LESSICOLOGIA-SEMANTICA

2ª anno LMD
I corsi del primo semestre

Mme SEGHIER Houria

Incaricata di corsi e di tirocini
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 SOMMARIO

A. La lessicologia: alcune nozioni fondamentali

A.1. La forma e il significato delle parole: fonologia e semantica
A.2. L'arbitrarietà e la motivazione relativa

B. La lessicologia: alcune definizioni

B.1. Lessicologia / lessicografia
B.2. Lessicologia / morfologia
B.3. Lessicologia / semantica
B.4. Lessicologia / sintassi

C. La lessicologia : il suo oggetto

C.1. Il lessico
C.2. Lessico/vocabulario
C.3. Vocabolario attivo / vocabolario passivo
C.4.L'unità lessicale
C.4.1. Mot graphiques/mot linguistico
Parola semplice / parola complessa / parola costruita
C.4.3. Base/affissi e valore denominativo
C.4.4. Parole « piene »/ parole strumenti
C.4.5. La riferimento vocabolario/lessico

D. Le strati diacronici del francese

D.1. Il fondo primitivo
D.2.I contributi classici
D.3. I livelli di prestiti moderni

E. I diversi procedimenti per la costruzione del lessico

La derivazione
E.1. 1. La derivazione affissale
E.1.1.1. La precomprensione
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E.1.1.2. La suffissazione
E.1.1.3. La derivazione parasintetica
E.1. 2. La derivazione non affixale
E.1.2.1. La derivazione impropria
E.1.2.2. La derivazione regressiva

E.2. La composizione
E.2. 1. La composizione popolare
E.2. 2. La composizione sapiente
E.2. 3. Gli ibridi
E.2. 4. Le parole valigia

E.3. La néologie
F.3.1. Néologismes di forma
F.3.2. Neologismi di senso

E.4. L’emprunt
L’emprunt lessicale
E.4.2. I xénismi
E.4.3. L'emprunt sémantico
E.4.4. I calchi

E.5.L'abbreviazione
E.5.1. La contrazione
E.5.2. La troncazione

E.6. La siglaison

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 Elementi di bibliografia

BALIBAR-MRABTÉ A., « La sinonimia », Langagen° 128, Larousse, 1997

CHERIGUEN, F., « Tipologia dei processi di formazione del lessico », Quaderni di
lessicologia, n° 55, Parigi, Didier, 1989.
CORBIN, D. et alii, « La formazione delle parole: strutture e interpretazione », Lessico n°
10, Presses universitaires di Lille, 1991.
CORBIN, D., Morfologia derivazionale e strutturazione del lessico, Tubinga,
Niemeyer, 1987
CUQ, J-P., Dizionario di didattica delle lingue straniere e seconde, CLE International,
2006.
DUBOIS, J. et alii, Dizionario di linguistica, Parigi, Larousse, 1973
DUBOIS J., Studio sulla derivazione suffissale nel francese moderno e contemporaneo,
Larousse, 1962
DUBOIS Jean, DUBOIS Claude, Introduzione alla lessicografia: il dizionario,
Larousse, Coll. Lingua e linguaggio, Parigi, 1971
ELUERD R., La lessicologia, PUF, Che so ? n° 3548, Parigi, 2000
FABRE, P., BAYLON, C., La Semantica, Nathan, Parigi, 1978
GALISSON R., L'apprendimento sistematico del vocabolario, Hachette e Larousse
Parigi, BELC., 1970
GOUGENHEIM G., Le parole francesi nella storia e nella vita, A. e J. Picard, Parigi,
3 volumi, 1968
GREIMAS, A.J., Semantica strutturale, Parigi, Larousse, 1966
GUILBERT, L., La creatività lessicale, Parigi, Larousse-Università, 1975
GUILBERT L., (Dir.), « Il lessico », Lingua francese n° 2, 1969
GUILBERT, L., « La neologia lessicale », Langages 36, Parigi
GUILBERT L., « Il lessico » (pp. 3012-3025) nel Grande Larousse della lingua
francese, T.4, 1975
GUILBERT L., La creatività lessicale, Larousse, Coll. « Lingua e linguaggio », Parigi, 1975
GUIRAUD, P., La semantica, Che ne so? 655, PUF, 1971

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IMBS P., « Lexicologia e lessicografia francese e romanza. Orientamenti e requisiti
attuali », Atti del Colloquio di Strasburgo dal 12 al 16 novembre 1957, CNRS, Il
lexiquein Lingua francese n°2, maggio 1969, 1961
LEHMANN A., MARTIN-BERTHET F., Introduzione alla lessicologia, Semantica e
morfologia, Dunod, 1998
LYONS, J., Elementi di semantica, 1978
MARTIN, R., Per una logica del senso, Parigi, PUF, 1983
MARTIN, R., BERTHET, F., Introduzione alla lessicologia, semantica e morfologia
Dunod, 1998
MATORÉ G., La méthode in lessicologia, Didier, Parigi, 1953
MATORÉ G., Storia dei dizionari francesi, Larousse, Parigi, 1968 MITTERAND,
H., Le parole francesi, Che so io? 270, PUF, Parigi, 1963
MORTUREUX, M-F., La lessicologia tra lingua e discorso, SEDES, 1997
PICOCHE, J., Précis de lessicologia francese, Paris Nathan-Université, 1977
PICOCHE, J.,Struttura semantica del lessico francese, Parigi, Nathan, 1986
POTTIER, B., Semantica generale, Parigi, PUF, 1992
QUEMADA B., I Dizionari del francese moderno (1539-1863). Studio sul loro
storia, i loro tipi e i loro metodi, Didier, Parigi, in-8°
RASTIER F.,Semantica e ricerche cognitive, PUF, Parigi, 1991
REY A., Il lessico, immagini e modelli, SEDES, 19771968
REY A., La lessicologia, letture, Klincksieck, Parigi, 1970
REY-DEBOVE J., (Dir.), La lessicografia, Lingua n° 19, 1970
REY-DEBOVE J., Studio linguistico e semiotico dei dizionari francesi
contemporanei, L'Aia, Parigi, Mouton, 1971
RIVERAIN, J., « Le parole nel vento », Vita e linguaggio n° 211, ottobre 1969
SAUVAGEOT A., Ritratto del vocabolario francese, Parigi, Larousse, 1964
ULLMANN S., Precis di semantica francese, A. Francke, Berna, 1952, 1991
WAGNER R.L., I vocabolari francesi, volume II, I compiti della lessicologia
synchronico, Glossari e spogli, Analisi lessicale, Didier, Parigi, 1970
WALTER, H., Il francese in tutti i sensi, Laffont, Parigi, 1988

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 La lessicologia

A. La lessicologia: alcune nozioni fondamentali

La lessicologia comprende due aspetti che sono da un lato la morfologia lessicale e
d'altra parte la morfologia semantica (cfr. 2° parte del corso).
La morfologia lessicale consiste nel mettere in evidenza gli elementi costitutivi delle parole e le
regole che determinano la loro combinazione. Il suo approccio si basa sulla motivazione relativa dei

parole tra loro.

A.1. La forma e il significato delle parole: fonologia e semantica
Il significante delle parole può essere considerato da due punti di vista:
A.1.1. Il punto di vista morfo-fonologico
Partendo dalla materia sonora (i fonemi) che costituisce la parola, possiamo determinare la
struttura della parola in termini di sequenze di fonemi all'orale e di sequenze di grafemi organizzati in
sillabe scritte. La fonologia si occupa di definire la parola minima in francese.
A.1.2. Il punto di vista morfossemantico
Il significante delle parole (o dei segni lessicali) è compreso nella sua relazione con il significato (al
sens). Il principio di suddivisione delle unità lessicali si basa sul legame tra le due facce
del segno lessicale. Questo approccio analizza il segno lessicale in termini di morfemi cioè in
unità di significato minime. La morfologia lessicale inventoria le classi di morfemi
coinvolti nella forma delle parole e nelle regole che ne determinano le combinazioni.

A.2. L'arbitrarietà e la motivazione relativa

Lo studio della formazione delle parole in francese richiede la definizione di alcune nozioni
fondamentali come la nozione di arbitrario e di motivazione relativa.
L’arbitraire del segno linguistico così come definito da Saussure implica che il senso delle parole
non mantiene una relazione necessaria con la loro forma (il loro Sé non si deduce dal loro Sa).
Tuttavia alcune parole sono meno arbitrarie di altre, come "mucca, pecora".
immotivati mentre "vacher" è relativamente motivato (cfr. Saussure, 1969:181).
Le parole relativamente motivate sono unità decomponibili in sotto-unità come diciannove
(dieci + nove) o vacher (mucca + suffisso « er »). La differenza tra « vacher » e « pastore » per
esempio è che il significato di «pastore» non ha alcuna relazione con quello di «riva» mentre
"vacher" è in relazione con "vacca".

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La morfologia lessicale si basa sulla percezione delle relazioni tra morfemi (o segni
minimali), formati dalla connessione Sa e Sé. L'analisi morfologica si basa sul doppio
strutturazione sintagmatica e paradigmatica.

B. La lessicologia: definizioni
Jacqueline Picoche (1992 :8) afferma che la lessicologia "può essere definita da
rapporto a discipline più ampie di cui è solo una parte: la semantica il cui oggetto è
lo studio dei significati linguistici, esso stesso ramo della semiologia che tratta dei codici
di segno in generale.

Lessicologia
Semantica
Semiologia

Marie-Françoise Mortureux, (1997 : 189), definisce questa nozione come

essendo «lo studio del lessico e dei vocabolari». Il che lascia intendere che ci sia motivo di distinguere
questi due concetti, distinzione che sarà fatta nella continuazione di questo corso. (cfr. II–2)

distinzione lessico ≠ vocaboli

Lessicologia = studio del lessico + i vocabolari
un lessico≠dei vocabolari

Più in generale, il termine delessicologia designa la scienza che si occupa delle parole dal punto di vista
della loro origine, della loro formazione o del loro senso.

etimologia
studio delle parole formazione
senso

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B.1. Lessicologia/ lessicografia
Il termine « lessicologia » dal greco lexikon, di lexis « parola » è di un impiego relativamente recente.

Il suo senso è stato talvolta confuso con quello della parola lessicografia più antica. Oggi la
La lessicografia designa una tecnica: la creazione dei dizionari, mentre la lessicologia, essa
ambizioni il suo status di scienza a tutti gli effetti, avendo come oggetto lo studio del lessico. Il compito dei

I lessicografi ci precisano che M.F. Mortureux è particolarmente di "convertire i vocaboli in

"lessici" (p.13). Il lessicologo per quanto riguarda lui, studia i diversi procedimenti di formazione del

lessico di una lingua;

B.2. Lessicologia/morfologia
La lessicologia analizza l'insieme dei procedimenti di formazione delle unità
lessicali si trova necessariamente in contatto con il livello di analisi che riguarda
morfologia : lo studio della creazione delle forme lessicali e della loro evoluzione.

B.3. Lessicologia/semiotica
L'unità lessicale esiste solo come forma dotata di senso, la lessicologia prende in
considerazione della totalità del segno linguistico: significante e significato. Lo studio del lessico si farà
quindi in relazione con la morfologia lessicale ma anche con la semantica lessicale sapendo che questa
l'ultima ha per oggetto lo studio dei significati linguistici.

B.4. Lessicologia/sintassi
L'identità di una parola è costituita dalla sua forma, dal suo significato ma anche dalla sua categoria

grammaticale, la lessicologia attraversa necessariamente il dominio della sintassi il cui oggetto è il

combinatoria secondo la quale possono essere messi in relazione i vari tipi di unità significative.

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 Oggetto della lessicologia

La lessicologia ha come oggetto lo studio del lessico, quindi lo studio delle parole di una lingua. Essa definisce e

descrive le unità lessicali, la loro organizzazione interna e il loro significato. Essa evidenzia l'insieme delle parole

qui costituisce il materiale della lingua

A. Il lessico
Il lessico è definito come il «complesso dei lessemi di una lingua» da M-F Mortureux
(1997:189), il lessico può essere anche considerato come l'«insieme dei lessimi, dei
morfemi lessicali di una lingua e delle regole del loro funzionamento.» (Idem)
Una lingua vivente evolve continuamente. Il repertorio lessicale di una lingua vivente è aperto
e si arricchisce continuamente (neologismi e prestiti vengono ad aggiungersi mentre alcuni
i termini invecchiano o addirittura scompaiono dall'uso con la scomparsa dell'oggetto o della funzione
che designavano e diventano degli «arcaismi»). È per questo che non è possibile di
quantificare l'insieme delle parole che lo compongono e fare un inventario rigoroso. Tuttavia, il
È possibile fare un inventario del lessico che compone una lingua definita morta (il latino, il greco
antico, l'aramaico, ecc.), poiché queste lingue hanno smesso di evolversi.

B. Lessico e vocabulario
J-P Cuq (2006 : 155) propone di fare distinzione tra lessico e vocabolario : « dal punto
dal punto di vista linguistico, in opposizione al termine «vocabolario» riservato al discorso, il termine «

lessico » si riferisce alla descrizione della lingua come sistema di forme e significati, i
unità del lessico sono i lessemi. Si parla anche di lessico come di un insieme di
forme conosciute da un parlante dato.
Il vocabolario, secondo Mortureux, designerebbe l'«insieme dei vocaboli di un discorso».
In effetti, le unità lessicali impiegate da un parlante in una situazione di
la comunicazione data diventa vocaboli e l'insieme dei vocaboli costituisce il
vocabulario. Si parla anche di vocabolario proprio di un dato gruppo sociale: si tratterà di
in questo caso di un sociolecto e il vocabolario gioca quindi il ruolo di un marcatore sociolinguistico che

informazioni sulle origini sociali e culturali del locutore.

C. Vocabolario attivo / passivo - Vocabolario fondamentale / specializzato

Esistono due tipi di opposizione nel vocabolario.
C.1. Vocabolario attivo / vocabolario passivo
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Il vocabolario passivo corrisponde ai termini di cui il parlante conosce la definizione ma che non utilizza.

non utilizza praticamente, come ad esempio la parola « lessico » per un non linguista o «
anestesia" per qualcuno che non lavora nel campo medico. Il vocabolario attivo
corrispondono alle unità conosciute e effettivamente utilizzate in modo regolare dal parlante.

C.2. Vocabolario fondamentale / vocabolario specializzato

Il vocabolario fondamentale, (chiamato anche vocabolario comune o vocabolario funzionale)
oscilla tra 7000 e 8000 forme per un parlante dato.
Esistono migliaia di unità lessicali, ma nessuno le conosce tutte. I nostri repertori sono
diversi e più o meno ricchi. Infatti, non disponiamo tutti della stessa batteria
lessicale ma tutti condividono un vocabolario generale che costituisce così ciò che si
potrebbe chiamare una directory comune senza la quale la comunicazione sarebbe difficile se non impossibile

impossibile.
Il vocabolario specializzato (chiamato anche technolecte o, in senso più peggiorativo, "jargon"), è
proprio a determinati settori specializzati, scientifici e/o tecnici: il vocabolario giuridico,
medica, informatica, meccanica, agricola, ecc.
Notiamo che alcuni termini specializzati possono entrare nel linguaggio comune (iniezioni,
idiozia (arretramento mentale), budget…) e alcuni termini comuni possono diventare termini
specializzati quando vengono utilizzati in ambiti tecnici (topo in informatica o
bouquet in telecomunicazioni
Il vocabolario (che riguarda il parlato, cioè la lingua aggiornata in un contesto preciso)
da un oratore specifico) è così un campione del lessico (che appartiene alla lingua considerata
come un insieme di segni)
Il lessico comprende tutti i vocaboli individuali (idioletti) o collettivi (socioletti),
technolectes…) che si svolgono all'interno di una stessa lingua.

D. L'unità lessicale
Che cos'è una parola? Il termine « parola » non soddisfa i lessicografi per definire l'oggetto di
il loro studio. Il termine "parola" comprende infatti numerosi significati e il suo campo non è
non facile da delimitare. L'unità lessicale di base deve quindi essere meglio delineata e definita dai
lessicologi.

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D.1. Mots graphiques / mots linguistiques (lessico)
Infatti, se si considera la seguente definizione: chi presenta la parola come «una successione di
caratteri delimitati da due spazi». La parola grafico non corrisponde sempre con
l'unità linguistica.
Così nell'enunciato «abbiamo mangiato ieri delle patate» (esempio preso da A.
Rey nella sua Presentazione del Petit Robert, 1967), il tipografo conterà 08 parole grafiche: «
noi abbiamo mangiato ieri delle patate
linguistiche poiché ciascun gruppo che segue sarà analizzato come una sola unità linguistica
noiabbiamomangiatodatipommideterreieri
in effetti sostituire questa affermazione con un'altra equivalente del tipo « noi/ mangiamo/ oggi/ »
des/ carottes/».
D.1.1. Criteri fonologici
La fonologia non sarà di grande aiuto per distinguere le parole in una frase. Infatti, a
nell'orale, le frasi seguenti possono essere segmentate in modi diversi a seconda del ricevente e
l'interpretazione che fa della sequenza che ha sentito: « il tuo cappotto è aperto » e « il tuo
« il cappotto è tutto verde » sono frasi omofone (si pronunciano allo stesso modo). Ne
è lo stesso per: "ho fatto tutto / stavo soffocando; una personalità / una persona a letto; un
sconosciuto / un nano conosciuto.

Se non siamo parlanti nativi del francese con un lessico relativamente ricco, ci sarà
difficile distinguere a orecchio le diverse parole della frase. Si possono al massimo individuare dei
gruppi di senso grazie ai cambiamenti dei contorni melodici.
D.1.2. Criteri semantici
Non si possono nemmeno utilizzare criteri semantici per definire la parola. Non si tratta di
non ha un'unità di senso. Altrimenti, come spiegare l'esistenza di significati discontinuo chiamati
tradizionalmente parole composte come « ferrovia » (il binario) ; « macchina da cucire » ;
« petit déjeuner » ; « deux-roues » ; « quatre temps»…,dont les unités sont inséparables ?
Non si può dire: cammino di (vecchio) ferro sul modello di cammino di pietre, cammino di
vecchie pietre. Il primo gruppo è una parola composta (una sola unità lessicale di cui le
gli elementi sono inscindibili (inseparabili), il secondo gruppo è un sintagma formato da diversi
parole tra le quali si possono introdurre altre.
Stessa cosa per la parola « patata ». Avrà lo stesso significato, avremo sempre un
solo parole se separiamo gli elementi che lo compongono con altri "mela rossa di buona terra"
A. Meillet afferma che «una parola risulta dall'associazione di un senso dato a un insieme di suoni
dati suscettibili di un impiego grammaticale dato» (in « Linguistica storica e linguistica

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générale », Edizioni Champion, 1921, p 30). Così, l'identità di una parola è costituita da tre
elementi: una forma, un senso e una categoria grammaticale. Secondo il livello linguistico al quale
ci si trova, la parola sarà studiata da un punto di vista particolare e sarà definita in modo distinto.
D.2. Parola semplice/ parola complessa/ parola costruita

In italiano, ci sono diverse tipologie di parole. Come abbiamo appena dimostrato, una prima
distinzione separa le parole immotivate costituite da un solo morfema da quelle relativamente
motivazioni, cioè analizzabili in diverse unità.
Tra queste parole relativamente motivate, identifichiamo due sottocategorie, le parole semplici e le
parole costruite.
Sono le tre parole: « re, regno e reale ». Esiste una relazione tra queste tre parole: sono
legati sia dalla loro forma che dal loro significato. Così "re" è una parola semplice che contiene un solo
morfema lessicale, immotivato in francese. « Reale » e « regno » sono parole complesse perché
composti da due morfemi (re + al ; re + aume). Sono relativamente motivati. Essi sono
mots construits par dérivation c’est-à-dire adjonction d’affixes.
D.3. Base/affissi e valore denominativo
In una parola costruita, distinguiamo due categorie che si oppongono per il loro funzionamento
tanto formale quanto semantico.
D.3.1. Le basi
Sono morfemi che come « re » formano una parola da soli. Il loro significato è determinato
per il valore denotativo che gli è proprio e per la loro relazione con gli altri parole della frase.
Tuttavia è necessario fare la distinzione tra i due concetti di "base" e "radice". Prendiamo per
esempio del termine « de-costruzione ». È formato da tre morfemi: il prefisso « dé », la
radice « costruire » e il suffisso « zione ». L'evoluzione della parola è avvenuta così: costruire-----
costruzione-------decostruzione.
Diremo che la base sulla quale è stato costruito il termine « de-costruzione » è
"costruzione" e la sua radice (il suo etimone) è "costruire".
D.3.2. Gli affissi
Sono morfemi che, come il suffisso « -al » di « reale », non funzionano da soli.
nella frase. Si combinano con una base per formare una parola derivata. Una parola derivata è
quindi un sintagma costituito dalla combinazione di due o più morfemi [una base e
un/des affixe(i)]. Gli affissi (prefissi e suffissi) non hanno valore denominativo. Hanno una
significato che interviene nel valore denotativo delle parole derivate. Così il suffisso -al
d'adjectivizzazione nominale (derivazione di un aggettivo sulla base di un nome) conferisce, come

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altri suffissi dello stesso tipo, il valore "relativo, proprio a" all'aggettivo. La base funge da nucleo
di creazione lessicale; è lei che fonda il valore denominativo delle parole costruite su di essa.
Alcune basi sono definite non autonome. Sono le basi derivanti dalle lingue classiche (latino,
grec) per prestito o eredità. Queste basi non funzionano isolatamente in francese ma esse
determinano il valore denotativo delle parole francesi costruite nei quali esse
figurano. Quindi, « geografia, geologia » sono composti dalle basi non autonome « geo »,
"grafia" e "logia" (di origine greca).
D.4. Mots « outils » / mots « pleins »
Tra le unità linguistiche, distinguiamo due categorie che si oppongono per il loro modo di
fare senso. Da un lato, abbiamo parole come "tabella, quaderno, pesca..." che, anche in
al di fuori di ogni contesto, rimandano a una realtà. Queste parole si riferiscono da sole: hanno un
sens che evoca la realtà di cui portano il nome. Si dicono parole piene (nomi, verbi, aggettivi).
D'altro canto, abbiamo parole come « dei, al, verso, che, a... » che non si riferiscono a nulla perché
non evocando alcuna realtà distinta nella mente del parlante. Hanno però un senso. Sono
desmots-outils (articoli, preposizioni, congiunzioni).
Lo studio delle parole funzionali riguarda principalmente la morfosintassi, mentre quello delle parole
i pieni sono del dominio della lessicologia.
D.5. Il riferimento: vocabolo/lessico
Il riferimento lessicale (corrispondenza tra una parola e una cosa) si realizza nel discorso su
base di conoscenze fissata nel lessico della lingua. [Link]. Milner, (1976) distingue la
riferimento virtuale di una parola (il suo significato nella lingua) del riferimento attuale (il suo senso)

preciso in un discorso dato). Questo significa distinguere levocableo parola che funziona in
un discorso, quindi dotato di un senso preciso e di un riferimento attuale del lexema o parola registrata
nel lessico della lingua e dotato di un riferimento virtuale. Il vocabolo è l'unità denominativa
osservata nel discorso e il lessico (realtà astratta) è l'unità denominativa costruita nella lingua.
Il lessico è un'unità linguistica virtuale, che può avere più significati. Il termine è un
lessico aggiornato nel discorso quindi in principio monossemico. Il termine fa parte del
vocabulario e il lessico, che è composto da più vocabolari.

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 Esercizi

Esercizio 1 :
Fornisci la base delle parole seguenti e poi trova la loro radice mostrando i diversi passaggi di
invariabilmente

Esercizio 2 :
Ritagliate in unità linguistiche, le stringhe parlate qui sotto :
[tõmătoεtuvεR] ; [õsădegut]; [ləkaRdəlapolis] ; [zevylekoliedõtymaparle]; [zepεRdymõmεtR]

Esercizio 3 :
Sia la seguente affermazione:

«La nuova assistente familiare, che si chiamava Mary Poppins, non era abituata alla casa»
che cominciava a volare!
Identifica le parole grafiche, le unità linguistiche, i lessimi e i vocaboli contenuti in
questo enunciato.

Esercizio 4: Sottolinea i lessimi nelle seguenti parole giustificando il tuo modo di

fare.
« Cedere, recedere, cessione, recessione, procedere, processione, processivo, processionale, processo,
procedura, procedurale, recessivo, recessività

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 Le stratificazioni diacroniche del francese
Se osserviamo le parole dal punto di vista della loro etimologia, ci rendiamo conto che esse fanno un
insieme eterogeneo. La maggior parte dei termini proviene dal patrimonio ereditario, solo una piccola
la proporzione è costituita da termini presi in prestito da alcune lingue straniere.
Tra le parole del patrimonio ereditario, alcune sembrano avere origine da onomatopee
(parole imitative di alcuni suoni come i suoni dell'acqua che scorre glou! glou, il verso degli animali
cocorico !, il suono degli strumenti drin ! drin !, il rumore che accompagna il dolore bobo !...). La
la maggior parte delle parole non presenta alcun legame analogico tra la loro forma e la realtà a cui si riferiscono

rimandano.
A. Il fondo primitivo
Molti dei vocaboli della lingua francese provengono da un fondo primitivo molto antico, che può
essere anteriore alle prime testimonianze scritte ( parole di origine gallica e celtica come
« albero, allodola, becco, betulla, aratro, dolmen, menhir…) »
Il fondo latino o, più precisamente, il latino volgare, forma il fondo propriamente originario del francese.
Le parole del latino popolare sono state trasmesse di secolo in secolo nella tradizione orale. Loro
la pronuncia si è trasformata, modificando così l'aspetto delle parole (buccada diventa « bocca » ;
bastirea dato « costruire »; accaptare diventa « comprare »…).
Da questo fondo latino, la lingua ricava una serie di parole nuove attraverso la derivazione e la
composizione. Attorno alla maggior parte dei termini primitivi si forma quindi un insieme di derivati
grazie già agli affissi proposti dal latino stesso. Il latino ha a sua volta preso in prestito dal greco dei

parole che sono poi passate in francese come mandorla, battesimo, chiesa, menta, parola
prete...
All'inizio del 5èmesecolo, i franchi invasero la Gallia e introdussero un gran numero di parole
che hanno dato al lessico francese del Medioevo una fisionomia particolare. Le parole
d'origine germanica appartengono al dominio della guerra, delle istituzioni e della vita rurale
(aigrette, balle, bière, brique, coiffe, guerre, bleu, choisir, bannir, guérir, guerre…).
B. I contributi classici
Nel lessico francese, ci sono parole derivate dal latino per filiazione diretta ma ci sono anche
parole di importazione latina e greca;
Nel corso dei secoli, importanti apporti classici si sono aggiunti a questo patrimonio.
primitivo. Al 9èmesecolo, la lingua volgare ha cominciato ad arricchirsi di parole prese in prestito da
lingua dei chierici. Questo processo di prestito è stato molto produttivo nella prima metà del 16ème
secolo sotto l'influenza del movimento umanista. Così si può dare «acre»; articolo
« articolo » ;capsacaisse etministeriumministère.
15
Spesso il movimento di prestito, che ha conservato una forma molto vicina al suo etonimo (forma
identificata come originaria della parola) latina, duplica una parola primitiva della stessa etimologia. Si
parla allora di doppi, così ministerium ha dato "mestiere" e "ministero" che non hanno del
tutto lo stesso senso. Il termine antica ha subito un'evoluzione semantica, un cambiamento di senso:
"métier" è antico, ha subito, in un'epoca successiva, un'evoluzione fonetica normale :
"ministero" è un prestito diretto dal termine latino ministerium.
In generale, la forma primitiva è più corta della forma venuta successivamente. La serie
popolare appartiene per lo più a un registro concreto e abituale del lessico. Gli altri sono
piuttosto astratti o specializzati. I prestiti dal greco hanno fornito più parole costruite o
di elementi di costruzione che di parole semplici (grammatica, mito, frase, tesi…). Essi
appartengono spesso ai settori tecnici o scientifici.
C. I livelli di prestito moderni
Il vocabolario ereditario contiene anche parole provenienti da lingue straniere.
francese tra il 15èmee il 16èmesecolo. Il francese ha preso in prestito da tutte le lingue con
le quali è stato in contatto qualunque sia la natura delle relazioni stabilite (commercio,
culturali, politiche o conflittuali…). Il numero di prestiti fatto a ciascuna di esse dipende da
l'importanza e la durata del contatto. L'italiano ha dato ad esempio molte parole al
francese all'inizio del 14èmesecolo (relazioni commerciali, diplomatiche e militari) ma anche
alla rinascita (nelle belle arti, nella letteratura, nella guerra e nello sport) così come "allerta, altezza,"
anticamera
mosaico, satin » e più vicino a noi «fascismo, espresso…».
Dallo spagnolo, a partire dal 16èmesecolo, il francese ha preso in prestito « alcova, acciuga, carciofo,

camerata, fanfarone…
In portoghese, il francese ha preso in prestito «mandarino, feticcio, carovana, mogano, bambù, banana…».
All'arabo, il francese ha preso in prestito « elisir, arancia, zafferano, chitarra, califfo, caid, divano, scacchi e

mat… ».In tedesco, al 15èmesecolo, sono passate in francese, le parole « loustic, choucroute,
fisarmonica, boulevard, lastra, incubo, proiettile, sciabola… ». Attraverso il tedesco delle parole
schiavi, ungheresi e turchi sono passati al francese.
I termini di origine inglese sono prestiti relativamente recenti, come "parcheggio".
ferma, bistecca, fine settimana, edificio…
Gli emprunts del francese si sono altresì effettuati nei dialetti e nei parlate regionali.

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 I PROCESSI DI FORMAZIONE DEL LESSICO

Introduzione
Abbiamo visto gli strati diacronici del lessico francese. Ora, passeremo a
studiare il lessico francese da un punto di vista sincronico.
In sincronia, le parole francesi si presentano sia sotto una forma semplice (o unità significativa.
minimale) o in parole costituite da due o più morfemi (o unità significative).
Alcune di queste parole sono formate per derivazione, altre per composizione.

Parole semplici (1 unità minima significativa)

2 tipi di parole Derivazione
Mots construits (almeno 2 unità significative)
Composizione

Si incontrano anche delle locuzioni sottosintagmi lessicalizzati che fissano una costruzione
sintattica come un «qu’en dira-t-on, un va-nu-pieds, un cessez le feu ».
Le parole che risultano da un processo di derivazione sono unità di cui solo una è
gli elementi costitutivi sono idonei ad essere utilizzati in modo autonomo nella dichiarazione. Nella maggior parte

nel caso, gli affissi, prefissi o suffissi non sono che elementi costitutivi di una parola; non hanno
nessuna esistenza autonoma, a differenza del radicale al quale si aggiungono.
Esempio: il termine « passività » comprende due unità, il lessico « passivo » + il suffisso « -ità ».
Il verbo « rifare » è composto anch'esso da due elementi, il verbo « fare » e il
prefisso « re ». I due lessimi « passivo » e « fare » possono essere utilizzati in modo
autonomi, cosa che non è il caso del suffisso « -ità » e del prefisso « re ».
Le parole che risultano da un processo di composizione sono unità i cui due elementi
I costitutivi possono servire da base per i derivati. Questi elementi costitutivi possono esistere allo stato
libero
Il nome composto « lave-glace » è formato da due unità che possono trovarsi allo stato libero.
"lave" e "glacia" e che possono dar luogo entrambi a formazioni derivate come
che «laveur, laverie, délaver…» e «gelataio, glaciale, deglaciare…».

A volte la distinzione tra derivazione e composizione è difficile da fare. Alcuni prefissi sono
lavoratori autonomi:

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Ad esempio: nei verbi derivati 'sopravvalutare' e 'sottovalutare', i prefissi 'sopra' e 'sotto'
sono inoltre unità autonome (preposizioni) come in « il libro è su/sotto »
la tavola ».

La morfologia lessicale descrive le parole della lingua in sincronia, come si presentano a una
epoca data nel sistema della lingua. Tuttavia, alcune parole costruite storicamente
sono trattati in sincronia come parole semplici perché il legame con la radice si è offuscato, il
Il meccanismo che ha servito alla loro costruzione non è quindi più percepito adesso:
Ex : il lexème « secrétaire » che, storicamente, è stato costruito sul termine « segreto », non è più
percepito come derivato poiché il suo significato attuale si è allontanato dal significato del termine su cui è stato

costruito. Allo stesso modo per il lessema « ufficio » la cui origine etimologica è « bure » che
è una sorta di "tessuto spesso" e il lessico "saupoudrer" ha origine in "sale".
Sincronicamente, questi lessimi sono considerati come unità semplici.
Etymologicamente, sono unità costruite.

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 La derivazione
Si tratta di un processo di formazione di nuove unità lessicali a partire da un materiale morfologico che
esiste già. La derivazione è senza dubbio il procedimento di morfologia lessicale che ha arricchito di più il
repertorio lessicale francese. Si distinguono due grandi tipi di derivazione, la derivazione affissale e la
derivazione non affixale.
A. La derivazione affissale
Consiste nel formare nuove parole a partire da parole già esistenti mediante l'aggiunta di un affisso: un
prefisso, un suffisso, più raramente un infisso, a una base lessicale data (una radice o un radicale). Quando
l'affixe si trova prima della base ed è chiamato "prefisso": un dé/tour, un re/tour. Situato dopo la base, è
chiamato « suffisso » : un inquadr/amento, una elettrocute/zione.

+ prefisso (de/fare, re/fare, sur/fare)

Un termine derivato + suffissi (passiv/ità, ramassa/gio, ripara/zio)
Combinazione dei due (ir/sostitu/ibile, anti/costituzion/ale/mente)
L'affissazione può avvenire sia su basi semplici che su basi già derivate o composte.
La base è l'elemento che rimane di una parola dopo averle tolto i suoi affissi. Costituisce un'unità che, come
qualunque o assortita delle desinenze richieste, determina in cambio lo stato categoriale della base.
Il sostantivo « passività » è costruito sulla base aggettivale « passivo »
L'avverbio piacevolmente è costruito sulla base aggettivale "piacevole".
L'aggettivo «durabile» è costruito sul verbo «durare».
La derivazione consiste nel creare un nuovo lessico mediante l'aggiunta di un affisso che apporta una modifica a livello

semantica (i suffissi possono apportare un cambiamento a livello di categoria grammaticale ma non

gli infissi).
Esempio : prefisso suffisso infixe
sbiadito lavaggio tappeto
In rari casi in francese, un affisso può trovarsi all'interno della base stessa, viene allora chiamato "infix".
Alcuni lessicologi considerano la « i » del verbo « vieni » (dalla radice latina « venere ») o il « ot » del
verbo « tapoter » come degli « infissi ». Tuttavia bisogna sottolineare che casi del genere sono rari e gli affissi
reconosciuti in lingua francese sono il prefisso e il suffisso.
È necessario saper distinguere gli affissi derivazionali (i prefissi e i suffissi) che appartengono esclusivamente alla
derivazione quindi della lessicologia, delle desinenze verbali (terminazioni) così come dei segni di genere e
di nome che esse, riguardano la flessione e quindi la morfologia.
La flessione (oggetto della morfologia) consiste nell'aggiunta di un affisso che non crea un nuovo lessico.
(con un cambiamento a livello grammaticale, genere, numero, persona, ecc., senza alterazione del significato)
del cuore lessicale):

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 tempo / persona genere nome
lavera/laverais vedovo cavallo
A.1. La suffissazione
Si tratta dell'aggiunta di un affisso alla fine di una base data. Questo affisso è quindi chiamato "suffisso".
. I suffissi sono sempre posposti. Sono anche molto numerosi e sarebbe vano pretendere di considerarli
studiare, anzi citarli tutti. Sono di origine popolare o di origine colta (latina o greca) (cfr. elenchi
i suffissi di origine latina e greca nel dizionario).
A.1.1. Funzioni dei suffissi
I suffissi svolgono diversi ruoli:
[Link] una funzione semantica (introdurranno un cambiamento di significato nella parola derivata). Modificano
il valore d'uso della base senza cambiare totalmente il suo significato (l'aggiunta del suffisso non porta a un)
cambiamento di classe grammaticale. In questo caso, si tratta di una suffissazione endocentrica (i suffissi
diminutivi, peggiorativi e collettivi :
Es : Rue (nome) + -elle = ruelle (nome)
Bianco (aggettivo) + -astro = biancastro (aggettivo)
Piangere (verbo) + -icchiare = piagnucolare (verbo)
[Link] l ’area di impiego della base: il suffisso « -eur » aggiunto al verbo sosten(ere) andrà a limitare
l'uso del sostantivo « souteneur » che si riferisce a un « individuo che vive di prostituzione » mentre
«sostenere a un'area di lavoro molto ampia« mantenere, portare, supportare, rafforzare, rimettere, aiutare, appoggiare,
incoraggiare, assicurare…).

Alcuni suffissi svolgono il ruolo di indicatori lessicali collocando le parole in registri linguistici.
particolari : Ex: il vocabolario della medicina:
il suffisso «–ite » in encefalite/appendicite e il suffisso « -ée » in « cefalea/rinorrea »
Il vocabolo della botanica: « -acea » di « rosacea » o « liliacea »
4.I suffissi hanno una funzione grammaticale. Svolgono un ruolo di indicatori di classe. Cambiano la
classe grammaticale del derivato così formato. Il derivato appartiene a una classe morfosintattica
diversa da quella della base. Si parlerà allora di desuffissazione esocentrica.
semplice (agg.) + -ificare = semplificare
semplificare (v). Nel termine cantante, il suffisso -eur si aggiunge a una base verbale per creare un nome. Nel
planetario, il suffisso -aire si aggiunge a una base nominale per formare un aggettivo, e in semplificare, il suffisso.
-ifier si aggiunge a una base aggettivale per fare un verbo. Idem per i seguenti esempi, forte (agg.)/
fortificare

20
5. Hanno una funzione categorizzante, indicano il genere grammaticale dei derivati:
Ex : i nomi suffissi in " –anza" (sorveglianza, chiaroveggenza, brillantezza…), in " ise " (stupidità, sciocchezza,

débrouillardise) e in « -zione » (definizione, adorazione, creazione…) sono sempre femminili.

I nomi formati con il suffisso "-age" (pulizia, raccolta, perforazione…) o in "-ismo" (giornalismo,
Il socialismo, il liberismo, l'autoritarismo…) sono sempre maschili.
La maggior parte dei suffissi è attaccata a una classe grammaticale di base:
Ad esempio: il suffisso « -ità » può essere aggiunto solo a una base aggettivale per formare nomi:
passivo passività solidità musicalità
Altri suffissi possono essere aggiunti a una base diversa. In questo caso, lo stesso suffisso veicola istruzioni.
sémantiques très diverses :
montagna
ricco
Lo stesso suffisso può presentare diverse varianti: è così per il suffisso che esprime la nozione di capacità
mangiabile
Il suffisso è variabile a seconda della categoria ottenuta: un suffisso aggettivale comporterà una variabilità di genere e
un nome e un nome varieranno semplicemente in numero; un suffisso avverbiale (-mente / -emment / -amment) comporterà
un'invariabilità.
Il suffisso è sempre attaccato alla parola base, mentre alcuni prefissi possono avere un residuo di autonomia che
si manifesta ad esempio con un trattino o un apostrofo. In particolare, i prefissi che provengono da
preposizioni o avverbi come aprire, non-violenza, sottovalutare, contro-attacco...
A.1.2. I diversi suffissi
A partire da basi nominali, verbali e aggettivali, la derivazione suffissale permette di formare nomi (suffissazione
nominale), aggettivi (suffissazione aggettivale), verbi (suffissazione verbale) e avverbi (suffissazione
avverbiale).
A.1.2.1. I suffissi nominali
I suffissi nominali permettono di creare nomi a partire da basi verbali, nomi o aggettivi. Questi suffissi
possono veicolare sensi diversi.
-L’action de, résultat de (bases: verbes ou noms) : embrasser/embrassade ; trouver/trouvaille ; abattre/abattis ;
sigla
- La qualité, la propriété et la fonction de (bases : adjectifs, noms ou verbes) : bon/bonté ; courtois/courtoisie ;
ingegnoso
opinione
-L’agent d’une action (bases: verbes et noms) : coiffer/coiffeur ; danser/danseuse ; route/routier ; lait/laitière ;
ceramica

21
A.1.2.2. I suffissi aggettivali
Questi suffissi servono a creare aggettivi a partire da basi aggettivali, nominali e verbali.
alto/altezzoso eventuale
menzogna
ricco/ricchissimo
leggere/leggibile ; mangiare/mangiaibile
-L'indicazione del rango, il moltiplicativo (base: numero): due/secondo; quattro/quarto/quadruplo
A.1.2.3. I suffissi verbali
Si formano i suffissi verbali a partire da basi nominali, aggettivali e persino pronominali.
azione
-L’action ou l’état (base: adjectif, pronom): rouge/rougeoyer ; tu/tutoyer ; vous/vouvoyer
- Frequentativi, diminutivi, peggiorativi (base: verbo): rubare/volare; piangere/piagnucolare; vivere/vivacchiare
A.1.2.4. I suffissi avverbiali
In italiano, ci sono due suffissi avverbiali:
- Il suffisso –ons (-on) che non è più produttivo: all'indietro; a tentoni; a cavallo
- Il suffisso –ment (-amment, -emment) che è molto produttivo: piccolo/piccolamente; grande/grandemente;
viva/vivamente
Gli aggettivi in -ant e -ent, di cui il femminile era un tempo simile al maschile, formano un avverbio in -
ammant et–emment : abondant/abondamment ; brillant/ brillamment ; décent/décemment
A volte il suffisso -mente è aggiunto dopo un nome usato come interiezione: diavolo! / diavolescamente; bigre! /
grandemente
A.2. La preficazione
È l'azione che consiste nel formare una nuova parola mediante l'aggiunta di un prefisso all'inizio di una base.
dato
I prefissi sono molto numerosi e possono essere di formazione popolare o colta (cioè di origine latina
o greca). A differenza dei suffissi che possono comportare un cambiamento di classe grammaticale per il
nom creato, i prefissi hanno raramente l'effetto di modificare la classe grammaticale di quest'ultimo. Se un
prefissi privativi (in- / dé-), ripetitivi (re- / ré-) o altro si aggiungono ad esempio a un verbo, le parole ottenute saranno
anche verbi: il verbo « fare » ha dato luogo a derivati verbali « disfare, rifare »; l'aggettivo
«legale» ha dato l'aggettivo «illegale», lo stesso vale per l'aggettivo «morale» che dà un derivato della stessa classe

grammaticale « amoral ». Esistono tuttavia delle eccezioni: il nome « nebbia » ha dato luogo a un derivato
aggettivo « antibrouillard »; il nome « inquinamento » ha dato l'aggettivo « anti-inquinamento » il nome « città » ha dato
l'aggettivo «inter-città».

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 A differenza dei suffissi, i prefissi non hanno una funzione grammaticale. Si limitano a introdurre un
cambiamento semantico, la loro funzione è quindi esclusivamente semantica. Mentre i suffissi non possono in
in nessun caso può essere utilizzato in modo autonomo, i prefissi, invece, si suddividono in due categorie:

-La maggior parte non è suscettibile di un impiego autonomo (de-; re-; in-)
-Altri come «dopo, prima, contro, in, tra, su, sotto» si usano anche con un significato simile come
preposizione e avverbio.
Come i suffissi, i prefissi operano su una base per costruire un significato nuovo:
-L’absence: moral/amoral, normal/anormal
Il ravvicinamento : unire/aggiungere, correre/scorrere
- Prima: datare/antidatare; posizione/antipossizione
contro: alcolico/anti-alcolico
- Due : mensile/bimestrale
proprietario/coproprietario ; religonario/coreligionario
firmare/controfirmare; fare/controfare
-Allontanamento all'interno, messa in stato: sollevare/rimuovere; portare/portare via/importare ma anche imprigionare e
endimancher.
Ex-marito
- La differenza : eterosessuale, eterogeneo, eteroclito
- Simile : omosessuale ; omogeneo ; omofono
- Intensità eccessiva : iperattivo ; ipertensione ; iper-ricco
-All'interno: intravena, intramuscolare
negativo
- Nuovo, recente: neocolonialismo, neofascismo
paracadute ; ombrello ; parasole ; parafulmine
policopia
- Davanti, davanti: premolare; precedente; prescolare
- Ripetizione: dire di nuovo; tornare; riattaccare

-L’intensif: super-efficace ; surdoué ; surélevé

- Tre: tricorno; tricolore; tridimensionale
A.3. La derivazione parasintetica o para-sintesi
La para-sintesi è un processo che consiste nella creazione di una parola tramite addizione simultanea
di un prefisso e di un suffisso a una base.
prefisso + base + suffisso
sto per battere + in grado imbattibile

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 In + rabbia + er enragere
A + terre + ir atterrare
A + magro + ir dimagrire
Anti + alcol + ique antialcolico

Si fa anche su costruzioni sintattiche intere: il je-m'en-foutisme; un fino-al

boutiste. Molto spesso si incontra un accumulo di prefissi e suffissi: re/dé/ploi/ement,
dé/personn/al/is/azione
L'insieme delle parole formate a partire da una stessa base costituisce "un campo derivazionale" (questo

che si chiamava comunemente « una famiglia di parole »: terra, terriero, terrestre, terrazza,
terreno
La combinazione di affissi e basi può provocare l'apparizione di allomorfi:
-Gli allomorfi degli affissi: pomeriggio/arancio i suffissi « -ier » e « -er » hanno lo stesso
sens. Servono a costruire nomi di alberi da frutto. Lo stesso vale per « -dé » e « dés- » nel
« sgombrare » e « disarmare »; « il- » e « im- » in « illegale » e « immorale » o « in- » e « ir- »
di « invariante » e « irriducibile ».
Gli allomorfi di base sono generalmente prodotti a seguito dell'evoluzione storica delle lingue.
qui permette di contrapporre la derivazione colta (fatta sulla falsariga del latino) e la derivazione popolare che obbedisce

alle regole ordinarie della derivazione francese: "legale/legem (latino), cantato/carus;"

epigramma

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 B. La derivazione non affixale
Si tratta di un tipo di derivazione che consente di formare nuove unità lessicali a partire da
di parole già esistenti senza ricorrere all'affissazione. Esistono due tipi di derivazione non affissale.
B.1. La derivazione impropria o conversione
È un procedimento che porta a volte i nomi di trasferimento o trasposizione. La derivazione
impropren’a nessuna caratteristica morfologica. Si possono incontrare diversi casi di
derivazione impropria
B.1.1 La traduzione
Si tratta di una parola che cambia categoria grammaticale senza cambiare forma. È molto comune.
ed è molto economico dal punto di vista della lingua. Praticamente qualsiasi elemento può essere
impiegato come nome comune, quando lo usiamo con un determinante:
« La prima pagina del giornale » (un determinante « una » diventa un nome per determinazione)

•« C'è sempre un però! » (una congiunzione « però » diventa un nome per

determinazione
•"Pesare il pro e il contro" (delle preposizioni, "per", "contro" diventa un nome per
determinazione)
"Fare il bene" (un avverbio "bene" diventa un nome per determinazione)
•« Il potere » (un verbo « potere » diventa un sostantivo per determinazione)
•« Il vero e il falso » (gli aggettivi « vero», « falso » diventano un nome per determinazione)
Allo stesso modo, un nome comune può eccezionalmente avere una funzione puramente
aggettivale. È il caso degli aggettivi di colore invariabili come ciliegia, limone, marrone... ; per
esempio, questo ultimo è ben « sentito » come aggettivo, ma non può concordare, almeno
al femminile (un pantalone « marrone », un vestito « marrone »). Il plurale « marroni » inizia a
entrar nelle usanze. Lo stesso vale per "arance" e "rose" ormai utilizzati come
aggettivi a tutti gli effetti. Per quanto riguarda ciliegia o limone, sono ancora percepiti come
una comparazione.
Alcuni verbi al modo participio (passato o presente) possono anche svolgere il ruolo di aggettivi.
Così è per gli aggettivi che seguono: stanco (stancare), sorpreso (sorprendere), dorato (dorare),
argentato (argentare), distratto (distrarre)…; corrente (correre), affascinante (affascinare), deliziosa (deliziare)

sorprendente

B.1.2.L'eponimia

25
Etymologicamente, eponimo significa «che dà il suo nome a». Infatti, un eponimo è un nome
propri che è diventato un nome comune. In effetti, gli eponimi sono nomi propri di
persone o nomi registrati (nomi di marche) che l'uso ha trasformato in nomi comuni.
L'epônimo è un nome proprio che diventa nome comune (Napoleone è un imperatore francese)
un napoleone è una moneta d'oro da venti franchi). L'epiteto attestato in francese si trova in
generale nei dizionari e non pone troppi problemi allo studente straniero che lo
incontro casuale di un testo o di una conversazione.
Esistono molti eponimi nel lessico francese e il loro numero aumenta regolarmente.
Possono provenire da:
- noms propres (patronymes) : braille, boycott, barème, volt, poubelle, morse,
silhouette…
- prénoms : madeleine, jeannette, marionnette etc.
- nomi di dèi, dee o eroi mitologici: stentor, atlante, apollo, venere ecc. -
noms de personnages littéraires : pantalon, guignol, tartuffe…
- nomi di paesi o province, città, villaggi: champagne, bikini, bermuda…
- noms déposés (nom de marques) : frigidaire (pour réfrigérateur), scotch (pour ruban
adesivo
avvertitore)…
L'eponimo a volte onora colui o colei che ha inventato l'oggetto che ora andranno a designare.
Morse, Braille, Diesel e molti altri hanno beneficiato di questo omaggio. Ma ci sono anche dei
eponimi che gettano discredito sui nomi propri che sono alla loro origine (e di conseguenza
anche su coloro che li indossavano), perché designano oggetti poco onorevoli, invenzioni
pochi glorificanti o comportamenti discutibili
un esempio di un eponimo piuttosto spiacevole è quello che designa il bidone o la scatola o il sacco della spazzatura
che depositiamo alle nostre porte: il bidone della spazzatura.

Monsieur Eugène Poubelle, prefetto della Senna, non si immaginava che il suo nome sarebbe stato così
galvaudé quando redasse l'ordinanza del 7 marzo 1884: "Il proprietario di ogni immobile dovrà
mettere a disposizione dei suoi inquilini uno o più contenitori comuni per ricevere i residui
di pulizia." Con questa misura, Eugène Poubelle ha fatto avanzare considerevolmente l'igiene.
pubblico. Ma da quando il suo patronimico è diventato il nome comune dell'oggetto in questione, i
i discendenti dell'onorevole prefetto hanno avuto qualche difficoltà a portarlo onorevolmente e la maggior parte ha

preferire abbandonarlo! La maggior parte degli eponimi rispetta l'ortografia del nome proprio da cui provengono.

sono originari, ma alcuni presentano modifiche ortografiche. Così, il Bic

con il quale scriviamo, avrebbe dovuto scriversi "bich", dato che il nome deriva dal barone Bich che, in

26
1953, sviluppò un processo di fabbricazione industriale della penna a sfera. E la parola barème avrebbe
si scrive "barème", poiché ci viene da François Bertrand Barème che ha inventato questo genere di
raccolta di tabelle numeriche o repertorio di tariffe. E sapete che l'omonimo macadam
proviene in effetti da una grafia omofonica del nome dell'ingegnere scozzese John London Mc
Adam che ha messo a punto questa tecnica di pavimentazione stradale (chiamata anche « asfalto »).
L'epònimo può a volte combinarsi con la derivazione affixale per la formazione di nuove
unità lessicali :
Es: Pasteur, pastorizzare, pastorizzazione.
B.1.3.L'antonomasia
In retorica, un'antonomasia è la figura retorica mediante la quale viene utilizzato un nome proprio.
come nome comune, (o viceversa, ma il caso non sarà trattato qui). A seconda del caso, questo tipo
l'antonomasia può essere analizzata come una metafora o come una metonimia. L'antonomasia
sarà quindi considerato qui come un procedimento di sostituzione che consente di utilizzare un nome proprio

per significare un nome comune. È l'unico caso di vera antonomasia per molti
teorici, è per questo che è questo caso solo che tratteremo. Se l'antonomasia consiste in
utilizzare un nome proprio per significare un nome comune, cosa permette di distinguerlo da
l'epònimo?
L'epònimo ottenuto da un nome proprio designa generalmente un oggetto, l'antonomasia, essa,
designa sempre una persona.
Si dirà successivamente « un don giovanni / un tartufo / una penelope / un stalin / un michele -
Ange »…per significare rispettivamente : un seduttore / un ipocrita / una moglie fedele e
virtuosa / un dittatore / un grande pittore…
Con la lessicalizzazione dell'antonomasia, la sensazione di avere a che fare con un nome comune domina poco.

a poco. La maiuscola è conservata finché il legame con il nome proprio originario è consapevole (un
Staline). D'ora in poi, quando questo legame non è più consapevole, il nome proprio diventa un vero e proprio nome.

comune autonomo, scrivendosi quindi senza maiuscola :

Un « mecenate », per designare un « generoso donatore che protegge le arti e gli artisti », in
souvenir di Mecenate, generale romano al tempo dell'imperatore Augusto, che si arricchì al
nel corso delle sue campagne, si era regalato una villa sfarzosa circondata da artisti…
Un « vandalo », per antonomasia, questo nome (di un popolo germanico che invadeva l'impero romano al
Il secolo designa « un individuo che non rispetta niente, che distrugge tutto, ecc. ».
Una « megera », per designare una « donna violenta e aggressiva », in riferimento al personaggio
di Mégère, una delle tre furie, nella mitologia greca.

27
B.2. La derivazione inversa (o derivazione regressiva)
Consiste nell'estrarre una parola più semplice da una parola più lunga; nella pratica, si parte
spesso da un verbo, che dà la nozione di base, e per formare un nome, si rimuove semplicemente la
Desinenza dell'infinito, ecco perché i nomi così formati sono anche chiamati postverbali:
un accord
visitare < una visita
Il problema è che si colloca su un piano storico, e che a volte è difficile di
determinare se è stato il verbo o il nome a venire per primo. Lo studio delle definizioni consente
spesso di concludere: un rifiuto è "l'atto di rifiutare", ma rifiutare non è "opporsi a"
Il "rifiuto" è "non accettare". Il nome si definisce per riferimento al verbo, e non viceversa.
A volte, gli aggettivi si sono formati (nel XII secolo) su nomi comuni ereditati dal latino
così :
- Castano deriva dal nome « castagna », perché descrive un colore di capelli simile a
celle di questo frutto.

- Viola deriva dal nome « violetta » (stessa ragione).

- « Aristocrazia » ha dato « aristocratico » e « diplomatico » ha dato « diplomatico ».
« Medico » è costruito a partire da « medicina ».

28
 La composizione

La composizione è la giustapposizione di due o più elementi che possono servire da base a

dei derivati. Ciascuno di questi elementi è una parola semplice che ha già un'esistenza autonoma nel
lexique : bébé-éprouvette, pomme de terre, moyen âge…
A volte, nel caso di quella che si chiama composizione colta, gli elementi che formano le parole
compossono essere radici latine o greche che per la maggior parte delle volte non hanno esistenza
autonome in lingua francese ma possono comunque generare dei derivati (esistono dei
derivazioni dotte, il cui radicale è tratto dal latino).
Si considereranno come parole composte tutte le espressioni che funzionano come parole.
semplici e sono costituite dagli elementi lessicali più fondamentali. La maggior parte delle parole
i composti sono nomi ma esistono anche in numero minore è vero, degli aggettivi:
agrodolce, sordo-muto o grigio-verde, e alcuni verbi come stappare
tirebouchonner], mantenere, salvaguardare…
Si chiameranno « locuzioni » i altri insiemi, che riguardano le altre parti del discorso
(adverbes, prépositions, conjonctions...) : à pas de loup; qu’en dira-t-on ; au fur et à mesure.

B.1. La composizione popolare

La composizione nella sua forma più semplice utilizza basi lessicali francesi per
formare nuove parole. È la composizione più comune. Associa generalmente due
parole (a volte di più) che hanno un'esistenza autonoma anche in francese. Possono essere
soudés o non, reliés o non (da una preposizione), sono spesso uniti da un trattino. Il
Ci sono così in francese un gran numero di nomi composti, alcuni aggettivi e alcuni verbi.
Solo l'uso decide se si mette un trattino o meno, se si uniscono le parole o meno: un luogo detto /
lieu-dit o lieudit secondo i dizionari. I gruppi con preposizione non prendono spesso
de trait d'union : una sala da pranzo, un arco di trionfo, ma un arcobaleno.
- Dal punto di vista sintattico, queste espressioni funzionano come parole uniche.
- A livello morfologico, cioè quello dell'ortografia, l'accordo dipende da
l'origine dei componenti: un passe-partout è invariabile (verbo + avverbio). Dipende anche da
sens : dei grattacieli (verbo + nome, ma riferimento al cielo unico). Dei cavolfiori sono dei
cavoli che sono allo stesso tempo fiori.
- Dal punto di vista semantico, l'insieme forma una nuova unità di significato, che va oltre quella
elementi presi isolatamente. Si tratta raramente di una semplice somma (per giustapposizione) come
nel deputato-sindaco. L'analisi semantica richiede una spiegazione, una parafrasi:
29
 • un francobollo = un francobollo venduto dalla Posta, e richiesto dalla Posta per
l'acheminement della corrispondenza

• un portafoglio è un oggetto (vuoto, ecc.) utilizzato per portare, contenere monete

un grattacielo è un edificio così alto che dà l'impressione di toccare il cielo
• un laissez-passer (verbo all'imperativo + infinito COD) è un documento ufficiale
invitando le autorità (militari...) a lasciar passare il portatore del documento.
Non è sempre facile distinguere una parola composta (una sola unità lessicale) da un sintagma
(diverse unità lessicali) in particolare nel caso delle espressioni lessicalizzate come un piede-a-
terre, des qu’en dira-t-on, il treno... Esistono tuttavia due criteri che possono aiutarci
aiutare a vedere più chiaro.
B.1.1. Il criterio di inseparabilità
Poiché questi elementi sono registrati nella memoria come unità, si può utilizzare il
criterio di inseparabilità degli elementi (i 2° nomi vengono utilizzati senza determinante). La parola
« patate » non suscettibile di espansione, non può essere sostituito dai gruppi di parole
qui seguono e che non hanno lo stesso significato: una mela della mia terra; una patata
argillosa; una mela marcia da terra troppo umida... Lo verifichiamo con le parole composte
indiscutibili di cui nessun elemento è indipendente, modificabile, suscettibile di una
espansione.
Parola composta Sintagma
Nonno Grande e affettuoso nonno
Chaise longue Chaise più lunga di un'altra
Arcobaleno Arc in perle blu cielo
B.1.2. Il criterio di commutabilità
Sottolineando l'appartenenza della parola composta considerata a quello che si chiama un paradigma, esso

consente esperimenti di commutazione in un gran numero di casi: la parola composta può così essere
sostituito con una parola semplice di significato simile o equivalente.

Così, «pomme de terre» potrebbe essere scambiato con «patate» o più in generale con «
« nonno » potrebbe essere sostituito con « antenato » ; « nuora » con « nuora » ;
serpente a sonagli » per « crotalo »
B.2. La composizione sapiente
La composizione savante utilizza altre fonti di basi lessicali per formare parole
composti: il greco e il latino. Nelle terminologie specializzata soprattutto, si fa ricorso a tali
basi per costruire nuove parole. La maggior parte di queste parole sono definite "colte" perché esse
riguardano spesso ambiti scientifici o tecnici.

30
Esempi: carnivoro, francofono, biblioteca, biologia, democrazia, aurifero...
La composizione sapiente si definisce quindi come la giustapposizione di due radici (almeno) che
possono essere di origine:
• latine : apiculture / multicolore / homicide / ignifuge / calorifère / viticole...
(Si nota che la vocale di collegamento è la vocale i. Le parole sono simili al francese, o
esistente in francese.)
• grecque : anthropologie / thalassothérapie / cryptogame / démocratie / hydrogène /
polimorfismo / topografia / filosofia...
(Si può notare che quando è necessario aggiungere una vocale per collegare le due parole, è la vocale o che
è utilizzata. L'ortografia degli elementi è chiaramente greca: th / ph / y).
Per quanto riguarda la composizione scientifica, si tratta all'inizio di elementi lessicali autonomi, di
parole vere, basi che si associano per formare una nuova parola e non prefissi o
suffissi, nonostante le apparenze.
Gli elementi di origine latina o greca sono giustapposti, incollati senza trattino:
Democrazia : demos (popolo) e cratos : potere
Pedagogia: paidos (bambino) e gagein: condurre
Biologia: bio (vita) e logos (studio)
Filosofia di « philein » (amare) e « sophia » (saggezza)
La composizione popolare o colta può associarsi alla derivazione attraverso la presenza di affissi.
in particolare suffissi che danno luogo a termini come: democratizzazione–pedagogico–
biologiste–filosoficamente.

31
B.3. I composti ibridi
Sì, nella maggior parte dei casi riguardanti la composizione colta, gli elementi che formano la parola

composti sono derivati dalla stessa lingua: il latino o il greco, esistono diverse miscele che danno
nascita a parole dette « ibride ».
Ex : automobile (greco auto = « soi-même » + latino mobilis > mobile) genocidio (dal greco genos = «
razza » + -cide dal latino caedere = « uccidere ») / polivalenza (greco + latino e suffisso nominale) /
antidatato
caedere = uccidere), cinefilo (francese + greco).
Qualunque sia il tipo di composizione considerato, si possono incontrare:
- parole composte non unificate, che possono essere separate da un trattino:
cavolfiore, micro-organismo; più raramente tramite un'apostrofe: oggi,
(s’)entr’aimer o semplicemente juxtaposés : medioevo
- parole composte unite che si scrivono quindi come parole semplici :
passaporto
B.4. Le parole valigia
Il termine « parola-valigia » è una traduzione - piuttosto infelice - dell'inglese portmanteau word,
inventato da Lewis Caroll per designare alcune nuove parole composte (o recentemente create)
studiate) che si ripiegano come se fossero sistemate in queste grandi valigie da viaggio che si
una volta in inglese venivano chiamati appendiabiti, dove si impilavano e si piegavano i vestiti.
È un procedimento piuttosto raro, contrassegnato da un'intenzione, spesso umoristica o
satirico, che consiste nel prendere l'inizio di una parola e attaccarlo alla fine di un'altra, tanto più
facilmente che contengono una sillaba comune, o anche una sola lettera, nella giunzione. Un
l'elemento viene spesso sottratto, alla fine del primo o all'inizio del secondo.
• Così, il linguista e umorista Etiemble ha scritto un libro sul franglais (francese +
inglese)
Rabelais si prendeva gioco dei sorbonagres (Sorbonne + onagro [varietà di asino selvatico]).
• Lo scrittore Céline ha ironicamente inventato goncourtiser con Goncourt + corteggiare.
Si utilizza sempre di più il termine foultitude (folla + moltitudine).
• Già conosciamo la parola transistor (transfer + resistor).
• I canadesi fanno chiacchierate (tastiera + chiacchierare) tramite computer.
Clavarder significa quindi passare il tempo a chiacchierare su Internet: a "chattare" (pronunciate)
in inglese "tchatter".
Informatica è una parola composta creata dall'unione di informazione e automatica. La parola è
ora perfettamente lessicalizzato.

32
 • autobus : mot-valise creato a partire da automobile e bus, antica desinenza latina
lessicalizzato a partire da omnibus. La parola ora è anch'essa perfettamente lessicalizzata e
il suffisso bus permette di costruire altri neologismi come abribus.

B.5. Le locuzioni
Unità complesse ma fisse, che funzionano come parole semplici, costituiscono forme
lessicalizzate (entrate nella memoria del soggetto parlante) che chiameremo locuzioni. Queste locuzioni
concernente le categorie più grammaticali (avverbi, preposizioni, congiunzioni, ecc.) così
che i verbi, molto raramente i nomi:
• Il che diranno, un m'as-tu-vu sono locuzioni nominali, perché esse
comportano più di tre elementi; si tratta di frasi sostantivate per conversione.
• Avere paura, far parte, prestare attenzione, ecc., sono alcuni esempi dei molto
numerose locuzioni verbali che si basano su un verbo operatore seguito da un nome COD
qui non deve più essere analizzato come tale.

• In effetti, sul campo, tutto a un tratto, poco a poco... : locuzioni avverbiali.

• Attorno a, grazie a, man mano che... : locuzioni prepositive.
• Affinché, perché, dato che... : locuzioni congiuntive.
• Bontà divina! Sacro nome di una pipa!... : locuzioni interiettive, parole-frase

Esercizio 6:
Tra le parole seguenti, distinguere le parole semplici, le parole derivate e le parole
componi e discuti i casi discutibili:
« Segretario, insegnante, prete, orafo, negoziante, idraulico, operaio specializzato, aiuto-
soignante, assistente sociale, corriere, tornitore

33
C. La néologie
Il lessico di una lingua viva non è un'entità fissa e stabile. Accanto alle riserve di parole esistenti, una
una grande varietà di meccanismi di creazione modifica costantemente il contenuto del lessico. Questi meccanismi

relèvano da ciò che si chiama neologia. J. Dubois, nel Dizionario di linguistica (1973: 334) la
definito come «il processo che consente la creazione di nuove unità lessicali». Per questo motivo la neologia
fa appello a tutti i procedimenti di morfologia lessicale: formazione primitiva, derivazione, composizione,
abbreviazione. (M-F Mortureux : 1997) Il neologismo è forgiato per esprimere un referente o un significato
nuovo; è quindi portatore di un significato nuovo.
Louis Guilbert (1975) distingue due grandi tipi di creazioni: la creazione morfologica e la creazione
semantica. Ci sono quindi due tipi di neologismi: il neologismo di forma e il neologismo di senso.
C.1. Il neologismo di forma
Si tratta di un'unità lessicale recentemente formata. Si distinguono due tipi di formazioni:
C.1.1. La formazione primitiva :
Il neologismo di forma può derivare da quello che si chiama una « formazione primitiva ». Alcuni termini sono
di creazione primitiva, cioè sono inventati di sana pianta dai loro creatori che non fanno ricorso per
questo a nessun termine già conosciuto. Si tratta quindi di una parola inventata da zero, come "gas", dal
fisico Van Helmont (citato da Jules Marouzeau nel suo Lessico di terminologia linguistica.–Parigi :
Paul Geuthner, 1933, p. 127
Così è per la parola « Internet » (che è diventata essa stessa la fonte di moltissimi neologismi), o dei
termi che seguono apparsi nel dizionario Le Petit Larousse illustré nel 2005. « Taïkonnaute » dal cinese «
taïkong », spazio : Occupante di un'astronave cinese = astronauta, cosmonaute, spationaute.; « Taf »
(origine sconosciuta) : lavoro, impiego (familiare)
« Kiffer » : amare, apprezzare -dall'arabo « kif » (informale).
Alcuni di questi neologismi sono stati creati con l'intento di contrastare l'uso di parole inglesi o straniere,
notamente nel campo informatico: « dattiloscritto » creato sul modello di « manoscritto » e che designa
qualsiasi documento "digitato" su una macchina da scrivere o su una tastiera di computer, "chattare" che significa
chiacchierare tramite una tastiera di computer (= chattare: termine di origine inglese che significa discutere in)
direttamente su Internet).

C.1.2. La formazione ricorsiva

Il neologismo di forma può anche derivare da una «formazione ricorsiva» che coinvolge tutti i
processi di morfologia lessicale come:
- la derivazione tramite la giunzione di due elementi preesistenti, base e affisso (prefisso o suffisso). A titolo
d'esempio integrato nella lingua comune, citeremo un verbo come alunire, formato a partire dalla base

34
lune, sul modello di atterrare, o il nome « jeunismo », formato a partire dall'aggettivo « giovane » (tendenza a
sopravvalutare la gioventù, in particolare nel campo della pubblicità.
-la composizione attraverso l'associazione di termini noti per formarne uno nuovo come nel caso di «
« teletrasportare » (Petit Larousse, 2005) o come nel caso di alcune parole valigia* come « posta elettronica »
contrazione di courrier ed elettronico, creato come un'alternativa alla parola inglese e-mail, le parole «
adulescente», contrazione di adulto e adolescente, « alicamento», contrazione di alimento e medicinale, o «
clavarder » da clavier e bavarder (discutere tramite un computer.)
-l'abbreviazione che diventa un procedimento di formazione sempre più prolifica. Infatti, chi tra di noi
ignora cosa sia un CD, un SMS, un DVD, il web, l'aids o l'euro?
C.2. Il neologismo di senso
Si tratta di un'unità lessicale che esiste già ma a cui si attribuisce un nuovo significato. È per questo che si
parla di creazione semantica.
In questo caso, il soggetto parlante in possesso del materiale lessicale della lingua, sceglie un termine al quale conferisce,

secondo una motivazione puramente personale, un nuovo significato. Qui citeremo l'esempio dei nomi: «
topo » animale ben noto che acquisisce una nuova accezione, quella di un materiale informatico, o «
bouquet » che si riferisce anche ora a un insieme di canali televisivi trasmessi da un operatore.
Si può anche citare il caso dei verbi "surfare" che ora significa passeggiare nell'universo
virtuale di Internet, e "coprire" che in "coprire un evento" significa riguardo ai media,
riportare tutti i fatti riguardanti questo evento.
Che siano di forma o di senso, molti neologismi sono stati rapidamente adottati dalla maggioranza dei parlanti,
si integrano nel lessico della lingua interessata e non sono più percepiti come nuovi, prima ancora di
figurare in un dizionario.
In effetti, creato in funzione di un sistema linguistico che viene ad arricchire, il neologismo vi trova
immediatamente un quadro fonologico, morfologico e sintattico appropriato. Non è così per
l'impronta che spesso impiega un certo tempo prima di adattarsi al sistema linguistico che l'ha presa in prestito.

35
D.L'emprunt
Quando due sistemi linguistici entrano in contatto per varie ragioni (prossimità
geografico, colonizzazioni, relazioni commerciali...) delle unità linguistiche passano da una
lingua all'altra. Si chiama "prestito" questo procedimento che consiste nel far passare una forma (prestito
lessicale) o un senso (prestito semantico), da una lingua all'altra. Si chiama prestito lessicale o,
più spesso, prestito, il processo che consiste, per una lingua, nell'introdurre nel suo lessico un
termine venuto da un'altra lingua. Il prestito può essere:
- diretto (una lingua A prende in prestito direttamente da una lingua B: così la parola « calcio »

passa direttamente dall'inglese al francese).

-indiretto (una lingua A prende in prestito da una lingua C attraverso una ─ o più ─ lingue)
vettore B: così la parola caffè dall'arabo « qahwa » è passata al francese attraverso il turco «
qahwé » via l’italien).
L'imprun è parte dei mezzi di cui dispongono i parlanti per arricchire il loro lessico, al
stesso titolo del neologismo.
D.1. L'emprunt lessicale
La parola è trasferita integralmente. La forma e il significato della parola sono presi in prestito. Notiamo che la

la lingua preso in prestito (o lingua obiettivo) adatta la parola presa in prestito apportando delle modifiche

più o meno importanti sia per quanto riguarda la forma che il significato. Diverse ragioni
spiegano il prestito lessicale. Certo non si escludono l'una con l'altra. Prima di tutto,
per un significante recentemente apparso, un significante può mancare nella lingua che lo prende in prestito

mot. Così, quando sono stati scoperti nuovi animali o piante allora sconosciute, il loro
Il nome è spesso stato preso in prestito direttamente dalle lingue dei paesi che li ospitavano:

• caffè risale all'arabo «‫»ﻕﻩَْﻭَﺓ‬, caffè, trasmesso al turco sotto forma di qahve e passato
in francese dall'italiano.
Attualmente, è l'inglese che, per via della sua importanza in questo campo, fornisce di più
gran numero di parole riguardanti il vocabolario scientifico e tecnico in particolare,
particolarmente nel campo dell'informatica: web, bug o bit, non hanno un equivalente
francese preesistente; l'inglese alimenta anche il vocabolario della finanza e della gestione
d'impresa (manager, personale, marketing, bilancio, ecc.).
L'empreint può anche far parte di un fenomeno di moda più generale. Non è che uno dei
manifestazioni della volontà di imitare una cultura che appare più prestigiosa. In questo caso, il
un termine preso in prestito può essere solo un sinonimo di una parola già esistente: tali prestiti saranno avvertiti.

in modo normativo, come errori di gusto o una debolezza di espressione. Per esempio,
utilizzare poster invece di pubblicare nei forum di discussione passa spesso per un

36
anglicismo. Infatti, il verbo postare non ha, in francese, lo stesso significato del verbo to post
in inglese (sono falsi amici), e il verbo pubblicare va benissimo. Il francese alla moda è
emarito di tali prestiti che, spesso, non superano l'effetto di moda e non si lessicalizzano.
I prestiti provengono da tutte le lingue :
L’anglais : short, football, tennis, budget, est, ouest, nord, sud,
L’’italien : scénario, piano, balcon, croissant, gratin,
spagnolo
Il portoghese: barocco, gioco di parole, gallina faraona,

L'arabo: chimica, algebra, alcool, catrame, caffè, caso, materasso, giraffa, ammiraglio
Le turc : divan, turban, kiosque,
L’allemand : guerre, trêve, sabre, bûche, gerbe, chouette, crapaud, maréchal, fauteuil…
D.1.1. L’emprunt non integrato o non assimilato
La sua forma rimane vicina al fonetismo della lingua prestante e la sua grafia d'origine è conservata
(quando i due sistemi alfabetici sono identici), sebbene a volte ci sia una
adattamento fonetico relativo.
esempio : impresario (italiano) - festa (spagnolo) - pallamano (tedesco)
Coloro che, al contrario, continuano a sembrare estranei sono le parole che la lingua non ha
completamente assimilati, sia che la loro pronuncia rimanga troppo lontana dalle abitudini
fonetiche (e grafiche), sia perché rimangono di uso troppo raro o limitato.
moudjahidine (arabo)
L'espressione popolare « ora, questa parola è nel dizionario » mostra bene che i
locutori, per un certo periodo, hanno l'intuizione che una certa parola non sia legittima (suona ancora
straniero") e che ci vuole un'autorità esterna per dichiararne il carattere francese. In effetti, il
il processo è inverso: i dizionari non fanno altro che sanzionare l'uso (qualunque sia la
definizione che diamo a questo termine) e rappresentarlo. Che una parola straniera entri nel
il dizionario non significa che sia stato accettato da una minoranza competente di grammatici che
avrebbero il potere di decidere sulla lingua ma è diventato abbastanza comune per
che un dizionario lo segnala. Non dimentichiamo mai che è l'uso che fa la lingua.
D.1.2.L’emprunt intégré ou assimilé
Passando da una lingua all'altra, le parole possono essere adattate foneticamente,
ancora di più quando queste parole sono prese in prestito indirettamente. Infatti, i sistemi fonologici
le diverse lingue coincidono raramente.
Ex : « balcone » (italien) est devenu « balcon »

37
O, il passaggio di nuovi fonemi da una lingua all'altra (in cui non esistevano
pas) è un fenomeno raro e, almeno, molto lento. Ad esempio, la parola araba citata sopra, «
‫( »ﻕﻩَْﻭﺓ‬qahwa), non si pronuncia così in francese, lingua che non conosce né il [q] né il [h].
I francofoni, prendendo in prestito la parola, hanno trasformato la [q] in [k], che è relativamente vicina.
per un orecchio inesperto ([q] può sembrare un allofono di /k/ in francese, ma non
in arabo). Per quanto riguarda [h], esso è semplicemente annullato poiché non esiste alcun fonema simile.
in francese.
Con il tempo, le parole prese in prestito possono lexicalizzarsi e adattarsi perfettamente al sistema.
qui li ha presi in prestito fino a non essere più percepiti come prestiti.
Alcuni nomi sono antichi prestiti che solo gli specialisti di etimologia possono
identificare come tale. (Ad esempio, le parole: est, ovest, nord e sud derivano dall'inglese e le
mots hasard, matelas, assassin, magasin vengono dall'arabo…)
c- Lo xenismo
Si tratta di un prestito lessicale (forma e significato) che serve a denominare realtà tipiche
straniere, concetti appartenenti a un'altra cultura.
Un harem (dall'arabo), una geisha (dal giapponese), la tundra (dal russo), il baseball (dall'inglese).
Se la parola esiste in francese, la realtà che denota è estranea.
D'altra parte, passando da una lingua all'altra, una parola straniera si adatta al sistema grammaticale
dalla lingua di accoglienza e potrebbe non essere più analizzabile morfologicamente.

Ad esempio, il singolare taliban è in realtà un plurale persiano di una parola araba, quella di‫ﻁ َﺏ‬
‫ﻻ‬Talib.
Ciò che può dimostrare che la lessicalizzazione funziona è che la parola adottata rispetta le regole
grammaticali della lingua che prende in prestito: così, talebano, che si suppone essere un plurale in arabo, è
un singolare in francese e si scrive talebani al plurale.
Allo stesso modo, touareg è il plurale di targui. Tuttavia, dire un targui / dei touareg passa, al massimo,
per una buona conoscenza della lingua araba, a discapito della grammatica francese, nel peggiore dei casi
per pedanteria; un tuareg / dei tuareg è molto più comune.
Queste parole prese in prestito dalla lingua francese si adattano al suo sistema grammaticale e si ottiene
così: uno scenario / scenari, uno spaghetto / spaghetti o un graffito / graffiti,…
Passando da una lingua all'altra, le parole possono cambiare significato, tanto più quando i
le lingue sono geneticamente lontane. Se riprendiamo l'esempio del termine "talebano" in francese,
si constata che il Petit Robert lo definisce come un « membro di un movimento islamista »
militare afghano che afferma di applicare integralmente la legge coranica". Tuttavia, in arabo, il termine

rimanda semplicemente all'idea di «studente di teologia».

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D.2.L'emprunt sémantico
È il fatto di prendere in prestito unicamente il significato di una parola straniera e di aggiungerlo ai significati di una parola

esistente. Quando si attribuisce a un significante francese un'accezione propria a una parola inglese
identico o simile nella forma, per esempio, quando si dà alla parola « opportunità » il
senso di « occasione » o di « possibilità », che sono i significati della parola inglese « opportunity »,
abbiamo come risultato quello che si chiama un prestito semantico.
Il modo in cui il prestito semantico penetra in una lingua è molto diverso da quello di
l'emprunt formale, poiché nella maggior parte dei casi si tratta di una contaminazione inconscia,
di un'interferenza tra le due lingue parlate dai parlanti.
L'emprunt semantico all'inglese è, in Francia, un fenomeno del tutto recente. Non si verifica
veramente sentire che da alcune decine di anni. Infatti, si osserva da una ventina
da anni un numero sempre più grande di questi prestiti nelle pubblicazioni francesi e
nell'uso generale.
I principali vettori dei prestiti semantici sono i giornalisti, i traduttori e i
pubblicitari. I magazine, la radio, la televisione, la pubblicità in tutte le sue forme diffondono
in Francia e oltre, prestiti semantici come « realizzare » nel senso di « rendersi conto »
sens del verbo «realizzare» in inglese; «traffico» per «circolazione»; «opportunità»
occasione
Questi lavori si diffondono tra il grande pubblico francese senza che i parlanti siano realmente
consapevoli del loro carattere di prestiti dall'inglese.
D.3. I calchi
Vediamo ora un altro tipo di prestiti che non portano traccia formale della loro origine:
i calchi. In lessicologia, si chiama calco un tipo di prestito lessicale particolare in questo senso che
il termine preso in prestito è stato tradotto letteralmente da una lingua all'altra.

Alcuni lessicologi distinguono il calco dall'impronta lessicale con il fatto che il primo è una
traduzione letterale mentre il secondo non viene mai tradotto, la lingua in prestito (o lingua
cible) appropriandosi della forma originale subendole modifiche più o meno
contrassegnati. I livelli non sono prestiti di "forme" ma di significati. Sono tradotti al
lettera nella lingua di accoglienza. Quindi, il superman inglese è un calco del tedesco
"Übermensch", che fornisce anche, tramite calco, il "surhomme" francese. Nel
due casi, si tratta di una traduzione letterale, über significa «su» e Mensch «uomo».
Esempio: locuzioni o parole francesi calcate sull'inglese: Luna di miele / Lune de miel; Cielo
gratte-ciel

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Gli prestiti, una volta integrati nel sistema della lingua, funzionano come qualsiasi parola.
Così, grazie alla derivazione, daranno vita a nuove parole.
bilancio

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 E.L. l'abbreviazione

È un processo di economia linguistica sempre più utilizzato e da tempo comune in

la lingua familiare, soprattutto nel caso di unità terminologiche complesse. L'abbreviazione è il
retranchement di lettere in una parola per motivi di economia di spazio, tempo, energia e
a volte anche di denaro (il caso dei telegrammi, per esempio, o quello delle insegne dei negozi
pagati in base al numero di lettere utilizzate).

Più spesso, consiste nel troncare una parola, mantenendo solo l'inizio o la fine mentre ...
conservando in principio il senso dell'insieme.
E.1. La contrazione
Si tratta di un'abbreviazione puramente grafica e specifica della scrittura (caso della presa di note per
esempio). Le abbreviazioni grafiche non sono orali così come sono. All'orale esiste solo la
forme piena, vale a dire che la parola contratta per iscritto si pronuncia integralmente a voce:
madamigella
La contrazione deve rispettare le regole che seguono:
a- Regole generali :
• Il procedimento abbreviativo più comune consiste nel tagliare la parola dopo il primo
consonanti e da seguire con un punto:
M. = monsieur
p. = pagina o pagine
n. c. = nome comune
• Il secondo procedimento abbreviativo consiste nel tagliare una parola dopo la prima sillaba ma
prima di una vocale, in modo che l'abbreviazione termini sempre con una consonante.
Il termine così abbreviato deve essere seguito da un punto: dic. (Dicembre) / inv. (invariabile) / fém.

(femminile)
• Il terzo metodo consiste nel sottrarre lettere mediane da una parola o nel non
tenere solo la prima e l'ultima lettera della parola. In questo caso, le parole abbreviante non sono
mai seguiti da un punto poiché l'ultima lettera dell'abbreviazione corrisponde a la
ultima lettera della parola scritta per intero: Dr (dottore) / dépt (dipartimento) / QC
(Québec) / mouvnt (movimento)

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 E.2. La troncatura
Proprio un tempo nel linguaggio familiare, la troncazione è sempre più presente nell'uso. In
un parlare informale, a volte si prende l'abitudine di lasciare cadere una parte della parola. Poiché è
l'inizio che porta più informazioni, è più spesso la fine della parola che cade. Ma esso
esistono casi più rari in cui è l'inizio della parola ad essere tronco.
Esempi di troncamento familiare: dico 'dizionario', metro 'metropolitano', labo
laboratorio', (la vocale finale è più spesso [o]), e prof 'professore', pub 'pubblicità', Net
'Internet' che termina con una consonante.
Le troncamenti sono quindi ottenuti per la soppressione di una parte della parola intera. Possiamo classificare i

troncazioni a seconda della parte troncata

E.2.1.L’apocope
Consiste nell'abbreviare una parola troncando la o le sue prime sillabe (il suo inizio): l'omnibus
= l'autobus, Internet = la rete…
E.2.2.L’aphérèse
Consiste nell'abbreviare una parola troncandone una o più sillabe finali: la pubblicità = la
pub
bicicletta
supercarburante
il meteo...
E.2.3. La siglaison
Essa riguarda unità composte che saranno per abbreviazione, ridotte alle lettere o ai
sillabe iniziali dei loro componenti.
Le sigle possono essere pronunciati in due modi: o pronunciando ogni lettera: le
USA), si tratta quindi di "sigle spellate". O vengono letti come se fossero parole complete (il
sida), si tratterà allora di « acronimi ».
E.2.3.1. Le sigle épelé
Le sigle sono formati da lettere iniziali, utilizzate in maiuscolo, seguite in linea di principio da un punto.
(che si omettono spesso). Possono appartenere alla lingua corrente o ai linguaggi specializzati.
Si moltiplicano oggi a grande velocità e a volte fatichiamo a comprenderli se non siamo
neophyte: l'U.F.C, l'E.N.S, gli O.G.M. (Organismi Geneticamente Modificati), gli S.M.S (Short)
Servizio Messaggi), i D.I.B. (Rifiuti Industriali Banali), il FMI (Fondo Monetario Internazionale,
l'OMS (l'Organizzazione Mondiale della Salute), Allo stesso modo, i partiti politici: FLN, RND, FFS
RCD, MSP ecc.

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E.2.3.2. Le sigle prononçable o acronimo
L'acronimo (dal greco akros: « alla fine, estremo » e onoma: nome) è l'abbreviazione di un gruppo
di parole formate dalle prime lettere o a volte sillabe di queste parole il cui risultato,
nominato acronimo, si pronuncia come una parola normale—si parla anche di «lessicalizzazione». Una
una volta lessicalizzati, diventano vere e proprie unità linguistiche (generalmente nomi), e questo
soprattutto perché abbiamo cercato di renderli pronunciabili. Alcuni esempi di acronimi:
Laser: (Amplificazione della Luce Stimolata dall'Emissione di Radiazioni)
Radar: Rilevamento e misurazione tramite onde radio

Ovni : Oggetto Volante Non Identificato

Onu : Organizzazione delle Nazioni Unite
Sida : Sindrome da Immunodeficienza Acquisita
Smic : Salario Minimo Interprofessionale di Crescita
Gli acronimi lessicalizzati diventano suscettibili di prendere affissi (più spesso dei
suffissi) e di permettere così la formazione di derivati, il più spesso nomi, più raramente
dei verbi o degli aggettivi :
Sida: un sidéen, un sidatique (nc.): persona affetta da AIDS
Smic : un smicard (nc.) : persona che vive di smic
énarque (nc.) : studente all’École Nationale d’Administration
CGT : cégétiser (v) : spingere all'adesione a questa organizzazione sindacale francese.
ONU : onusiano (agg) : che ha a che fare con l'Onu

Spesso, la relazione tra l'acronimo (che sia scritto o pronunciabile) e le parole piene che lo
il costituente può oscurarsi: le sigle possono essere utilizzate senza che il parlante o
l'interlocutore abbia conoscenza del termine pieno.
Quanti parlanti sono capaci di ricostruire le seguenti abbreviazioni: un MP3, dei
MMS, OGM, SMS, un DVD, dei WC, un radar o il laser.

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44