Sonetto 73 Attività 1 Risposte 2024
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ScribdTranslationsSonetto 73 Attività 1 Risposte 2024
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ScribdTranslationsSONETTO 73 ATTIVITÀ E RISPOSTE
3..1 Fornisci una descrizione dettagliata della struttura di questa poesia. 3
3.2 Fai riferimento al primo quartetto.
Identificare il periodo dell'anno a cui si riferisce l'oratore. (1)
3.3 Spiega il confronto nella riga 4. (2)
3.4 Riferirsi alle righe 5-6 ('In me però...nell'ovest'). Spiega l'immaginario in questi
linee. (2)
3,5 Riferisciti alla riga 7 (‘Che per e ... toglie’).
a. Identifica la figura retorica utilizzata in questa frase.
(1)
b. Spiega come questo dispositivo letterario migliora il messaggio di questa poesia. (2)
6. Fare riferimento alle righe 8-12 (‘Il secondo io della morte ... era nutrito da’).
Dai una parola che descriva meglio lo stato d'animo del parlante in queste righe.
Substantiate your answer. (2)
7. Identifica il tono del parlante nel terzo quartetto. (1)
8. Uno dei temi di questa poesia è la morte.
Discuss this theme. (3)
9. Il distico è una conclusione adeguata a questo sonetto.
Discuti la tua opinione. (3)
Totale [20]
Risposte Suggerite
3.1 Questo sonetto è un sonetto elisabettiano/shakespeariano.✓
Si compone di 14 righe.✓
Ha 3 quartine e un distico rimato.✓
Lo schema di rime è abab, cdcd, efef, gg.✓
(3)
3.2 Autunno✔ (1)
3.3 I rami spogli dove gli uccelli erano soliti posarsi e cantare sono paragonati a
rovine
dell'edificio della chiesa dove un tempo cantavano i cori.✓ ✓ (2)
3.4 Il relatore confronta la sua vita che svanisce rapidamente con un giorno in cui il crepuscolo è rapidamente sostituito.
di notte.✓✓ (2)
3.5 a) Alliterazione✓ (1)
(b) Indica la velocità con cui il crepuscolo svanisce e lascia il posto alla notte.✓
Questo mostra quanto velocemente il tempo vola e avvicina la sua morte.✓ (2)
3.6 Il parlante è depresso/melancolico.✓
Si rende conto di invecchiare e di avvicinarsi alla fine della sua vita.✓ (2)
3.7 triste/pensieroso✓ (1)
3,8 La discussione sul tema della morte dovrebbe includere i seguenti punti, tra cui
others:
Il relatore è perseguitato dalla verità inevitabile che tutti gli esseri viventi sono
soggetto a morte. L'immagine in movimento del crepuscolo che svanisce
mentre il sole tramonta a ovest e si trasforma in l'oscurità simboleggia
gli ultimi momenti del relatore.
L'immagine del fuoco che si spegne e si trasforma in cenere, nel terzo
quatrino, rappresenta una vita giovanile ben vissuta. Le ceneri
rappresentare una vita bella che è giunto alla fine.
NOTA: L'interpretazione deve essere basata nella poesia. (3)
3.9 Apertamente. Accetta una risposta pertinente che mostri un
comprensione del seguente punti di vista, tra gli altri:
Sì. ●Il relatore vuole che i lettori vedano quanto sia breve la vita in modo che
danno valore al loro tempo insieme. Ci ricorda che dobbiamo amare
bene perché dovremo partire (morire) prima o poi. ●Il distico
termina la poesia con positività e speranza invece di soffermarsi su
tristezza e morte.
No.
Il distico non ha alcun legame con la poesia, non può essere una conclusione adatta.
Dire a una persona che sta pensando alla morte di concentrarsi sull'amore potrebbe essere
insensibile.●Alcune persone non hanno bisogno di essere ricordate del
importanza dell'amore perché l'amore è la loro vita.
NOTE:You will not be awarded any marks for only YES or NO.
Per ottenere il punteggio massimo, la tua risposta deve essere ben motivata.
Puoi guadagnare 1 o 2 punti per una risposta che non è ben motivata.
La tua interpretazione deve essere basata sul testo della poesia. (3)
Totale [20]
