan metode korelasional, Populasi adalah seluruh siswa di SMA Labschool Rawamangun, dengan populasi terjangkau siswa kelas XI IPS dengan jumlah 158 siswa, dengan mengambil sampel 110 responden.Instrument yang digunakan dalam bentuk kuesi oner, dalam bentuk 35 pernyataan untuk variable bebas Motivasi Belajar dan untuk data Kemampuan Intelektual (IQ) dan Hasil Belajar Akuntansi siswa di dapat langsung dari sekolah. Dalam variabel Motivasi Belajar dari 35 pernyataan yang diajukan terdapat 5 pernyataan yang dinyatakan tidak valid atau drop ( r hitung >r tabel ). Hasil dari perhitungan variabel motivasi belajar memiliki reliabilitas sebesar 0,961. Hasil ini selanjutnya dinyatakan reliabel digunakan untuk mendapatkan data. Dari hasil penelitian dapat digambarkan pengaruh kemampuan intelektual dan Motivasi Belajar terhadap Hasil Belajar Akuntansi menunjukkan hubungan positif yaitu terdapat pengaruh positif antara Kemampuan Intelektual siswa dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Akuntansi. Kata Kunci : Kemampuan Intelekual ( IQ ) , Motivasi Belajar, dan Hasil Belajar Akuntansi PENDAHULUAN Setiap manusia mempunyai berbagai macam kebutuhan yang harus dipenuhi. Dalam ilmu ekonomi kebutuhan setiap individu terbagi atas kebutuhan primer, sekunder dan tersier. Paling pokok dan harus senantiasa terpenuhi adalah kebutuhan primer yang terdiri atas sandang, pangan, papan, kesehatan dan pendidikan. Pendidikaan digolongkan kedalam kebutuhan primer karena pada dasarnya setiap individu itu perlu untuk belajar, karena dengan seseorang dapat membuka cakrawala
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis pengaruh budaya organisasi, kepuasan kerja, ... more Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis pengaruh budaya organisasi, kepuasan kerja, dan komitmen organisasional terhadap kinerja karyawan. Adapun objek penelitian yang dipilih dalam studi ini adalah PT. Sido Muncul Kaligawe Semarang. Data dikumpulkan melalui metode kuesioner yang diisi secara mandiri terhadap 127 responden dengan menggunakan metode sensus. Pengukuran terhadap konstruk eksogen dan endogen diuji menggunakan analisis faktor konfirmatori, dan hasilnya menunjukkan bahwa uji kelayakan full model berada dalam rentang nilai yang diharapkan. Hasil dari penelitian ini membuktikan dan memberi kesimpulan bahwa: (1) budaya organisasi berpengaruh positif dan signifikan terhadap kepuasan kerja, (2) budaya organisasi berpengaruh positif dan signifikan terhadap komitmen organisasional, (3) kepuasan kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap komitmen organisasional, (4) komitmen organisasional berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja karyawan, (5) budaya organisasi berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja karyawan, serta (6) kepuasan kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja karyawan.
The study aims to find out whether the learning motivation and the parental attention give the pa... more The study aims to find out whether the learning motivation and the parental attention give the partial or simultaneous effect to the learning outcomes on X grade students in SMA Muhammadiyah 4 Surabaya. The type of the research is associative with quantitative approach, since the purpose of the study is to find out the impact of those two variables. The result of the study showed that the learning motivation variable (X1) is 0,8684 and parental attention variable (X2) is 0,6736, it can be concluded that partially the learning motivation and the parental attention significantly influenced students' learning outcomes. While the F test result is 0,905437, it can be concluded that simultaneously the students' motivation and the parental attention influence their learning outcomes significantly. Pendidikan merupakan salah satu proses yang terus berkembang. Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi telah menuntut masyarakat untuk lebih mengetahui dan menguasai berbagai macam ilmu pengetahuan dan teknologi. Hal tersebut dapat ditempuh melalui pendidikan formal maupun nonformal. Dalam hal ini pendidikan tidak hanya dapat dilakukan di lingkungan sekolah yang sekaligus merupakan lembaga pendidikan formal, tetapi pendidikan juga dapat dilakukan di lingkungan keluarga. Faktor-faktor yang memengaruhi hasil belajar meliputi faktor intern dan faktor ekstern (Slameto, 2010). Faktor intern terdiri atas tiga macam yaitu, faktor jasmaniah, psikologi, dan kelelahan. Sedangkan faktor ekstern yaitu, faktor keluarga, sekolah, dan masyarakat. Salah satu faktor intern yang mempengaruhi hasil belajar siswa adalah psikologi, yang mana motivasi siswa termasuk di dalamnya. Apabila siswa senang terhadap suatu mata pelajaran maka motivasi siswa tersebut juga akan meningkat dan mereka akan mengikuti kegiatan belajar dengan baik, sering bertanya apabila mengalami kesulitan dalam memahami materi, mengerjakan tugas dan aktif dalam menyelesaikan masalah yang berhubungan dengan mata pelajaran. Sebaliknya, siswa yang tidak senang terhadap mata pelajaran ekonomi, biasanya enggan, malas, dan pasif di dalam kelas dan tidak bersemangat mengerjakan tugas-tugas yang diberikan guru. Akibatnya, siswa tersebut akan selalu mendapat kesulitan dalam memahami materi karena siswa tidak akan mempunyai motivasi. Salah satu faktor ekstern adalah keluarga. Dalam keluarga, orang tua juga salah satu penentu keberhasilan siswa dalam mencapai hasil belajar yang baik. Perhatian orang tua terhadap siswa dapat membantu untuk memotivasi siswa dalam pencapaian hasil belajar tersebut. Selain itu perhatian orang tua itu sendiri dapat memberikan masukan maupun pemecahan atas masalah yang dihadapi siswa. Oleh karena itu motivasi belajar dan perhatian orang tua menjadi pengaruh yang cukup dominan terhadap pencapaian hasil belajar siswa. Perhatian orang tua membantu dan mendorong anak-anak untuk dapat lebih berhasil dalam pendidikannya. Peran orang tua dalam
Uploads
Papers by dimas hasantri