Papers by Vanessa Solano Cohen
Profile: Issues in Teachers' Professional Development
This study examines hegemonic discourses on English and socioeconomic development from teachers’ ... more This study examines hegemonic discourses on English and socioeconomic development from teachers’ perspectives. Specifically, it scrutinizes the sorts of positions a group of 36 teachers of English, French, Italian, German, and Portuguese in an undergraduate program of modern languages take towards both the predominant narrative of English as the language of development and the role that the languages they teach may also play. Using postdevelopment as a theoretical framework, teachers’ social representations around the languages they teach are analyzed. Findings suggest that, although there is a strong tendency to uncritically accept and accommodate instrumental and Anglo normative views of development, “small hopes” for configuring plural, locally sensitive, less instrumental, and ecological understandings are also emerging.
Nodos y Nudos, 2006
El artículo pretende, a partir de una presentación histórica de los hechos más importantes del si... more El artículo pretende, a partir de una presentación histórica de los hechos más importantes del siglo XX en Colombia, revelar la condición violenta de los procesos históricos de nuestro país. Al demostrar la inmanencia de la violencia como fenómeno social colombiano, el texto sugiere una reflexión sobre la importancia de la enseñanza de la literatura nacional bajo esta mirada, con el objetivo de demostrar la relación entre historia y literatura; se brinda a alumnos y docentes la posibilidad de una óptica interdisciplinaria de la historia colombiana, y la oportunidad de generar conciencia social a través de la experiencia estética.
Praxis & Saber
La relación entre la identidad racial, el aprendizaje de español e inglés como segunda lengua y l... more La relación entre la identidad racial, el aprendizaje de español e inglés como segunda lengua y las políticas y prácticas educativas es un tema que no se ha estudiado a profundidad en el contexto colombiano. Como contribución a esta discusión, indagamos cómo es percibida y configurada la alteridad en las prácticas pedagógicas de algunos profesores de español y de inglés. Con base en los aportes de la teoría crítica de la raza y, en lo metodológico, en el análisis crítico del discurso, se analizan las percepciones y configuraciones de los profesores en relación con la otredad y con cómo entienden sus prácticas pedagógicas. Los principales resultados resaltan la permanencia de algunos discursos coloniales en la percepción y configuración de la alteridad por parte de algunos profesores y cómo dicha visión colonial incide en sus prácticas pedagógicas. Hacer este tipo de análisis como profesores nos interpela a pensar desde nuestras propias prácticas pedagógicas sobre nuestra responsabil...
LA PALABRA, 2015
En el presente artículo se analiza algunos topos de la violencia del narcotráfico en Colombia en ... more En el presente artículo se analiza algunos topos de la violencia del narcotráfico en Colombia en cuatro novelas contemporáneas; haciendo énfasis en las décadas de los ochenta y noventa, contexto histórico recreado por los textos, y que en este trabajo llamaremos "años de la peste". El objetivo es demostrar, desde un análisis semiológico, que el narcotráfico como sistema de producción es símbolo y síntoma de la ausencia del Estado; por lo que presentamos la relación "morbosa" entre narcotráfico y violencia que se reconstruye narrativamente en el corpus seleccionado, para caracterizar lo que llamaremos narco-violencia y entenderla como una epidemia que irrumpió históricamente en la cotidianidad colombiana.Palabras Clave: narco-violencia, epidemia, ausencia de Estado, literatura colombiana, semiología.
Current Issues in Language Planning, 2022
In the context of an undergraduate program in modern languages that includes the learning of Fren... more In the context of an undergraduate program in modern languages that includes the learning of French, Italian, Portuguese, and German in addition to English, this paper problematizes anglonormativity; that is, the dominant discourses of English as the taken-for-granted language of development. From the particular context of Colombia, where the hegemony of English has notoriously shaped different nationwide language policies, this study critically analyzes how languages other than English also play a significant role in socioeconomic development. As an important theoretical backdrop, this analysis follows the views of post-development to interrogate the conventional instrumental understanding of development. Based on a mixed-method study involving 407 students, in which Abric's [1994). Practicas sociales y representaciones [Social practices and representations]] model of social representations was deployed as an analytical frame to examine the meanings students construct around the process of learning international languages. Particularly, three major narratives of social representations emerged from these diverse meanings. These served to scrutinize the essentialized and hermetic discursive construction of English as the quintessential language of progress, economic growth, and intercultural communication. The study highlights the need to deconstruct these hegemonic conceptions and make room for more intrinsically grounded social representations of both socioeconomic development and language learning.
Revista de Trabajo Social
El modo en que una sociedad resignifica la alteridad, a partir de la figura del migrante, permite... more El modo en que una sociedad resignifica la alteridad, a partir de la figura del migrante, permite cuestionar los procesos de construcción de identidad(es) nacional(es) de un determinado país. En este artículo se indaga en los modos en que se construye mediáticamente esa alteridad como amenaza, representada por el migrante colombiano, para poder comprender, desde la configuración discursiva del Otro, algunos procesos característicos de la formación nacional de alteridad en el Chile actual. Para cumplir este objetivo se han seleccionado tres tipos de formatos de lenguaje audiovisual televisivo, que tematizan y figurativizan al migrante colombiano: un reportaje, un stage en un programa de humor y una telenovela, transmitidos por televisión abierta desde julio del 2012 hasta febrero de 2017, abordados desde un análisis sociosemiótico del discurso.
La voz de las víctimas: reto para la academia ante el posconflicto, 2018
This article is an analysis of some of the topos of the violence of drug traffic in Colombia in f... more This article is an analysis of some of the topos of the violence of drug traffic in Colombia in four contemporary novels, emphasizing on the eighties and nineties, the historical context recreated by these texts, which in this paper we will call the “plague years”. The objective is to demonstrate, based on a semiotic analysis, that drug traffic, as production system, is a symbol and symptom of absence of State. In order to do this, we describe the “morbid” relation between drug traffic and violence, recreated in the selected literary corpus, in order to characterize narco-violence as an epidemic that irrupts historically in Colombian everyday life.
In the context of an undergraduate program in modern languages that includes the learning of Fren... more In the context of an undergraduate program in modern languages that includes the learning of French, Italian, Portuguese, and German in addition to English, this paper problematizes anglonormativity; that is, the dominant discourses of English as the taken-for-granted language of development. From the particular context of Colombia, where the hegemony of English has notoriously shaped different nationwide language policies, this study critically analyzes how languages other than English also play a significant role in socioeconomic development. As an important theoretical backdrop, this analysis follows the views of post-development to interrogate the conventional instrumental understanding of development. Based on a mixed-method study involving 407 students, in which Abric's [1994). Practicas sociales y representaciones [Social practices and representations]] model of social representations was deployed as an analytical frame to examine the meanings students construct around the process of learning international languages. Particularly, three major narratives of social representations emerged from these diverse meanings. These served to scrutinize the essentialized and hermetic discursive construction of English as the quintessential language of progress, economic growth, and intercultural communication. The study highlights the need to deconstruct these hegemonic conceptions and make room for more intrinsically grounded social representations of both socioeconomic development and language learning.
1. Retomamos el término epidemia a partir de la conceptualización elaborada por Canghilhem (1971)... more 1. Retomamos el término epidemia a partir de la conceptualización elaborada por Canghilhem (1971), como una enfermedad que ataca al mismo tiempo y con características inmutables a un gran número de personas. La epidemia por lo tanto, para Canghilhem, es histórica, colectiva y múltiple. pp. 79-92 la palabra No. 27 tunja, Julio -Diciembre de 2015, ISSN 0121-8530
T r a b a j o s e n n u e s t r o s c a mp o s t e má t i c o s : T r a b a j o s e n n u e s t r... more T r a b a j o s e n n u e s t r o s c a mp o s t e má t i c o s : T r a b a j o s e n n u e s t r o s c a mp o s t e má t i c o s : E c o n o mí a P o l í t i c a y P o l í t i c a E c o n ó mi c a P o l í t i c a s P ú b l i c a s y Re l a c i o n e s I n t e r n a c i o n a l e s E d u c a c i ó n Hi s t o r i a , Me mo r i a y Mo v i mi e n t o s S o c i a l e s I d e o l o g í a , Di s c u r s o e I d e n t i d a d e s P o l í t i c a s Ar t e , Cu l t u r a y L i t e r a t u r a
Drafts by Vanessa Solano Cohen
Este artículo propone analizar la escritura de una genealogía de la violencia colombiana en La fo... more Este artículo propone analizar la escritura de una genealogía de la violencia colombiana en La forma de las ruinas de Juan Gabriel Vásquez (2015). Nos interesa leer en la novela los signos de la violencia como articuladora de los procesos sociales en Colombia; indagar en la deconstrucción y reconstrucción narrativa de las verdades históricas que la misma escritura, como praxis, interroga; e intentar comprender cómo se articula el diálogo entre las dos voces que configuran el presente (narrativo), aquella que considera la historia desde la accidentalidad, y aquella que la entiende como resultado de las manos plurales e invisibles del poder. La novela, al preguntarse y escribir cuándo se derrumba Colombia, impugna lo que se ha entendido por historia oficial, el modo en que ha sido enseñada, y sus repercusiones en el presente histórico; por lo que entendemos que la literatura, como práctica textual, visibiliza las voces silenciadas de las víctimas, gesto escritural que leemos como justicia poética.
En este artículo se analizan las significaciones de la ostentación como tema y topo que figurativ... more En este artículo se analizan las significaciones de la ostentación como tema y topo que figurativiza la violencia del narcotráfico en cuatro novelas colombianas contemporáneas. El corpus narra cómo el dinero posibilitó la apoteosis social de los narcotraficantes, considerados nuevos héroes y arquetipos del éxito; por lo que consideramos que la literatura, como discurso social, nos permite comprender los procesos sociohistóricos que garantizaron la narcoapoteosis, y leer cómo la violencia atravesó vidas y cuerpos, cambiando las relaciones humanas en un país que se interroga, por la permanencia del Conflicto, qué se entiende por vida. Abstract: This article analyzes the meanings of the ostentation, like a theme and trope, in four Colombian novels. The corpus narrates how the money made possible the social apotheosis of drug traffickers, considered new heroes and archetypes of success; for that reason, we consider the literatura, as social discourse, let us understand the socio-historical processes that ensured the narcoapotheosis and read how violence crossed lives and bodies, changing human relations, in a country that is questioned by the permanence of the war and the meaning of life.
Artículos by Vanessa Solano Cohen
Resumen El modo en que una sociedad resignifica la alteridad, a partir de la figura del migrante,... more Resumen El modo en que una sociedad resignifica la alteridad, a partir de la figura del migrante, permite cuestionar los procesos de construcción de identidad(es) nacional(es) de un determinado país. En este artículo se indaga en los modos en que se construye mediáticamente esa alteridad como amenaza, representada por el migrante colombiano, para poder comprender, desde la configura-ción discursiva del Otro, algunos procesos característicos de la formación nacional de alteridad en el Chile actual. Para cumplir este objetivo se han seleccionado tres tipos de formatos de lenguaje audiovisual televisivo, que tematizan y figurativizan al migrante colombiano: un reportaje, un stage en un programa de humor y una telenovela, transmitidos por televisión abierta desde julio del 2012 hasta febrero de 2017, abordados desde un análisis sociosemiótico del discurso. Abstract The way in which a society redefines the otherness, based on the figure of the migrant, makes it possible to question the processes of the national identity(ies) construction of a country. This article explores the ways in which this otherness is constructed as a threat, represented by the Colombian migrant¸we want to understand, from the Other discursive configuration, the characteristic processes of the otherness national formation in present-day Chile. In order to achieve the objective, three types of audiovisual language formats have been selected, which are thematically and figuratively portrayed to the Colombian migrant: a report, a stage in a humor program and a soap opera, broadcast on television from July 2012 to February 2017, addressed from a socioe-miotic discourse analysis.
Books by Vanessa Solano Cohen
Editorial CEA Colección Tesis , 2020
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