Professor Biswajit Das is founding director of centre for culture, media @ governance. Prof. Das has contributed to theory, method and history of Indian communication .
En este trabajo se intentan esbozar diversas contribuciones recientes que pueden ilustrar en el d... more En este trabajo se intentan esbozar diversas contribuciones recientes que pueden ilustrar en el desarrollo de una comprensión epistemológica de la Comunicación en India, un país que en sí mismo es un continente por demografía y extensión territorial, pero sobre todo por su multiculturalidad, multilingüismo y sus fuertes raíces culturales que trascienden más allá de los procesos colonizadores y neocolonizadores. Entendiendo que la comprensión
RESUMEN La reciente explosión de las herramientas y servicios de comunicación, durante las última... more RESUMEN La reciente explosión de las herramientas y servicios de comunicación, durante las últimas dos décadas, ha planteado nuevas preguntas más allá de la comprensión de la pedagogía actual en los estudios de comunicación en la India. La sociedad india ha sido testigo de ...
This paper seeks to interrogate the taken for granted- ness in innovations in media pedagogies i... more This paper seeks to interrogate the taken for granted- ness in innovations in media pedagogies in a cross cultural setting between global North and global south. The author through autobiographical narrative explores the travails of setting up a video conferncing system to make it in a equal footing to make the collaboration sustainable and viable.
En este trabajo se intentan esbozar diversas contribuciones recientes que pueden ilustrar en el d... more En este trabajo se intentan esbozar diversas contribuciones recientes que pueden ilustrar en el desarrollo de una comprensión epistemológica de la Comunicación en India, un país que en sí mismo es un continente por demografía y extensión territorial, pero sobre todo por su multiculturalidad, multilingüismo y sus fuertes raíces culturales que trascienden más allá de los procesos colonizadores y neocolonizadores. Entendiendo que la comprensión
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This paper seeks to interrogate the taken for granted- ness in innovations in media pedagogies i... more This paper seeks to interrogate the taken for granted- ness in innovations in media pedagogies in a cross cultural setting between global North and global south. The author through autobiographical narrative explores the travails of setting up a video conferncing system to make it in a equal footing to make the collaboration sustainable and viable.
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