UNOPAR

CORSO DI FARMACIA

HELANE MARIA PINHEIRO BATISTA

RELATORIO DI STAGE SUPERVISIOBATO IN

PROGRAMMI STRATEGICI

Canindé
2022
 HELANE MARIA PINHEIRO BATISTA

RELATÓRIO DEL TIROCINIO SUPERVISIONATO IN

PROGRAMMI STRATEGICI

Relazione sul Tirocinio Supervisato in Programmi

Strategici presentati come requisito obbligatorio per
l'ottenimento del punteggio necessario nella disciplina di
Tirocinio Supervisato in Programmi Strategici.

Orientatore: Prof. Dr. João Paulo Manfré dos Santos

Canindé
2022
 SOMMARIO

1 PRESENTAZIONE ...............................................................................................3
2 INTRODUZIONEO .....................................................................................................4
3 ATTIVITÀ DELLO STAGISTAO ..........................................................................6
4 ATTIVITÀ DEL PIANO DI LAVORO ADATTATO ...................................8
5 TERMINE DI VALIDAZIONE DEL RAPPORTO......................................................12
sei CONSIDERAZIONI FINALIS ...............................................................................13
REFERÊNCIAS.........................................................................................................14
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1 PRESENTAZIONE

Lo stage supervisionato nei Programmi Strategici è stato svolto nel centro

di approvvigionamento farmaceutico (CAF), situato in via Celio Martins, 1212 nel quartiere
da Imaculada Conceição, nella città di Canindé - CE. Lo stage si è svolto tra i
dal 15 marzo al 23 marzo 2022, dove noi studenti possiamo essere presenti
in vari settori della CAF, dove noi dispensavamo i farmaci e i materiali
medici, richiesti dalle persone registrate, conosciamo il modo in cui
materiali medici erano acquistati, forniti e dispensati per gli altri
farmacie della località, così come abbiamo imparato un po' riguardo al controllo e
dispensazione di farmaci soggetti a controllo speciale, secondo il decreto 344
de 98 e a RDC 44 di 2010.
L'opportunità del tirocinio ci ha fornito la possibilità di sperimentare nella pratica del

conoscenza acquisita e assimilata durante le lezioni del corso di farmacia nella

Unopar, è stato possibile sviluppare diverse attività, tra cui: conoscere il ruolo
del farmacista nell'organizzazione di Programmi Strategici nel Sistema Unico di
Salute (SUS), garantire agli utenti dei servizi sanitari l'accesso equo a
medicinali e materiali per il trattamento di malattie di profilo endemico (ossia
IST/AIDS, malaria, leishmaniosi, malattia di Chagas, lebbra, tubercolosi, tra
altri) e che abbiano impatto socioeconomico per la società, realizzare azioni di
orientamento e educazione Farmacia Tirocinio Supervisione Programmi Strategici
in salute, per prevenzione, diagnosi, trattamento e controllo di malattie e problemi
di profilo endemico, con importanza epidemiologica, impatto socioeconomico o
che colpiscono le popolazioni vulnerabili, contemplati in programmi strategici
fare SUS.
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2 INTRODUZIONE

Il Sistema Sanitario Nazionale (SSN) è uno dei più grandi sistemi sanitari
pubblica del mondo, fornendo accesso universale senza discriminazione e attenzione
integrale alla salute. Il SUS riunisce un insieme di azioni e servizi sanitari, forniti
per organi e istituzioni pubbliche federali, statali e municipali, di fronte a ciò il
Il Ministero della Salute afferma che uno dei requisiti fondamentali per l'implementazione di
La Politica Nazionale della Salute è garantire alla popolazione l'accesso ai farmaci

efficaci, sicuri e di qualità e nella quantità necessaria, al minor costo

possibile.
La Politica Nazionale dei Farmaci (PNM) è stata approvata con lo scopo di
garantire la sicurezza, l'efficacia e la qualità del medicinale, oltre alla promozione del

uso razionale e dell'accesso della popolazione ai farmaci considerati essenziali.

In questo senso, il Ministero della Salute ribadisce la rilevanza della Relazione
Nazionale dei Farmaci Essenziali (RENAME), che sono definiti in 3
componentes: básico, estratégico e especializado. A RENAME é uma lista de
medicamenti che devono soddisfare le esigenze sanitarie prioritarie della
popolazione brasiliana, oltre a essere uno strumento principale per le azioni di
assistenza farmaceutica nel SUS.
L'Assistenza Farmaceutica (AF) regolamentata dalla risoluzione n. 492 del 26
di novembre 2008 (Regola l'esercizio professionale nei servizi di
assistenza pre-ospedaliera, nella farmacia ospedaliera e in altri servizi sanitari,
di natura pubblica o privata.) e dalla risoluzione n. 386 del 12 novembre di
2002 (Disposizioni riguardanti le attribuzioni del farmacista nell'ambito dell'assistenza domiciliare

in squadre multidisciplinari) comprende un insieme di azioni mirate alla promozione,

protezione e recupero della salute, sia individuale che collettiva, avendo il
medicinale come risorsa essenziale e volto al suo accesso e al suo uso
razionale, questa composizione definisce la politica nazionale di assistenza farmaceutica
(PNAF). L'Assistenza Farmaceutica in Brasile ha avuto inizio con l'istituzione della
Central de Medicamentos (CEME), que tinha como missão o fornecimento de
farmaci alla popolazione senza condizioni economiche per acquisirli.
Si caratterizzava per mantenere una politica centralizzata di acquisizione e distribuzione di
medicamenti. A partire dall'iniziativa della CEME, è stato lanciato il Programma di Farmacia
Básica destinata, esclusivamente all'attenzione primaria della salute, nella rete SUS, a livello
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ambulatoriale, nei servizi che dispongono di medici, per la sua adeguata

prescrizione.
Il CAF è il luogo dove si svolge l'intero processo di selezione, programmazione,

acquisizione, stoccaggio, distribuzione e dispensazione che avvengono basati su

RDC Nº 44/2009, che dispone sulle Buone Pratiche Farmaceutiche. Qui è dove si
rifornisce diverse Unità Base di Salute del comune.
Na CAF ci sono i materiali come i farmaci provenienti dalla PPI
(Programmazione Patteggiata Integrata), Programmi del Ministero della Salute come

tubercolosi, lebbra, tracoma, sifilide, immunizzazione (vaccini), test rapidi (HIV,

sifilide, epatiti), materiali medico-ospedalieri e odontoiatrici, dove si trovano sopra la
guarda del professionista competente farmacista, che è il fedele depositario. Anche
si presta servizio allo Stato attraverso i Farmaci Speciali ad Alto Costo.
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3 ATIVIDADES DO ESTAGIÁRIO

È stato possibile essere presenti in diversi settori della farmacia, dove

noi valutavamo le ricette ricevute e dispensavamo i farmaci e
materiali medici, richiesti dalle persone nella farmacia della Centrale di
Rifornimento Farmaceutico (CAF). Durante il tirocinio è stato mostrato il passo a
passo di come i materiali medici venivano acquistati, riforniti e dispensati
para as demais farmácias dentro das Unidades Básicas de Saúde do municipio e
Con questo siamo riusciti a imparare un po' sul controllo e sulla dispensazione.
di farmaci soggetti a controllo speciale, secondo il decreto 344 del 98 e la
RDC 44 del 2010.
Inoltre è stato mostrato come si realizza la forma corretta della
stoccaggio dei farmaci dove stoccare consiste nell'ordinare adeguatamente
i prodotti in aree appropriate, in base alle loro caratteristiche e condizioni
di conservazione richieste (termolabili, psicofarmaci, infiammabili, materiale medico-
ospedaliero ecc.) (BRASILE, 2001). Il luogo destinato allo stoccaggio di tutti i tipi di
I materiali possono essere denominati magazzino.
Il magazzinaggio deve garantire il mantenimento delle caratteristiche
fisicochimiche e microbiologiche dei prodotti durante il periodo di stoccaggio,
evitando possibile perdite dovute a deviazioni di qualità o scadenza (DURANES;
GONÇALVES, 2017).
L'organizzazione interna della Centrale di Rifornimento Farmaceutico
dovrà consistere in aree che contemplino le necessità del servizio, considerando
o volume e tipi di prodotti da immagazzinare (BRASILE, 2001).
Secondo Tuma e collaboratori (2009), la CAF deve essere sotto
supervisione del Farmacista, il quale è responsabile delle seguenti funzioni:
Pianificare, condurre e controllare il processo di ricezione, stoccaggio e
distribuzione di farmaci e prodotti per la salute, mirata alla disponibilità,
em tempo oportuno e nas quantidades necessárias; Elaborar normas, procedimentos
operativi e istruzioni di lavoro, al fine di ridurre le perdite per danni e scadenza,
ridurre il tempo impiegato nella movimentazione dei prodotti, evitare incidenti e aumentare la

efficacia del processo di stoccaggio; Sviluppare funzioni di controllo e supervisione

per preservare l'integrità dei farmaci, dei prodotti per la salute e delle materie prime,
rispettando la regolamentazione sanitaria; Ricevere o supervisionare la ricezione di
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medicinali e prodotti per la salute acquisiti dall'istituzione; Revisionare la

documentazione di ingresso verificando la sua conformità con la quantità e
specifiche descritte nei documenti che supportano l'acquisto e seguire
sua tramitação successiva; Elaborare in modo efficace i rapporti di ingresso dei
farmaci, prodotti per la salute e materiali ricevuti; Coordinare, supervisionare
e valutare i registri di movimentazione dei prodotti e altre funzioni
sviluppate dagli addetti al magazzino e dal personale di supporto operativo; Promuovere

formazione in servizio e supportare le attività educative

permanenti sviluppate in partnership con altri servizi dell'ospedale, miranti al
rispetto delle buone pratiche; Procedere a rilievi fisico-finanziari del
movimentazione dei prodotti e effettuare rimodulazioni, quando necessario; Mantenere
sistema di informazione sugli stock aggiornato e disponibile a tutti i settori
coinvolti; Promuovere la relazione intersettoriale con le altre unità dell'ospedale;
Lavorare in collaborazione con le commissioni ospedaliere: Commissione di Farmacia e
Terapia, Commissione Rischi, Commissione Controllo delle Infezioni Ospedaliere e
Commissione di Licitazione (quando esistente); Vigilare per il massimo sfruttamento del
spazio fisico della CAF, il adeguato controllo e preservazione della qualità dei
medicinali, prodotti per la salute e materiali sotto la tua cura e affinché tutti
le funzioni siano conformi alla politica dell'ospedale.
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4 ATIVIDADES DO PLANO DE TRABALHO ADAPTADO

ATTIVITÀ 1–Contestualizzando la catastrofe (Guerra Mondiale Z)

Il film racconta la storia di Gerry Lane, un ex-funzionario dell'ONU.
Lui esce con la famiglia un giorno al mattino e trova il centro della città un
vero caos. Presto si rende conto del perché. Persone aggressive, violente,
attaccandosi l'una con l'altra per strada, generando incidenti, morti e il sollevamento delle

persone attaccate in pochi secondi. Inizia una corsa per cercare

luogo sicuro. Il tuo ex capo, il vicepresidente del consiglio delle Nazioni Unite
Promete di ritirarlo dalla città, ma deve sopravvivere alla notte.
Con la famiglia al sicuro su un portaerei, Gerry è spinto a cercare
le origini di questa misteriosa piaga che sta abbattendo città una dopo l'altra.
Tutto il governo nordamericano è caduto, non si trova nemmeno il vicepresidente.
grandi città sono diventate allevamenti di zombie.

Gerry va a Gerusalemme sospettando che loro sapessero qualcosa

sulla contaminazione, quando in realtà sono state prese dalla speculazione al
chiudere i tuoi muri, che non hanno resistito a lungo, dato che gli zombi li hanno scalati
e hanno invaso la città. Ma Gerry si rende conto che gli zombie non attaccano le persone lì
infettate e decide di andare in un centro di ricerca per testare la sua teoria, ma l'aereo che lo
la leva finisce per cadere quando gli zombi appaiono in mezzo all'equipaggio. Anche così,
Gerry sopravvive e arrivando sul posto, testa la sua teoria che si dimostra funzionare. Della

modo, ora l'umanità contrattacca utilizzando l'artifizio dell'auto-contaminazione

e parte per il controattacco contro gli zombi, decimandoli mentre Gerry prosegue
per riunire la famiglia in un luogo libero da questa infestazione.
Diverso da uma pandemia real, no film as pessoas già
presentavano i segni dell'infezione 20 secondi dopo essersi infettati. Inoltre, le
le persone infette durante una pandemia reale non acquisiscono abilità su
humanas como mostradas no filme. Isso fez com que o mundo inteiro entrasse em
colapso molto prima che l'umanità potesse intraprendere qualsiasi tipo di azione efficace

per combattere questa pandemia.

Le pandemie nella nostra società attuale sono normalmente
identificate prima ancora di diffondersi in tutto il mondo, evolvendo da
epidemie all'interno del paese d'origine. Con ciò i governi riescono a prendere
azioni come misure di quarantena, isolamento sociale e chiusura degli aeroporti
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daranno tempo affinché gli scienziati possano studiare il microorgano

trasmettitore e sviluppare un vaccino/cura per l'infezione.

ATTIVITÀ 2–Applicabilità pratica

- Modi di identificazione e controllo di queste malattie: Infezioni con potenziale
pandemico, sono identificate quando si verifica la facilità con cui si trasmette,
se esiste una facilità e una velocità di trasmissione molto alta, si ammette che essa
ha un potenziale pandemico. Queste malattie sono controllate in due modi: la
la prima è attraverso mezzi che riducono la contaminazione (quarantene, isolamento
sociale, ecc.) e la seconda forma è trattare gli infetti (Vaccino/Cura).

- Componenti dell'assistenza farmaceutica: È divisa nei componenti

basico, strategico e specializzato. Il componente di base dell'assistenza
La farmacèutica è correlata ai farmaci e agli approvvigionamenti dell'assistenza.
farmaceutica nell'ambito dell'Attenzione di Base alla Salute. Il componente strategico

l'obiettivo è fornire farmaci per il supporto di Programmi Strategici

di Salute. Il Ministero della Salute considera strategici tutti i
farmaci utilizzati per il trattamento delle malattie di profilo endemico, il cui
il controllo e il trattamento abbiano protocolli e norme stabilite e che abbiano
impatto socioeconomico. I programmi strategici sono: Controllo della tubercolosi;
Controllo della Hanseníase; MST/AIDS; Endemie Focali; Sangue e Emoderivati;
Alimentazione e Nutrizione; Controllo del Tabagismo e Influenza. Già il componente
L'assistenza farmacologica specializzata (CEAF) è stata regolamentata dal Decreto Ministeriale

GM/MS n. 2.981, del 26 novembre 2009 e, da allora, si è consolidata

come una strategia importante per garantire l'accesso ai farmaci nel SUS.
È caratterizzato dalla garanzia dell'integralità del trattamento farmacologico per
tutte le malattie contemplate nel CEAF.

Studio di Caso 1
a): In situazioni che coinvolgono paziente(i) infettato(i), la
la comunicazione diretta con il dipartimento della salute locale deve sempre essere inclusa nella

risposta iniziale. Nel tentativo di velocizzare la comunicazione, le organizzazioni non possono,

in nessun caso, ignorare il dipartimento della salute locale. Inoltre deve essere
fatto una notifica obbligatoria
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b): Il Sistema di Informazione delle Malattie da Notificare (Sinan) ha

come obiettivo raccogliere, trasmettere e diffondere dati generati regolarmente dal
Sistema di Vigilanza Epidemiologica delle tre sfere di governo, attraverso
una rete informatizzata, per supportare il processo di indagine e fornire contributi al
analisi delle informazioni di sorveglianza epidemiologica delle malattie da notificare
compulsoria.
c): Il finanziamento dei farmaci del Componente Strategico
è a carico del Ministero della Salute, che distribuisce alle regioni, che a loro volta,
sono responsabili per immagazzinare e inviare ai comuni. Di norma, i
i farmaci sono acquisiti tramite le gare d'appalto, dove sono identificati da
principio attivo. I processi di gare d'appalto seguono i criteri stabiliti dalla Legge
Federale 8.666/1993, variando le modalità in invito, presa di prezzi e
concorrenza. In alcuni casi, potrà esserci esenzione da gara o
inexigibilità di essa. La Legge Federale 10.520/2002 ha istituito la modalità di gara
denominata pregão.
d): Attraverso una notifica obbligatoria

Studio di Caso 2
a) A il paziente ha acquisito un'IST (infezione sessualmente trasmissibile)

trasmissibile) conosciuta come sifilide, causata dai batteri

Treponema pallidum.
b) Questo tipo di infezione è comune a causa della grande maggioranza dei

partner sessuali si rifiutano di usare condom durante

ato sessuale.
c) Sì. È necessario segnalare la malattia.
d) Il professionista della salute deve avere conoscenze riguardo a
infezione, e indirizzare questo paziente a un'unità sanitaria.

Studio di Caso 3
a): come professionista della salute, è necessario prima di tutto essere etici.

pertanto, non può commentare il risultato del test di Joao a

Maria, senza la dovuta autorizzazione dello stesso.
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b): Sì. L'epatite B è trasmessa dallo sperma e dalle secrezioni

vaginale (via sessuale) e per contatto con sangue (via parenterale,
percutanea e verticale

a) Dentro dei sintomi presentati dal paziente, il quadro

ma è più probabile che sia lebbra.
b) Sì, perché la trasmissione avviene attraverso le vie aeree
(secrezioni nasali, goccioline della parola, tosse, starnuto) di
pazienti senza trattamento. Il fatto che lui viva con vari
altre persone favoriscono la trasmissione.
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5 TERMINE DI VALIDAZIONE DEL RAPPORTO

Io, Helane Maria Pinheiro Batista, RA ead30419160, iscritto a

terzo semestre del Corso di Farmacia della modalità a Distanza della Unopar,
ho svolto le attività di tirocinio nei Programmi Strategici nel centro di
fornitura farmaceutica (CAF) di Canindé, rispettando le attività e il carico
orari previsti nel rispettivo Rapporto di Stage.

___________________________ ___________________________
Firma del tirocinante Firma del Supervisore di Tirocinio

Dopo le rispettive firme, digitalizzare il modulo e inserirlo nel rapporto finale.

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6 CONSIDERAZIONI FINALI

Lo stage è un modo per lo studente di sperimentare un'area del suo corso e

potere, attraverso di esso, scoprire se di fatto è sulla strada giusta. Attraverso il
Lo stage permette anche di mettere in pratica ciò che si apprende in aula.
aula, però affinché ciò accada gli studenti devono portare un bagaglio
di conoscenza dell'Istituzione di Insegnamento affinché possa mettere in pratica il
che ha imparato in classe.
Pertanto tra il percorso fatto dal periodo universitario al
mondo del lavoro, ci sono i tirocini, che sono opportunità date a
alunno per vivere i contenuti teorici appresi in aula in
una situazione pratica, con il supporto di un professionista qualificato
(PITÁGORAS, 2019).
Frey e Frey (2002) sottolineano che il tirocinio supervisionato viene a
incontro di difficoltà come la mancanza di esperienza e insicurezza, poiché
La conoscenza è qualcosa che si costruisce e lo studente, sollevando situazioni
problematiche, sarà in grado di valutare e analizzare i risultati nelle organizzazioni, finisce
può anche contribuire alla costruzione della conoscenza, potendo applicare la
ricerca per migliorare le pratiche farmaceutiche.
Attualmente la strutturazione degli stage è data in modo organizzato,
secondo Rocha e Piccinini (2012), la maggior parte degli studenti trova le
oportunidades via agentes de integração, que assumem a responsabilidade de
intermediari delle posizioni.
Con il processo di evoluzione dell'istruzione brasiliana, il tirocinio è diventato
necessario nel processo di apprendimento degli studenti dell'istruzione superiore. Di
secondo Bianchi et al. (2009), il tirocinio porta risultati positivi, quando è
considerato come un'attività per il miglioramento dell'insegnamento e per la formazione del
studente. Sottolinea inoltre che questi risultati sono ancora più importanti, quando
se è a conoscenza che la società sarà la maggiore beneficiaria, e in particolare,
la comunità in cui saranno inseriti questi futuri professionisti.
Secondo Lousada e Martins (2005, p. 74), "se una delle finalità di
L'università è inserire nella società laureati idonei all'esercizio
professionale, deve avere il riscontro riguardo alla qualità di questi professionisti che
si sta formando, soprattutto per quanto riguarda la qualificazione per il
lavoro.
La scuola non può rimanere esente dall'impegno che comporta il tirocinio per
iniziare il coinvolgimento dello studente nel mercato, allo stesso tempo
riconoscendo e applicando le teorie apprese, eseguendo il progetto,
giustificando la sua permanenza nell'organizzazione e, inoltre, redigendo rapporti che
o porteranno a un migliore rendimento nei loro studi universitari.
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REFERÊNCIAS

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municipio nella politica di alfabetizzazione. 1990. 283 f. Dissertazione (Master in
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DURANES, A.; GONÇALVES, M. Farmacia Ospedaliera: Concetto, Obiettivi,

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FREY, Márcia R; FREY, Irineu A. Il contributo del tirocinio supervisionato nella

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Che cos'è il Componente di Base dell'Assistenza Farmaceutica? - Segreteria della Salute

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Qual è l'importanza dello stage supervisionato per la carriera? Blog Pitagoras,

2019. Disponibile in: < https://blog.pitagoras.com.br/estagio-supervisionado/ >.
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ROCHA-DE-OLIVEIRA S.; PICCININI, V. C. Un'analisi sull'inserimento
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TUMA, I.L.; CARVALHO, F.D.; MARCOS. J.F. Programmazione, Acquisto e

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