Resumo: O artigo apresenta argumentos que versam sobre a questão da pesquisa nas escolas sob a pe... more Resumo: O artigo apresenta argumentos que versam sobre a questão da pesquisa nas escolas sob a perspectiva das novas tecnologias e de seus desafios. O objetivo é mostrar os riscos que se corre nas pesquisas diante do novo cenário que se vive, baseado na internet. Ao mesmo tempo em que são disponibilizados materiais da melhor qualidade, obras de autores clássicos e de pesquisas recentes mais avançadas das mais diversas áreas do conhecimento, os resultados interpretativos destes estão aquém das pesquisas que os mesmos exigem. O artigo trabalha com a hipótese de que nunca se teve tanto acesso e condições para pesquisa na escola quanto na atualidade, mas que, talvez, seja o momento em que a ideia de pesquisa, em sua história, esteja mais enfraquecida. Este momento reflexivo se apresenta em forma de "conto", enquanto tentativa de superação de uma linguagem tecnocibernética.
Este trabalho tem como objetivo apresentar resultados parciais do projeto intitulado "Constituiçã... more Este trabalho tem como objetivo apresentar resultados parciais do projeto intitulado "Constituição sociocultural de comunidades do Alto Jacuí na perspectiva da pesquisa-ação", financiado pela Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul (FAPERGS), Edital FAPERGS nº 5/2015, PROCOREDES XII. O estudo buscou recuperar e 1 Doutor em Linguística Aplicada-UFRGS; Coordenador adjunto do Programa de Pós-Graduação em Práticas Socioculturais e Desenvolvimento Social (Mestrado) da UNICRUZ; pesquisador-líder do Grupo de Estudos Linguísticos-GEL/UNICRUZ.
Na intenção de lançar luzes sobre a atualidade das Ciências Humanas e Sociais, o presente ensaio ... more Na intenção de lançar luzes sobre a atualidade das Ciências Humanas e Sociais, o presente ensaio apresenta a leitura crítica que Theodor W. Adorno faz das Ciências Humanas e Sociais em meados do século XX. Gestado em meio à segunda guerra mundial, o pensamento de Adorno se constitui num dos principais referenciais para pensar o lugar e o papel das Ciências Humanas e Sociais hoje. Diante disso, este ensaio defende a tese de que sua atualidade se encontra na crítica determinada das atuais condições sociais vigentes, enquanto dilatação das fissuras históricas produzidas pelos mais variados sistemas sociais, políticos e culturais.
A presente investigacao aborda, na obra “O Si-Mesmo como um Outro”, de Paul Ricoeur, um problema ... more A presente investigacao aborda, na obra “O Si-Mesmo como um Outro”, de Paul Ricoeur, um problema bastante complexo de sua filosofia: a nocao do si-mesmo sem um lugar assegurado no discurso. Diferentemente de filosofias cuja pretensao e colocar o sujeito em um patamar de razao e, por conseguinte, assegurar-lhe o direito de verdade, Ricoeur evidencia a necessidade de uma reforma na ideia filosofica de sujeito. Assim, postula em sua hermeneutica do si uma alternativa de pensar a pessoa e todas suas implicacoes eticas, em um esforco de afastamento de qualquer abordagem filosofica-cientifica que tenha como base a absolutizacao do sujeito.
Considerando a reviravolta provocada pela hermeneutica em varias areas do pensamento, em especial... more Considerando a reviravolta provocada pela hermeneutica em varias areas do pensamento, em especial no âmbito das ciencias humanas, o presente artigo a descreve na educacao, enquanto filosofia hermeneutica e hermeneutica filosofica, com seus principios de justificacao e elementos organizadores. Esses elementos organizadores compreensivos na educacao levam a interpretar o presente como uma epoca da razao educativa hermeneutica. Ao apresentar a virada hermeneutica contemporânea, o artigo remonta a pressupostos do modo de operar e do horizonte geral da educacao. Pensar a educacao a partir da hermeneutica significa repensar seus pressupostos, seu limites, suas condicoes, sua estrutura, como condicao do ser e fazer educacao na compreensao de mundo do seculo XXI.
Resumo: Human action is directed towards creating a human world in the perspective of a good life... more Resumo: Human action is directed towards creating a human world in the perspective of a good life. With modern science and technique it became possible to produce the satisfaction of needs and the invention of new ones according to the possibilities of desire. However, finitude and human sense are not found in science or in technique. The new coronavirus makes these dilemmas manifest both from an individual and a collective perspective. Based on a bibliographic research, a set of questions is presented that demand a deep thinking with an existential bias in the current pandemic context.
International Journal for Innovation Education and Research, 2021
This article, of a bibliographic nature, discusses the relationship between Law and language, wit... more This article, of a bibliographic nature, discusses the relationship between Law and language, with the purpose of highlighting the simplification of legal language as a way of expanding society's access to justice, especially lay society, which does not dominate the linguistic resources employed in the legal field. Understanding the content expressed through legal language is one of the conditions for guaranteeing access and effective fundamental rights for all citizens. To this end, it is necessary to adopt measures that enable the lay citizen to exercise citizenship through access to justice. Finally, it is understood that promoting reflection on the simplification of legal language is a way of bringing Law closer to society and fundamentally a way of democratizing access to justice.
Direito e sociedade: reflexões e diálogos interdisciplinares, 2021
We introduce a first-order theory of finite full binary trees and then identify decidable and und... more We introduce a first-order theory of finite full binary trees and then identify decidable and undecidable fragments of this theory. We show that the analogue of Hilbert's 10th Problem is undecidable by constructing a many-to-one reduction of Post's Correspondence Problem. By a different method, we show that deciding truth of sentences with one existential quantifier and one bounded universal quantifier is undecidable.
Resumo: O artigo apresenta argumentos que versam sobre a questão da pesquisa nas escolas sob a pe... more Resumo: O artigo apresenta argumentos que versam sobre a questão da pesquisa nas escolas sob a perspectiva das novas tecnologias e de seus desafios. O objetivo é mostrar os riscos que se corre nas pesquisas diante do novo cenário que se vive, baseado na internet. Ao mesmo tempo em que são disponibilizados materiais da melhor qualidade, obras de autores clássicos e de pesquisas recentes mais avançadas das mais diversas áreas do conhecimento, os resultados interpretativos destes estão aquém das pesquisas que os mesmos exigem. O artigo trabalha com a hipótese de que nunca se teve tanto acesso e condições para pesquisa na escola quanto na atualidade, mas que, talvez, seja o momento em que a ideia de pesquisa, em sua história, esteja mais enfraquecida. Este momento reflexivo se apresenta em forma de "conto", enquanto tentativa de superação de uma linguagem tecnocibernética.
Este trabalho tem como objetivo apresentar resultados parciais do projeto intitulado "Constituiçã... more Este trabalho tem como objetivo apresentar resultados parciais do projeto intitulado "Constituição sociocultural de comunidades do Alto Jacuí na perspectiva da pesquisa-ação", financiado pela Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul (FAPERGS), Edital FAPERGS nº 5/2015, PROCOREDES XII. O estudo buscou recuperar e 1 Doutor em Linguística Aplicada-UFRGS; Coordenador adjunto do Programa de Pós-Graduação em Práticas Socioculturais e Desenvolvimento Social (Mestrado) da UNICRUZ; pesquisador-líder do Grupo de Estudos Linguísticos-GEL/UNICRUZ.
Na intenção de lançar luzes sobre a atualidade das Ciências Humanas e Sociais, o presente ensaio ... more Na intenção de lançar luzes sobre a atualidade das Ciências Humanas e Sociais, o presente ensaio apresenta a leitura crítica que Theodor W. Adorno faz das Ciências Humanas e Sociais em meados do século XX. Gestado em meio à segunda guerra mundial, o pensamento de Adorno se constitui num dos principais referenciais para pensar o lugar e o papel das Ciências Humanas e Sociais hoje. Diante disso, este ensaio defende a tese de que sua atualidade se encontra na crítica determinada das atuais condições sociais vigentes, enquanto dilatação das fissuras históricas produzidas pelos mais variados sistemas sociais, políticos e culturais.
A presente investigacao aborda, na obra “O Si-Mesmo como um Outro”, de Paul Ricoeur, um problema ... more A presente investigacao aborda, na obra “O Si-Mesmo como um Outro”, de Paul Ricoeur, um problema bastante complexo de sua filosofia: a nocao do si-mesmo sem um lugar assegurado no discurso. Diferentemente de filosofias cuja pretensao e colocar o sujeito em um patamar de razao e, por conseguinte, assegurar-lhe o direito de verdade, Ricoeur evidencia a necessidade de uma reforma na ideia filosofica de sujeito. Assim, postula em sua hermeneutica do si uma alternativa de pensar a pessoa e todas suas implicacoes eticas, em um esforco de afastamento de qualquer abordagem filosofica-cientifica que tenha como base a absolutizacao do sujeito.
Considerando a reviravolta provocada pela hermeneutica em varias areas do pensamento, em especial... more Considerando a reviravolta provocada pela hermeneutica em varias areas do pensamento, em especial no âmbito das ciencias humanas, o presente artigo a descreve na educacao, enquanto filosofia hermeneutica e hermeneutica filosofica, com seus principios de justificacao e elementos organizadores. Esses elementos organizadores compreensivos na educacao levam a interpretar o presente como uma epoca da razao educativa hermeneutica. Ao apresentar a virada hermeneutica contemporânea, o artigo remonta a pressupostos do modo de operar e do horizonte geral da educacao. Pensar a educacao a partir da hermeneutica significa repensar seus pressupostos, seu limites, suas condicoes, sua estrutura, como condicao do ser e fazer educacao na compreensao de mundo do seculo XXI.
Resumo: Human action is directed towards creating a human world in the perspective of a good life... more Resumo: Human action is directed towards creating a human world in the perspective of a good life. With modern science and technique it became possible to produce the satisfaction of needs and the invention of new ones according to the possibilities of desire. However, finitude and human sense are not found in science or in technique. The new coronavirus makes these dilemmas manifest both from an individual and a collective perspective. Based on a bibliographic research, a set of questions is presented that demand a deep thinking with an existential bias in the current pandemic context.
International Journal for Innovation Education and Research, 2021
This article, of a bibliographic nature, discusses the relationship between Law and language, wit... more This article, of a bibliographic nature, discusses the relationship between Law and language, with the purpose of highlighting the simplification of legal language as a way of expanding society's access to justice, especially lay society, which does not dominate the linguistic resources employed in the legal field. Understanding the content expressed through legal language is one of the conditions for guaranteeing access and effective fundamental rights for all citizens. To this end, it is necessary to adopt measures that enable the lay citizen to exercise citizenship through access to justice. Finally, it is understood that promoting reflection on the simplification of legal language is a way of bringing Law closer to society and fundamentally a way of democratizing access to justice.
Direito e sociedade: reflexões e diálogos interdisciplinares, 2021
We introduce a first-order theory of finite full binary trees and then identify decidable and und... more We introduce a first-order theory of finite full binary trees and then identify decidable and undecidable fragments of this theory. We show that the analogue of Hilbert's 10th Problem is undecidable by constructing a many-to-one reduction of Post's Correspondence Problem. By a different method, we show that deciding truth of sentences with one existential quantifier and one bounded universal quantifier is undecidable.
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